㈠ 60年代的一个老电影，讲山村女教师的。
可能是《天云山传奇》。
㈡ 乡村女教师的介绍
《乡村女教师》是由苏联儿童电影制片厂于1947年出品一部剧情片，由中央电影局上海电影制片厂于1950年7月译制。该片由马尔克·顿斯柯伊执导，薇拉·马烈茨卡雅、德·萨迦耳、普奥烈聂夫、德·派符洛夫等领衔主演。影片时间跨度很大，经历了第一、第二次世界大战及苏联卫国战争，讲述了一名平凡的乡村女教师在经历了大半生的时间最终桃李满天下，展现出的不平凡的精神。作为苏联的经典电影，该片曾经感动过影响过全世界许多地方的人们。在当年建设祖国的火红年代里，中国的一代毕业生深受该片故事的影响，投身到教育事业的广大天地中。
㈢ 电影乡村女教师的介绍
《乡村女教师》是Mark Donskoy执导，Vera Maretskaya、Pavel Olenev主演的剧情片。影片讲述了瓦尔瓦拉只身来西伯利亚一个乡村当教师的故事。
㈣ 越南老电影有哪些
《回故乡之路》（1971，导演裴庭鹤）、《17度线上的日日夜夜》(1972，导演海宁)、《出征之歌》（1973，导演陈得）、《山村女教师》（1970，导演农益达）、《阿力夫妇》（1971，导演陈武）、《返回蒲草区的人》（1973，导演白叶）、《道路》(1979，导演农益达)、《和谐的生活节奏》（1981，导演英俊）、《远与近》（1983，导演辉成）等。
㈤ 电影乡村女教师的剧情介绍
瓦尔瓦拉只身来西伯利亚一个乡村当教师。开学那天，没有一个学生来上课，她面对空荡荡的教室大声讲课。意外地，门外竟有几个孩子在听，后来学生越来越多，学校办起来了。一年年过去了，通过瓦尔瓦拉的努力，学校越办越好，部分学生也学有所成。然而，学校和她遭到了一些顽固势力的仇恨和报复。经历了数次战争的考验，学校逐渐壮大，瓦尔瓦拉也沉浸于桃李满门的幸福之中。
电影《乡村女教师》这种所谓教化作用与意义，也并不是空洞无物的，不是虚幻平平摆布的。而是有血有肉，血肉交织的艺术产品。在当年建设祖国火红年代里，我国的一代毕业学生深受电影《乡村女教师》的故事影响，不负重望，立志抱才，投身到了广大天地的教育事业中。
杰出的艺术作品是正直力量的 。比如现实生活中间 ，周总理的侄子周秉德1952年初中毕业时，看了这部苏联影片《乡村女教师》，片中主人公为小学教育呕心沥血的故事情节深深打动了她。于是立志当一名教师，成了她的一个梦想。后来终于梦想成真，成为了一名乡村女教师。
影片《乡村女教师》故事中的时间跨度相当广大，以一个乡村女教师的全身职业历程 ，经历了第一次和第二次世界大战，还有前苏联壮烈的卫国战争。影片《乡村女教师》诗情画意地向我们观众展示了一个平凡又伟大的女教师的生活。她在她自已的树人立业的岗位上，做出了极其不平凡的育才培德工作。乡村女教师的名字，她叫瓦连卡。女教师瓦连卡由着名演员舒绣文配音。
㈥ 歌剧《山村女教师》大概剧情是
歌剧《山村女教师》
编剧：刘恒
作曲：郝维亚
导演：陈薪伊
主演：迪里拜尔（饰演 杨彩虹 ）
指挥：吕嘉
剧情：县城姑娘杨彩虹师范毕业后，为了爱情来到恋人李文光的家乡——贫瘠的南方山区，做起了小学教师。李文光不甘山村的寂寞、贫穷，在杨彩虹的全力资助下到山外念书，最终考上研究生，却因向往城市生活抛弃了杨彩虹。杨彩虹离开伤心地，因舍不得孩子中途返回，继续着山村女教师的艰苦生活，并与一直默默为小学提供帮助的村长——忠厚、坚韧的伤残军人周洛平相恋。在一个山洪爆发的雨季，为了抢救落水学生，杨彩虹被咆哮的洪流吞没，献出了美丽、年轻的生命，化身天边一道美丽的彩虹。
㈦ 乡村女教师电影
是下面这部电影了。
片 名： Meili de dajiao
译 名： 美丽的大脚
导 演： ( 杨亚洲 Yazhou Yang )
主 演： (倪萍 Ping Ni) (袁泉 Quan Yuan) (孙海英 Haiyin Sun) (许亚军 Yajun Xu) (戈治均 Zhijun Ge)
上 映： 2003年05月02日
剧情介绍：
影片讲述了因愚昧无知而失去了丈夫和孩子的农村妇女张美丽（倪萍饰），为了村里的孩子们不再愚昧下去，开办了一所乡村学校。在北京过腻了养尊处优生活的夏雨（袁泉饰）报名成为了一名志愿者，来到了这个偏僻的小山村，她的到来让这个原本平静的地方变得燥动起来。山村以外的世界让孩子们包括张美丽感到因惑与茫然，山村贫穷而乏味的生活让夏雨感到辛酸与难熬，张美丽与电影放映员王树的偷情也即将暴露……在夏雨因山村生活过于艰难而即将选择离去的时候，山里人淳朴的性格感动了夏雨，她说服有钱的丈夫出资赞助，带着张美丽和孩子们来到了北京想让他们见见世面，可是这又能改变什么呢？最终张美丽死在一场意外的车祸中，夏雨开始了她自己新的生活，孩子们回到学校继续他们的生活和梦想……
影片关注的是西部穷乡僻壤里的乡村女教师的个人命运,挖掘的是人性中最为可贵和永恒的母性.片中为农村教育事业而倾心竭力的张美丽的形象,成了打动我们的第一因素.她把学校里的每一个"娃儿"当作自己的"娃儿",他把女性所特有的母性延拓开来,溶滴到自己所从事的农村教育事业中,这完全是其美丽心灵的彰显.物质经济的发展,大大满足了人类的需求,同时,一些弊病也纷至沓来.单元楼代替了筒子楼,却丢掉了那股"亲劲儿"；电话、手机交谈代替了串门,却淡化了"人情味儿".处于最内层的人性因为被物欲所掩盖而越显欠缺,需求旺盛.《美丽的大脚》所宣扬的母性恰恰迎合了这种市场,打动了我们的心灵.张美丽倾心于学生、倾心于学校建设,她能为来了有知识的老师而欢欣雀跃,也能为买一台电脑而猛灌一瓶白酒.这样的"母亲",这样的老师,谁能不为所动?
《美丽的大脚》全片洋溢着淡淡的诙谐,但诙谐背后却是无尽的酸楚.从把"千里迢迢"念为"千里召召",到将皮衣水洗；从给电影配音到王大河学驴叫；从王树的荤段子到孩子们抢橘子皮,影片处处有诙谐幽默,也不免使受众发笑.但静心而论,又不免发生几许酸楚.这就是他们的生存状态码?这就是我们西部乡村的小学教育吗?当他们为存一点水而搬盆运罐时,我们又在干什么?思考…… 思考 ……
片中"城里人"与"农村人"有着明晰的界限.张美丽一直想"成功",希望他的"娃儿们"能像城里人一样,这也许是所有"农村人"的理想.夏雨的到来使两种人、两种思想碰撞在一起.两种思想极力妥协,但始终未能合拍,农村在接受城里的一切时,都是那么的困难,那么的小心.唯一使他们产生共鸣的就是农村的教育,就是那所小学校.只有通过教育才能改变愚昧落后的生存状态,才能使每个"娃儿"都"成功".影片最后,电影放映员王树将光束打到小学校舍上,把学校装点成了一座庄严的圣殿,这也许是影片主题的最大体现.
《美丽的大脚》无疑是一部优秀的故事片,但白璧微瑕,影片的剪辑及镜头的转换,些许让人感到不顺畅,有些让人摸不着头脑.好的影片也许不能尽善尽美,但终会留给人磨砺不掉的印象.我们记下了那双美丽的大脚,也看到了那颗美丽的心灵.
影片女主角张美丽语录:
1、我有两个不成功:第一,我的脚太大了;还有我这个名字,也不成功.你说吧,长得不好看吧,又叫个美丽,不成功啊,不成功……
2、我这一辈子啥都不成功,我可就是希望我的娃将来都是成功的.
3、咱们来到这个世上是哭着来的,我走的时候啊,要笑着走.
㈧ 电影乡村女教师的推荐语
在《乡村女教师》这部分教育电影中，女教师的爱心不仅让她的学生开始喜欢学校，而且让部分村民由敌视学校转变为支持教育。瓦尔瓦拉只身来西伯利亚一个乡村当教师。开学那天，瓦连卡准备上课，可教室里一个学生也没有，空荡荡的。她有些失望，但试着对心目中的孩子们说：“孩子们，现在开始上课，我叫瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜……”门外竟有几个孩子在听，后来学生越来越多，学校办起来了。一年年过去了，通过瓦尔瓦拉的努力，学校越办越好，部分学生也学有所成。然而，学校和她遭到了一些顽固势力的仇恨和报复。经历了数次战争的考验，学校逐渐壮大，瓦尔瓦拉也沉浸于桃李满门的幸福之中。这部电影的经典台词是：“孩子们，现在开始上课，我叫瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜……”
㈨ 我想找一部80年代的老电影《山村女教师》
山村老尸？
㈩ 赞扬老师无私奉献精神的一句诗句、一首歌曲、一部影片
1、诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
出自唐·李商隐《无题》
春蚕一直到死都在吐丝，至死方止。蜡烛点燃了，一直到灭了为止。用自然现象来表达出一种伟大的奉献精神。
2、歌曲
《老师，我总是想起你》
这首歌为着名歌唱家廖昌永的保留曲目，是其献给着名歌唱家和声乐教育家，廖昌永的恩师周小燕女士的。
3、电影
《山村女教师》讲述了贫困山区女教师杨彩虹为教育事业奉献生命的感人故事。纯洁坚定的杨彩虹，善良淳朴的周洛平，懦弱而现实的李文光，每一个人物都活生生的矗立在舞台上，真实的向观众展示着他们的喜怒哀乐。
(10)老电影山村女教师扩展阅读:
1、《奉和令公绿野堂种花 》
唐 · 白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文:绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
赏析:此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
2、《新竹》
清 · 郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
译文:
新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。
赏析:
比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。
3、《咏怀古迹五首·其二》
唐 · 杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
译文:
落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。
赏析:体验深切，议论精警，耐人寻味，是这诗的突出特点和成就。但这是一首咏怀古迹诗，诗人亲临实地，亲自凭吊古迹，因而山水风光自然在诗中显露出来。杜甫沿江出蜀，飘泊水上，旅居舟中，年老多病，生计窘迫，境况萧条，情绪悲怆，本来无心欣赏风景，只为宋玉遗迹触发了满怀悲慨，才洒泪赋诗。
诗中的草木摇落，景物萧条，江山云雨，故宅荒台，以及舟人指点的情景，都从感慨议论中出来，蒙着历史的迷雾，充满诗人的哀伤，诗人仿佛是泪眼看风景，隐约可见，其实是虚写。从诗歌艺术上看，这样的表现手法富有独创性。
它紧密围绕主题，显出古迹特征，却不独立予以描写，而使其溶于议论，化为情境，渲染着这首诗的抒情气氛，增强了咏古的特色。