Ⅰ 电影《长津湖之水门桥》所传递出来的精神是什么
新中国能有今天是非常不容易的，是有很多的前辈牺牲，才让我们今天的生活安定团结，所以一定要热爱自己的祖国。
Ⅱ 伟大的抗美援朝精神，在《长津湖》这部电影是如何体现的
伟大的抗美援朝精神，在《长津湖》这部电影是如何体现的？这要从什么是抗美援朝精神、新中国不是被吓大的，“伟大的担子要由伟大的人民一起挑”、新中国在抗美援朝战争中取得了完全的伟大胜利来说明。
从1953年朝鲜停战协定签订之后，有许多国家与中华人民共和国建立了外交关系，新中国真正迈开了登上国际政治舞台的坚实步伐，这也为1971年美国总统特使基辛格访华和第三世界广大国家把新中国“抬进联合国”奠定了重要的政治基础。
总结
总之，抗美援朝战争对我党来说是夺取全国政权之后的立足之战，对我军来说是走向世界战场的立威之战，对我国来说是新中国的立国之战。伟大的抗美援朝战争功德无量，永彪史册。
Ⅲ 如何开展红色革命文化题材影视剧创作
学习红色文化弘扬红色精神
中国的红色文化，从中国共产党诞生之日起就开始酝酿，到新中国成立时已历经长达28年的丰富和发展，形成了一套比较完整的体系和内容。这是一份弥足珍贵的
精神财富，它不仅在抗日战争时期、解放战争时期发挥了巨大的作用，在如今改革开放的新形势下，依然是鼓舞、激励人们继续奋斗的强大推动力。
红色文化的内容很丰富，在笔者看来，其中最主要的则是两点：一是爱国主义情怀；二是艰苦奋斗精神。中国近代史是一部受屈辱的历史，但中国人民酷爱自己的家
园，在条件十分恶劣的情况下进行8年的抗日战争，终于赢得了胜利。
再看艰苦奋斗精神。面对装备精良的敌人，面对缺吃少衣的条件，中国人没有畏惧，而是以艰苦奋斗的精神克服了重重困难。正是这种精神的力量，使革命队伍从小
到大、由弱变强，不仅荡涤了旧社会的污泥浊水，还创建了一个充满无限光明的新中国。
爱国主义、艰苦奋斗，是中国红色文化的精髓。人们寻访前辈人的足
迹，缅怀他们的战斗历程，就是要将这两种精神继续发扬下去，永葆其强大的推动力量。
我们在今天形势下进一步弘扬红色文化的必要性和重要性。不能说这些
是“过去的东西”，更不能说其“已经过时”。红色文化是在中国地面上生长出来的，深深植根于广大人民群众的心中，具有强大的生命力。尽管与过去相比，所处
的环境有异、条件不同，但其精神、原则和内容，在任何情况下都适用。就眼下我们所面临的情况来看，尤有弘扬之必要，因为它对于克服困难、继续前进具有巨大
的积极意义。
摘自网络网友，。
Ⅳ 观看以红色为主题的电影意义
通过观看红色影片，让我们记住幸福生活来的不易，是多少革命先烈抛头颅洒热血，给我们换来的，特别是，抗美援朝纪录片让我们知道了我们今天的幸福生活，真的不容易。
红色影片有：
1、建党伟业
《建党伟业》（Beginning of the Great Revival）是为庆祝中国共产党建党九十周年而制作的献礼影片。该片由韩三平、黄建新执导（海外部分由李少红执导，五四运动时期部分由陆川执导，战争场面由沈东执导），由刘烨、陈坤、张嘉益、冯远征等108位明星出演。
该片从1911年辛亥革命爆发开始一直叙述至1921年中国共产党第一次全国代表大会召开为止共10年间中国所发生的一系列重大历史事件，大体上由民初动乱、五四运动及中共建党三部分剧情组成。该片于2011年6月15日在中国大陆正式公映。最终票房约为4.12亿元人民币。
Ⅳ 《长津湖》票房破48亿 ，成中国影史第4，这部剧有着怎样的现实意义
一部优质的作品能够体现相关人员的认真和负责，并且也能够体现社会的价值观念，因为一部优质的作品必须来源于生活并且反映生活。当优质的作品能够逐渐占领广大市场时，我们的社会会有更高的文明程度。
《长津湖》就是一部值得我们观看并且特别优质的作品，这部作品能够成为具有现实意义的影片，并且也能够成为更有价值的影片。《长津湖》票房破48亿 ，成中国影史第4，这部剧有着怎样的现实意义？我认为有三个现实意义:
一、这部影片有利于弘扬革命精神。
我认为这部影片的现实意义主要体现于对人民的影响和对社会的贡献。其中主要的一个现实意义就是这部影片能够弘扬革命精神，因为这部影片能够体现更多革命先烈顽强不屈并且英勇抗战的精神，并且也能够体现革命先烈在艰苦条件下的坚强意志力，能够让我们进一步学习并且具备这种精神。
以上就是我分析的现实意义。
Ⅵ 论影视作品欣赏对爱国主义的促进与弘扬! 600字左右即可！
作为第七艺术的电影从1895年诞生在法国巴黎大咖啡馆至今渡过了它的百年华诞，世界各国人民沉醉于这门新兴艺术制造美轮美奂的幻觉、满足梦境的补偿心理的同时还在不遗余力地挖掘本民族的传统精髓与特质，使其融合于这项完美的艺术的同时并不遗余力地将其发展得更为精美和完善。撇开其美学特征不谈，单从电影的发展史来看，在世界上许多国家中电影都曾被当作宣传主流意识、主导价值取向的工具，如意大利、德国、前苏联……无论是经典时期的好莱坞还是新好莱坞都擅长于将美国人的价值观念融入到影片的叙事过程之中，使观众在观看一场视听盛宴的同时不知不觉的接受了其主导思想的“洗礼”。电影不仅能制造美轮美奂的视听场面，她还能以形象、直观的方式使人们在观看的过程中不由自主地融入到剧情设置的特殊情境，与片中人物同呼吸共命运，在潜移默化当中接受了影片传达的主题思想、价值观念，形成所谓的“集体无意识”。在当代中国也有一种特殊性质的电影是我们不能够忽视的——主旋律电影。
“主旋律电影”是一个特定的概念。国家电影局在1987年召开的全国故事片创作会议上提出了“弘扬主旋律，提倡多样化”的口号，“主旋律电影”一词由此诞生。电影界对“主旋律电影”的界定是：“指以弘扬社会主义的时代主旋律为主旨”、“能够激发人们追求理想的意志和催人奋进的力量”的电影作品。 “以反映一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想内容为指针，以激发人们爱国主义、集体主义为目的的重大题材影片”。 我们理解“主旋律电影”一词，不仅要把握住题材特点，更要看到其背后隐藏的主流意识形态。 主旋律电影特别强调思想性，力图通过重大历史题材和重大现实题材积极反映和传播主流意识形态的精神意志、价值观念，当然其内涵也包括我们民族传统文化中有价值的成分。主旋律电影无疑承载着浓郁的主流意识形态，这种主流意识形态如果说在重大革命历史题材影片中表现比较明显的话，那么，在重大现实题材中已经演化为普通人物身上的一种道德情操和伦理准则，这类影片的主人公身上有着可贵的拼搏精神和无私的牺牲精神，正符合国家主流意识形态的标准，由于这些主人公大都与我们凡夫俗子一样有着喜怒哀乐和悲欢离合，很容易引起共鸣，所以他们身上所承载着的主流意识形态更容易在潜移默化中将观影者征服。
社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。中国共产党在继承和发展无产阶级革命导师有关的重要思想，总结我国社会主义发展过程中的经验教训的基础上，明确提出“社会主义精神文明”这一科学概念，并把它概括为社会主义社会的一个重要特征及确定为我国社会主义现代化建设的重要战略目标和重要保证，这是在探索建设中国特色社会主义道路的实践中做出的新的科学判断，是马克思主义中国化的重要成果。
精神文明是人们在改造客观世界的过程中，在主观世界方面所取得的进步，主要表现在教育、科学、文化知识的发达和人们思想、政治、道德水平的提高。社会主义精神文明同历史上的精神文明既有历史联系，又有本质区别。社会主义精神文明以马克思主义为指导，它的发展需要物质文明提供物质条件和实践经验，它的发展又为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。
社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是具有中国特色的社会主义社会不可缺少的一个重要方面。在全党把工作重点转移到现代化建设上来以后，中共中央曾多次郑重指出：我们在建设高度物质文明的同时，一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针。
理论来源于实践，离开了实践，理论便是无源之水、无根之木，而先进的理论又会推动实践的发展。社会主义精神文明建设的发展战略就是在不断地实践和总结中完善，其间必须遵循和处理好一些原则和关系。“大力弘扬社会主义集体意识，坚持集体主义与社会主义本质的内在一致性”就是其中重要的一条：“在社会主义精神文明建设中，应当树立起以集体主义为本位的社会主义价值现，并作为我们时代的主导价值观。集体主义价值观就是体现人民本位的价值观，就是共同富裕的价值观，就是‘两个文明’共同发展的价值观，也是促进人的全面发展的价值观。” 我国主旋律电影倡导反映的主题恰恰是与社会主义精神文明建设的主旨是一致的：以反映一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想内容为指针，以激发人们爱国主义、集体主义为目的。马克思主义的核心价值体系包含：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革开放为核心的时代精神、社会主义荣辱观。主旋律电影的精神和宗旨恰恰也体现了马克思主义核心价值体系的这些内涵。
1996年10月，中共十四届六中全会审议并通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。《决议》提出的我国15年之内的精神文明建设的任务之一是： 以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显着提高。作为形象而生动的宣传手段的电影恰恰能够担负起提高人民文化生活质量的任务，尤其是具有承载着浓郁主流意识形态、以蕴含着中国传统的道德情操和伦理准则“能够激发人们追求理想的意志和催人奋进的力量”的主旋律电影。
今年是“主旋律”概念提出20周年，在这20年里，重要的不仅是对“主旋律”的各种讨论，还有伴随着这些讨论而进行的多样化的艺术探索，伴随着《焦裕禄》、《生死抉择》、《激情燃烧的岁月》等一批电影佳作走入观众视野而开始形成的共识――“主旋律”是一个国家、一个时代最美好的内核，它包含着人类共有的优秀品质与永恒价值，反映着一个民族的核心价值体系。在大众文化日益兴起，文化多元化发展的今天，对“内”来说，我们价值体系的完善与民族凝聚力的强化，需要“主旋律”；对“外”而言，我们民族形象的展示与国家文化安全的保障，同样需要“主旋律”。
综观我国层出不穷的主旋律影片，他们在“主旋律”电影在艺术创作方面，呈现出如下特点：
一、成功地塑造了一批血肉丰满、栩栩如生的历史人物、时代英雄以及普通劳动者的典型形象。例如，在《太行山上》和《邓小平•1928》等影片中，生动地刻画了老一辈无产阶级革命家的光辉形象；在《焦裕禄》、《孔繁森》、《蒋筑英》等片中生动刻画了一大批党和国家的领导干部、知识分子以及普通劳动者的感人形象；在《二嫫》、《秋菊打官司》和《男妇女主任》等片中，真实地表现出新时期广大农村与农民的崭新风貌；《凤凰琴》、《一个都不能少》和《法官妈妈》等片则充分展现了普通人的崇高情怀，具有感人的艺术效果。
二、真实地再现出中国历史上的重大事件与如火如荼的现实生活。《开天辟地》和《开国大典》等片，生动地描述了中国共产党的诞生、发展以及领导中国人民推翻国民党的反动统治，建立人民民主共和国的奋斗历程。《鸦片战争》、《红河谷》和《黄河绝恋》等描写了我国军民抗击外敌入侵的可歌可泣英雄事迹。《悲情布鲁克》描写了我国少数民族人民回归故土、保家卫国与民族团结的悲壮故事。《横空出世》、《世纪之梦》等反映了社会主义现代化建设的重大成就。《共和国不会忘记》、《首席执行官》等表现了我国人民改革开放求发展的奋斗精神，尤其是《惊涛骇浪》与《惊心动魄》反映了全国军民同心协力抗击洪水和扑灭“SARS”疫情、保卫人民生命财产安全的故事，引起了人们极大的反响，受到了舆论广泛的好评。
三、在选材方面大胆地突破了以往的禁区，对人物与现实的描写更加客观公正。例如《血战台儿庄》正面描写和歌颂了国民党爱国将士浴血疆场、英勇抗战的故事；《生死抉择》直面党的高级干部犯罪问题；《离开雷锋的日子》展现了雷锋烈士牺牲时并不为人知的场景。尤其是人物传记片如《毛泽东和他的儿子》、《周恩来》、《刘少奇的44天》等片，大胆地深入领袖人物的内心世界，表现其内心的痛苦与矛盾，具有极强的真实性与感人的艺术魅力。
上述“主旋律”电影的美学特点说明其无论从主题到思想、从内容到形式都是服务于社会主义精神文明建设这个中心任务的；作为一种特殊意义的艺术作品，在促进社会主义精神文明建设的实践中具有重大的意义，她的教育功能主要表现在以下几个方面：
一、使观众了解历史，认识现实。艺术是时代生活的一面镜子，通过艺术可以反思历史、观照现实、认识生活。“主旋律”电影是表现中国人民革命斗争的历史进程与现实生活风貌的艺术作品，通过观看这些影片，可以使广大观众认识和了解中国的历史文化和社会现实。
二、使观众增加知识，提高修养。在许多优秀的“主旋律”电影中，除了精彩的故事和生动的表演之外，还包含着丰富的历史、政治、军事、文化与艺术等方面的知识，观看这些影片可以真正做到“观古今于须臾，抚四海于一瞬”。“主旋律”电影所负载的丰富的历史文化知识，完全可以使欣赏者扩大知识面，提高文化修养。
三、展现祖国大好景色，培养爱国主义情感。有许多影片对中国这片古老土地上的山川地貌、风土人情、民居建筑、市井百态、文化传统以及民间音乐、美术等都表现得淋漓尽致、美仑美奂，给人一种高雅的审美享受，激发起观众对于祖国大好河山及民族文化的热爱之情，有利于增强爱国主义情感，如《红河谷》、《可可西里》等片中对西藏风光与民俗风情的的再现；《云水谣》、《我的1919》、《我的法兰西岁月》等对异域文化的描述都十分令人心驰神往。
四、激发情感，陶冶情操。情感是作品与观众沟通的桥梁、是实施教育的基础，电影的教育功能也是在感人的基础上得以实现的。“主旋律”电影通过描写历史与革命斗争的重大事件塑造了一批生动感人的艺术形象，并深刻地揭示出他们的内在情感与性格特征，从而使观众的心灵得到震撼，激荡起强烈的感情波澜，增强他们对黑暗势力的愤恨和对祖国对人民的热爱之情。
五、发展健全人格，完善思维品质。“主旋律”电影作为一种以形象思维为主的艺术形式，能够培养人的审美直觉和想象力、增强人的创新意识和创造能力，全面提升人的基本素质；启迪智慧、陶冶情操、升华人格，也就是尽可能的促使实现人的“全面发展”。
马克思和恩格斯就曾预言：我们现今所处的社会中人们的精神文化生活极大丰富，教育、文化、科学将充分发展。关于造就全面自由发展的“全新的人”的问题也作了不少的阐述。恩格斯指出“由整个社会共同经营生产和由此而引起的生产的新发展，也需要一种完全不同的人，并将创造出这种人来。” 未来社会将造成这种“完全不同的人”，也就是马克思、恩格斯所提的“全新的人”、“全面发展的人”、“自由的人”、“文明人”。他们认为这种新社会的“完全不同的人”不仅应具备高度的思想觉悟和高尚的道德品质，而且能熟练掌握科学技术，具有高度文化知识，这些都给予我们党探索精神文明建设问题以深刻的启迪。
新形势下深化中国特色社会主义精神文明建设理论研究，必须坚持历史观和价值观的统一、继承性和创新性的统一、时代性和民族性的统一，在主旋律影片的创作过程中也应该有所体现。今年九月份落下帏幕的第十届“五个一工程”中获奖作品最为鲜明的特点就是：创作者积极进行了艺术创新，开拓了艺术的新境界。几乎包揽今年国内电影节全部大奖的影片《云水谣》是一部用精美的爱情故事来包装了一个跨越年代、地域的史诗性的主旋律电影，用国人共通的情感甩脱了主旋律电影被扣上已久的“假大空”的帽子，唤起广大国人的观赏热情，也让人们考量历史背后政治动荡造成的个人命运的悲剧。导演尹力所擅长的娴熟的场面调度、完美的镜头画面、老练的叙事结构使《云水谣》魅力尽显……该片可谓是艺术与技术、内容和形式完美结合的典范。以此为例，我们的主旋律影片应该如此片一样拍得更好看，更吸引观众，更能把它所承载的主流意识形态的教育功能潜移默化的融汇在艺术性的创作当中。让人们既为片中所讴歌的崇高道德风尚所震撼，同时也要为作为艺术的影片本身而叫好叫座。再以同时期出品的《东京审判》为例，这部被谢晋导演称赞为“每一个中国人都应该看的电影”，有着强烈的爱国主义色彩，但影片没有直白的说教，而是有意识地融入了大量商业元素，包括港台演员的选择和双线结构的设置，使影片具有相当的类型片因素和商业潜质，它制作考究，视听震撼，带给观众一种大片的观影体验。同时，在主题上依然保持强烈的民族意识，以润物无声的感染力与观众形成良好的交流。这两部影片说明我国反映重大题材、弘扬时代精神的主流影片的艺术质量也不断提高，正在成为既能动人心弦又有市场号召力，既有良好社会效益又为观众喜闻乐见的艺术精品。
社会主义精神文明建设任重而道远，文学艺术工作者和报刊、网络等媒体肩负弘扬主旋律的重任，应当有所作为，大有作为。构建和谐社会需要我们源源不断地创造出体现时代精神气韵、有利于价值体系的完善与民族凝聚力的强化、表达人民大众情感意愿和审美趣味的作品，主旋律电影高扬了社会主义精神文明建设的旗帜，它是引导、鼓舞人民胜利前进的信念和号角。让我们牢记胡锦涛总书记关于唱响思想文化的主旋律的讲话精神，坚持“二为”方向和“三贴近”原则，走近主旋律，高唱主旋律，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持的社会主义先进文化！
Ⅶ 新时代青年如何传承弘扬革命精神
一要加强革命精神宣传教育。弘扬革命精神重在教育，贵在宣传。将革命精神教育作为养成教育重要组成部分从小抓起，加大革命先辈英勇事迹引入中小学课堂教育教学内容力度，使人们从小便接受红色文化熏陶，自觉树立学习革命先辈们优秀精神品质意识。
此外，利用电视、电影、网络等媒体加大正面革命题材影视剧播放量，定期定量出版具有红色文化教育性质的报刊杂志，加之通过举办革命知识竞赛、讲座等方式，着力营造弘扬革命精神的浓厚氛围。
二要推进革命精神立法保护。如果对革命先烈及革命事迹肆意诽谤、诋毁行为不加以制止，就会造成不明真相的人信以为真，形成错误价值取向，丧失革命精神信仰，后果非常严重。
因此，必须完善法律法规，专门立法对为国家独立富强付出鲜血和生命的革命先辈及其英勇事迹进行保护，做到有法可依、有章可循，加大惩处力度，让诋毁革命先烈们的人付出应有的代价。
三要发挥红色文化教育基地作用。坚持红色文化教育基地保护与开放并重。红色文化教育基地包括革命英雄纪念馆、革命发源地、重大战役发生地等，一方面要加强红色文化教育基地的保护和修缮，严禁随意拆除、破坏，充分体现对革命先烈的尊重，原汁原味传承革命文化。
另一方面要充分挖掘其有教育价值意义的革命文化，加强对外开放。对红色文化教育基地如果一味封闭保护，便失去了其教育价值，应主动对外开放，向公众展示革命先辈英勇事迹，并配备专门讲解员，让参观者身临其境感受革命先辈们在烽火硝烟战场上视死如归的勇气，在改革开放建设潮流中激流勇进的拼搏精神。
Ⅷ 如何发扬中国革命精神
一加强革命精神的宣传教育。
发扬革命精神在教育，传宗接代在宣传。以革命精神教育为教育的一个重要组成部分，我们应该从童年开始，加强革命祖先的英雄事迹的引入到中小学的教学内容，这样人们可以从童年，红色文化的影响，有意识地建立学习的意识从革命祖先的优秀的精神品质。
二是推进保护革命精神的立法。
如果我们不停止对革命烈士及其革命事迹的诽谤、诋毁的行为，就会使不懂真理的人相信真理，形成错误的价值观，失去革命精神信仰，后果将是非常严重的。
因此，我们必须完善法律法规，特别立法保护革命的祖先们支付他们的血液和生命的独立和繁荣的国家，他们的英雄事迹，所以有遵循法律和规则，并增加惩罚的严重性，所以，那些诽谤他们应有的革命烈士将为此付出代价。
(8)电影如何弘扬革命精神扩展阅读：
经过28年的斗争，我们党从一个只有50名成员的不起眼的小党成立并夺取政权。这是人类革命历史上的一个奇迹。
回顾这一时期的历史，总结其原因，其根本原因是我们党始终坚持共产主义远大理想，为拯救民族危亡、实现国家独立和繁荣而不懈奋斗。
历史是中国共产党最好的教科书，对于中国共产党人来说，历史是中国革命最好的营养剂。在长期革命斗争中，我们党发展了一系列成功的经验和做法，形成了永垂不朽的优良革命传统。
Ⅸ 为何《长津湖》能成为中国影史票房第一
这是因为这部影片能够弘扬主旋律，并且让观众深受触动，所以我们能够认可这部影片。我们不仅能够对影片进行全面的分析，而且也能够根据影片的剧情进行评价。因为对于观众来说，我们的真实想法能够决定我们对影片的评分。
《长津湖》一经上映就获得了较高的热度，而且也能够成为备受追捧的作品。这部作品的热度持续高涨，而且也能够远超其他的影视作品。这部作品的票房已经超过了《战狼2》的票房。为何《长津湖》能成为中国影史票房第一？我认为原因有三个:
一、这部影片能够体现家国情怀。
这部影片之所以能够获得最高的票房，并且成为最具影响力的作品，就是因为这部影片的创作理念不仅更加正确，而且也能够宣传正确的价值观。我们在观看这部作品之后不仅会更加感动，而且也能够为革命烈士点赞。而这就是对家国情怀的展现，所以该影片极具感染力。
以上就是我分析的原因。
Ⅹ 经典红军电影有何特征对比当代偶像剧，红色电影有何内涵
经典红军电影有何特征？对比当代偶像剧，红色电影有何内涵？通过阐释红色经典电影的内涵及其在当代的现实意义，寻找红色经典电影的价值所在。谭俊波认为，“红色电影激发了精神力量，红色电影所蕴含和传播的红色精神和时代精神，已经成为中国人精神的源泉”。冀中平原的抗日斗争进入了一个艰难的阶段，日军的“激进”计划变得越来越残酷。为了保存自己的实力，冀中抗日武装部队早已加入游击战争，并开始挖掘和使用红色题材的正宗电影。
为了发现红色经典电影的价值，并在当代最大限度地利用它，红色经典电影的银幕能充分发挥作用的是我们伟大的非虚构叙事，如《八路军》、《长征》，以及半虚构或虚构的戏剧，如《历史的天空》，激情与剑的岁月，当代人的记忆，都是以电影为主题的。基本上，他们包含了“革命历史主题”，第五，他们创造了光和影的颜色来突出人物的特点。通过变换灯光的形状来减小角度。
以上就是小编针对问题做得详细解读，希望对大家有所帮助，如果还有什么问题可以在评论区给我留言，大家可以多多和我评论，如果哪里有不对的地方，大家也可以多多和我互动交流，如果大家喜欢作者，大家也可以关注我哦，您的点赞是对我最大的帮助，谢谢大家了。。