⑴ 学平险到期之后想要续保，该如何才能续保
现在的大人对于保险这件事情也已经越来越重视了，其实很多学校都会为学校的学生购买一份学平险。学平险到期之后想要续保，该如何才能续保呢？
三、如何续保
大家可以去往当地的保险公司，去保险公司进行续保，当然也可以在网络上进行续约，其实操作方法都是非常简单的，学校给学生购买保险的时候都会有保险账单，而且这个保险账单家长也会进行保留，大家只需要带着这个保单去往当地的保险公司进行办理就可以了。
⑵ 我的家乡四年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的我的家乡四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的家乡四年级作文1
谁不说自己的家乡好呀！作为一个土生土长的赣榆人，让我来给你介绍一下我的家乡吧！
美丽的黄海一望无际，在海州湾，人们躺在松软的沙滩上，在那里嬉戏、玩耍，可以捡贝壳、捉小鱼、摸虾子……在海边当然要吃海鲜了，一只只大螃蟹好像穿上了红色的外衣，一对对大虾让人垂涎三尺，其中肯定缺不了一条条让人垂涎三尺鱼了。
我最喜欢塔山水库的风景，虽然没有杭州西湖那么水光潋滟晴方好，也没有黄河那么震憾人心，但人们可以在假日去野餐、钓鱼、散步……时不时飞来几只白鸟，在绿色的草地上踱步，真是一片生机勃勃。
赣榆也有现代化的生活，比如你可以去吾悦广场，那里有好吃的、好玩的，那里可以看电影，可以买到各种各样的东西，可以吃到火锅、牛排……非常繁华。
我的家乡虽然小，但我真觉得是个好地方。
我的家乡四年级作文2
我的家乡在农村里，那里山清水秀，鸟语花香，别提有多美了！
家乡的附近有一条清可见底的小河，那里的鱼和虾又肥又可爱。在小河的旁边，是一位农民家的果园，那里藏着我不少欢快的记忆。苹果的脸蛋红扑扑的，梨的身体像一个小葫芦，我经常去偷吃。
美丽的春天来了，天总是会时不时地下起毫毛细雨。小燕子也拖着剪刀似的尾巴，回到了北方的家乡。树木不声不响地抽出枝条，长出了新芽。柔和的春风吹青了一望无垠的麦田，吹皱了静静流淌的河水。
炎热的夏天里，火红火红的太阳烧着辽阔的大地。月季花像一个穿着粉色衣服的小姑娘，在绿叶间舞蹈；牧丹花开得更美丽了，她娇媚艳丽，香气扑鼻；老杨树长满了绿色，像一把撑开的绿色的伞。狗伸长舌头，扒在地上，树上的蝉拼命嘶叫。
丰收的秋天到了，秋风扑面而来，让人感到很凉爽。田野里，稻苗、玉米、高粱都熟了，到处都能看见农民在丰收，能听见农民的快乐声音。枫树下，一片片叶子从树上飘落下来。
寒冷的冬天来临了，北风呼呼地吹，像一把刀割在脸上。棉花糖似的鹅毛大雪为小路盖上了白棉被；为大树围上了白围巾。动物们都冬眠；以前欢快流淌的小河结成了厚厚的冰冻。
啊！美丽的家乡，我永远爱你！
我的家乡四年级作文3
我的家乡在中山，这是个美丽的城市。
中山有很多有名的文化景点。如：孙中山故居、中山纪念堂、中山纪念公园、中山温泉等等。在这些文化景点中，我印象最深刻的是中山纪念堂。中山纪念堂从远处望去雄伟壮观，大门的正中，是“中山纪念堂”五个金光闪闪的大字。走进纪念堂的大门，迎面是一簇簇各色的鲜花。在微风的吹拂下，这些花儿不时地发出香味。再往里面，有一个大大的舞台，台下还有几千张椅子。前不久，我还在里面看过表演呢！
中山的特产有很多，数都数不清。其中比较有名的特产有：石岐乳鸽、小榄菊花肉、长江脆肉丸、三乡濑粉、神湾菠萝、三月红荔枝、茶薇花食品系列、石硖龙眼、中山粉果金咤、杏仁饼和茂生围香蕉。在这些特产里，我最爱吃的是石歧乳鸽了，皮香肉嫩，吃完还满嘴流油呢。
我的家乡还有一些很特别的风俗，比中山醉龙，就是在春节的时候，人们都会舞醉龙来庆祝这美好的节日。每到醉龙起舞的这一天，舞醉龙的人醉了，观看的人也醉了，大家都沉醉在丰收的喜悦和属于自己的节日中。此外我们还有中山民歌，中山七月七乞巧节等。
这就是我多姿多彩的家乡。你的家乡又是怎样的呢？请你也来介绍一下吧！
我的家乡四年级作文4
我的家乡在内蒙古自治区阿右旗，这里有我国第三、世界第四大沙漠——巴丹吉林沙漠。她以奇峰、鸣沙、群湖、神泉、古庙五绝举世闻名，被誉为中国最美丽的沙漠。沙漠里有许多沙山，此起彼伏的沙浪，远远望去就像金色的海洋，特别雄伟。其中最高峰高1600多米，被称为沙漠珠穆朗玛峰。要想登到峰顶可不是一件容易的事，因为你每朝上爬一步，就会往下滑半步。坐在高高的沙山上往下滑，会发出一种轰隆隆的响声，这种声音既像飞机从头顶飞过，又像是天上打雷一样。沙漠里虽然干旱，却不像人们想象的那样没有一滴水，沙漠里有100多个湖泊，不但生长着苁蓉、锁阳、甘草等药材，而且还有神泉呢！不管冬天还是夏天，神泉里的水都会日夜不停地流着，据说喝了神泉里的水能够强身健体、益寿延年。在巴丹吉林沙漠深处有一座庙，它是阿右旗最早建造的。因为当时没有车，所以庙里的石头、砖头、木头都是人们背进去的。
现在，我的家乡还修建了沙漠世界地质公园，屋顶有五彩缤纷的灯，有红的、黄的、蓝的像星星一样闪烁着，漂亮极了。门口有一个堆着许多沙子的随心所画台，小朋友们可以在上面自由地画画，有趣极了。
我爱我的家乡，我爱巴丹吉林沙漠！
我的家乡四年级作文5
我的家乡在汉中市城固县，是个山清水秀的地方，这里又被人们称为“小江南”。
春天到了，家乡的四周群山环抱，一条沙河越境而过，宛如一条白色的玉带在群山之间飘动。河堤上的小草悄悄钻出了地面，像一条嫩绿的地毯，黄的、粉的、紫的……各色不知名的野花点缀其中，好像星星一样美丽！
夏天，清澈的南沙河便成了我们小孩子的天堂，我们经常光着脚丫，踩着细软的沙子在河里捉鱼、打水仗、追逐嬉戏……自由自在好快活啊！远处的葡萄架上结满了一串串沉甸甸、紫莹莹的葡萄，闻一闻，香气诱人，让人忍不住想要大快朵颐！
秋天，桔园的桔子散发出诱人的香气，吸引着各地游客接踵而来。又大又黄的桔子像一个个小灯笼挂满枝头，在微风的吹拂下频频点头，像在欢迎远道而来的客人。那酸酸甜甜的味道是我的最爱，每当桔子成熟的季节，我总会缠着爸爸妈妈带我去桔园游览一番。
冬天，大街小巷的人们都穿着厚厚的羽绒服，城市里偶尔飘荡着一股火锅的香味。我最盼望的便是全家人围坐在火锅周围，在那雾气弥漫的锅边有说有笑地品尝着美味。
这就是我美丽的家乡——城固，我爱我的家乡！
我的家乡四年级作文6
我的家乡在兰州，它是甘肃的省会，它是物产丰富，景色秀丽的一座城市。
春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，小草从地下探出头来，各种各样的花儿都开了，有红红的美人焦，黄色的迎春花，紫色的风信子……花儿都散发出了淡淡的香味，把蝴蝶都吸引过来了，蝴蝶在从中翩翩起舞，从远处看，别有一番生气勃勃的景象。
夏季，处处绿树成荫。大人在树下聊天、喝茶，孩子们在树下玩耍、打闹、嬉戏，如果热了，就吃一口西瓜、一个冰棍或者一碗浆水面，从头凉到底。
秋天，树木都变成了红色，淡绿色、黄色、半黄半绿的，五彩缤纷，美丽极了！果园里果实可真多啊！把树枝都压弯了，有苹果、桃子、红枣、梨等大量上市，还有我最爱吃的白兰瓜、黄河蜜、甜极了！
冬天，兰州下了一场大雪后，树上、房顶上、地上也白了，兰州变成了一个银色的世界，小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可开心了！
我的家乡一年四季都很美丽！我爱我的家乡——兰州。
我的家乡四年级作文7
记得小时候，家乡的树木非常少，汽车从人们面前经过发生出震耳欲聋的声音，并排放出废气，呛得人们喘不过气来，大街上的人们怨声载道：现在汽车越来越多了，为什么不多种一些树呢？
现在不同了，路边种满了桂花树，悠闲的人们常常在这里散步，情不自禁地赞叹到：空气真清新啊！
广场上，绿油油的草地像一块柔软的地毯；柳树摇摆着绿色的长发；蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去，一幅五光十色的图画展现在人们面前。地上的小草伸伸懒腰，抬头一望，啊！周围的平房早已无了踪影，一排排高楼大厦屹立在路旁，望也望不到顶！马路上汽车奔驰，马路边还有工人们精心呵护定期修剪的花草。有雾时，马路就像永远走不到尽头一样。
街道旁的树木绿了又黄了，黄了又绿了，时间一年一年地过去，路边的高楼大厦也越来越多，越来越漂亮了，街道也越来越干净，越来越宽敞了。美丽的景色让人赏心悦目，桂花树上的桂花发出一阵阵沁人心脾的香味。
傍晚，广场上的音乐声此起彼伏，原来是老老少少随着音乐声翩翩起舞，好一幅国泰民安的景象！
我不禁赞叹道：“我的家乡真美啊！”我相信她会越来越美丽！
我的家乡四年级作文8
我的家乡在板桥，我为我的家乡感到骄傲，因为那儿的山很绿，那儿的水很清，生活在那里，就像生活在一座美丽的大花园。
板桥的山虽然不高，但连绵起伏，十分壮观，就像一条绿色的巨龙。春天时，小草发芽了，小花开放了，像是给山穿上了一件五彩的衣裳。夏天时，树木长得十分茂盛，绿荫挡住了蓝天，山上有好多杨梅树，那酸酸的杨梅可好吃了。秋天时，落叶变得金黄，风儿轻轻吹过，落叶便像蝴蝶一样飞到地上，美丽极了。冬天时，雪孩子飞了过来，给山林披上洁白的棉衣。
如果板桥的山是雄伟的，那么板桥的水一定是可爱的。你听河水哗哗，像是在向我们招手，当你悲伤时，河水好像在说：“不要生气啦。”当你快乐的时候，河水好像又在说：“让我来奏一曲欢快的乐曲为你庆祝一下吧。”最让我喜欢的是水里那一群“小精灵”——石斑鱼，它们经常成群结队地游来游去，时而在浅滩上玩耍，时而沉入水底，时而吐出一些小泡泡，好像在说：“快来和我们一起玩吧。”
听了我的介绍，你是不是也觉得板桥山水美如画呢？希望人们都能爱护大自然，让这样的风景永远保留下去。
我的家乡四年级作文9
我的家乡四季分明，鸟语花香，是一个环境优美的城市。我的家乡就在繁荣、富强、美丽的东海之滨——甬城，我为自己生活在这座城市而感到自豪！当你漫步甬城时，映入眼帘的是一幢幢高楼大厦，一条条宽阔整洁的马路，一棵棵高大挺拔的树木，一片片绿莹莹的草地，一朵朵四季盛开的鲜花……这一切的一切把我的家乡装扮得更加美丽，更加和谐！我去过的地方有：万达广场、联盛广场、印象城……
宁波有许多名胜古迹，有天一阁、保国寺、河姆渡遗址等……
周边有许多旅游胜地，有东钱湖的小普陀、舟山的桃花岛、象山的石浦渔港，还有宁海的前童三宝等……都是人们观光游玩的惬意之选。
宁波有我喜欢的特色海鲜，我最喜欢吃海蜇皮、螃蟹、鱼、虾、贝壳类……都是我爱吃的.。
一年四季，有各种特色水果，有梨、苹果、香蕉、芒果、杮子、西瓜、菠萝、火龙果、甘蔗、桔子、桂圆、杨梅、水蜜桃、草莓等。我最爱吃芒果和火龙果了。
我爱这座城市，我爱我的家乡。
我的家乡四年级作文10
曾经有个山清水秀的地方，那是我的家乡，我的家乡是农村，不及城市喧嚣繁华，却也不是山里村庄那般难通外界，曾经那是一个很好的地方。
但也只是曾经，也不是说现在不好，只是相比起来总是少了那么点感觉，好像更清冷了，没有当初那么热闹了。
曾经我的家乡小道不是水泥路，大路不是油柏路，没有公共的娱乐场所，商店也只有那么一家，可是当初的一切现在回想起来是那么美好。
现在村后的山上树立起了风力发电杆，沿线修了一条路，连绵不绝的发电杆也是一条风景线。石子路变成了水泥路，河道也用修平整了，可是以前在小河小沟里随处可见的小贝壳和螃蟹都看不到了。
旧房子拆了修新的，泥砖房几乎找不到了，青砖院也开始破败了，一两百年的历史就要消失了。
在时代的更替中，文明在进步也在退步，我的家乡也开始富裕起来了，可是有些东西就永远消失了，曾经的山清水秀，鸟语花香，如今的便捷生活，在家乡一样在进步，也在退步。
我的家乡四年级作文11
国庆节，我回老家了，看到的风景是最让我难忘的。玉米地里的玉米是最漂亮的，玉米杆一个个笔直地站着，玉米皮儿紧紧的包裹着金黄的玉米，远处看翠绿的玉米叶就像一片绿色的海洋，有的顽皮的玉米还从它的衣服里冒出一个小头，露出像老人胡子一样的玉米须。
还有花生，花生地被绿色的叶子覆盖满了，花生的叶子是椭圆形的，它的叶脉像鱼骨，叶子上还有些斑点。从土里拔除花生秧，就可以看见根上的花生了，花生一棵就有一大堆果实，花生的表面坑坑洼洼的，剥开花生壳一粒粒花生呈现在眼前，花生还是很好吃！
红薯的叶子很好看，像扇子，像心形，长得形态各异，各式各样。红薯则长得奇形怪状，大小不一，像什么的都有，有的像老鼠，后面还长着一条小尾巴，有的像水滴。
大棚就像一个丰收的盒子，里面的葡萄才是最诱人的，葡萄架上那一串串晶莹剔透的葡萄像红玛瑙似的挂在绿色的葡萄藤上，走近闻一闻还有一股甜味，让我忍不住摘一串尝尝。
金黄的玉米，土黄色的花生，深紫色的红薯，紫中带红的葡萄。秋天是丰收和欢乐的季节，好一派迷人的景色。
我的家乡四年级作文12
我的家乡在博野县城的北边，那是一个普普通通的小村庄——闫庄村。这里虽然没有山，没有水，也没有什么名胜古迹，但它有其独特的美，我爱我的家乡。
我们村居住着三四百户人家，主要以种地为主。秋天一到，大地就穿上了五颜六色的花衣：金灿灿的玉米歪着头，雪白的棉花绽开笑脸，火红的高粱笑弯了腰……人们在田野里有的摘棉花，有的掰玉米，有的收药材，还有的采摘大棚蔬菜，个个忙个不停，到处一派丰收的景象。公路边上的大树枯黄的叶子飘落下来，真像翩翩起舞的花蝴蝶。虽然寒霜降临，柿子树上的叶子都落光了，可那黄澄澄的柿子还高高挂在枝头，就像一个个大大小小的红灯笼。
天气渐渐冷了，农民们在地里拔大葱，一捆捆的大葱装上了车，运往全国各地。田间地头到处洋溢着乡亲们的收获的喜悦，人们手里挣了钱，高兴得都合不上嘴。
我爱我的家乡，更爱家乡勤劳朴实的人们。
我的家乡四年级作文13
我的家乡住在福安，那里有一处美丽的九龙洞，九龙洞非常的壮观。行人不少都 在九龙洞来来往往，其中最为壮观的：当然是九龙洞里的大瀑布啦！大瀑布的周围有一大片草地，它们随着微风左摇右摆。上面盛开着芬芳迷人的野 花，红的，黄的，蓝的，紫的……哇！简直美丽的无法形容了，真像给大瀑布装饰了一个漂亮的大花环。
大家快看，大瀑布从洞里的高空飞驰而下，它雪白雪白的，像一条巨大的布帘。它的周围被雾迷茫着，好像一位害羞得仙女披上了一条面纱。水珠一但碰到那些奇形怪状的石头上面，就一定会发出滴滴答答的响声。晶莹透亮的瀑布流到水面上，掀起了一波又一波的巨浪，这时候，我想起了一首名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”多么壮观啊！这好像是在庆贺春天的到来的春天钢琴演奏曲。使人们陶醉在这多么优美的声音中。还有时候，许多水滴碰到各种各样的石头上，溅起了一朵朵水花，水花就开始向四面飞散，溅到人们的衣服上，裤子上，脸上，弄得人们全身都是水淋淋的，逗得行人们哈哈大笑，而大瀑布却毫不在意的向四面飞散，应该是看到他们很开心，想逗一逗他们吧！
看，这就是美丽的九龙洞大瀑布它给我们带来无穷无比的快乐！
我的家乡四年级作文14
我的家乡是一座小山村，那里风光优美，四季常春，让人赏心悦目。
春天，村庄的树木茂盛，树上的嫩芽成群地从枝干里探出头来，像一个个调皮的小孩；树上还飞来了几只鸟，叽叽喳喳，仿佛是对春天的赞美。在村庄附近的小河里，鱼儿们在水里自由自在地游来由去；岸上，孩子们在快乐地玩耍！
夏 天，绿树成阴，也正是芒果成熟的季节， 一个个黄澄澄的芒果，有的像苹果、有的像鸡蛋、还有的香香蕉，让人看了口水直流三千尺。夏季在河里可热闹了，孩子们成群结队的跳到河里，有的自由泳、有的仰泳、还有的蛙泳，真好玩！
秋天是丰收的季节，农民们扛着锄头在自己的农田地头忙开了，瞧，农民们干得多有劲，专心志致、汗流夹背，他们用自己的劳动换来了人们的粮食。俗话说“秋风扫落叶”，我们这的树却是越长越密，默默的为人类献上它的绿色。
我的家乡四年级作文15
我的家乡在江苏省丹阳市毛家村，是个有田、有水的鱼米之乡。它一年四季景色美丽动人。
春天，春暖花开，万物复苏。勤劳的农民伯伯们开始干活。他们边干活边唱歌。干完活，田埂上回荡着农民伯伯的歌声。
夏天，田野里绿油油的。水中长满了菱角，把菱角脆脆的皮剥开，里面有白色鲜嫩、可口、美味的菱角肉。夜幕降临，当你闭上眼睛的时候，你能听到青蛙的叫声，可动听了！
秋天，家乡的果园里有黄澄澄的梨、亮晶晶的葡萄、红艳艳的苹果……小朋友经常到树下摘苹果，咬一口，甜津津。吃一口还能让你想再吃一口！
冬天，下雪了，我们可以打雪仗，玩雪球。
我们家乡的一年四季景色很美，美丽动人，真好啊！要是你有时间，还可以到我的家乡──江苏玩一玩呢！
⑶ 打乒乓球是否可以看出一个人的性格
当然会体现出来，其实不仅是打乒乓球，不管你做什么事，时间长了性格自然就会显露出来。
笔者也是一个狂热的乒乓球爱好者，直拍横打两面反胶弧圈打法，有十多年的乒乓运动史，有许多以球会友认识的好朋友。球友中有颗粒胶比如生胶弧圈、生㬵推挡、长胶防守、半长胶进攻打法的，也有勾手发球加横拍两面弧圈主流打法，也有直拍推挡为主弹打为辅打法的。乒友中有个叫老孟的，打球从不退台，高位压制性打法，和他的性格一样，遇到高手输了，总要寻找一切机会再挑战直到有进步为止，遇到事情也从不退缩，直到搞清楚为止。世界上没有一种性格是完美的，不好的地方在于容易得罪人，而自己又过于自信。另外有一个球友老史，他打球球风灵活，喜欢站中台打球，但性格有点想羸怕输，如果输给高手了，很长一段时间都会避得远远的，打球尽量找心里有底的，这种球友球风偏柔，与性格相辅相成。
打球可以交友，也可以从“手谈”中了解对手，又能够让自已身体保持 健康 ，何乐而不为呢？
一个人的性格能从很多方面体现出来，喜欢打乒乓球的人他的性格就能从他的球风球品上看得出来，这是一个很有趣的现象，当你遇到一个不认识的球友，那么跟他打一场比赛你基本上能够把握他的性格，知道是怎样类型的人，也比较容易跟他交流，这也是乒乓球的魅力。
想必打乒乓球的人都会听过这么一句话：球品如人品，人是正直的，打球的也会比较正气，人是比较成熟的，打法以及球路都显得成熟，人是比较激进的，打球一般都会比较冲动，人是比较猥琐的，那么打球也肯定一样，这是必然的。
所以说，球品如人品，这话一点都不错。说到球品和人品的问题，我是比较有话语权的，因为我本身就是一名乒乓球教练，作为教练，首要任务就是教学，不管是小孩子还是成年人，我都必须使用正确的方法去教导他们，要根据他们的性格来制定不同的训练计划。
曾经发生过这么一件事：一个小孩以前是在体校训练的，但是由于体校那里训练的人比较多，而且那个小孩也不算天赋很高的那一种人，水平提高得很慢，后来他的父母认为体校那些教练责任心太差，毕竟父母是花钱让小孩子去学习乒乓球，但是那些教练就比较侧重那些水平高的小孩，其他的就得过且过，这样的态度是绝对不行的。
后来小孩就没有在体校继续练球，而是去找其他教练去教，直到他们找到了我，小孩的父母就私底下跟我说：我的孩子之前在体校练过，基础那些有是有，但不是很扎实，希望我能够把他们小孩的基本功打扎实一点。我就回答说：那我先测试一下他吧。
我就跟那小孩对了几板正手和反手，发现他的基本功还行，不过有一些比较关键的地方没有做到，然后我就跟他父母汇报：您孩子的基础还行，不过我感觉在体校练的话基本功不至于这个程度，应该是训练不系统，或者是教练没怎么管他吧。他父母一听就知道我看出了端倪，就要求我接手教导那小孩，我在教他的时候发现其实那小孩是很要球的，不过是体校的教练没发现而已，小孩自己又隐藏得比较深，不怎么会表达，所以就被忽略了。
后来那小孩跟我训练的时候，我第一天就跟他说了其中一个不足的地方：正手拉球胯不会转，这会影响你以后拉球的发力效果，他一边听一边拿纸和笔记住我说的要点，可见他对待乒乓球的态度的认真。
我帮他改正这个问题的时候，先是比较教科书式地教他怎么蹬地，怎么转胯，怎么收小臂，他听着似懂非懂的，然后我让他尝试，结果发现效果并不理想，这时我就意识到了他不是那种循规蹈矩的人，用最死板的方法教他并不行，我就采取了第二种方法。
第二种方法是比较非主流的方法，我并没有让他去拿球拍打球来训练，而是带他去看电影了，因为我从他平时的生活习惯上发现他是一个动漫迷，性格比较内向，不怎么说话，我就带他去电影院看了龙珠剧场版《复活的弗利沙》，看完之后他还很兴奋地给我做了一个龟派气功的动作，那时我就让他保持着这动作然后回去练球，回到球馆之后发现他的父母在等着还有点责备我带他小孩去哪里玩，没有好好训练。我就回答他们：你们就看着吧……
我让他练习侧身正手拉球，并告诉他让他回想刚刚龟派气功的动作胯是怎么转，腿是怎么压的，而手臂就像平时拉球一样的准备，让他拉了几板，他告诉我：我感觉拉球的力量比以前大了很多，整体动作又比较流畅，而且比以往更有把握了。我再让他继续保持这状态继续训练，大概持续训练了4个星期（3天/星期），他的正手拉球转胯的问题已经基本解决了。
小孩的父母就问我你用了什么方法，效果这么快，我都没看到你怎么训练的，我就跟他们说：我就带他去看了个电影，没干嘛啊。后来我就多嘴地问了小孩的父母：他在家里你肯定是不让他看动画片的了？他们很惊讶的看着我……
其实家长都会以为我们教练就应该多花心思在教学方面上，就应该多给小孩子训练，但是他们并不理解乒乓球不是死练就能够进步的，要找对方法，不同性格的人要用不同的方法，这个小孩就属于那种内向的，不善于跟别人沟通的那一类，但是遇到自己喜欢的东西就很容易敞开心扉，所以我只是带他去接触他喜欢的东西，然后再用他喜欢的东西来帮助他更好地理解乒乓球，让他的水平提高一个档次。
所以乒乓球这项 体育 运动，恰恰反映了打球的人的性格特点，他性格怎样就会打怎样风格的球，就像那小孩，我让他比赛赢一球要喊出来，他都不喊的，他觉得喊出来奇怪，这也是他打球的风格之一。不管性格怎样的人，打球会一定程度反映人的性格，球品如人品，这话永远都不会过时。
我是坚持常年打球的乒乓球爱好者，我举一个真实的例子 ，你们看看能不能看出一个人的性格。
老郭今年55岁了，依然保持每周打三四次乒乓球，但是他也是我们乒乓球群里最招人“厌恶”的一个人。虽“厌恶”他，却也喜欢和他打，他那暴脾气够15个人受半个月的。
平时老郭是个非常好的人，但是在打球或者下围棋的时候经常“不是人”，他经常翻脸不认人，暴脾气无人不知，大家都知道他有这毛病，慢慢也就不与他计较了。
他是一个输不起的人。赢起来津津有味，输了就说耍就耍，就像一个喜怒无常的幼儿让人哭笑不得。
老郭是围棋高手，在市里是前几名的实力。他在读高中时曾经是市里乒乓球队的，代表市里参加过比赛，获得了不错的成绩。所以他在我们眼里是“专业”出身。
老郭身体素质非常好，他乒乓球基本功扎实，但是中间痴迷围棋多年，也就荒废了。后来经不起劝说又把乒乓球拾掇起来，已经没有优势了，经常输也是很正常的，但是他常常不这样认为，他还一直停留在自己有优势的时候。他天性争强好胜，不服输，不认输，经常做出让人哭笑不得的事。
虽然技术有点落后和生疏，但是曾经那么好的成绩也让他有高高在上的感觉，他不服输的性格让他无法接受哪怕打着玩时的输球。——他经常在输完之后拽着对手的脖领子不让走，必须继续打，直到他满意为止。如果对方也不是善茬，他们两个就一直不服气的打下去，直到精疲力尽。
其他球友别想打了，劝也劝不了，只能看着两个人针锋相对僵持着。——最后总是不欢而散，弄得别人也别愉快。
当然下次见面后两个人和好如初，就像什么也没有发生过似的。
老郭的暴脾气还体现在摔拍子，挺好的拍子让他一撅两半整个稀碎，让人瞠目结舌。他是一个非常节俭的人，但是摔起拍子来不管不顾。从没见他当面后悔过，估计回家后恨不得把自己手剁了。
他觉得对手动作难看不规范，但是又赢不了那些动作难看却久经沙场的臭球篓子，于是就开始赌气。我非赢不行，不赢就不让你回家。
——即使这样我们还接纳他，少了他总觉得没意思。或许是一种陪伴，一种友谊，一种不离不弃的球友情怀。
他平时为人非常好，是一个非常聪明的人，人长的也帅气，就是在打球和下围棋的时候因为输赢或者对手略带讽刺挑衅轻视的语气表情时会瞬间激怒他，有时候不过是“心怀叵测”的球友想开个玩笑或者想逗弄他而故意的，老郭却总是认真的，他是直肠子。
有一次我与他打，就我们两个人，他很少与我发脾气。我比较怕他，不想激怒他。那天球意外跑到空调后面，他捡球的时候把手碰破了。我开始没有注意到，后来看见了地上的血迹，原来他一直坚持陪我打。
可能他觉得他因伤离开后我就没办法打了，怕我扫兴，于是鲜血淋漓依然陪我打了很久。——这或许就是虽然他脾气不好经常无理取闹但是球友们依然喜欢和他打的原因吧！
平时打着玩，虽然无关输赢，但是一方懈怠或者无所用心，自己也觉得没意思。老郭太过认真，每球必争，这或许也是朋友们喜欢和他打的原因。
你有什么样的球友呢？
关注百姓 体育 ，欢迎一起讨论交流。
打乒乓球是一个非常复杂的身体、头脑和心理活动，所以能够准确反映一个人的真实性格。就算一个人平时非常善于伪装，但是一旦打起乒乓球来就暴露出来了。
现在的国乒女队绝对主力刘诗雯内心性格是非常善良的。2015年的苏州世乒赛女单决赛，第七局开局刘诗雯2:0领先，丁宁突然脚崴叫了医疗暂停。十分钟的医疗暂停后，丁宁决定继续比赛。结果丁宁竟然“一瘸一拐”的把刘诗雯赢了。刘诗雯的失利有认说她心理素质不好，我认为这是她性格善良所付出的代价。换成邓亚萍这样性格强硬的人，对手只能输得更惨。
许昕性格率真，想法单纯，喜欢表现自己。这就是许昕打球性格的体现——太浪了（不过我很喜欢）。德国公开赛四分之一决赛，许昕对阵法国西蒙高茨。许昕在先输一局的情况下，第二局领先时居然有心思玩背后击球，结果装酷失败差点被人翻盘。许昕的这种性格使他的球打的赏心悦目，非常具有观赏性。
马龙性格严谨，追求完美，是教练心中标准的好孩子榜样。这在他打球的风格中也能体现出来。马龙在比赛中每一个细节处理都尽可能完美，无论主动被动都尽量处理得最好，不会让对手轻易得分。
张继科性格自我、张扬、有血性，关键时刻敢于下狠手。刘国梁称其“藏獒”的评价十分准确。2011年鹿特丹世乒赛，张继科战胜王皓后撕衣庆祝。2014年男子世界杯张继科苦战七局，以4-3险胜马龙后，不仅怒吼发泄心中的兴奋，还连续踢坏两块广告牌。这些都是他性格的体现。
如果你身边有球友在比赛中无论领先落后都能不急不躁;在平常的乒乓球 娱乐 中很会照顾朋友的情绪，不会让水平差的球友输得难堪。这样球友的性格平和、坚韧，对人友善，值得做好朋友。
俗话说：球品如人品。打乒乓球确实可以反映一个人的性格。
乒乓球有五大要素，旋转，速度，力量，弧线，落点，实践中总结为快、准、狠、变、转。人的性格多种多样，不同的性格选择乒乓球不同的打法，乒乓球不同的打法，又体现了一个人的性格特点。
“快”的典型代表：邓亚萍，刘诗雯。天下武功唯快不破。邓亚萍以速度快，杀气足着称 。刘诗雯有“小邓亚萍”之称，目前是女子天下第一快。性格上体现出直爽，干脆利落的特点。
“狠”的典型代表：王励勤，柳承敏，张继科等。王励勤的打法，势大力沉，是实力型选手，打球中规中矩，老实欠变。柳承敏的打法，以凶着称，虽实力不济，但善于拼杀，关键时刻敢打敢拼。张继科又凶又狠，意志坚定，敢拼善战，此打法成就其成为史上最快大满贯选手。
“变”的典型代表：刘国梁，马琳。共同特点：“鬼”点子多，脑子灵，不怯战，心理素质好，打法灵活多变。
“平衡型”典型代表：马龙，王皓等。技术全面，基本功扎实，追求尽善尽美，打球本分老实听话。
文如其人，球如其人。
打乒乓球真能看出一个人的性格，素养。
小区有四张乒乓球台，有50人乒乓球群，每年交点会费，用于买球网，修球台。
楼下一住家保姆，也爱乒乓，领着每月4000月薪，招呼八十多老奶奶。
每天上午9点，她把奶奶放轮椅上，在家看电视，出门打乒乓球，一直打到中午11点多，再回家。
下午约人打麻将。
奶奶家只有奶奶一人，一儿一女都在外地，很少回来。
保姆打球，球技不高，报复心很强，如你一板子抽死了她，她再一次来回必定，左右角的吊；
球不上台，捡球啊，你弯腰捡球，她哈哈的乐，一次又一次。
再遇上她做对手，男球友婉言谢绝：
*师傅(敢叫一声保姆，她急眼)，我们打球风格不一样。
女球友就编：我肚子疼。
我累了，歇会。
不管天多热，她从不穿胸罩打球。
她不交会费，打球人再多，从不排队，VIP：哪个让我打一下呀，我要回去熬粥。
都是一小区的，低头不见抬头见，想着老奶奶孤身一人在家，让着她。
个人认为，打乒乓球确实能在很大程度上反映出个人的“脾气”或者说性格，比如个人性格中的急躁，沉稳，犹豫，果断等等，都会在乒乓球的对抗过程中表现出来，而且个人的性格和“球风”对技术水平的发挥甚至是比赛成绩的影响都很大。
比如说，马琳的打法灵活多变，就能反映出他脑子灵活，性格坚韧，心理素质好。
而王皓的球路是喜欢拼实力，技术虽然均衡但是球风欠凶狠，也充分表明了他性格中的温和与柔顺的一面。
再有，“藏獒”张继科打球看似松散其实球风凶狠，说明他性格粗犷，不拘小节，但是内心意志坚定，有拼劲！而“大蟒”许昕更是人如其名，性格厚道，球风扎实，手感绝佳，善于“缠斗”……
所以说对专业运动员来讲，个人性格与球风绝对相关，这其中，“心理品质”尤其重要。
以我打球多年的经验来看，是可以的。
有句话说，字如其人，意思是写的字，能看到是什么样的人。其实打乒乓球也可以看出性格的。
有的人打球比较猛，发力凶悍，赢球叫喊。
一般这样的人，性格比较开朗，属于外向型的。比如国乒的樊振东，日本的张本智和。性格比较外向的，一般打球较凶，节奏较快，注重上手进攻，速战速决。
有的人打球节奏比较慢，然后打多板，控制节奏方向，非常喜欢练基本技术。
这样的朋友，一般属于性格温和的，不温不火。喜欢练基本技术，多板不丢，喜欢和朋友一起练。各项技术都比较细致，性格急的很多都没有耐性练这些枯燥的，直接开打。
有的人打球算的比较多，尤其是算对手会如何做动作，算球算的细致。
这样的朋友，性格比较沉稳。国乒的马龙，许昕，都属于比较沉稳的，尤其是逆境中翻盘，体现了大心脏。算球算的多的，做事也比较圆满，心思细腻，考虑事情比较周全，打球也是如此。
有的朋友打球东一下，西一下，节奏也比较乱，也不思考如何打，如何去赢，只是为了开心。
这样的朋友，通常比较大大咧咧，属于心宽型的。打球不在乎输赢，只为了一时开心，随意想怎么打就怎么打，输赢都乐呵。性格上比较大大咧咧，打球自然也不细致。
有的人打球特别害怕被打，害怕被对手进攻，时刻算计着如何让对手难受，如何让对手无法上手进攻。
这样的朋友，性格上一般比较小心翼翼。打球怕这怕那，时刻想着保护自己，性格上属于瞻前顾后，心理不安。越是小心，越是容易被进攻，缺少敢打敢拼的勇气。
职业运动员，追求更高更快更强，普遍性格比较外向，也可以说拼劲十足，所以场上都是快准狠，与业余爱好者差别非常大。
说了这么多，打乒乓球，是可以看出一个人的性格的。很多时候，言谈举止可能有一定的规则或者 社会 经验，而打球，很多时候能反映出一个人的性格。
打乒乓球的你，是怎样的性格呢？
精彩乒乓球，关注： 体育 生活不分离
打乒乓球的双方是以个体来展开博弈对抗的活动，是一项较全面的竞技 体育 运动，它不仅是靠手持拍去打球，而且是腰腿等全身肢体来配合一起参与，更是心、脑、体动步的运动，也就是说，打球比赛的过程中你的判断意识、精神意志以及情绪渲染也会反映。
那么无可否定，打球者的性格或多或少也能在过程中得到呈现：如有的人打球习惯很沉稳，同时也保守规矩；有的人打球喜欢风风火火，但很毛躁；有的人打球刁钻多变，不按常规；有的人打球富于激情，很有气势 …。
因为球场比赛局势的变化都会影响人的反应，有时性格也决定心智和心态，当乒乓球赛的比分接近输面时，有人会慌乱无序，无暇应付，而也有人会从容无畏，奋起直追；当赢球时，有些人会很淡定，但也有人会欣喜若狂，表情多样。这些都可以透露出了性格因素。
一般来讲专业运动员，都训练有素，打比赛球久经沙场，心理素质都很高，像他们打球就很难看出他们的心迹了，但也有例外，原来日本女运动员“瓷娃娃”福原爱、国乒大满贯“藏獒”张继科等都是性格特征很明显的球员。
福安爱在大赛后如果输了球，每次都很礼貌地向观众鞠躬致礼，同时也会泪流满面，不胜怜惜，也体现了她的柔情似水。
张继科，球迷都知道他是刘国梁亲封的“藏獒”，球场上也体现了他充满激情、霸气张扬的性格，最着名的是世界杯、奥运会获胜后的3个难忘瞬间：他手撕球衣、脚踢挡板、亲吻领奖台，充分彰显了他个性的张扬奔放。
另一位国乒退役老将、2019全锦赛男单冠军侯英超，具有不服输的韧劲，作为一名近40岁高龄的削球手，都一直活跃在赛场，善于在比赛中把对方死死缠住，并经常反败为胜，也体现了他百折不挠、沉稳坚定的性格。
不管你是哪种运动员，都能从其中看出此人的性格
⑷ 小学暑假安全教育主题班会
小学暑假安全教育主题班会（通用5篇）
在平凡的学习生活中，大家都听说过主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是我为大家收集的小学暑假安全教育主题班会（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学暑假安全教育主题班会1
活动目的:
1、通过这次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
活动过程:
幸福的暑假已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在暑假期间学生一切非正常 事故的发生，下面强调需要注意的几个问题:
一、 交通安全:
1、住宿生回家时不要拼车，不能挤车，更不能做蹭车，这些都没有安全保障。
2、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
3、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。
4、严禁在公路上骑自行车。
5、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
6、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、用电、防火安全:
1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。
2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
4、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。
5、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
三、饮食安全 :
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、过年时不暴饮暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全 :
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
五、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业。
暑期时间较长，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成暑假作业。
总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
小学暑假安全教育主题班会2
一、活动目的
1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。
2、了解和掌握游游安全知识。
3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。
二、活动重点
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教学难点
溺水时如何自救、急救
四、活动准备：
录像
五、教学内容
1、导入：
同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。
2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
3、授课内容：
一、先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
二、游泳安全事项要点
(1)保持自身良好的身体状态
下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
(2)做好充足准备工作，预防抽筋
做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水
三、溺水自救和急救方法。
1、自救
万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的`脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：
A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。
C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。
四、总结
同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。
小学暑假安全教育主题班会3
活动目的：
教育学生牢记有关安全的血的教训，掌握有关安全常识，时刻牢记江泽民同志关于“隐患险于明火、防范胜于救灾，责任重于泰山”的重要教诲，确保学生每天能“高高兴兴地上学，平平安安地回家”。通过本次队会，学习夏季的溺水和食品安全知识，掌握一些夏季的溺水和食品安全常识，增强学生夏季的溺水和食品安全意识。
活动准备：
安全资料。
活动过程：
一、防学生溺水。溺水是夏季安全事故的高发期，
1、要教育孩子不私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。要教孩子一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。
2、要对防溺水安全有足够的认识，随时监管孩子在户外活动过程，严禁孩子私自玩水。家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故。如今机动车辆增多，交通事故频发，孩子对交通安全角势并不一定了解，请您在假期从行路、过马路(十字路口)、骑车、乘车、下车等方面进行常识教育。
1、教育孩子遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
2、教育孩子行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。
3、教育孩子骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。
4、教育孩子不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。
三、防暴力伤害。假期中孩子们接触社会的机会增多，各类社会治安和违法行为就可能在孩子中出现，为此，请各位家长加以重视。
1、教育孩子正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常情况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
2、教育孩子不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。
3、家长对孩子的异常行为表现要查根塑源，对孩子的日常活动要有一定的了解。
四、防中暑。中暑一般表现为头昏、头痛、恶心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸闷、面色潮红等症状，或出现面色苍白、四肢湿冷、血压下降、脉搏增快的虚脱症状。重者可表现为高热，体温超过41℃、无汗，意识障碍，手足抽搐，甚至出现休克、心力衰竭、肺水肿和脑水肿等。
预防中暑的措施：
1、不要长时间暴露在烈日下;不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。
2、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料;重者送医院抢救。
五、防拐骗。
1、教育孩子不吃陌生人给的东西，不轻信陌生人说的话或答应给的种.种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。
2、教育孩子不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。
3、教会孩子在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。
除了以上的安全教育外，还要教育孩子在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全知识，并随时掌控孩子的行为和活动，当发现迟归、受伤、神情异常时，要及时弄清原由，杜绝事态的扩大。
六、结束语：同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。安全知识时时记，注意安全处处提。
小学暑假安全教育主题班会4
教学目标：
“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。
教学重点： 在生活中掌握一些基本的安全防范知识。
教育过程：
一、导入：
1、同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。
2、老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?
(一)用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源
(二)防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
(三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。
(四)交通安全：1、道路、交通;2、交通安全;3、交通法规;4、道路交通标志和交通信号。
(五)看图识标志引导讨论。
(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?
(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
(4)为什么不能翻越护栏?
(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?
(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?
(7)骑自行车应该注意什么?
(8)乘汽车时要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么办?
三、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能度过一个安全美好的暑假。
小学暑假安全教育主题班会5
教学目的：
1、提高安全意识，学习汛期安全的有关知识。
2、初步了解汛期安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守汛期安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习汛期安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、汛期中要注意的问题。
学生讨论：在汛期时要注意哪些问题？（学生分组讨论）
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生在汛期中如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服（眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
五、课堂总结
通过这次活动，你懂得了什么？
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
;⑸ 参观画展观后感
认真看完一部作品以后，相信你会有不少感想吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。但是观后感有什么要求呢？以下是我整理的参观画展观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
参观画展观后感1
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和积极向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。内容包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作心情去到展厅，但当我到达展厅后，我的心情马上激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的是方桂珍老师几幅工笔画：
《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子！真是为他们感到自豪。一位家(〕长观看完这些作品，不禁地赞叹到：
"河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！"我听了，心里乐滋滋的。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自己，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自己的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！
参观画展观后感2
进入展馆，一幅幅大型艺术力作给人带来“不可替代”的启发性东西。把墨当色，把色当墨，相互重叠、渗透，画面倍感当代，蕴含着多媒体的艺术元素。表现了思想俱进、意识超前、追问生活、气质聚盛、气韵生动，其主题是画家情感的宣泄、心灵空旷，这种境界来自儒家、道家思想的融合。
值得称道的是，他创作系列花鸟静物，笔墨浓淡、干湿、线条的连续性、意延构图、虚实相兼、自然留白都体现着中和之美。画形“有中出无”“无中生有”如此转换，不为人刻意雕琢，让人振奋感慨，享受到善意和微笑。
从众多的作品中可以看出画家的文化底蕴和艺术根基。要求自己“读万卷书，行万里路”，更实际的是画万里画作过程。一个画家的突破，不敢想的他想了，不敢画的他画了。有一股天不怕地不怕的犟劲，运用大气度、大智慧的手法，气场沉潜于笔墨，笔墨挥毫于气韵。心性、神性、灵性融于画道。
这次画展作品将会成为收藏界的新宠，因为他把中国水墨精神用鲜活的生命力向外散发和冲击。苦思苦练形成自己“写彩”的艺术风格。你看他画的山川，用色大胆粗犷，好比古代的漆器着色渲染而厚重。作品在色彩上有鸡血石的感染和秀雅，有天黄石的高贵和稳重，有玉一般清澈和柔润，他笔下的山石纹路自然、造型巧妙、气象又有肌肤丰腴之美，他追求个性，而不为个性所困，不刻意造作，而是顺其自然，大智若愚，返璞归真，用纯真感觉的手法去形成自己的绘画语言。用他的话说：
就是把画变成一首无声的诗、一曲优美的音乐、一道可口的养生大餐。让众人领悟、感受、品尝。因此他在绘画时心神专一，好像与世隔绝、清除杂念、心渊气聚，从而看到作品有自己生活的阅历，思维的表现，精神的抒发，最终达到“得意忘象”的境界，他无所顾及，敢于挑战自我，自然而然地成为当代画家中的一位优秀的开拓者。
参观画展观后感3
今天，我们学校进行了一次画展，轮到我们班参观了，我们都兴奋不已，走进画展室，琳琅满目画，手工作品，以及字贴都映入我们眼帘，我快迅地观赏着，希望能把所有东西都牢牢记住，但是东西太多了，队伍走得也快，所以还是漏掉了许多东西，不过，使我记忆最深刻莫过于纸板飞机模型了，看见了这些飞机模型，让我想起了一件事。
记得很久以前，我也有一个飞机模型，也是自制，但材料极其特殊，许多吸铁石，许多小铁块，还有一些小零件组成。其实那个时候我就想用这些材料做一个飞机模型，但自己组装成总是有些地方歪七扭八，什么不好看，我只好请来一援军——爸爸帮我修理一下，爸爸取掉些东西，又装上别零件，不一会儿，一架威风凛凛战机模型就组装好了，我爱不释手，但是爸爸却说：“这十分容易变形，最好不要动，”听了爸爸话，我只好恋恋不舍地放下了。虽然我很小心地保护它，但是意外还是发生了，那天，我正在吃饭，妈妈吃过饭后在午休，我一时兴奋，不小心把那把放着战机模型椅子碰倒了，我大吃一惊，赶紧回头看战机模型，担心发生事情还是发生了，战机模型散架了，倒处都是零件，我把零件一一找到，从但是却无法复原了。后来让爸爸拼装，但爸爸说他也忘记怎么拼了，我十分后悔，但是后悔又有什么用呢？之后，我把零件包裹在一个布袋里，放在桌子最高处，至今还在那里放着，我至今也不会忘记这些零件发生一点一滴事情。
画展勾起了我美好回忆，美好一幕幕忽隐忽现在我脑海里，使我久久不能忘怀。
参观画展观后感4
早就听过3D电影，自己也亲身体验——带着3D电影专用眼镜看过。画面逼真，十分刺激，但是，3D画展？可没有听说过，是不是也要带着3D眼镜看呢？带着许多疑问，我进入了这个展览。
工作人员直接领我和表姐进入了展厅内，随后便关上了前门。首先映入眼帘是“”总统，“”站立在那儿，友好伸出右手，逼真样子仿佛真人般。我也伸出右手，“咔嚓——”，和“”来了个“友好合作”。接着我看到了一张画，上面有两个翅膀，看起来十分华丽，用现在常用词来形容就是“高大上”。表姐这时便迫不及待地奔上去，让我赶紧拍。不得不说，这个3D画展虽然用肉眼看立体感不是很强，但是照片效果却是杠杠——十分立体。
继续深入展厅内，许多充满了创意3D画接踵而至，如同一个3D画盛宴一般，奇思妙想与3D画结合起来，给人无限遐想：流着口水，张牙舞爪却被从画框里拉出来，眼神中似乎还隐藏着不甘；马戏团小丑魔术师变出了一帽子沉甸甸美元；巨龙在破碎浮空岩石中穿梭，翱翔；坐在公园长椅上聆听着白裙天使美妙小提琴演奏；与北极冰屋外怪叫着扑进来北极熊”生死一战“；提起山水画卷却一不小心让其中奔腾河水倾泻而出；福安名小吃店厨师用力地把一笼包子抬起；拿着消防队泡沫灭火器对着画框中火龙喷吐出火焰一阵乱喷??
每一张3D画都是设计师独特想法，不同画有可以不同姿势，相同画也可以有不同姿势，为了不与别人创意重合，倒是想了不少姿势。3D画展还引起了不少小朋友兴趣，有小朋友还兴奋地说：”我长大也要做一个3D画创作者！“
中国未来发展希望在我们这些祖国花儿身上，我们要努力学习，为国家，为民族争光！
参观画展观后感5
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康艺术才情和积极向上精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。内容包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重工作心情去到展厅，但当我到达展厅后，我心情马上激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术博大精深，令我感到自豪！再看到同学们画，那更不用说了，画栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深文化气息，同时也激起了我对书法兴趣。我又仔细一看，这些书法作品作者竟然是年龄那么小孩子！真是为他们感到自豪。一位家(］长观看完这些作品，不禁地赞叹到："河田小学能够举行这么大书画展，真不简单呀！"我听了，心里乐滋滋。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦杰作，能看到缤纷色彩世界！同事们和学生们那些杰作，使我心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自己，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自己狭隘，认真汲取知识养分，在文化海洋中徜徉！
参观画展观后感6
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的就是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然就是年龄那么小的孩子！真就是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在就是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！
参观画展观后感7
“哎，晓乐，你看这个，真漂亮！还有那个！”我按耐不住的兴奋，不停地呼唤着好朋友许晓乐，我完全被眼前的景象陶醉了。美的一切与友分享就更美了。我真恨不能多长出几双眼睛仔仔细细的记录下这美丽的画面！
图书室临时被打扮成了书画展，里面各种作品琳琅满目，让我目不暇接，书法、绘画、手工应有尽有，我真是大开眼界。
我和许晓乐，乐的东走走，西看看，不停地比较欣赏着每幅作品。忽然，一只可爱滴小兔子跳到我的眼前，打了个招呼，又蹦蹦跳跳的逃走了，我正百思不得其解，它逃什么呀？一只大灰狼又闯进了我的眼帘，它怒吼着。也许，它是被聪明的'兔子给骗了吧！
真有趣儿，我一边想着一边依依不舍的继续前行。这时，许多带有民间特色的作品吸引了我的脚步“三个和尚挑水吃”、“十八罗汉”手工剪纸，《沁园春·雪》的绘画版。作品中的形象惟妙惟肖、活灵活现、栩栩如生。使我恍如身临其境。
我正看得如痴如醉，却被晓乐死拉硬拽得继续往前走。到了最后一排，哇！一幅顶天立地的大油画闯入我的眼帘！我不知道它到底有多大，反正比我还高，比我和晓乐并排站在一起还宽。至今，一提起这幅油画，画面还鲜活的出现在我眼前。
这幅油画上，画着一位坐在板凳上怀中抱着婴儿的妇女和几个穿着厚厚的露着棉絮的棉衣的男孩蹦蹦跳跳的跑在炭火周围。屋子残墙断壁，屋外鹅毛大雪飘飘扬扬，北风凛冽。米罐中的粮食所剩无几。一目了然，这就是一个饱经风霜但却充满幸福的家。你看，母亲那充满慈祥的微笑，满含爱意的目光；你看，孩子们围在炭火旁脸上写满的恬静和快乐。他们为什么这样开心我不知道，但我知道他们幸福。他们不向苦难低头，个个都是快乐的人！
书画展虽然都过去了那么长时间，但一切却还历历在目。这次书画展不但让我欣赏了美丽、有趣的作品，还让我学会了“不向困难低头，做开心的人。”感谢学校组织了这次活动，希望以后经常有机会参加这样的活动。
参观画展观后感8
今天老师带我们去参观我们学校的师生书画展，让我惊叹不已，同时我也觉得我和大书画家之间的差距。到了展厅门口，我就隐约听见前面同学的赞叹声，一个哇接一个哇的声音，也让我迫不及待的想进去看一看，真是不看不知道，一看赞一下呀，那里面有周喜国名人的书法那一笔一画都秀出了他的风采，也让我体会到了，他热爱中国汉字那火热而真挚的心；突然我的眼睛滴溜一转，把目光转向王明艳名人的花开富贵，那许许如生的牡丹代表了，吉祥富贵！多么美丽的牡丹呀！凑近它，仿佛能闻到牡丹散发出那淡淡的清香；只有大师的还不能使我满足我么找着我的画，在我找话的过程中，我也在欣赏别人的，突然有一幅二年级十班的一个同学画的一幅我的梦，看看她的水平真高，颜色均匀，渐变，清淡。美术中的哪一样，她不都用上啦？她画的火车如同一列真的火车从我眼前嗖的一下开了过去，她画的小孩儿，让我从脑海里立刻浮现出小朋友天真的笑脸和呵呵的笑声。
那位低年级同学画的和两位大师的作品，让我铭记在心，但是最吸引大家眼球的还是一位学生的家长的作品，叫光阴故事的画，在画中，最显眼的是一颗栩栩如生，惟妙惟肖，须梅欲活的白菜，那白菜越看越像真的，院，远看好像是一张有白菜的照片，近看也像一张有白菜的照片，但是如果你靠近照片，闻一闻，就会有一阵色漆味扑面而来。那白菜的每一条纹理都被画家栩栩如生的展现了出来，白菜下方的筐子的颜色渐变有规律，白菜的上面有个趾高气扬的小蝈蝈在向我们炫耀他的强有力的大腿呢，好像来了一位害怕昆虫的小女孩儿它就跳在小女孩的脸上呢！
这次书画展给我的一个深深的启示：干什么都不容易，不信你看那幅栩栩如生的光阴的故事的画，就给了我们证明，那位画家用了五年的时间才能画出一幅这样出彩的画，只要你能把一件事干的很好，那你就是最优秀的！
参观画展观后感9
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。()哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的就是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像就是貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然就是年龄那么小的孩子！真的是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁的赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在就是太惭愧了。也许我该身体力行的多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！
参观画展观后感10
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的就是方桂珍老师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘的那么温雅娴静，他们姿态就像是貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时家长带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、家长到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉的实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然就是年龄那么小的孩子！真的是为他们感到自豪。一位家长观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在就是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！
参观画展观后感11
为弘扬民族传统文化，促进校园文化繁荣发展，展现广大师生高雅健康的艺术才情和用心向上的精神面貌，我校在11月1日举办了首届师生书画展。展出了全校师生优秀作品230幅，其中学生作品154幅，教师作品76幅。资料包括水彩画、剪贴画、国画、木刻画、书法、摄影、十字绣等。
11月3日，学校组织六年级学生去文化广播中心参观书画作品展。我本带着一种沉重的工作情绪去到展厅，但当我到达展厅后，我的情绪立刻激动起来。哇！展厅里挂满了各种各样的书画影作品，令我目不暇接，眼花缭乱。
首先映入我眼帘的是方桂珍教师几幅工笔画：《微笑》、《三月红》、《遐想》、《树下》，画中的人物描绘得那么温雅娴静，他们姿态像貌眼神各不相同，但都气质高贵、清纯无暇，心灵未被世俗世故扭曲和污染，令人顿生不忍亵渎的爱怜之情。
这时父母带着学生陆陆续续进场了，我带着几位学生、父母到处望了望，看到了各式各样的画，内心开始感起兴趣来。我仔细观望着每幅画，我发现每幅画笔法都苍翠有力，画的使人觉得实有行云流水，笔走龙蛇之感！让人感到艺术的博大精深，令我感到自豪！再看到同学们的画，那更不用说了，画的栩栩如生，惟妙惟肖！
我们又来到书法作品展区，一个个毛笔字清秀俊逸，透露着深深的文化气息，同时也激起了我对书法的兴趣。我又仔细一看，这些书法作品的作者竟然是年龄那么小的孩子！真是为他们感到自豪。一位父母观看完这些作品，不禁地赞叹到：“河田小学能够举行这么大的书画展，真不简单呀！”我听了，心里乐滋滋的。
看完了书画展，我感觉很不错，能欣赏到艺术，能看到辛苦的杰作，能看到缤纷色彩的世界！同事们和学生们的那些杰作，使我的心里油然而生出一种仰慕之情。我不禁想起了自我，与他们相比我实在是太惭愧了。也许我该身体力行地多看多走，刨除自我的狭隘，认真汲取知识的养分，在文化的海洋中徜徉！