Ⅰ 一部外國電影,講述一對姐弟智斗要將搶奪他們父母的研究成果電影 有十年了
特工小子共有三部，大致的簡介：格雷格里奧和英格麗德曾經是世界上最出色的特工，他們擅長偽裝，精通各種新發明，甚至阻止世界大戰都很在行！他們曾經各自為兩個敵對的國家服務，在一次任務中，他們在一個電梯里不期而遇了，不由自主地墜入愛河。於是他們著手於完成一生中最危險的任務：隱姓埋名成家了。 退隱江湖以後，他們完成了從特工到為人父母的轉變，並且有了兩個孩子。很快好戲開始了，九年之後，他們以前的同僚，世界頂級的特工們，一個一個的神秘消失。於是這對夫妻不得不重出江湖，而且他們自己也被邪惡強大的費干富盧普和他的笨蛋同夥米寧所綁架。最後的英雄就是繼承了父母特工天份的兩個小鬼卡門和朱尼。 兩個小鬼搜羅了家中各種各樣的科技利器，當然是令人眼花繚亂的啦，大的有人體感應的汽車，可以自動轉變成顯示屏的梳妝台；小的如帶有微型雷達的手錶，可以自動報警的鬧鍾,甚至還有籃球般大小的一整排機器人軍隊！他們勇敢地著在天空翱翔、從海底穿過，走遍世界，克服一系列的艱難險阻，阻止富盧普的陰謀，營救他們的父母，拯救世界。你看看是不是的？
Ⅱ 一部外國好像生化的電影，一個女的進入一個實驗室，裡面有些沒有皮毛渾身血淋淋的狗
生化危機1-3里都有這些「可愛」~- -~ 的狗狗~
不過你說再實驗室就應該是第一部里女主角愛麗絲再傘公司地底實驗室的那段了~
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Ⅲ 如何找到某個領域的國內外最新研究成果
學習重點 一 了解綜述的寫法 二 學寫綜述 寫作指導 綜述是綜合敘述的意思，即把經過分析的對象或材料的各個部分、各個屬性綜合成一個統一的整體，然後敘述出來。它需要有較強的抽象、概括和分類整理能力。從寫作角度看，綜述也是對眾多材料進行綜合整理的一種常見的寫作形式，常用於人物介紹、會議記錄整理、情況反映和活動匯報等。 寫綜述要注意以下三點： 第一，收集和辨析材料。要通過觀察、實驗、訪談、調查、閱讀等方法，把有關資料收集在一起。收集時，注意資料的廣度、深度和准確度。然後將可利用的材料排列辨析，分清輕重主次。 第二，安排好結構。要按照一定的順序編排材料，注意材料分類的科學性和編排材料的條理性。 第三，語言表達要恰當。綜述的目的是把事實和情況說清楚，因此，語言應簡明、概括、平實，大段的描繪性的語言是不必要的。 從新聞文體的角度看，綜述是述評性新聞的一種，是就若干新聞事實加以綜合評述的新聞報道。常見的有綜合消息(也稱新聞綜述)、動態消息、時事綜述、讀者來信綜述等。這里以綜合消息和讀者來信綜述為例加以說明。 綜合消息是反映一個時期或某一活動、某一事件全面情況的新聞報道。常見的有兩種綜合方式：對諸多報道對象某一共同方面情況的橫向綜合；對某一報道對象某方面情況的發展過程的縱向綜合。也有橫向和縱向結合來寫的。寫作時，立足點要高，要通過對大量材料的歸納、綜合，提煉出觀點，注意突出特點，防止面面俱到。下面這篇綜合消息，作者注意到了面的概括與典型事例相結合，從一個側面反映了新時期電影事業發展的豐碩成果。 闡述了文獻綜述的目的與作用,給讀者提供了一個如何撰寫好文獻綜述的概念,框架以及步驟.指出了寫作文獻綜述一般常犯的錯誤,並介紹了文獻綜述的四個基本步驟:概述(歸類),摘要,批判,建議. 文獻綜述在碩士,博士論文寫作中占據著重要的地位,是論文中的一個重要章節.文獻綜述的好壞直接關繫到論文的成功與否. 文獻綜述是文獻綜合評述的簡稱,指在全面搜集,閱讀大量的有關研究文獻的基礎上,經過歸納整理,分析鑒別,對所研究的問題(學科,專題)在一定時期內已經取得的研究成果,存在問題以及新的發展趨勢等進行系統,全面的敘述和評論."綜"即收集"百家"之言,綜合分析整理;"述"即結合作者的觀點和實踐經驗對文獻的觀點,結論進行敘述和評論.其目的並不是將可能找到的文章列出,而是要在辨別相關資料的基礎上,根據自己的論文來綜合與評估這些資料.一個成功的文獻綜述,能夠以其系統的分析評價和有根據的趨勢預測,為新課題的確立提供強有力的支持和論證. 一,文獻綜述的作用與目的 文獻綜述要針對某個研究主題,就目前學術界的成果加以探究.文獻綜述旨在整合此研究主題的特定領域中已經被思考過與研究過的信息,並將此議題上的權威學者所作的努力進行系統地展現,歸納和評述.在決定論文研究題目之前,通常必須關注的幾個問題是:研究所屬的領域或者其他領域,對這個問題已經知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建議與對策是否成功;有沒有建議新的研究方向和議題.簡而言之,文獻綜述是一切合理研究的基礎. 大多數研究生並不考慮這些問題,就直接進行文獻探討,將在短時間內找到的現有文獻做簡略引述或歸類,也不作批判.甚至與論文研究的可行性,必要性也無關. 其實回顧的目的就是想看看什麼是探索性研究,所以必須主動積極地擴大研究文獻的來源.也只有這樣,才可能增加研究的假設與變數,以改進研究的設計. 文獻綜述至少可達到的基本目的有:讓讀者熟悉現有研究主題領域中有關研究的進展與困境;提供後續研究者的思考:未來研究是否可以找出更有意義與更顯著的結果;對各種理論的立場說明,可以提出不同的概念架構;作為新假設提出與研究理念的基礎,對某現象和行為進行可能的解釋;識別概念間的前提假設,理解並學習他人如何界定與衡量關鍵概念;改進與批判現有研究的不足,推出另類研究,發掘新的研究方法與途徑,驗證其他相關研究. 總之,研究文獻不僅可幫助確認研究主題,也可找出對研究的問題的不同見解.發表過的研究報告和學術論文就是重要的問題來源,對論文的回顧會提供寶貴的資料以及研究可行性的範例. 二,文獻綜述中常見的問題 文獻綜述可以幫助新研究者在現有知識的基礎上不斷創新,所以撰寫此章節時,要向讀者交代論文不同於先前研究之所在.它是一個新的有關此類研究主題方面的重要的學術研究.但是研究生在撰寫文獻綜述過程中易犯以下四種錯誤: 1. 大量羅列堆砌文章 誤認為文獻綜述的目的是顯示對其他相關研究的了解程度,結果導致很多文獻綜述不是以所研究的問題為中心來展開,而變成了讀書心得清單. 2. 輕易放棄研究批判的權利 我國高等院校多以本校學生考本校研究生者居多,因而往往出現大量引用自己導師的研究成果而不注意其他同行的研究成果的現象,學生擔心學位論文答辯通不過,所以難得見到學生批判導師已有研究的不足;遇到名校名師,學生更易放棄自己批判的權利.由於大量引用他人的著作,每段話均以誰說起始,結果使自己的論文成為他人研究有效與否的驗證報告,無法說服讀者相信自己的論文有重要貢獻. 3. 迴避和放棄研究沖突另闢蹊徑 對有較多學術爭議研究主題,或發現現有的研究結論互相矛盾時,有些研究生的論文就迴避矛盾,進行一個自認為是創新的研究.其實將這些沖突全部放棄,就意味著放棄一大堆有價值的資料,並且這個所謂的創新,因為不跟任何現有的研究相關與比較,沒有引用價值,會被後人所放棄.遇到不協調或者互相矛盾的研究發現,盡管要花費更多的時間來處理,但是不要避重就輕,甚至主動放棄.其實這些不協調或者沖突是很有價值的,應多加利用.將現有文獻的沖突與矛盾加以整合是必要的,新研究比舊研究具有更好,更強的解釋力,原因之一是新的研究會將過去的所得做一番整合與改善. 4. 選擇性地探討文獻 有些研究生不是系統化鞀毓訟鍾械難芯課南找適合研究的問題或可預測的假設,卻宣稱某種研究缺乏文獻,從而自認他們的研究是探索性研究.如果有選擇性地探討現有文獻,則文獻綜述就變成了研究生主觀願望的反映,成了一種機會性的回顧. 因此一定要進行系統的,全面的文獻綜述,以嚴謹的科學設計來尋找,評估以及整合科學研究的證據,確保文獻綜述完整不偏.要端正學風,勇於探索和不迴避沖突.分析沖突的原因,方法與結論,可以為未來的研究及論文奠定成功的基礎,使論文的研究結果對後續研究有應用價值和理論意義. 三,綜述的基本方法與步驟 文獻綜述不僅僅是對一系列無聯系內容的概括,而且是對以前的相關研究的思路的綜合.文獻綜述的基本步驟為: 1. 文獻綜述的第一步:概括歸納 收集文獻的方法主要有兩種:一是通過各種檢索工具,如文獻索引,文摘雜志檢索,也可利用光碟或網路進行檢索;二是從綜述性文章,專著,教科書等的參考文獻中,摘錄出有關的文獻目錄. 選擇文獻時,應由近及遠,因為最新研究常常包括以前研究的參考資料,並且可以使人更快地了解知識和認識的現狀.首先要閱讀文獻資料的摘要和總結,以確定它與要做的研究有沒有關系,決定是否需要將它包括在文獻綜述中.其次要根據有關的科學理論和研究的需要,對已經搜集到的文獻資料做進一步的篩選,詳細,系統地記下所評論的各個文獻中研究的問題,目標,方法,結果和結論,及其存在的問題,觀點的不足與尚未提出的問題.將相關的,類似的內容,分別歸類;對結論不一致的文獻,要對比分析,按一定的評價原則,做出是非的判斷.同時,對每一項資料的來源要註明完整的出處,不要忽略記錄參考文獻的次要信息,如出版時間,頁碼和出版單位所在城市等. 對要評論的文獻先進行概括(不是重復),然後進行分析,比較和對照,目的不是為了對以前的研究進行詳細解釋,而是確保讀者能夠領會與本研究相關的以前研究的主要方面.個別地和集中地對以前研究的優點,不足和貢獻進行分析和評論,這在文獻綜述中是非常重要的. 2. 文獻綜述的第二步:摘要 不同的學科對引用摘要的要求與期望不同[1].雖然文獻綜述並不僅僅是摘要,但研究結果的概念化與有組織的整合是必要的.其做法包括:將資料組織起來,並連到論文或研究的問題上;整合回顧的結果,摘出已知與未知的部分;理清文獻中的正反爭論;提出進一步要研究的問題. 3. 文獻綜述的第三步:批判 文獻綜述是否有價值,不僅要看其中的新信息與知識的多少,還要看自己對文獻作者及編輯者的觀點與看法如何. 閱讀文獻時,要避免外界的影響甚至干擾,客觀地敘述和比較國內外各相關學術流派的觀點,方法,特點和取得的成效,評價其優點與不足.要根據研究的需求來做批判,注意不要給人以吹毛求疵之感. 一個具有批判性的評論,必須要有精確性,自我解釋性和告知性.批判的程度,主要在測試研究生評鑒技巧:是否能分析出文章的中心概念與所提出的論據,做出摘要,並提出簡要評估. 文獻綜述的第三步是在形式上批判其是否符合一些基本寫作的標准,即判定其是否為一篇好文章還要看文獻中引用的文章與評論的標准.有的台灣學者將其歸納為:代表性,顯著性,相關性,適時性和簡捷性.
Ⅳ 找一部電影國外的一群年輕人用一條死狗做復活實驗，最後成功了，他們是在一個大廈里晚上做的實驗
片名《起死回生》又名:永夜魔女(台) / 回魂實驗(港) / 拉撒路效應 / 惡靈回魂
導演:大衛·賈柏
編劇:傑瑞米·斯萊特/Luke Dawson
主演:埃文·彼得斯/奧利維亞·王爾德/唐納德·格洛弗/馬克·杜普拉斯/莎拉·伯格
劇情 加州某大學，佐伊（奧利維亞·王爾德飾）和戀人兼合作者弗蘭克（馬克·杜普拉斯飾）正在進行一項復生項目，在新人伊娃攝像機的記錄下，他們以及團隊成員克萊、尼克即將迎來項目的里程碑時刻。歷經艱辛，他們的實驗終於獲得成功，一條早已死亡的狗成功復生。可就在此時，他們的研究內容被校方和資助公司獲知，數年來辛勤的研究成果和數據全部被資助方收走。不甘心失敗的佐伊和弗蘭克等人趁著夜晚再度闖入實驗室，誰知期間發生意外，佐伊不幸觸電身亡，悲痛萬分的弗蘭克搶救無效，這是他突然冒出將尚未確定副作用的血清注入佐伊的身體中。
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Ⅳ 求國外對微電影研究現狀和趨勢的學術論文
真正的英文名叫做Microcinema 而不是Micro film
Ⅵ 世界電影的發展階段及代表作
1、開端，1888年10月14日，路易斯·普林斯使用改進版的單鏡頭攝影機（即MkII）拍攝了電影《朗德海花園場景》。是IMDb認證的人類歷史上第一部電影。該片記錄了一群人在花園里做著一些滑稽的動作。
2、電影初期成長為藝術，1896-1912年，代表作——《火車到站》、《膝行的人》到《水龍出動》、《水龍救火》、《撲滅大火》、《拯救遭難者》等影片，盧米埃爾創造了最早的新聞片、旅遊片、紀錄片、喜劇片等影片樣式。
3、電影藝術初期，格里菲斯在1915年以藝術家的勇氣拍攝出了世界電影史上的經典無聲片《一個國家的誕生》，在1916年又拍攝了《黨同伐異》。這兩部被譽為電影藝術的典基之作，是電影史上的里程碑。
4、電影藝術重要發展期，1946-1959，蘇聯的一些電影工作者拍攝出了一批有感情沖擊力的戰爭片和有一定形象感染力的人物傳記片。如《青年近衛軍》、《攻克柏林》、《易北河會師》等。
5、電影多樣化，1960年，以非理性為基本特徵，是對戲劇化電影更大的一次沖擊。這次電影運動以夏布羅導演的《漂亮的塞爾傑》和《表兄弟》公映起始，特呂弗《四百下》，阿侖雷乃《廣島之戀》在戛納電影節引起轟動為開端。
Ⅶ 有哪些美國電影出現化學現象.我要3部電影裡面有關
(1)兩者的思維方法不一樣。還拿王博士說的碳納米管為例，化學家關心如何制備？它有什麼新奇的性能？可在那些場合應用。而化學工程師則關心的是，如何將碳納米管規模化生產，而不是實驗室小規模的合成，利用合成的碳納米管直接造福人類，就像合成氨那樣。所以，二者的區別一個是一處研究，一個是應用研究。關心的對象和過程是有明顯的差異。再比如，我現在做的光催化，我思考比較多的就是如何將光催化做成設備裝置，應用於生活的方方面面，而不是過分關心如何通過新奇的方法合成新奇的催化劑，研究它的電子和孔穴及催化的機理等。當然，能掌握這些對裝置開發也有好處。但是，從化學工程專業性質來看，過多地考慮後者就是越位，最終結果可能導致你什麼都做不好。
（2）兩者研究對象的差異。化學關心的是實驗室規模的小量合成，只要我能合成出來，我就是勝利者。而化工則不同，很多好的反應，因為種種原因很難被放大到工業規模的生產而最終被化學工程師所放棄。化學工程要解決和研究的關鍵問題就是如何將實驗室規模放大到工業規模。也就是說，是將基礎研究成果造福人類的一門特殊的學科，所以化學工程學科雜志影響因子普遍比較低，美國的AIChE J如今影響因子只有1點多，而化學的則比較高，JACS已達7點多。所以，從某種意義上講，化學家掌握的知識要領先化學工程師幾年的時間。
（3）研究方法的區別。化學的研究方法，是典型的理科研究方法，主要應用基礎化學知識作為指導來解決問題，其研究要求對反應物的用量精確到小數點後很多位，而化學工程的研究，則是典型的工科研究方法為主，主要應用工程手段解決放大中遇到的問題，其不會過分關注反應本身，其對反應物的用量也不會有這么嚴格的要求，通常精確到小數點以前很多位就可以了。