❶ 簡述寶黛訴衷腸的情節
1. 黛玉前身是西方靈河岸上的—棵絳珠仙草，寶玉的前身是補天石，亦即神瑛侍者。神瑛侍者每天用甘露灌溉絳珠草，使仙草既受天地精華，又受雨露滋養，於是脫掉草胎木質，修成女體。後來神瑛侍者下凡造歷，絳珠仙草決定也下凡為人，用一生的眼淚償還神瑛侍者的甘露之恩。 2.賈寶玉出生時嘴裡銜著一塊玉，所以取名寶玉 賈寶玉滿月時賈政（賈寶玉的父親）讓他抓周，來看他以後的發展。結果賈寶玉什麼都沒有抓，只是手裡拿著胭脂水粉不放，所以賈政認為賈寶玉以後一定是個浪盪子，不思進取。就不再喜歡他了。 3. 王熙鳳初次出場是黛玉進榮國府的那天，別人在賈母面前都是規規矩矩，大氣也不敢出，獨有王熙鳳，人未到笑聲先到，說是：「我來遲了，不曾迎接遠客！」再看其人，身著華服，美麗俊俏，滿眼含笑卻不怒自威，後面有眾多的丫鬟仆婦簇擁著。見到黛玉就誇贊，又傷心痛哭，說是想到黛玉之母。賈母怨她又招眾人傷心，熙鳳馬上就破涕為笑。 熙鳳對黛玉也是周到體貼，為她選好了做衣裳的綢緞，又收拾房屋，又說如有需要盡管找她說。 王熙鳳的初次出場就表現出了她的鮮明個性：會討賈母歡心、圓滑世故、干練周到。 4. 前五回是小說的序幕，也是小說的綱。第一回先用「女媧補天」「木石前盟」兩個神話，為塑造賈寶玉和林黛玉的愛情故事染上一層浪漫主義色彩；接著通過冷子興演說、林黛玉耳聞目睹、葫蘆僧判案、賈寶玉夢游太虛幻境等情節，從不同方面介紹了賈府的主要人物，描寫了賈府的環境，含蓄地暗運發展和結局，《紅樓夢》的序幕由前五回構成，分別從各個不同角度，為全書情節的開展，作了必要的交代。它們之間既互相聯系，又各有側重。因此，為了學習《林黛玉進賈府》，就有必要對前五回的內容，作一概要的了解。 5. 榮國府有一個管僕人的老媽子，就是周瑞家的（其實就是周瑞的老婆，所以被叫做周瑞家的）。早年周瑞買地的時候，曾經請王狗兒出面幫過忙。 憑著這層關系，劉姥姥一進榮國府，就找到了周瑞家的；周瑞家的又找到了賈璉（賈政的侄子）的貼身丫頭（其實就是賈璉的妾）平兒；平兒又找到了賈璉的老婆王熙鳳；王熙鳳請示了榮國府的老太太賈母（賈璉的祖母、賈政的母親）。最後給了劉姥姥二十兩銀子和一弔車錢。 得到了銀子和錢，劉姥姥就回去了。 劉姥姥一進榮國府，可謂「大獲全勝」，不僅成功地度過了寒冬，而且攀上了一門富親戚。 6. 王熙鳳第一次出了場，馬上就被活生生地呈現在讀者面前，教人再也不會忘卻。那是黛玉初次與王熙鳳的外祖母相見，老祖宗把王熙鳳的外孫女心肝肉兒地摟著哭叫的時候，就連王夫人、李紈和眾小姐都「個個皆斂聲屏氣，嚴肅恭整」的時候，卻有一個人從後院笑聲說：「我來遲些，不曾迎接遠客。」僅僅一句話卻給人特別鮮明的印象，這句話只是「這一個」鳳姐才說的出的。可能賈府眾人的感覺都已遲鈍了，可我們卻和黛玉一樣，感覺格外鮮明：「來者是誰？這樣放誕無禮？」原來這就是賈母寵愛的鳳姐。 接著短短的一段描寫，我們看到了一個大忙人，大紅人。因為忙，王熙鳳遲到了。在短短的聚會中還同王夫人談了另外兩件事。同黛玉講話也顯得很忙：笑著講兩句，馬上拿手帕拭淚，又忙轉悲為喜，趕忙詢問有關情況和布置待客之道。因為紅所以才敢這親放誕無禮，賈母才特別給王熙鳳加上「潑辣貨」這一似貶實褒的稱號。這同鳳姐喜歡表現自己，事事爭風頭的性格特點盯適應， 7. 為的是元妃被冊立為妃，回家省親，而建造了大觀園。 大觀園是曹雪芹的小說《紅樓夢》中為賈妃省親修的別墅，元春看了後作詩形容：「銜山抱水建來精，多少工夫築始成。天上人間諸景備，芳園應賜大觀名。」 在曹雪芹的古典小說《紅樓夢》中, 大觀園是賈府為貴妃省親而修建的行宮別墅，它不僅是紅樓人物活動的藝術舞台，也是偉大的現實主義作家曹雪芹總結當時江南園林和帝王苑囿創作出來的世外桃源，大觀園的園林設計對後世的園林建造產生了深遠的影響。 8. 元春被封為貴妃，皇帝恩准她元宵節回賈府省親。賈府為迎接元春省親，專門修了一座大觀園。元宵節之日，元春乘坐綉鳳金鑾大轎，前呼後擁來到大觀園。元春將大觀園各處分別賜名，並命眾兄弟姐妹各展才華題詩一首，以示慶賀。 9.林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、賈迎春、賈惜春、賈巧姐、史湘雲、妙玉、王熙鳳、李紈、秦可卿。 10. 寶玉摔玉。表妹林黛玉來投親，寶黛初見，寶玉覺得是「天上掉下個林妹妹」十分好感。可當他聞知黛玉無玉，便摔玉於地說：「這玉連人的高下都不識，不要了。」此舉驚壞了黛玉。也嚇得眾人一擁去搶，多方哄他才作罷。這一舉動體現了他對封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。 21——40 1. 三妹妹探春小病初愈，發帖遍邀其他6姐妹成立詩社，正好寶玉義子賈芸送來2盆白海棠花，所以命名為大觀園海棠詩社，當天就以白海棠為題，以門字十三元「盆，魂，痕，昏」為韻作詩，大嫂子李紈為裁判。最後，寶釵的詠白海棠詩奪冠。 2. 晴雯給寶玉換衣時失手把他的扇子跌折，寶玉便訓斥了她幾句，晴雯自尊心受到傷害，還擊一通，把寶玉「氣得渾身亂顫」。而寶玉赴宴回來，聽說晴雯喜歡聽撕扇子的聲音，就任憑她將名扇痛痛快快撕盡。最後晴雯將寶玉手中的扇子撕了，又把麝月的扇子也撕了方才作罷。 3葬花吟林黛玉病態美自尊自卑小心眼坦誠真愛叛逆 4. 僮兒焙茗給他弄來禁書《西廂記》，寶玉欣喜若狂。他和黛玉一起在沁芳橋畔幽避之處偷讀著《西廂記》，戲借西廂之戀，吐露心中之情，寶黛兩人心田從此萌生愛苗。 5. 黛玉去怡紅院訪寶玉，因晴雯不開門，吃了閉門羹，而悶悶不樂。又眼看著寶玉送寶釵出來，更生誤會，不由觸動了寄人籬下的凄涼心境，於是在沁芳橋畔因滿地落花勾起無限傷春愁思，感花傷己，含淚葬花，「一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知」，借落花悲嘆自己的命運。不想寶玉聽了竟慟倒在山坡之上。 6. 寶玉挨打的起因主要有三個：其一是寶玉會見官僚賈雨村時無精打采，令賈政很不滿意。其二是寶玉與琪官的交往激怒了忠順王爺，給賈政無端招來政治糾紛。其三是賈環搬弄是非，污衊寶玉逼死了金釧兒。 7. 寶玉挨打後，躺在床上，半夢半醒間覺有人推他，恍恍惚惚聽得有人悲戚之聲，寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉。只見黛玉兩個眼睛腫得桃兒一般，滿面淚光，哭了半日，方抽抽噎噎地說道：「你從此可都改了罷！」。這時，黛五聽見鳳姐將來，便趕忙拭淚三步兩步轉過床後，出後院而去。 8. 史湘雲撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫「心肝」；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口裡茶噴了探春一裙子；探春手裡的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著她奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替她姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。 9. 「柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛」，就寄有對世態炎涼、人情冷暖的憤懣；「一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼」豈不是對長期迫害著她的冷酷無情的現實的控訴?「願儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。天盡頭，何處有香丘?未若錦囊收艷骨，一環凈土掩風流。質本潔來還潔去，強於污淖陷渠溝。」則是在幻想自由幸福而不可得時，所表現出來的那種不願受辱被污、不甘低頭屈服的孤傲不阿的性格。這些，才是它的思想價值之所在。 10. 湘雲帶丫環翠縷來賈府，拾到寶玉不慎丟失的金麒麟；黛玉不放心湘雲的到米，尤其擔心金麒麟又引來「金玉良緣」之說，因此悄悄前來欲察二人之意，聽到寶玉在湘雲、襲人面前對自己不避嫌疑的稱揚，心有所感；接著，寶玉向黛玉傾吐了積聚已久的肺腑之言。黛玉聽了比自己肺腑中掏出來還懇切。竟有萬句言語，滿心要說，但是半個字也不能吐。不覺滾下淚來，回身便走。 41——60 1. 劉姥姥第二次進榮國府，。得到了賈府二十兩銀子，通過一家人的辛苦努力，生活漸漸有了起色。於是在這一年的豐收之後，來到了賈府送禮。二進榮國府的劉姥姥趕上了好時候，那個階段的榮國府正經歷著一段短暫的中興，王夫人的女兒當了貴妃，賈家又看到了紅火起來的苗頭，上上下下興致都格外的高，尤其賈母，更是天天宴玩。 2. 史湘雲撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫「心肝」；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口裡茶噴了探春一裙子；探春手裡的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著她奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替她姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。 3.鴛鴦 賈赦想收鴛鴦為小妾,叫邢夫人來求鳳姐,鳳姐推脫。邢夫人去探鴛鴦的心,並拉她去回賈母,鴛鴦只是低著頭不動身。賈赦為此叫來了鴛鴦家人相逼,鴛鴦便到賈母那兒剪發明誓,死也不從。賈赦的企圖因此無法實現。 4. 賈赦想收鴛鴦為小妾,叫邢夫人來求鳳姐,鳳姐推脫。邢夫人去探鴛鴦的心,並拉她去回賈母,鴛鴦只是低著頭不動身。賈赦為此叫來了鴛鴦家人相逼,鴛鴦便到賈母那兒剪發明誓,死也不從。賈赦的企圖因此無法實現。 5.襲人因母病回家，晴雯夜裡受寒傷風，身上燒得燙人。寶玉為舅舅慶壽，賈母給了寶玉一件俄羅斯的孔雀毛做的氅衣，寶玉穿時不小心燒了個洞，麝月忙悄悄拿出來叫人織補，誰知道東西太名貴，沒有裁縫敢攬活。睛雯心靈手巧，重病中連夜補好。 6. 香菱本來不懂詩，她隨薛寶釵進大觀園後，見賈寶玉與眾姐妹結社詠詩，才苦志學詩，她「一天就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩。」學習有了一點心得，就立即談出來，向別人請教，聽取指點幫助。眾姐妹們稱她為「詩魔」，拿她取笑，她行之若素。經多次請教，幾易其稿，「精血誠聚」，終於寫成一首「新巧而有意趣的吟月好詩」 7. 紫鵑想試試寶玉對黛玉的情意，就單獨騙他說自己要和黛玉回蘇州，寶玉本來不信，但在紫鵑一番騙小孩的語言下，痴情迷糊的寶玉還是相信了。就這一騙弄得寶玉是發了瘋一樣，指著牆上畫中的小船說那是來接林妹妹的船……後來弄得大家都慌了，最後在紫鵑訴說下才好起來。真是個可愛迷糊又痴情的人。 8. 一方面她開始節約園中丫環小姐的各類開銷，對各種開銷進行重新分類以避免重復支取 另一方面她受到賴大家院子里管理方法的啟發，採取「責任制」分配管理，把院子里可以利用的田地，瓜果，花草，苗圃等都加以利用，分配給有經驗的婆子們，既不浪費資源，又可以讓婆子們的生活得到很大程度上的改善，而且節約了很多開支，又盎然了情趣，一舉多得。 9. 鳳姐小產，家中事情由李紈和探春管理。趙姨娘的兄弟死了，探春按慣例給二十兩賞銀，趙姨娘不滿，探春堅持原則，並痛斥趙姨娘說她『『沒有臉面，』和「忘了根本。平兒說「如今請姑娘裁奪，添加些也是可以的"，遭探春拒絕，並把爺兒們每月上學多領的八兩銀子也一概免了 10. 薛蟠，《紅樓夢》中人物，表字文起，外號「呆霸王」，薛姨媽的兒子。 柳湘蓮，《紅樓夢》中人物，原繫世家子弟。他父母早喪，讀書不成。他性情豪爽 有一次在賴大家赴宴，薛蟠酒後向他調情，被他騙至北門（今德勝門）外葦子坑打了個半死
❷ 嗯...關於「公益事業」的廣告有哪些
不是為了某種商業利益的宣傳.
是對整個社會的告誡和倡導 .有著積極的導向作用.
比如宣傳環保,關懷.親情....
什麼是公益廣告，讓我們先看個例子。CNN播過一則廣告：兩個幼兒親密地在一起玩耍，下面分別寫著以色列人、巴勒斯坦人；緊接著又出現波斯尼亞和塞爾維亞幼兒、伊拉克和科威特幼兒等幾組親密玩耍的鏡頭，然後打出字幕：停止戰爭，為了孩子。署名：聯合國兒童基金會——UNICEF。這就是一則典型的公益廣告。像這種不是以收費性的商業宣傳來創造經濟效益，而是「免費推銷」某種意識和主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高他們的文明程度，獲取良好的社會效益的廣告，就是公益廣告。公益廣告是為了營造一種氣氛和聲勢，即某種社會氛圍。從某種意義上說，一個城市，一個地區，一個國家公益廣告的水平，是這一城市、地區、國家民眾文化道德水準和社會風氣的重要標志。公益廣告的主要作用有兩個，一是傳播社會文明，弘揚道德風尚；二是企業通過它樹立自身良好的社會形象，鞏固自己的品牌形象。
一、公益廣告的類別
從廣告發布者身份來分，公益廣告可分為三種。第一種是媒體直接製作發布的公益廣告，如電視台、報紙等。比如中央台就經常發布此類廣告。這是媒體的政治、社會責任。第二種是社會專門機構發布的公益廣告。比如聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會UNICEF、世界衛生組織、國際野生動物保護組織分別發布過「保護文化遺產」、「兒童有受教育權利」、「不要歧視艾滋病人」、「保護珍稀動物」等公益廣告，這類公益廣告大多與發布者的職能有關。第三種是企業發布製作的公益廣告。比如波音公司曾發布過「使人們歡聚一堂」愛立信發布過「關懷來自溝通」等公益廣告。企業不僅做了善事，也確立了自己的社會公益形象。
從廣告載體來看，可分為媒體公益廣告，如刊播在電視、報紙上的廣告和戶外廣告，如車站、巴士、路牌上面的公益廣告。
從公益廣告題材上分，可分為政治政策類選題，如改革開放20年、迎接建國50周年、科技興國、推進民主和法制、扶貧等；節日類，如「五一」、「教師節」、「重陽節」、「植樹節」等；社會文明類，如保護環境、節約用水、關心殘疾人等；健康類，如反吸煙、全民健身、愛眼等；社會焦點類，如下崗、打假、掃黃打非、反毒、希望工程等。
二、國內外公益廣告的發展和現狀
公益廣告在國外起源較早。現在在歐美發達國家，公益廣告已相當普及，尤其是電視公益廣告。電視公益廣告最早見於美國、法國等全國性大電視網，如美國ABC和法國CANAL+。之後歐美一些跨國企業和機構也紛紛加入公益廣告的製作和發布。現在歐美電視台播出的公益廣告大多是由一些國際性或全國性組織、機構發布的，如國際紅十字會、世界衛生組織、美國全國健康協會、聯合國兒童基金會等就發布過大量公益廣告。而一些大公司更是在發布商業廣告的同時，不遺餘力地製作公益廣告。如IBM的「四海一家」，通用電氣的「照亮人生」等。這些大公司敏銳地看到公益廣告雖然不直接宣傳自身產品，但可以突出強調企業的社會責任意識和愛心，樹立企業良好高尚的社會形象，並通過頻繁的播出強化了企業的商標印象，所以實際上也起到了宣傳自身的作用。這些公司將商業廣告和公益廣告完美結合，雙管齊下，牢牢占據著世界廣告的領先位置，可謂物質精神雙豐收。
在我國，公益廣告事業近年來也有了長足的發展。各大城市的公共汽車、道路、顯示屏、公共場所的公益廣告已十分常見。媒體上的公益廣告也迅速增加。尤以電視為最，中央電視台的《廣而告之》欄目開了中國電視台公益廣告的先河。現在，幾乎所有市級以上的電視台，都有公益廣告時段。
三、公益廣告創作的原則和特徵
公益廣告的創作，既要遵循一般廣告的創作原則，又要體現公益廣告的個性原則。公益廣告創作的個性原則包括以下幾方面。
1、思想政治性原則
公益廣告推銷的是觀念。觀念屬上層建築，思想政治性原則是第一要旨。
思想政治性原則還要求公益廣告的品位高雅。就是說要把思想性和藝術性統一起來，融思想性於藝術性之中。第43屆戛納國際廣告節上，有一個反種族歧視的廣告，畫面是四個大腦，前三個大小相同，最後一個明顯小於前三個，文字說明依次是非洲人、歐洲人、亞洲人和種族主義者的（均標在相應大腦下）。讓受眾自己去思考、去體會。獨特創意令人叫絕。
2、倡導性原則
公益廣告向公眾推銷觀念或行為准則，應以倡導方式進行。傳受雙方應是平等的交流。擺出教育者的架勢，居高臨下，以教訓人的口氣說話，是萬萬要不得的。
這並不是說公益廣告不能對不良行為和不良風氣發言。公益廣告的倡導性原則要求我們採取以正面宣傳為主，提醒規勸為輔的方式，與公眾進行平等的交流。這方面成功的例子是很多的，如「珍惜暑假時光」、「您的家人盼望您安全歸來」、「保護水資源」、「孩子，不要加入煙民的行列」等。
3、情感性原則
人的態度，是紮根於情感之中的。如能讓觀念依附在較易被感知的情感成分上，就會引起人的共鳴，更何況東方民族尤重感情。
如福建電視台播出的一則「兩岸情依依，骨肉盼團圓」的廣告，成功地將祖國統一的觀念訴之於情。
四、電視公益廣告的創意
如何讓公眾感到有趣、好奇、輕松、耐看，從而巧妙地使公眾發自內心地接受，是製作者的首要課題。比如「節約用電，出門關燈」，我們來看看俄羅斯廣告人是如何做的。一組動畫畫面，一對夫婦吵得天翻地覆，丈夫不堪忍受，收拾衣物離家出走。妻子如夢方醒，抱著幾個孩子失聲痛哭。不一會兒房門突然開了，丈夫出現在門口。丈夫回來了！妻兒正欲破涕為笑，哪知丈夫手一伸，啪地把牆上的開關關掉，摔門揚長而去。房內頓時一片漆黑。出現字幕：節約用電，人走燈滅。這就是創意，一個出乎所有人預料的結局。
比起商業廣告，公益廣告在創意上相對自由一些，因為商業廣告必受到廣告主的制約。而公益廣告只需符合本國的道德規范和法律，受制約較小，創作者有更大發揮餘地。
一個好的電視公益廣告創意，大致應具備以下特點：
1、深刻揭示本質，透徹剖析事理
中央電視台曾播過一條警告吸煙危害生命的公益廣告。電視畫面中，在醒目的位置上顯出「吸煙」兩個大字，背景上是吸煙危及健康的組合畫面，「煙」字半邊的「火」將一支香煙點燃後熊熊地燃燒著，燒出了一連串驚人的數字：
全世界每年因吸煙所引起的死亡人數達300萬人，佔全年死亡人數的5%；世界上每10秒就有1人因吸煙而喪命；
我國15歲以上男性吸煙率平均為61%；……
深沉的畫外音進一步作了本質的揭示：
吸煙是繼戰爭、飢餓和瘟疫之後，對人類生存的最大威脅。
一組驚人的數字，一句振聾發聵的警告，從本質上道出了吸煙的危害，讓人們看後膽戰心驚，利害自明，從而收到了良好的宣傳警示效果。
一個好廣告創意是智慧的結晶，它會使公益廣告的警示教化效果倍增。
2、高度藝術濃縮，巧妙含蓄比喻
電視公益廣告必須緊湊簡短，不容拖泥帶水。而對其宣傳效果卻要求雖短猶精，情真味濃。這就要求把告訴人們的東西高度濃縮於耀眼的一瞬間。
山東省1997年度的一條獲獎公益廣告就堪稱令人難忘的佳作。廣告一開始，一枝蘋果花充滿屏幕，繁花凋謝後，綠葉枝頭結出一個蘋果，越長越大，長成一個碩大鮮美的蘋果。果實隱去，又結出兩只小蘋果，果實再隱去，又結出四個小蘋果……，幾經隱顯，果實累累的枝頭上全是瘦小的殘次果。這時，不堪重負的蘋果枝「咔嚓」一聲被壓斷——畫面定格。遠處傳來一聲意蘊深厚的畫外音：人類也要控制自己。
藝術的濃縮，比喻的精巧，可以十倍地縮短時間和篇幅，可以百倍地增加感染力與說服力。
3、適度地誇張，精闢地警策
好的廣告創意離不開精妙的比喻，更離不開適度而准確的誇張。中央電視台播出的珍惜水資源的公益廣告，在直言相告國民「中國是個水資源匱乏的國家」後，接著不無誇張地警告人們：如果肆無忌憚的破壞水資源，我們最後看到的一滴水，將是自己的眼淚！畫面上，一滴晶瑩的淚水從一隻美麗的大眼睛中滴落。讓人聞言懾服，觸目驚心，實在是警世箴言，點睛妙筆。
常看電視公益廣告，總感到創意風格各異，各有各的妙處：有直言相告，啟迪心智的；有妙喻驚人，針貶時弊的；有措辭警策，發人深思的；還有畫龍點睛，讓人茅塞頓開的……總之，一條創意絕妙的電視公益廣告，總會通過聲、像、字幕、音響等電視手段充分體現其創意效果，以求產生最好社會效益，達到警世和教化的目的。看創意好的公益廣告是一種藝術享受。
公益廣告事業，不僅僅是政府行為，需要得到全社會的參與和支持。如果更多的企業家能認識到這一點，並積極地參與，我國未來的公益廣告事業定會有一個更加廣闊的天地和更加美好的前景
❸ 避孕套有分國產，和進口的么`
日落大地，涼風習習。在四星級酒店的垃圾箱里，某大型企業老總用過的進口避孕套與該市某局某處處長的國產避孕套偶然相遇了。雖然同是天涯淪落人，但進口避孕套對於自己居然淪落到了與國產避孕套同處一室的境地，依然感到十分的不滿。作為一個大型企業總經理的避孕套，進口套多年來一直緊隨老總的左右，意氣風發地闖過深圳、行過澳門、在美國看過艷舞、在西伯利亞戰過俄羅斯美女。可對面這個土裡巴幾的國產套子，憑什麼可以和自己在一起呢？它知道什麼是三溫暖，什麼是胸式按摩，什麼是泰國浴么？ 在進口套暗自思量的時候，國產避孕套其實也在偷偷地打量著進口套。望著對面那個滿臉麻子的傢伙眼睛裡流露出的凶神惡煞，國產套感到極不舒服，一時間打亂了對自己生活在處長辦公桌里寂寞歲月的回憶，以及第一次被處長使用時的甜蜜。 進口套越看國產套越生氣，國產套也被進口套看得越來越不舒服。看到後面索性對罵起來。 進口套說：「我是超薄型的，給老總貼身的享受！」 國產套說：「我的皮就是厚，但隨處長怎麼使勁都磨不破！」 進口套說：「我為老總抵禦過梅毒！」 國產套說：「我為處長隔離了愛滋！」 進口套說：「我伴老總勇戰美國人，為國爭過光！」 國產套說：「我隨處長國內考察，從不崇洋媚外！」 進口套說：「我讓老總備感舒爽！」 國產套說：「我讓處長的性愛時間延長！」 ………… 進口套與國產套針鋒相對的爭吵，無意中驚醒了在角落裡打磕睡的破避孕套。破套子伸個懶腰，沒好氣的說道：「有什麼好吵的，不都是用完就扔了唄！」進口套與國產套對視一眼，忽然感到有些悲哀！ 過了半晌，國產套才從悲傷中緩過神來，幽幽地對進口套說道：「是啊，有什麼好爭的。你一直受老總器重，見過大世面，經歷過無數的風風雨雨。哪象我，一直縮在處長的辦公桌里，想出來被用，偏偏不被領導賞識。好不容易盼到被用上一次了，那知道才隨便弄了幾下就結束生命。哎………」 「經常在生殖器與性病之間徘徊，你以為是種快樂？被老總用得越多，也就越骯臟。結果不都是用完就被扔了唄。你好歹還算清白，可我呢？伴隨老總幹了哪么多見不得人的事，早就臟透了。現在，至少你還算一個比較清白的避孕套，可我呢？不但被扔了，而且已經聲名狼藉。」進口套說著說著不禁雙目含淚、悲從心來，晶瑩的淚珠散落到了地上。 破套子說道：「有什麼好難過的。做為一個避孕套，這就是你們的宿命。你沒辦法改變你是一個避孕套的現實，更沒辦法改變一個套子的命運。」 國產套說：「可我真的希望自己不是個套子啊。」 破套子說：「所以你痛苦啊。張賢亮不是說過嗎，人活著都有慾望，他有慾望，所以他痛苦。而你不能實現你不想當套子的慾望，所以你更痛苦！」 「想想那些使用我們的人嘛，其實和我們又相差多少呢？我們在生殖器之間穿梭，而他們在復雜的人際關繫上走鋼絲。你說是生殖器的構造復雜呢，還是人與人之間的關系復雜？再說你們的老總和處長吧，你們為他們抵擋性病，可他們同樣也為他們的領導背黑鍋，干見不得人的事。從某種意義上來說，他們難道不也是一種避孕套？大不了是人型的套子已。」破套子倚在垃圾箱邊侃侃而談。 進口套說：「是啊，仔細想來還真象你說的那樣。而且我們套子比起他們來或許還少了許多虛偽，多了一些真實呢。」 國產套高興地說道：「對啊，對啊。有什麼稀奇的，還拋棄我們。比起我們來，他們無非是開著賓士、穿著西裝或者經常聽人匯報工作的人形套子。說不定哪天主人不高興了，還不是要把他們扔到垃圾堆去！」 聽了破套子和國產套的話，進口套破涕為笑，高興地拉起它們的小手唱起歌來。三個避孕套幻想著老總和處長未來的悲慘命運，歌聲越來越嘹亮，響徹了整個世界………
❹ 好詞好句好段摘抄大全
好詞佳句摘抄大全
1.街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
2.空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。
3.狂 妄自大的民族不喜歡聆聽，他們只會窮兵黷武，貪欲和傲慢遮擋了他們的視線；閉關自守的民族不喜歡聆聽，他們只會坐井觀天，淺陋和愚昧妨礙了他們的進取；急 功近利的民族不喜歡聆聽，他們只會淺嘗輒止，浮躁和短視制約了他們的識見。因此，只有喜歡聆聽的民族，才是富有智慧的民族。
4.懶惰者凌亂不堪的足跡，徘徊倒退，是寫在人生路上的懺悔書,狼狽不堪；勤奮者堅實有力的腳印，勇往直前，是刻在高峰險處的抒情詩，何等豪放。
5.理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。
6.歷 史是什麼？一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史，一個民族的盛衰興亡可以是一部歷史，一個家庭的悲歡離合可以是一部歷史，一個人的酸甜苦辣可以是一部歷史。 歷史可以很長很長，生命的旅途有多麼漫長它就有多麼漫長，人類的年齡有多麼古老它就有多麼古老；歷史可以很大很大，世界有多麼遼闊它就有多麼遼闊，宇宙有 多麼浩瀚它就有多麼浩瀚。過去的一切，都是歷史。
7.烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
8.流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空，樂曲雖然結束了，卻用激昂的旋律振奮人心。
9.愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
10.別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
11.不管鳥的翅膀多麼完美，如果不憑借空氣，鳥就永遠飛不到高空。想像力是翅膀，客觀實際是空氣，只有兩方面緊密結合，才能取得顯著成績。
12.嘗試是烏雲蔽日時能直上雲霄的那種勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟。對於勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對於懦弱者，嘗試是一座鐵築的高牆。
13.熾熱的火傘高張在空中，熱得河裡的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
14.初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像綉在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
15.船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。
16.春 天像一個步履輕盈的小姑娘。她攜著神奇的花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向原野。她伴著歡快的溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童。秋天像一位技藝高超 的丹青手，她端起巨大的畫板，把金黃的水粉灑向田野，灑向村莊。她舉起神奇的畫筆，，用斑斕的色彩點染樹梢，點染山巒。
17.春天，不單是四季之首的名詞，春天，也與美好在一起。挨過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，為詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢生機。
18.大的東西變小，小的東西也會變大。「大」與「小」常常在某種條件下向對方轉化。大的損失會因補救及時而變小，小的成績會因繼續努力而變大；「多」與「少」也是如此，多的問題會因及時求教而減少，少的知識會因不斷積累而增多。
19.當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
20.當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。
21.當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。…………（何婷婷）
22.滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：一是在於它們目標專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上；二是在於它們持之以恆，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學者，在它們身上，都體現了「專」「恆」二字。
23.讀 別人，其實也在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背後的偽善，也讀美麗背後的丑惡，也讀微笑背後的狡詐。讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀 人，是為了要做一個真正的人。因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益於自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。
24.讀書可以廣智，寬恕可以交友。當你有機會讀書的時候，請不要放棄讀書的機會。當你能以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。
25.讀書人的命運在外人看來是崇高的，在讀書人自己看來是凄涼的，在某些有權位的人看來，讀書是消遣，消遣就可有可無，有所謂也無所謂。所以，只有讀書人自己才能體會其中的甘苦。
26.對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。
27.翻 開古代詩詞，你可以一一品味詩人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什麼是鍾情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什麼是憂民情 結；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什麼是愛國情懷。讀著、品著，你已經和詩人們融為一體了，潛移默化中提高了自己的品德修養和審美情趣。
28.菲爾丁說：「不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。」這話沒錯。但不必為此走向另一極端，誇大書籍對人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。
29.光 陰是一把神奇而無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林；當然，它也能使繁華之都衰敗成荒 原與廢墟，使鋥亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是它刻出來的，少女臉上的紅潤是它描繪出來的。生命的繁衍與世界的運動正是由它精心指揮著。
30.好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界裡最美好的未來。
31.飢餓的年代裡，理想是溫飽；溫飽的年代裡，理想是文明；動亂的年代裡，理想是安定；安定的年代裡，理想是繁榮。
32.嫉妒乃無知，模仿即自殺；無論身居禍福，均自我主宰；蘊藏於人身上的潛力是無窮的，它能勝任什麼事情，別人無法知曉，若不動手嘗試，他對自己的這種能力就一直蒙昧不察。
33.既 然目標是遙遠的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種；成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一 定能收獲那個日漸成熟的夢；也許，灑下了熱血，並不一定擁有那片火紅的風景；也許，黑暗中的苦苦掙扎，並不一定迎來燦爛的黎明……。可我並不一味傷感。盡 管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，一定會贏。
34.家 可以延伸到很遠很遠，包容大千世界；家可以縮得很小很小，僅兩個人也可打得不可開交。家可以綠樹成蔭，繁華似錦，圍起一個小鳥的天堂。家可以狼籍一片，血 流漂杵，築成一對男女的死牢。關鍵須每位成員既是國王也是兵，建設它守衛它，和諧地調整家的內政外交，處理好家的邊關防務。
35.假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
36.尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
37.漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
38.教育需要激情，激情讓教育顯示出無窮的生命力；教育需要詩意，詩意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產生激情，激情使追求的主旋律鏗鏘有力；追求產生詩意，詩意使追求的調色板光彩照人。
❺ 什麼叫公益廣告
什麼叫公益廣告？
1、公益廣告的概念：
廣告是由可確認的廣告主對其觀念、商品或服務所做之任何方式、付款的、非人員性的陳述與推廣。
公益可以理解為公眾的利益。根據廣告的定義，公益廣告是廣告主對有助於公眾利益的觀念所做之任何方式、付款的、非人員性的陳述與推廣。
它通過某種觀念的傳達，呼籲公眾關注某一社會問題，以合乎公眾利益的准則去規范自己的行為，支持或倡導某種社會事業或社會風尚。公益廣告的發起者投入時間和財力，通過大眾媒介向廣大受眾傳達有利於社會公眾利益的觀念或意見。
在美國，公益廣告旨在增進一般公眾對突出的社會問題的了解，影響他們對這些問題的看法和態度，改變他們的行為和做法，從而促進社會問題的解決或緩解。其中，一類是公共廣告（Public Advertising），是由社會公共機構如綠色和平組織，動物保護協會等社會團體針對他們所關心的社會問題發布的各類廣告。另一類是意見廣告（Opinion Advertising），這多是企業集團針對各類社會現象，闡述企業的態度。這是一種企業形象廣告的外延，表明了企業在社會中的個性。
在日本，公益廣告稱之為公共廣告,《電通廣告詞典》將其定義為「企業或團體表示它對社會的功能和責任，表明自己過問和參與如何解決社會問題和環境問題，向消費者闡明這一意圖的廣告。」它與美國的意見廣告相似，目的還是為了在社會公眾中塑造企業自己的公關形象。
2、公益廣告的作用
早在赫爾曼（Herman）,喬姆斯基(Chomsky)的有關著述中就曾提到過「製造認同」的說法，他們認為，媒介實際就是宣傳工具，它教給人們各種價值觀念和行為准則，引導人們接受新的生活方式，使人們融入媒介製造的社會體制中。而在「製造認同」的過程中，公益廣告是最現實、最直接、最具時效的途徑。
我們通過電視廣播、報紙雜志和生活實踐，發現形形色色的社會問題不斷出現，例如濫用毒品、環境污染、家庭暴力、交通事故、愛滋病蔓延等等。出現問題的原因有種種，解決問題的方法也多多，但是怎麼抑制社會問題的泛濫，減少甚至根除社會問題呢？只有動員全體公民，開展社會變革運動，即「由一個群體（變革發起人）實施有組織的活動，旨在說服其他群體（目標接受者）接受、調整或放棄某些觀念、態度、習慣和行為」。如我國的計劃生育、希望工程、防止愛滋病等等就是全國范圍的社會變革運動。
長久以來，公益廣告一直被用來作為解決不同社會問題，敦促社會公眾以正確的觀念和行為配合社會變革運動的手段之一，它是社會營銷的有力工具。「社會營銷」一詞最早出現於1971年，當時是指運用市場營銷的原理和技巧倡導某個社會運動、觀念或行為。自那時起，該術語的意思逐漸演變為社會變革管理科學，具體指設計、實施和控制變革運動，實現在一個或幾個目標接受者群體中提高某種社會觀念或實踐的接受程度的目的。美國和日本的公益廣告在社會營銷中，對於實現社會營銷的目的即改變有害的觀念和行為，或者接受新的觀念和行為，提高國民覺悟，幫助解決社會問題起到了顯著效果。
以美國為例：
1944年美國發起歷史上持續時間最長的防止森林火災的公益廣告運動，「烈火赤子」（Smokey the bear）以及「只有你能防止森林火災」（Only you can prevent forest fires）的廣告語被95%的成人和77%的兒童認知。
1972年以來，聯合黑人大學基金一直在做「浪費心智是最大的不智」（A mind is a terrible thing to waste.）的公益廣告，它提醒美國人不要種族歧視。自從1972年以來，聯合黑人大學基金已經超過了14億，並且幫助了30多萬少數民族學生大學畢業。
1985年，自從假人Vince和Larry撞擊試驗介紹給美國公眾以來，安全帶的使用從21%增加到70%，挽救了約75000個生命。
1998年，美國出現了與酒精有關的死亡有史以來的最低數字（15935例），這也是美國開展「是朋友就不要讓他酒後駕駛」（Friends don』t let friends drive drunk.）公益廣告運動以來的成果。「不要讓朋友酒後駕駛」被廣泛認知，70%的美國人都努力勸阻別人酒後開車。
由此可見，公益廣告對於提高大眾思想意識，鼓舞人們採取行動，促進社會進步起到了持久的、積極的作用。它是社會營銷的有利工具。
3、進一步分析公益廣告，它有以下特性：
（1）非盈利性。公益廣告以人與社會、人與自然和諧發展為宗旨，以社會保護與群體素養提升為目的，促進社會的發展。注重社會效益。與商業廣告完全以盈利為出發點相比，公益廣告則是非盈利性的。凡是從事公益廣告的單位或個人，他的終極目標是公眾的利益，而不是以盈利為目的。
有一點要說明的是，不以盈利為目的並不等於說從事公益廣告是虧本的，而應是持平或有盈餘的。只是從事公益廣告的單位或個人對於盈餘不得在所有者和管理者中分配，必須用於提高公益廣告的質量和數量上。
（2）觀念性。公益廣告訴求的是觀念，以某一觀念的傳播，促使公眾啟迪、自省、關注某一社會性問題，以符合公德的社會行為為准則，規范行為並身體力行以形成社會良好風尚，或支持某種社會事業。它傳播的是精神形態的觀念，而不是物質形態的商品。
（3）受眾的廣泛性。公益廣告面對的是社會公眾。這表明，公益廣告不同於商業廣告，它不是為某個企業的產品樹形象、打知名度，而是為社會大眾謀利，為公眾切身利益服務的廣告。創作者是站在社會公眾角度去創造啟迪，而不是針對某一特殊群體。公益廣告就是要針對社會公眾的特點和心態，反映公眾的意願和呼聲，反映公眾普遍關注的社會問題。公益廣告期待盡可能多的公眾目光，受眾的范圍越大越好。
（4）利他主義的自覺性。做公益廣告的原動力是高度的社會責任感，誰做公益廣告誰付費，公眾可從中感知公共事業心。公益廣告的費用包括設計、製作、發布等費用。公益廣告的費用由廣告人自行、自願承擔，不受制於政府或組織，不是由官方指派或強迫的，廣告主有充分的自主權決定是否參與公益廣告，任何人不得強制。公益廣告表現了利他主義精神。它是與助人為樂的無私奉獻相聯系的，是人類的同情心、愛心、責任感等美德的彰顯，是社會倫理道德走向和諧，個人智慧趨向成熟的標志。對於那些自願資助公益廣告的個人或團體，社會應給予鼓勵和支持。
❻ 《愛的教育》讀書筆記
品味完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。現在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是我為大家整理的《愛的教育》讀書筆記範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《愛的教育》讀書筆記範文1
在熠熠生輝的古今文化中，每一本寶貴的書籍在我們成長中都能發揮巨大的影響力，書籍就像一把開啟智慧之門的鑰匙，讓蒙昧的我們得以解脫，讓我們在知識的聖殿里盡情的攝取營養來滋補心田。《愛的教育》更似一方沃土，在我的心中植下一顆感恩的種子!
「感恩的心，感謝有你」歌曲中如是唱道。
《愛的教育》中有一篇父親寫給安利柯的信——《要知道感恩》。文中一句「安利柯，假如你只愛我，而不愛你的恩人，特別是除了父母之外，對你的恩情最為深重的老師，那我就會很不高興，我會生你的氣，就不認為你是個好孩子!」老師令我們喜悅，充實我們靈魂的每個知識點都飽含著他們的辛勤與汗水，帶我們走過風雨，走出困境。用知識的營養將我們哺育，如同那勤勞的蜜蜂——「採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜!」
感恩的概念看似模糊，其實卻也清晰——做好身邊的小事，在恰當的時間做恰當的事情，便是最恰當的感恩。面對我的老師，上課認真聽講，尊重老師的勞動，汲取他給的知識，便是最好的感恩。
教師節要到了，我會親手做一張賀卡，寫上滿滿的祝福，帶上一顆感恩的心。祝願所有的老師們健康快樂!我將一直抱著一顆感恩的心，去感恩給予我們深重恩情的教師，感恩這一份「愛的教育」!
《愛的教育》讀書筆記範文2
卡隆是個高尚的人，他的個子很高，手臂很長;上衣、褲子卻很短很小。他上課的時候很認真，不講話也不笑，甚至一動也不動，像石頭一樣地坐著。卡隆待人很好，無論什麼東西，只要同學需要，他都會借給他人，大家都要喜歡他。我很佩服卡隆樂於助人的精神，我認為他是能為了別人可以犧牲自己的人。
可萊諦是個好孩子，穿著茶色的褲子，戴著貓皮帽。他一邊學習一邊賣柴，對媽媽很好。
潑來可西是個刻苦頑強的人，個子很高，雖然經常被爸爸打，但還是認真學習。
《愛的教育》讀書筆記範文3
《愛的教育》告訴我們:高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育。雖然，每個人的人生閱歷都不一樣，可是我從《愛的教育》中，體會到以往經歷過的那些類似的情感，我感動了。《愛的教育》讓我感動的同時，也引發了我對於愛的一些思索。首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界裡，愛究竟是什麼它的力量究竟有多大，竟使人們寧願舍棄自我的利益來挽救愛帶著這個問題，我細細地回想了自我成長經歷。自我的成長里包含了同學對我的愛，家人對我的愛，教師對我的愛，以及我對他們的愛，這一切的一切，又讓我重新體會到自我是在愛的懷抱中成長。
在這所有的回憶中，我找到了答案。雖然並不像想像的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人歡樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠將心中的恨化為勇氣，它使你微笑地應對生活，使你倔強地反抗命運，它是還魂的仙草，給罪人新生，他是慈愛的母親，喚浪子回頭，它既是一種獲得，又是一種犧牲。但，一份耕耘一份收獲，命運不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。
《愛的教育》讀書筆記範文4
《給予是快樂的》，這篇摘自《愛的教育》的課文深深感動了我，促使我寒假中再一次捧起《愛的教育》這本書，細細地讀起來。
《愛的教育》是義大利著名兒童文學作家埃德蒙多·徳·亞米契斯的代表作。這本書通過學校、家庭中一些微不足道的小事，通過父母和姐姐給主人公恩利科的信以及老師給同學們講的小故事來體現父子之愛、母子之愛、師生之情、朋友之誼、愛國之心。書中沒有什麼華麗的詞藻，更沒有什麼動人的話語，但字字句句都飽含著深厚的情誼，讓人感動至深，熱淚盈眶。記得那個身無分文、衣衫破舊的小男孩為了教訓那些侮辱自己祖國的人，把他們施捨給自己的錢幣狠狠地向他們砸去;記得那個為了保護自己的祖國，而犧牲性命的小男孩;記得那個為了彌補過錯而將視作自己生命的集郵冊送掉的小男孩;也記得那個為了不讓父親太辛苦而偷偷幫父親幹活的小男孩;更記得那位為了不讓孩子掉課而堅持上班，以至於生病的老師;還記得······
想著他們，我也想到了自己。記得有一次，夜深人靜，外面下著大雨，我突然不舒服，又是吐又是拉肚子，媽媽給我量了體溫，40°C!媽媽馬上抱起我，冒著雨趕去附近的小診所，可是小診所設備不齊全，沒有很好的醫生。媽媽又抱著我趕往大醫院治療。醫生說幸好就診及時，要不然病情會加重。之後，媽媽也感冒了，大概是上次送我去看病時淋雨淋壞了。我叫媽媽去看病，可媽媽堅持不去，說吃點葯過幾天就好了。這又是多麼無私的母愛啊!
還有一次，我在上英語課的時候，英語老師組織同學玩游戲，我也不知道自己著了什麼迷，一直坐在那裡做作業，老師不讓我寫，我偏寫，後來還哭了。最後放學時老師來找我，和我談了心，讓我積極參與游戲。之後，我便將老師說的話牢記在心，到學期結束時，我不僅取得了優異的成績，還拿到了獎學金。這又是多麼感人的師生之情啊!
愛你的親人，因為是他們把你拉扯大;愛你的老師，因為是他們教給你知識;愛你的朋友，因為是他們陪你度過童年，讓你學會交往;愛你的祖國，因為這是你出身的地方，愛······愛世間的一切，讓愛充滿整個世界。
《愛的教育》讀書筆記範文5
近期，我讀了《愛的教育》這本書，感觸很深。
《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的作品，是一本日記體形式的小說，原名叫《心》。書中記載了發生在一個四年級小學生身上的一百個動人故事。故事的主人公有學生、老師、家長等一些平凡的人，他們都具有高尚的品質，值得贊賞與弘揚。書中寫出了他們對祖國，對父母和兄弟，對老師和同學真摯的愛。
讀完《愛的教育》這本書，使我深切感受到了作者身上蘊藏的高尚品質。作為新時代的小學生，我也要做到：關心同學，尊敬長輩，學會感恩。
我要感恩老師，因為老師是我們學習路上的啟明燈，是我們成長路上的引路人。她不分晝夜，一直在無怨無悔地工作著。她像一隻春蠶，吐出絲為人們提供溫暖;她像一盞指明燈，指引人們朝著勝利的方向前進;她還像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
感謝您，敬愛的老師!是您的愛讓我學會了做人的道理，使我得到了健康的成長。將來等我長大了，我一定會讓這個愛的接力棒傳遞下去，讓世界充滿愛。
《愛的教育》讀書筆記範文6
讀一本好書就是和高尚的人談話，《愛的教育》就是這么一本好書，娓娓敘述了師生之情，父子之愛，朋友之誼……展示了人性的善良與純潔。它讓我知道了什麼是愛，它讓我心頭湧起融融的愛意，暖暖的感動。
《愛的教育》是義大利作家亞米契斯寫的`，它以日記的形式，寫了安利柯在學校、家庭、社會的所見所聞。雖然所寫的只是一些平凡而善良的人物，像賣炭人、小石匠、掃煙囪的孩子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活，但我心底卻常常被那些平凡的人物，平凡的事跡所感動。
書中保護弱者的卡隆，在奈利被人排擠、欺負的時候勇敢地主持正義，並在學習上，生活上熱心幫助他。卡隆的勇敢、厚道築起了愛的城牆，奈利不用再偷偷地流淚，能愉快地和同學們學習、生活。讀到這里，我不禁汗顏，我們班的同學平時經常吵來吵去，打打鬧鬧，甚至排擠一些同學，像李小輝同學，他不講究個人衛生，書包、書本、衣服、垃圾經常亂扔，座位亂作一團。我和大部分同學都不願意接近他，分組學習討論時，他更像包袱一樣被同學們推來推去，這難道不是排擠同學的表現嗎?李小輝同學只是不注意生活小節而已，我們卻以這樣的言行傷害他的自尊，孤立他。難道我們不應該厚道一點，去包容他，幫助他克服缺點，用愛打開他的心扉，讓他感受集體的溫暖嗎?
愛同學應該毫無條件的，愛父母更是不容置疑，這是我讀了馬可爾萬里尋母記感觸最深的。跟馬可爾歷盡艱辛、千里迢迢尋母相比，我自愧不如。平時媽媽每天為我操心，每天上學叮囑我「過馬路要注意安全」「學習要用心」「多喝點水」等，我卻嫌她嘮叨，不耐煩地敷衍媽媽，還經常為芝麻綠豆的小事向父母發脾氣，絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應該了。其實，父母對我們問長問短，嘮叨，不正是愛自己的表現嗎?現在自己所擁有的一切都是父母給予的，我憑什麼向父母發脾氣，嫌他們煩呢?我沉浸在愛的海洋中成長，難道不幸福嗎?
《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍，使我明白了愛是博大的，大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程;愛又是細微的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子的無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……。讀著它，我猶如沐浴在愛河中成長。
《愛的教育》讀書筆記範文7
當我一口氣讀完了《愛的教育》這本書時，書中那平凡而細膩的筆觸中體現出的盡乎完美的愛，令我感動得涕然淚下。
這部書處處洋溢著的愛國、愛親、愛師之情，所蘊涵散發的那種深厚濃郁的情感力量一直向你訴說著崇高純真的人性之愛，這是一種最真誠的教育，使愛在我們的身邊永遠存在。
它讓我深深地感動時，也引發了我對「愛」的思考，愛，究竟是什麼?讀後，使我明白了，愛如空氣，每時每刻都在我們的身邊，因其無影無形常常會被我們忽略。可是，我們的生活卻不能沒有它。
當我看到小抄寫員時，令我十分震驚，事情是這樣的：裘里亞是小學四年級學生，12歲了。他是個黑頭發、白皮膚、舉止文雅的佛羅倫薩少年。他的家境很困難。因為他那在鐵路上工作的父親工資很低，又要養活家人。父親對他要求很嚴，因為他是家裡最大的孩子，總希望他能成為弟弟、妹妹的榜樣。父親知道他學習很用功，可還是一再督促他要加倍努力，父親多麼希望他能早些畢業找份工作，減少生活中的壓力。父親終於找到了一份抄寫的工作，他一日一日地抄著，裘里亞看見父親這么辛苦，便對父親說：「父親，您太累了，讓我來幫你抄吧!可父親卻嚴厲地拒絕了，裘里亞只好走開了書房，忽然，他想到父親每天夜晚都要去睡覺，何不如在晚上抄呢!晚上，父親回到了睡室睡覺去了，裘里亞便悄悄地來到了書房，點燃了燈，抄了起來，就這樣幾天以後，裘里亞出了睡室時，都有黑眼圈，成績也下降了，爸爸每天打他，可裘里亞覺得這樣溫暖。終於，父親明白了，原來裘里亞在夜間幫自己抄寫，父親抱起他說：「兒子，你真好，爸爸以後不打你了。」裘里亞像吃了糖一樣甜。多麼感人的親子之愛啊!
我們要有一顆最真誠的愛心，去愛世界每一人、每一物真心付出，真情無價，讓我們記住這樣一段話「只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!」
《愛的教育》讀書筆記範文8
最近有一本書讓我廢寢忘食，他就是令全世界的父母和孩子們感動的偉大作品-—愛的教育>。這本書主要以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起，一直寫到第二年7月份，共100篇文章。每章每節都把「愛」表現得精髓深入、淋漓盡致。每當我看完一次好友卡隆>這篇文章都會被感動得熱淚盈眶。腦海里總會浮現出一個身強力壯、挺拔魁梧的好友「卡隆」的形象，一個願意犧牲自己生命去救助朋友的人。
藝術來源於生活，讀完這篇文章，我會想起我的幾個朋友:甘思源、劉奕成、羅海麟和李政君等。他們都是我要好的朋友，但是能做到像「卡隆」這樣的朋友不多。就在最近，我們科學試驗小組在做試驗時應該是第一個完成試驗的，可是我的一些朋友盜用我們的方案。還有就是我們同學之間玩的偵探游戲，我一直以為甘思源就是接到神秘信件的人，想不到他居然是「叛徒」，把我們所說的計劃全部告訴寫信人。我自己一直在編寫小說，當我拿給我的朋友看後，他竟然把內容記下，經過改編比我早一步寫出來。他們或許只是為了一時的自私而去傷害朋友間誠摯的情感，但是跟「卡隆」的精神背道而馳，使我一度感到彷徨與迷惑。我最信任的朋友只有從一年級到現在一直關心我、幫助我、支持我，真正把我當成朋友的-—劉奕成和李政君，他們就是我的「卡隆」。我很羨慕安
利柯有「卡隆」這樣的朋友，希望我們身邊有樂於助人的，越來越多的「卡隆」出現。現在我也要努力一下，讓我成為他們心中的好「卡隆」，交上更多的朋友，幫助更多的人，再把以前的朋友爭取回來。
《愛的教育》讀書筆記範文9
這個星期我讀了義大利作家亞米契斯的一本書，叫《愛的教育》，這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助！我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！
給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，並告訴他今後應該怎樣尊敬別人，培養好的品德。
今後，我要學會關愛他人，如果看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施捨、見傷員施救這都是文明的表現，這都是愛的表現。
讀過這本書，我真希望全世界的人都充滿愛心呀！
《愛的教育》讀書筆記範文10
《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它所吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而是在那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀……
「一日為師終生為父」的高尚情操在我國源遠流長，無獨有偶，國外的學者對其師的尊重、感情也值得我們學習。即使已經過去了四十四年光陰，安利柯的父親也不忘他的小學老師，還專程去看望他，並像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多麼好的一位父親!我頓時覺得安利柯很幸福，他不僅擁有如此博學多識、溫文爾雅的父親，而且還擁有一個值得他學習的好榜樣!
師生之情固然使我感動，但親子之情更敲動我的心扉。每月故事中的《萬里尋母記》，讓我不禁對主人公馬爾可的敬意油然心生。他的母親在他很小的時候為了擺清債務，獨自一人去了阿根廷共和國首都一個富有人家去當女傭，後來就與他們斷絕了聯。13歲的馬爾可不顧去美洲的危險，毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒有得到父親的同意。可兩天後他父親的一個船長朋友聽說了這件事，便去找到了他父親並告訴他可以免費帶馬爾可去美洲，在馬爾可的多次請求下他的父親終於答應了，馬爾可在去美洲找母親的路上遇到了許多人，有慈祥的倫巴底老人、善良的西班牙婦女、熱心的小伙計，也有無惡不作的小偷，當然還有許多樂於助人的好人。在這些人的幫助下馬爾可終於找到了母親。這個故事讓我真正懂得了愛的力量：只要有一顆掛念家人的心，即便相隔千里都還是心連心。
這本書我讀了一遍又一遍，雖花費了很多時間，但是我卻一點也不後悔，因為它使我懂得了許多道理，愛就像花蜜，我們不能缺少愛，正如蜜蜂不能缺少花蜜一樣。只要我們熱愛生活，關愛他人，世界就將因為愛而變得更美好!
《愛的教育》讀書筆記範文11
我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵著一代又一代的少年兒童。讀書筆記。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，」愛是什麼「不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
《愛的教育》讀書筆記範文12
愛的教育文字雖然簡單朴實，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌岩起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。
《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛。一個三年級學生在一個學年中所記的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛，以及對祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把「愛」表現得淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛;小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包含一個「愛」字。這個生生不息的神聖字眼，雖沒有「驚天地、泣鬼神」的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，提醒人們學會用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄託著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。
讀完《愛的教育》後我懂得真正的好朋友應該在困難時能夠互相幫助， 這樣才算是好朋友。 同時也讓我明白，再壞， 再可怕的人也會被受融化。 遇到可憐人應當伸出救援之手。 愛能挽救一切， 愛是黑暗中的一束陽光。 只要你願意付出， 得到的就是驚人的收獲。
謝謝《愛的教育》在我成長的路上給我這么大的影響，我會繼續努力，沖向人生的輝煌。
《愛的教育》讀書筆記範文13
愛，一個神聖又熟悉的字眼，讓我感悟到了很多。而《愛的教育》這本書，更是讓我感悟到了愛的境界。 日記
本書的主人公是一個讀四年級的小男孩——安利柯。書以安利柯的名義，通過日記形式，寫出了世間不同種類的愛，包括朋友間的愛、師生間的愛、父愛、母愛……《愛的教育》中的每一個故事都洋溢著真善美的旋律，其中最使我難以忘懷的就是《掃煙囪的小男孩》。故事是這樣的：在學校對面，有一個小男孩在哭泣，幾個女生跑過去問他怎麼了。他說，他今天給人掃煙囪，掙了30個小錢，可是口袋破了，錢全都丟了。他還怕主人罵他，所以不敢回家。女孩們聽了，把自己身上的錢全給了小男孩。最小的女孩沒有錢，就把花給了小男孩。小男孩看著滿滿一袋錢和花，破涕為笑。這些小女孩都有一顆金子般的童心，當別人需要幫助時，她們毫不猶豫地把自己的愛心奉獻出來。我們現實生活中又何其不是這個樣子的呢？其實，在世界上，處處播撒著愛的花粉。就拿這一次四川發生大地震來說，從人們知道這個噩耗的那一刻起，援助之手就源源不斷地伸向災區。俄羅斯、日本等國也向四川派去了救援隊、醫療隊。人們紛紛向地震災區的人們捐款捐物，希望能幫助他們早日重建家園；學生們也把買玩具、吃零食的錢省下來，捐給災區的小朋友們，希望他們能早日住上樓房，早日重返教室。這就是愛，毫不吝嗇金錢，毫無保留地奉獻愛心。愛可大可小，大到國家、民族，小到家庭、個人。想到這里，我對那天的冷漠感到無比的愧疚。那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去醫院看病時，看到一個母親抱著個孩子在醫院門口向路人討錢。當時我認為這種人是不值得我幫助的，所以輕蔑的看了一眼就走開了。現在想來，或許她當時真的需要幫助，如果我當時幫助了她，哪怕只有一枚硬幣，她也會因此而感受到愛的溫暖。愛是無私的，是實在的，是博大的。朋友們，獻出你的愛，去幫助每一個需要幫助的人。我們要相信那首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
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《考萊》義大利語「心」的意思，是這書的原名，我想著應該是真心、耐心和愛心，書中敘述了親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之感、社會之情。此書一般被認為是有名的兒童讀物，但我認為對兒童有直接關系的教師們更應該讀讀這本書——《愛的教育》。
在配巴尼先生的身上我看到了老師對學生的愛，「愛」是一個多麼關鍵的字，如果說親子之愛是基於血緣關系的本能的愛，那麼配巴尼先生對學生的愛則更多的是博愛。他把目光放在每個孩子的身上，關注到每一位孩子，對於調皮的孩子，他並未發火，也未加批評，更多的是寬容和愛護，其這種偉大的情感與教育的方式，都是值得我去學習的。我們都應該要相信每個孩子都有他的優點，只要我們耐心尋找，即使他做錯了事，我們也能找到閃光點。
讀完這本書不禁讓我想起了一個小女孩，記得那是去年的春季，我剛剛接手的一個學前班。孩子的媽媽跟我交流了孩子的整體情況，她說孩子對任何事情都特別敏感，會因為同桌的一句「我不和你玩了」而哭很久，會因為老師的一句批評第二天不敢來上學等等……，孩子總認為她自己沒有什麼優點，總覺得大家都在排擠自己。跟孩子的媽媽交流後，我深入得從各個方面了解了孩子的一切情況，因為工作原因孩子的媽媽常年不在孩子的身邊，孩子的爸爸每天都是孩子睡著了才回到家，孩子是由只會說地方言的外婆來照顧，可想而知這是一個多麼需要愛與關注的孩子啊!對於這樣的孩子需要的是足夠的耐心與愛，於是我每天都會告訴她一個我在她身上找到小優點，久而久之這個孩子越來越自信了，性格也變得更開朗了。
由此可見，學會發現並賞識孩子的優點是喚醒孩子自我價值的號角，也是能讓我們在教育的道路上走得越來越遠、越來越好的法寶。
《愛的教育》讀書筆記範文15
我們的生活本身就是由一個個小故事組成的，在這些小故事中，我們不斷的成長，不斷的成熟最近我看了《愛的教育》這本書，更是被書中那些充滿兒童情趣的幽默語言，親子之愛、師生之情、朋友之誼的情感濃烈之情所感動。
愛的教育讀書筆記。小主人公安利柯是一個剛剛上三年級的學生，出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學習勤奮努力，待人誠摯友善，安利柯的父親是位工程師，家裡的條件也算是小康，他的父母都是樂善好施的人，常常教導安利柯要幫助窮人和有困難的人。有一次母親帶著安利柯去幫助一對貧窮母子，沒想到他們正是安利柯的同學克洛西和他的母親。
安利柯的身邊有著一群心地善良、充滿愛心的同學。班長代洛西是個熱忱的孩子，當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時，為了不傷同學的自尊心，他小心翼翼地保守著這個秘密。當面對克洛西的父親的時候，代洛西真摯的話使這個曾經失足的人感到了人間的真情，鼓起重新做人的勇氣。「愛」，一個多麼閃亮，多麼令人鍾愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創出人世間最美好的愛。
❼ 公益廣告有哪些性質
公益廣告的性質：
（1）公益性
公益性是公益廣告最本質的特徵，它不是為了讓企業獲取經濟上的利潤，也不是哪個政治團體為了獲取在政治上的支持，而是純粹意義上為公眾服務的廣告，不含有任何商業利益，唯一的目的就是為大眾謀福利，為社會的發展作貢獻。公益廣告是面向社會廣大公眾，針對現實時弊和不良風尚，通過短小輕便的廣告形式及其特殊的表現手法，激起公眾的欣賞興趣，進行善意的規勸和引導，匡正過失，樹立新風，影響輿論，疏導社會心理，規范人們的社會行為，以維護社會道德和正常秩序，促進社會健康、和諧、有序運轉，實現人與自然和諧永續發展為目的的廣告宣傳。可見，公益廣告之所以叫公益廣告，是因為公益性是它的本質特徵，它關注的是整個社會的共同利益。縱觀中外公益廣告的宣傳主題，無不是社會公益性內容，不是為某個人或某些組織的個別利益服務，而是圍繞公眾的利益展開宣傳的。
（2）非營利性
非營利性是公益廣告的一個重要特徵，它之所以和商業廣告區別開來，重要原因正在於此。無論是哪個團體、組織或部門發布的公益廣告，其目的都是非營利的。商業廣告的目的是為了獲得經濟利益，為了賺錢，花錢做廣告的人要得到直接的經濟效益;公益廣告則是花錢做廣告，為大眾傳遞信息，只為引發大眾對某些社會熱點、公益事件的關注，服務於社會，它是一種對社會奉獻精神的體現，不以營利為目的。可見，公益廣告不是為了某個企業或組織而做的企業形象廣告，也不是為宣傳介紹某種商品或服務而做的，因而其目的不是為了賺錢，即非營利性是它的一個重要特點。例如中央電視台一直不間斷地播放公益廣告片，其不僅要花掉大量的電視版面時段，而且還要花費巨大的人力、財力製作公益廣告片，而這些開支是不能像商業廣告一樣被打人商品的成本而得到回報的，這種在經濟上的無償付出本身就是為社會服務而不計自身的經濟回報的體現。
（3）社會性
公益廣告所關注的不是一個人或少部分人的問題，而是關注著人們普遍關心的社會性問題，因而具有社會性的特徵。這一特徵體現在公益廣告所宣傳的主題中，諸如環境保護、尊師重教、優生優育等主題，無一不具有社會性的普遍意義，它的社會性是和公益性是分不開的。公益廣告正是靠社會性重大主題作為宣傳內容，才能引起公眾的強烈共鳴，才能為社會公眾所普遍重視，因而才能起到為公眾的利益而倡導一種新風尚或宣傳一種新觀念或激發公眾的愛國熱情或規勸警示公眾等作用。
由於人們關心的社會問題具有鮮明的時代性，因此公益廣告的社會性往往表現為時代特色，它取材於當代社會，針對時代熱點和難點問題展開公益宣傳。如1998年我國的下崗就業問題是當時的時代焦點，當年的公益廣告大多以鼓勵下崗職工保持自強不息的精神和正確的擇業觀為主題進行宣傳的。
（4）通俗性
公益廣告的通俗性是由它的受眾是社會公眾這一特點所決定的。其他商業廣告面對的是某一特定的目標受眾，所以其廣告的表現形式和內容都要符合目標受眾的特點，而公益廣告的受眾為廣大公眾，受眾的文化程度不一，理解能力不一，因此公益廣告必須通俗易懂，不僅要求廣告的傳播內容要具有普遍意義，而且形式上要通俗、簡潔，語言要平易近人、通俗易懂、適合大多數人的口味。也只有這樣，公益廣告才可能真正起到服務公眾的目的。
如何讓公眾感到有趣、好奇、輕松、耐看，從而巧妙地使公眾發自內心地接受，是製作者的首要課題。比如「節約用電，出門關燈」，我們來看看俄羅斯廣告人是如何做的。一組動畫畫面，一對夫婦吵得天翻地覆，丈夫不堪忍受，收拾衣物離家出走。妻子如夢方醒，抱著幾個孩子失聲痛哭。不一會兒房門突然開了，丈夫出現在門口。丈夫回來了，妻兒正欲破涕為笑，哪知丈夫手一伸，啪地把牆上的開關關掉，摔門揚長而去。房內頓時一片漆黑。出現字幕：節約用電，人走燈滅。這就是創意，一個出乎所有人預料的結局。
比起商業廣告，公益廣告在創意上相對自由一些，因為商業廣告必受到廣告主的制約。而公益廣告只需符合本國的道德規范和法律，受制約較小，創作者有更大發揮餘地。