⑴ 3D电影让人身临其境的效果是如何形成的
最常见的电影3D效果，是用“光分技术”来实现的。它依赖于偏振光和滤光片，让每只眼睛只接收到一部分光，而滤掉另一部分。在上世纪拍摄3D电影时，人们会在一个镜头前加一块水平方向的偏振片，只让水平方向振动的光透过；另一个镜头前加垂直方向的偏振片。再将这两个镜头并列，之间的距离和人眼之间距离差不多，就可以开始拍摄了。在播放时，让观众戴上带有偏振片的眼镜，偏振方向和摄像机偏振片的方向相同。这样，左眼的眼镜就会完全滤掉右侧摄像机拍摄的画面，而右眼的眼镜则滤掉左侧摄像机的画面。这种3D电影要求观众必须坐得笔直。
后来，利普顿改良了这种技术，造就了RealD
3D。它的偏振光振动方向在一个圆周上旋转，再加上传统电影速度6倍的播放速度，想怎么歪着看电影都行。现在，RealD
3D已经成为了使用最广泛的3D电影技术。
光分技术是被动式的3D电影技术。也就是说，它不需要控制眼镜。色分技术也是这样。可能有些人还会对上世纪80年代的立体电影记忆犹新———它的两片眼镜片颜色不同。如果不戴眼镜的话，这种电影投影出来像是印刷有偏差的彩色画册。戴上滤光眼镜之后，眼前就能出现色彩鲜艳的立体场景。它最大的弱点是容易引起视觉疲劳，已经淡出电影制作领域了。直到2007
年，Dolby公司开发出Dolby
3D系统，色分技术才重新热起来。借助放在放映机前的滤光片将投影机射出的光线分成红绿蓝三原色光，并分别投影到屏幕上。通过滤光眼镜来分别接收这些光谱的高频部分和低频部分，同样可以实现立体效果。该技术比传统色分技术好得多。最重要的是，放映机装上滤光片就可以放映3D电影，而取下滤光片，还可以放映传统电影。《阿凡达》首映礼上，采用的就是Dolby
3D+IMAX。
只要让两只眼睛看到的图像精确的不同，我们就会看到一个立体的世界。所以主动式3D电影技术采用了另一种思路———控制眼镜的透光，让每只眼睛看到其中一半的画面。只要镜片变黑的程序与显示画面同步，就能构成立体视觉。现在显卡大厂Nvidia已经在家用电脑上提供了这种产品，有些电影院也开始使用这种技术。但是它的成本较高。
目前的3D电影技术已经达到了成熟阶段，至于哪种技术最后会成为主流，已经早已不是技术问题，而是另一个问题了。
3D电影并非电影技术发展的唯一方向。例如“巨型超大银幕”IMAX屏的可视面积比普通电影屏大上10倍左右，且通过多种技术革新来保证在大屏幕上依然能获得清晰良好的视觉效果，更容易让观众产生身临其境之感。在经过30年的发展之后，IMAX屏幕开始成为人们观影的重要标准。这也是许多文章鼓励大家去看3D+IMAX《阿凡达》的原因。
⑵ 电影院3D电影原理是什么
3D电影就是立体电影，原理就是：
用两个镜头如人眼那样的拍摄装置，拍摄下景物的双视点图像。再通过两台放映机，把两个视点的图像同步放映，使这略有差别的两幅图像显示在银幕上，这时如果用眼睛直接观看，看到的画面是重叠的，有些模糊不清，要看到立体影像，就要采取措施，使左眼只看到左图像，右眼只看到右图像。
从放映机射出的光通过偏振片后，就成了偏振光，左右两架放映机前的偏振片的偏振方向互相垂直，因而产生的两束偏振光的偏振方向也互相垂直，这两束偏振光投射到银幕上再反射到观众处，偏振光方向不改变。
观众使用对应上述的偏振光的偏振眼镜观看，即左眼只能看到左机映出的画面，右眼只能看到右机映出的画面，这样就会看到立体景像，这就是立体电影的原理。
(2)3d技术对电影制作产生的影响扩展阅读：
1、1839年，英国科学家查理·惠斯顿爵士根据“人类两只眼睛成像不同”的现象发明了一种立体眼镜，让人们的左眼和右眼在看同样图像时产生不同效果，这就是今天3D眼镜的原理。
2、而最早出现立体电影的是在1922年。这种电影放映时两幅画面重叠在银幕上，通过观众的特制眼镜或幕前辐射状半锥形透镜光栅，使观众左眼看到从左视角拍摄的画面，右眼看到从右视角拍摄的画面，通过双眼的会聚功能，合成为立体视觉影像。
3、立体电影照片可应用到艺术人像写真、个性婚纱摄影、时尚儿童摄影、宠物宝贝摄影、商业产品摄影、室内装潢摄影、建筑雕塑立体展示、旅游风景摄影等等。
⑶ 浅析三维技术对现代电影的影响
说三维技术有点太片面，可以改为CG对现代电影的影响。
对于CG技术对电影的影响，我认为有两个方面，一是真人电影二是动画电影。
先从真人电影说起，我认为有4个阶段：
一是从《终结者2》和《第三类接触》开始，计算机特效开始在电影中真正的崭露头角，开辟了特效制作的新领域，给人前所未有的震撼，使导演和编剧丰富的想象能够真实的表现出来，我个人觉得这是一个拓荒的阶段；
二是《侏罗纪公园》《泰坦尼克号》《星战前传1》等电影为代表，这个时期计算机特效开始大量应用，而且技术水平飞跃性的提高，不仅可以达到真实而且还可以为影片节省成本，这是一个发展阶段；
第三个阶段就是大概上世纪90年代末到前些年吧，特征就是电脑特效成为一大卖点，制作方把主要精力用在视觉效果上，如果硬要说出代表性影片我认为是《黑客帝国2，3》，它们可以说是成也萧何败也萧何（不过他们算比较好的了，还有一大堆说不说不上来名字的，当然这时也有好的，但是我说的是整个趋势），这一时期电影质量虽然下降，是对于CG在电影上的应用需求量却增加，培养和发展了不少新人和技术，我个人觉得应该是一个积累阶段；
四就是现在这几年，CG技术被重新以电影特效技术中的一种手段来认识，应该更好的为电影服务，代表作是《指环王》系列（虽然它属于三代半产品），不是为了特效而特效，完全为影片主题服务，不喧宾夺主，相对于当时别的影片更多的依赖了传统特效手段，反而更真实更省成本，这应该算成熟阶段。
还有需要说明的是传统特效手段也一直没有退出历史舞台，一直被或多或少的采用。
再来说说CG对动画的影响，从技术上应该把它拆分成两个部分来说：
一是电脑制作取代传统工艺，电脑进入动画领域使动画片的制作成本大大降低，灵活性大大提高，可以看作是一场革命；
再有就是形式上，三维动画出现使观众体验到一种新的视觉感受，最早的三维动画长片就是《玩具总动员》了，当时三维制作成本非常高，随着技术的发展成本逐步降低，而且视觉效果也越来越好，到了现在三维制作的成本已经低于二维，而二维动画票房惨淡，迪士尼终于在前年关闭了它最后一间二维片场，全力转向三维或者二维加三维的制作，就整个市场来说也是三维动画占了绝大多数。以前多的时候一年也就有两三部动画大片上映，现在三维技术的发展已经达到了七八部，而且这个数字还在快速增长中。
像有声电影和彩色电影一样，任何新技术的出现都会使电影在内容上有所倒退，而更注重形式，但是说这都是短暂的，一旦成熟起来新技术也会给电影带来新的生命。
以上是我自己的认识，由于不是研究电影史的有些地方可能说的不准确，或者我的认识根本就是错的。写这些希望对你能够有所帮助，打这么多字真他妈累
⑷ 3D电影的危害有哪些
人们在感受3D电影时，大多为其巨大的震撼力而兴奋，大叹过瘾。市场专家预测，3D电影会在5年内成为市场主流。但是，您可知道：全球范围内对于3D片可能引发视力、精神问题以及一些平衡系统的临床病变，已经开始受到关注。
1、3D模仿人的双眼视物
看《阿凡达》、《加勒比海盗》、《变形金刚3》等3D大片，不是让人感到景物扑面而来，就是好像自己进入了银幕深处，产生强烈的身临其境感。
为何会有如此奇妙效果？
D是英文Dimension(维)的字头，3D是指三维空间。国际上以3D电影来表示立体电影。1839年，英国科学家温特斯顿发现了一个奇妙的现象，人的两眼间距约5公分，看物体时，两只眼睛的角度不尽相同，即存在两个视角。这种细微的角度差别，经由视网膜传至大脑里，能区分出景物的前后远近，进而产生强烈的立体感。这就是“立体”的秘密——“偏光原理”。
3D电影巧妙地利用了“偏光”。它利用两台并列安置的电影摄影机，分别代表人的左、右眼，同步拍摄出两条略带水平视差的电影画面。放映时，将两条影片分别装入左、右电影放映机。当画面投放于银幕上，就会形成左、右细微的双重影像。当观众戴上独特的3D眼镜(偏光眼镜)时，左眼只能看到左像，右眼只能看到右像，通过双眼汇聚功能，将左、右像叠加在视网膜上，由大脑神经产生三维立体的视觉效果，从而展现出一幅幅连贯的立体画面，让人感受到身临其境的神奇幻觉。
2、频频调焦让眼睛好累
一位朋友问：我整部《阿凡达》看完，眼睛流了一堆眼泪。看得真的很痛苦，有人和我一样吗?美国的研究人员分别在两个工作室进行实验，得出相同的结论：3D电影、电视会促使大脑出现辐辏—调节差异，并使得为数不少的人出现疲劳、不舒服、眼睛紧张、头痛等症状。
何为辐辏？当观看者直视较近的物体或场景时，双眼会稍向内转，使视觉焦点向被视物集中；而当他凝视远方，双眼视轴则平行。这种现象，就是辐辏。
何为调节？在看远近不同的物体时，眼睛内的肌肉会自动调整光学焦点，好集中关注某点的东西，这叫做调节。
正常情况下，眼睛的辐辏和调节是相互协调的，大脑能够很轻松地将这些信息耦合在一起。但是，透过3D眼镜看到的世界是分成两边的，即可能是在屏幕前面或后面的场景之影像，分别被送到了左右两眼。这时，眼睛要把落在屏幕前的场景的目光，或落在屏幕后的场景的目光聚合起来(辐辏)，同时还得对屏幕进行视觉调节，人的辐辏和调节的协调性被打乱了。人体长时间观看3D电影，大脑被迫去耦合“辐辏—调节”在不协调的情况下传进大脑的信息，就会出现视疲劳、视物模糊、不舒服、头痛等症状。
3、产生动感让人眩晕
一位女大学生说：看《阿凡达》时，刚开始觉得还行，过了十几分钟就开始难受，觉得头昏、胸闷、出冷汗、想吐，实在受不了只好出来了。一看时间才过半个多小时，心疼死我的米米了！她的头晕只是个案吗？否！现在网上一直流行一个很热的话题——《阿凡达》观众的“晕3菜”问题——“3D晕眩症”。
看3D，为何会有晕眩感？
3D电影画面逼真，让你有身临其境的感觉。而且画面视角频繁切换，人的眼睛会不停进行自动调节以适应屏幕上的内容，并不断地向大脑传达“自己真的在动”的信息。
你实际上坐在座位上并没有运动。“动”，只是视中枢做出的错误判断，因此大脑不可能收到肌肉运动的信号，这样头脑发生了“知觉错误”的矛盾，造成了神经中枢的混乱。中枢力求摆脱这种矛盾的困境，发出强烈的眩晕指令，希望重新调整机体运动状态，人就可能出现头晕、恶心等不适的症状。
再则，3D电影，屏幕上不仅有屏幕前面，或屏幕后面的实焦画面，还有元素丰富的虚焦布景画面，像远景虚焦的树叶就是众多元素里的一部分。观看3D电影时，因为这些元素会让眼球重新聚焦，且屡屡聚焦失败，这样也容易产生3D晕眩症。因此，有严重眩晕病史、易晕车晕船、有癫痫病史的人，那些耳前庭器的平衡感相对容易被打乱的人，都不宜看3D电影。
4、强刺激可导致青光眼
专家提醒，那些眼压偏高的人，那些“浅前房、窄房角”的青光眼的高危人群，尝试3D片的视觉刺激，是一个危险行为。
前房，是位于角膜之后、虹膜和瞳孔之前的空隙；后房，在虹膜、瞳孔之后，晶状体之前。前、后房内充满了透明的液体，称之为房水。房水在前、后房内不断地循环流动，并且不断地生成、排出，使眼压维持在一个稳定的水平上。眼球内是一个封闭的结构，如果房水排出通道——房角阻塞，房水排出受阻，眼内压升高，引起眼球内压力太大，则会导致视神经损害。而青光眼，就是一种视神经受损的疾病。
有位台湾人看3D片时，引发急性青光眼，眼压从原来的20以下飙到69，紧急挂急诊。为何会如此？因为人在兴奋时，很容易引起瞳孔放大、眼压升高。在临床上，经常遇到一些看球赛的球迷，过于兴奋而导致急性青光眼发生的案例。而3D电影逼真的图像和无比震撼的场面，轻而易举就能让人精神兴奋。那些有青光眼高危因素的人(比如“浅前房、窄房角”)，相对来说，更容易导致眼压升高；再加上3D画面更耗眼力等，多种因素叠加，就会导致急性青光眼的发作。
5、闪光诱发光敏性癫痫
2010年4月，三星电子曾在其澳大利亚网站上低调发布了一份题为《光敏性癫痫警告和其他健康风险》的报告。而索尼和松下也对使用采用3D技术产品的消费者提出过类似的警示。
光敏性癫痫，是一种在闪光刺激下诱发的一种脑神经痉挛反应。 当荧屏上强烈的闪光刺激被视网膜神经细胞接收，传送到大脑，引起神经元异常放电，扰乱神经中枢的正常功能，就会导致癫痫发作。一些精神健康专家表示，长时间面对电视或电脑屏幕而引发的光敏感性癫痫，近年来有逐渐增多的趋势。
如，南京有一位程序员，因在电脑面前不分昼夜地赶项目，忽然出现面色苍白、失去知觉、口吐白沫的症状。检查发现，他患上了光敏感性癫痫。如，一位大二学生因暑假时连续玩了10个小时的网络游戏，突然出现视线模糊、全身抽搐的症状。经医生诊断，他患的病也是光敏感性癫痫。
虽然目前还没有因为观看三D电影引起光敏性癫痫的例子，但《阿凡达》中潘多拉星球上的植物，光华璀璨；巨大温和的食草动物，偏小凶猛的食肉动物，纳美人的飞行坐骑等，都让观众的眼球和心灵受到刺激，对于癫痫患者来说，这种刺激就很可能会引起癫痫发作。《健康风险》报告罗列的可能产生的身体不适，还有方向障碍等，其中最严重的为中风。
6、影响孩子眼睛正常发育
《玩具总动员3》、《怪物史瑞克4》等具有3D效果的动画片，吸引了不少孩子的眼球。3D片对孩子有何潜在的影响？
(1) 眼睛
看3D片，可能影响眼睛正常发育。
眼结构的发育期：自出生～3岁。
人的立体视觉，3岁以前尚未发育好，只有到5岁以后，才发育完全。
眼功能的发育期：4～13岁。
在多种内外因素的作用下，儿童眼生长发育有很大的易变性，而这些变化中最主要的是屈光系统的变化，这就造成了眼的可塑性。
若让儿童以左右眼不同影像实现3D效果的做法，让眼睛不断地运动眼睛的肌肉，紧张地，不断地调节自己的晶状体以变换焦距，对其眼睛发育存在潜在影响，很可能会造成斜视、弱视等。
(2)心理
有研究指出，过度的声光刺激会引发幼儿不良反应。
“这不是熊猫阿宝!爸爸我们快点回家去吧！”一位刚上幼儿园的小朋友在家看影碟，喜欢上了熊猫阿宝。但当爸爸带他去看3D版《功夫熊猫2》时，刚开场不久，他就坐不住了。
一位海外的电子艺术研究者曾拍摄记录了四五岁孩子盯着电视机时的表情，结果发现，10分钟之内，孩子的脸变得近乎“痴呆”。
研究者解释说：“快速切换的镜头，很容易对孩子造成信息输入过度，迫使大脑‘过载’。对于孩子，信息爆炸的视听刺激，就像将白纸在瞬间染成黑色。”
(3)注意力
教育专家指出，孩子“注意力”的特点，不适宜长时间地看3D电影。
孩子的注意力，因年龄段不同而有差别。一般情况下，5-6岁的孩子，注意力集中时间为10分钟；7-8岁的孩子，注意力集中时间为15-20分钟；8岁以上的小学生注意力集中时间为20-30分钟；初中生、高中生的注意力集中时间为30-45分钟。
如果带较小的孩子看100多分钟的电影，会引起孩子的烦躁情绪。
7、最好看30分钟休息一次
又想感受时代潮流，又想远离健康隐患，怎么办？
如果双眼一强一弱，影像会扭曲，无法合组，还会导致不适。所以，请近视、远视、散光的朋友戴矫正眼镜观看。 如果眼部有隐患，使双眼无法有效配合，看不到3D效果，就不用花钱看3D了。患有癫痫症、心脏病等疾病的人最好就不要看了，以免导致病症加重。
35岁以上有青光眼家族史的人看时，应间隔半小时到亮环境下休息5~10分钟。如果在看3D电影时，感到头痛或恶心、视物模糊不清；或者看灯光时，周围有一圈缤纷的彩虹圈，即使用手揉也不能除去，应该警惕青光眼的急性发作，须及时就医。
眼睛健康的人，最好也每隔一段时间就闭一闭眼，让眼睛放松一下。建议看15~20分钟就拿掉3D眼镜，闭眼睛休息1~5分钟。最好看30分钟后休息休息(电影院若能中间休息就最好了)。位置距屏幕不能太近，座位离屏幕15~20米最好。一定要坐直身子，正视电视屏幕，这样眼睛便不容易感到疲劳。
儿童呢？意大利最高卫生保健委员会已发布公告：禁止6岁以下儿童观看3D电影；而有些专家却认为安全年龄界限是8岁，甚至有的说是10岁或是12岁。根据孩子注意力集中时间的长短，可选择看3D电影的，最好是12岁以上的学生。
⑸ 为什么电影要用3D技术制作 如题 耗资不小 收益不一定能超越《阿凡达》3D眼镜又导致观影不舒适。
1.影片有宣传的噱头
2.后期制作的3D（也就是数码3D）成本相对便宜
3.3D是之后电影的一大趋势
4.喜欢3D电影的多过不喜欢的
5.3D电影必然有2D版本，所以片源没有冲突
⑹ 3D行业的发展前景有哪些方面
3D大片《阿凡达》上映掀起了空前热潮，2009年也因此被称为“3D元年”。随着《2012》、《变形金刚2》、《冰河世纪3》、《飞屋环游记》等影片的热映，大量运用3D技术的电影给观众带来了前所未有的视觉感受。事实上，不仅仅是电影，3D技术已经进入日常生活，3D照相、3D打印、3D互联网、 3D虚拟世界等新技术都在迅速地改变着人们的生活。笔者近来在采访中发现，随着3D行业的快速兴起，3D人才也变得炙手可热，但3D人才培训却面临着“供不应求”的窘境。
●大片热映使3D培训“突遭”热捧“春节前通常都是培训的淡季，可今年咨询报名人数却明显增加，不可否认的是几部进口3D大片特别是《阿凡达》的热映使培训一夜之间变得火热起来。”这是一家IT培训机构负责人在电话中告诉笔者的。
笔者根据对几家从事IT和电脑技术培训机构的调查发现，目前3D培训项目确实受到了很多学员的关注。其实3D技术培训课程已不算是很新的课程领域，近几年该培训一直处于不温不火的状态，因此多数3D课程也都是和其他设计课程融合在一起开设的，很少有专门主攻3D一门课程的学员。但是今年受到3D大片热潮的影响，很多年轻学生开始对3D的前景看好，所以关注的人也越来越多。传立教育自06年开办以来一直致力培训学员从素描，2D，3D整个课程体系的学习，注重学员掌握更坚固的基础知识及各个课程体系之间的融通。更好的掌握动漫游戏美术设计。
●行业前景广阔，发展潜力巨大所谓3D技术即三维设计技术，它从各个角度把人物或者事物进行建模，从而使人感觉有立体感。现如今，各种娱乐游戏、摄影动画、网络技术等大型项目几乎都离不开3D技术。
笔者从国家制造业信息化培训中心了解到，3D技术从1998年开始引入中国，逐步在广告、影视和游戏中被运用。但是在2009年之前，这一技术培训还不是热门。由于3D软件方面多半都是使用国外的MAX、MAYA等内容,缺乏中文教程，导致了这些软件在中国推广和使用的速度很慢，而3D软件的使用培训更是少之又少。另外，中国的电影行业在3D应用方面远不如游戏或其他方面应用得多。当3D电影在国外已经形成大规模时，中国还仅是在部分影片中使用一些微小的特效，并不能使用大量3D技术制作。直到2003年以后，在游戏开发方面的3D技术人员明显出现供不应求情况后，一些高校和培训机构才逐渐开始进行3D课程方面的培训。
随着3D技术在影视、游戏和建筑设计中的应用，无论动漫游戏、工业机械设计、虚拟现实和摄影印刷，还是未来的医疗、国防演习等领域都会产生对3D技术人员的极大需求。因此3D行业在将来必然会成为高速发展的行业，拥有无限的生机。目前来看，3D领域确实是大学毕业生比较合适的求职方向。不过这还需要毕业生们经过相关专业的正规培训才能达到企业要求。从事3D技术的人并不需要具备什么特殊的能力，也不需要有多高的学历。这是一门和图形图像相关的技术，因此只要用心学习、努力练习，任何人都可学会。
●培训问题成为制约人才培养的瓶颈国家制造业信息化培训中心3D办主任鲁君尚表示，现阶段的中国不缺3D消费群体，缺的是3D创新人才与创作团队。理想情况下，3D教育院校应至少保持在7000所左右才能保证现阶段的供求平衡，但是据官方统计，目前3D教育培训机构、院校只有3000所左右。而一些开设3D课程的院校，教学内容过于偏重理论，注重所谓的经典内容，与现实中的3D应用不符合，存在一定的滞后性。
●用人需求和人才供给间也存在偏差据了解，一些学过3D课程的学生在就业时发现，在学校学的知识过于理论化，很少考虑到市场的需求与变化，因此与实际工作中的3D知识在深度和广度上并不相符。一方面是巨大的3D应用人才缺口，另一方面却是学过3D的毕业生四处被拒，原因是难以应付逻辑思维与三维功底的考验。那么究竟用人方对3D人员都有哪些要求呢？
动漫游戏企业需要的是训练有素。经验丰富且基本功扎实的3D技术人才，他们应该懂得并会运用模型制作、贴图绘制、材质绘制、灯光和摄像机、骨骼绑定、动画设置和游戏特效制作等基本知识。要想使所学与社会挂钩，学生还应多加关注3D方面的知识和信息，不要只依靠书本和课堂，要多加实践。传立教育培养学员理论与实际操作相结合
⑺ 3D电影有什么效果
3D电影能呈现出“立体效果”
2D和3D的效果是完全不同的，2D仅仅只能看一个平面，而3D则能感受到一个空间的存在。而动画人物近在眼前是一种叫“IMAX
3D”的技术（巨幕电影），要比3D更加的科技感，在3D基础上加上IMAX，这样IMAX
3D里面的立体人物就对焦清晰，立体感很强。出现的画面更加的真实。
3D立体电影的制作中广泛采用的是偏光眼镜法。它以人眼观察景物的方法，利用两台并列安置的电影摄影机，分别代表人的左、右眼，同步拍摄出两条略带水平视差的电影画面.
放映时，将两条电影影片分别装入左、右电影放映机，并在放映镜头前分别装置两个偏振轴互成90度的偏振镜。两台放映机需同步运转，同时将画面投放在金属银幕上，形成左像右像双影。
当观众戴上特制的偏光眼镜时，由于左、右两片偏光镜的偏振轴互相垂直，并与放映镜头前的偏振轴相一致；致使观众的左眼只能看到左像、右眼只能看到右像，通过双眼汇聚功能将左、右像叠和在视网膜上，由大脑神经产生三维立体的视觉效果。
(7)3d技术对电影制作产生的影响扩展阅读：
3D电影不适宜人群
1、独眼、双眼矫正视力相差3行以上、斜视、闭角型青光眼患者及高危人群、眼部手术恢复期的患者。
2、高血压、心脏病、眩晕症、恐高症者，精神抑郁或狂躁者。3D电影的画面内容多为飞行、旋转、快速切换、穿越起伏的运动场景，对于有恐高、晕车症状的观众易产生精神紧张和心理不适，此外3D电影音乐和画面比较刺激，有心血管疾病的患者可能会发生血压升高、头晕、胸闷等不适。
3、高度近视眼患者、远视眼患者、老年人、有闭角型青光眼家族史的人、以及“浅前房、窄房角”的观众都属于青光眼的高危人群，不宜观看3D电影。
参考资料来源：
网络-3D
网络-立体电影
⑻ 3D电影的制作和一般电影有什么不同
3D，通常就是用Maya，或者3DMAX来进行的影视制作，普通影视制作采用拍摄为主要素材收集方式，他们之间就是素材收集的方式不同，后期的工作都差不多。当然，介于技术问题，两者的流程也不相同，对于从业人员的技术、分工也会有很大的差异。原则上来说，学习3D影视比较偏技术性，普通影视更偏创作性。
3D电影，三维立体电影。是使用一种立体镜视觉显示系统，再制画面将左右眼平面投影影像立体显现成像，令观众对影像产生立体深度。技术上，通常采用两台摄影机摆设，同步拍摄影像，取得主体左右侧体的立体感。观看时，观众的视觉皮层会自动对图像结合为单一三维影像画面。现代电脑技术已能够不采用传统双机"拍摄"，使用CGI电脑特效制作三维电影。欣赏时需要配戴合适的立体眼镜。
⑼ 吴导您好！我想问一下您觉得3D技术对电影事业的发展有何影响
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