1. 电影《告白》是对生命的深刻讨论和震撼，它究竟讲述女主怎样复仇的故事
《告白》这部电影，并非如人们常规见到这个词的意思那样，而是每个人心声的告白，影片是通过不同角色的视角来将故事拼凑完整的，我们不但能从中还原事情的真相，也可以看到每个角色的心理活动。那些自私，残忍，阴毒，痛苦和失落因而都可以清晰呈现出来，不得不让人细思极恐。下面就来简单梳理一下剧情。
身为中学班主任的单身母亲森口悠子发现自己4岁的女儿森口爱美在学校游泳池忽然溺亡，尽管警方调查的结论是属于意外，但细心的悠子经过自己一番调查之后还是发现了女儿真正的死因，并查出来兇手就是自己班上的两个学生。囿于少年法的保护，悠子清楚的知道两个未成年的犯人即使被检举也不会受到什么实质性的惩罚。经过一番设计，悠子决定利用班上的同学展开自己的报复。
2. 日本电影《告白》求详细分析，最后结尾是好是坏 Thanks
每个人对电影的解理不同,得出的结论不同.很多人因为最后森口说了一句“开玩笑”，就认为她没有去放炸弹，只是想给修哉一个精神上的打击，让他明白失去重要东西的感受，让他得到救赎。我认为不对，根据我对剧情的解理,炸弹是引爆了，并且最后的"开玩笑"三字,明显揶揄修哉,对前面一句"从这开始,你人生的第一步即将开始"的嘲讽:
首先，森口的打击复仇从来是不遗余力的：牛奶里注射HIV病毒(她确实想注射,只是被丈夫阻止了而已)、欺骗误导维特老师间接的从精神上逼迫直树母子导致直树杀了自己的母亲、和美月的对话时也说明了班上欺负事件是她弄出来的并希望修哉被杀或忍不住压力自杀。这都说明所谓的救赎是很可笑的。而且有个很重要的矛盾，杀害爱美的明明是修哉和直树两个人，森口不可能做了那么多事只为救赎修哉，而无视直树杀母这事吧!
其次，最后那段钟倒行后又正行也很说明问题，修哉是希望时间能够倒回的，可钟正行就说明做出的事（按下炸弹炸死母亲）就像时间一样，是不可能逆行的。
3. 每一次剧情发展都包涵深意，《告白》这部电影讲述了什么故事
《告白》是由同名小说改编而成的日本电影，讲述了一个母亲的复仇故事。
如果不妥善对待自己心中的阴暗，一切都将变得难以控制，这也是《告白》用跌宕起伏的剧情搭筑起来的，想要让观众领会的真意。
4. 谁给个《告白》这部电影的详细介绍跟看完的感受。
片名：告白 又名: Confessions 导演: 中岛哲也 类型:剧情 / 惊悚制片 国家/地区: 日本 语言: 日语 片长: 106 分钟 上映日期:2010-06-05(日本) 编剧: 中岛哲也 / 凑佳苗 主演: 松隆子 / 冈田将生 / 西井幸人/木村佳乃 / 芦田爱菜 / 藤原薰 / 井之肋海 / 三吉彩花 / 野本萤 / 清水尚弥 / 高桥努 / 山口马木也 在学期结业日，女教师森口悠子在教室向学生们宣告了一个惊人的消息：她将辞任教师一职，而数月前在学校泳池溺毙的4岁女儿爱美的死并不是意外而是班上学生的蓄意谋杀，犯人就在37名学生之中。 森口不点名指出两名兇手：少年A和少年B，她不打算采取任何法律行动，因她知道未满14岁的兇手会被少年法保护而开释。她希望教会兇手知道生命的可贵，于是将带有爱滋病毒的血液注入牛奶给两名疑犯饮用… 然而事实却不仅是表面看到的这样简单... 电影改编自新人作家凑佳苗的同名推理小说，讲述一个阴冷的复仇故事。 《告白》算是恐怖片，不是那种靠妖魔鬼怪、断肢残骸来刺激神经，而是看了之后让你感觉周身发冷，看见再熟悉的人也忽然觉得陌生。影片开始时，慢镜头里的教室有一种不真实的感觉：学生完全漠视老师的存在，而当老师（松隆子）开始讲女儿死亡的真相时，看客的冷漠与兴奋交相出现。同时在学校天台上，有人被围殴，那些年轻稚嫩的脸上有嗜血的激动，让你觉得出现学生杀害老师孩子的事绝不是意外。 主要人物里有三个学生和三位母亲，有些人习惯把孩子犯罪归结到家长身上，但是松隆子却说，把孩子缺少伦理道德观念完全怪在家长身上，只是借口，每一个人都应该对自己行为负责，内心的邪恶与年龄无关。所以，松隆子对兇手，也就是她班里的学生的复仇，是直接触动罪犯内心最深的痛处，而不是单纯杀死他们，因为他们根本不懂生命的意义。 影片的批判意义不仅限于杀人案件，而是集中在人性本身。作为高等生物的人类提倡“善”，是因为这种“善”有利于人类作为一个物种的共存和繁衍。 片中修哉和植树的罪不可赦在于他们轻视了生命。影片里的三个孩子都是极端地以自我为中心的，他们的行为导致和集体意志相悖的结果，从而导致集体的报复。这个诡异的班级，实际上就是社会的一个缩影，每个人都可以找到自己的影子，比如那种只要出名而不计代价的想法，网络、电视上几乎每天都在上演。即使是后来出现的班主任，那个阳光大男孩，他的家访也被揭穿并非只是为了学生好，所谓的帮助也有利己的成分，这大概才是最真实的人性吧。 《告白》出自日本视觉系导演中岛哲也之手，全片基调阴暗，天空似乎就不曾晴朗过，营造出一种悲怆的意境。再回头看他的《被遗弃的松子的一生》，感觉他驾驭沉重主题并以商业化手法拍片的能力，真的是很出色。 日本人的偏狭，脱离现实的幻想。阴冷而凶残，毫无人性的温暖。也只有日本人才能拍出这样的影片。影片的风格也是有如动漫。 压抑，绝对的压抑，直到最后也不给一点阳光。形式上来说，将小说的独特自述形式映画化到这种程度已经是很不容易了。不过我还是觉得有些疑惑，一个不情，一种看似简单的动机——失爱少年的走偏，一定要用这样高的成本作为代价吗？不情，不情。 真是残酷，复仇的过程真是环环相扣。一个失去孩子的母亲疯狂起来真是无法想象。家庭原因造成的孩子的心理扭曲让人胆寒，这应该是造就如本校园暴力和未成年犯罪的原因之一吧。 电影结局颠覆了传统戏路！仗着年纪小&不幸童年的脑残神经病不会改变的，连带教育出残忍脑残的家长跟社会一样有罪。对于我这种腻歪假大空搞原谅救赎的观众，这片子赞啊！ 用如此干净的画面，如此清纯的面孔，如此青春激昂的音乐，拍摄如此真实残忍的故事，真是精彩！ 将青少年犯罪问题放大到极端的后摇和民谣音乐电影。很喜欢里面的阴霾天和冷色调。中岛哲也和松隆子都尝试了个人风格的反面，想想《被嫌弃的松子一生》、《下妻物语》和《四月物语》，总算突破吧。
5. 《告白》这部电影讲述了什么故事，剧情有哪些深意
《告白》是一部2010年日本电影，根据小说《告白》改编而成。电影讲述了某一天森口悠子发现其爱女被杀害在学校的游泳池中。尽管该起事件被断定为意外死亡，但森口却向学生们宣告犯人就在班中，并展开了自己的复仇。剧情深意在于人之私欲究竟有多可怕，谁也说不清楚，越是内心软弱的人越是会欺负弱小以欺骗自己的人格。
在电影《告白》中，镜头的移转似乎不曾停歇，也不聚焦在特定人物身上，偶出现在某些冲击性的关键时刻的面部特写尽头，似乎就象征着复仇的杀人预告。在故事的行进中，整部电影似乎紧紧扣着报复和背弃这两个暧昧的主题。
中岛并不预设立场去判断孰是孰非，而是有意去除原着中较为带有西方宗教意味的段落标题，让故事一段段地连结着所有人物的自白以及对于他人的报复，反复地让被害者成为加害者又成为被害者，就这么绕了一圈再回到原点。
6. 关于电影《告白》的一写情节.
1。策划好的报复 2。就是说修载不可能会有新的生活了（我看的版本是：“开玩笑的。”翻译问题而已） 3。原着里面确实送到他母亲的实验室去了，当然最后也爆炸了 4.没死，是想象出来的。那娃想出名让他妈妈知道他想疯了
7. 日本电影告白讲述的是一个什么故事
《告白》讲述的是某一天森口悠子发现其爱女被杀害在学校的游泳池中。尽管该起事件被断定为意外死亡，但森口却向学生们宣告犯人就在班中，并展开了自己复仇的故事。
自从被森口老师的宣告吓住后，犯人B一直窝在房间里，不仅不出门，甚至不理发、不洗澡。溺爱儿子的母亲看到他变成这样非常伤心。她对老师很不满，坚信在班主任女儿死亡事件中，儿子毫无责任，他只是被坏朋友骗了，帮了点忙而已。
谁也没料到，寺田的家访竟引发出意外的事态。
8. 每一次剧情发展都包涵深意，《告白》这部电影讲述了什么故事
乍一听，“告白”这两个字似乎和小清新的文艺爱情片有很大的关系，事实上，如果非要用一句话来总结《告白》这部电影所讲述的故事，“一个母亲的复仇”就再合适不过了。
森口是一位中学老师，她非常疼爱自己的女儿，可是她的女儿却溺水身亡了，施暴者正是森口班里的学生。
当然了，影片中的告白，不止这些，美月的告白，维特老师的告白……导演借影片中各色各样的人，来表达他的内心，展现我们这个社会。
不管观众是否愿意接受，其实导演就是想透过镜头，给观众展示一个没有美化过的残酷世界，来赤裸地展现人性的善恶，这就是影片的深意，也是导演的告白。
9. 你怎么看待电影《告白》里老师的“复仇”
很多人被误导认为《告白》是白结局而不是黑结局的主要一个原因我认为是北原美月第一次在高州桥下看过渡边的血检报告时说的一句话，这句话是电影原创，“我知道，她是骗你的，一个呼吁大家珍视生命的人是不可能想害死别人的”。在原着里这个桥段中北原告诉渡边在结业式那天她自己亲自用血液反应实验检验出了渡边和下村的牛奶盒里没有掺血。但是这个大改也没有影响电影对原着的忠实表达。开始森口的复仇确实是消极的，消极到并不想要渡边和下村的命，“我本来这样一切就结束了”，这就是复仇的开始，渐渐地“你们感到死亡的恐惧或是受到同学怎样的欺负都并不能让我高兴起来。老实说我对你们的憎恨一点都没有改变”。这也就是电影中北原说“一个呼吁大家珍惜生命的人是不可能想害死别人的”的原因。因为森口一开始就没想过要杀了渡边和下村，而随着时间的推移，森口的复仇欲望才不断加强，这就正好误导了北原对森口的理解，让北原认为森口老师是仁慈的，以至于最终由于被误导而对森口坦白渡边的恋母情结希望森口放过渡边。所以，不论是电影还是原着，不论北原是凭借推测还是实验得出了牛奶中没有掺血的结论，都不影响电影对原着的忠实表达。