‘壹’ 找一部国外喜剧老电影，时间应该是90年代以前的，快结尾有个人抱着脚锁在船上的小屋里吹号
《神鬼愿望》魔鬼竟然是穿着火辣性感的美女；为了自己所爱的人，不惜把灵魂卖给魔鬼......
《被解救的姜戈》没有阿诺·施瓦辛格的体魄；没有蜘蛛侠的网丝；没有007的敏锐与果敢；为了所爱的人，一个人杀了一个军团，夸张得像周星驰的电影......
《香水》一位貌不出众的小伙出生在法国某菜市场，表明他的身份是多么的卑微，经过自己坚持不懈的努力，终于成为了法国最着名的香水调解师，香水是由诸多香味混合而成，也可以把香水分解成诸多香料，非常励志，其中最后15分钟的镜头，场面是如此鸿大，真是令人叹为观止......
《怒海争锋》海战，虽然船，枪，炮都是博物院里的东西，太过原始，但有一点，耐人寻味，友谊永远比胜利重要......
《最后的武士》文明与进步使我们忘记了过去，使我们忘却了人们的友谊远比占有更具意义.....
《清风明月》两个出生入死的战友；两个情同手足的搭档；两个身不由己投入了不同阵营的勇士；最终是言归于好，还是持械相对呢........
《路直路弯》离开哪硝烟弥漫的战场，离开哪尔欺我炸的官场，离开了甜言蜜语，海誓山盟的情场，让我们来看看史特雷特先生为了弥补一段亲情，究竟做了什么吧；一位73岁的糟老头为了看望他生病的哥哥，不辞旅途艰辛，开着自己的割草机横跨一个州的故事.........
《农家小屋》两个傻X劫匪，绑架了一个牛B大胸妹的后果................
‘贰’ 小军号怎么练
慢慢来吧，从最基础的开始，先让学生唱会然后再开始吹，也可以请另外的老师来指点指点。
‘叁’ 迈克尔杰克逊dangerous幼儿舞蹈开场白应该怎么说
开场白：亲爱的老师，亲爱的同学们，节日好！今天的阳光最灿烂，看，每一片树叶都是那样鲜亮！今天的鲜花最绚丽，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞！我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂，因为整个天地都是我们的舞台！我们的心情啊，比鲜花还要绚丽，因为我们今天欢欢喜喜过六一！河南省实验小学庆“六一...”《放飞希望》联欢会合：现在开始！舞蹈我们是共产主义接班人放飞理想，我们像一只只扑楞着翅膀的小鸟，想飞、想飞，我们多么想飞。放飞希望，我们像一棵棵朝气蓬勃的小树苗，向上、向上，我们天天向上！听，神气的小军号响起来了——让祖国倾听我们的声音吧：合：我们是共产主义接班人！杂技对手芭蕾说起芭蕾来，那可是飘飘欲仙……说起杂技来，那可是惊险奇观！那么，如果是杂技加芭蕾呢？呵呵，那可就是锦上添花，保证你大饱眼福！让我们以热烈的掌声请出艺术家们为我们带来杂技——对手芭蕾！古筝合奏化蝶文秘114版权所有欣赏完精彩的杂技，我的心还在扑腾扑腾跳得厉害啊。是啊，他们的表演可真是棒极了！下一个节目是什么，可不能太刺激了啊。放心吧，下一个节目啊，是需要我们静下心来细细品味的——古筝合奏《化蝶》。街舞快乐崇拜快乐是我们共同的期待，快乐是我们永远的心愿。亲爱的伙伴们，让我们向快乐出发，让我们向快乐崇拜。下一个节目非常特别，因为本校和分校六年级的大姐姐们首次合作，要用快乐感染校园！课本剧精品片断展演童话故事，伴随我们长大，它们或者有趣得让我们发笑，或者让我们不能不想些什么……看，那位很有学问的老师来了，还带着一只聪明的啄木鸟。哦，他们要带我们到那童话世界里去看一看。请欣赏《课本剧精品片断展演》。舞蹈雨晴情无论是风，还是雨，无论是阴，还是晴，让我为你撑开一把友谊的小伞吧，我们心灵，那美丽的天空永远蔚蓝。舞蹈雨晴情。管乐合奏龙舌兰多么轻盈可人的舞蹈……该请出我们的演奏家了！校管乐队，登场吧！第一支曲子：威廉退尔。第二支曲子：龙舌兰。杂技柔术嘘——小朋友，安静了。来，跟我做：瞪大眼睛，捂住你的胸口捂住你的小嘴巴……杂技，柔术！体育项目展示体育艺术之花太棒了！这一对姐妹花可真了不起！下面，是大拇指体育俱乐部的展示了！有请我们的体育健将！豫剧表演唱谁说女子不如男同学们，咱们是河南人，你听过豫剧么？会唱豫剧么？今天有一位老师可是要唱一段豫剧的，她可是梨园春的三届擂台擂主呀。你就把小耳朵支起来听吧。好，有请刘老师！表演唱英语歌曲联唱听完地方戏，来个英文歌。咱们分校的小朋友们要表演的，是英语歌曲联唱了！请欣赏！时装表演星空童话音乐起，掌声响，我们的模特队上场了！看吧，时装表演，星空童话。舞蹈雪山放歌哎，魏老师，刚才我看到了一群小妹妹，穿着五彩缤纷的藏袍，漂亮得像天上的彩云。她们是表演什么节目的啊？别看她们年龄小，她们的舞跳得可是好得不得了。请欣赏吧，我校舞蹈特长班的《雪山放歌》合唱优秀少儿歌曲联唱请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下。让我们听一听动听的歌儿，让我们把微笑洋溢！校合唱队歌曲联唱男声独唱滚滚长江东逝水小朋友的歌声，就像潺潺流水，是那么轻灵可爱。下面要登台献歌的，可是一位重量级的歌手。重量级？有多重啊？呵呵，这个，可是要保密的哦，还是请大家拭目以待，侧耳倾听吧！请欣赏《三国演义》的主题歌：滚滚长江东逝水，有请李江鸣老师！舞蹈放飞希望什么会飞？小鸟会飞，它把歌声带给天涯和海角；什么会飞？云朵会飞，它把甘霖播撒到城市与乡间。让我们放飞心情，把烦恼抛到九霄云外！让我们放飞希望，把明天的欢乐——点燃！老师们，同学们，歌声不会停止，快乐还将继续。河南省实验小学庆“六一”《放飞希望》联欢会到此结束。朋友们，再见！
‘肆’ 小军号之歌歌词
不是“小军号之歌”，而应该是：小号手之歌。
《小号手之歌》
演唱：小蓓蕾组合
专辑: 《儿歌曲库04》
军号嗒嗒嗒吹
来了游击队
革命红旗迎风舞呀
奋勇杀白匪
嘀嘀嘀哒 嘀嘀嘀哒
嘀嘀嘀哒嘀 哒哒哒
奋勇杀白匪！
军号嗒嗒嗒吹
声声如劈雷
吓得敌人肝胆碎呀
战场显神威
嘀嘀嘀哒 嘀嘀嘀哒
嘀嘀嘀哒嘀 哒哒哒
战场显神威！
军号嗒嗒嗒吹
步伐快如飞
革命到底勇向前呀
坚决不后退
军号嗒嗒嗒吹
来了游击队
革命红旗迎风舞呀
奋勇杀白匪
嘀嘀嘀哒 嘀嘀嘀哒
嘀嘀嘀哒嘀 哒哒哒
奋勇杀白匪！
军号嗒嗒嗒吹
声声如劈雷
吓得敌人肝胆碎呀
战场显神威
嘀嘀嘀哒 嘀嘀嘀哒
嘀嘀嘀哒嘀 哒哒哒
战场显神威！
军号嗒嗒嗒吹
步伐快如飞
革命到底勇向前呀
坚决不后退
嘀嘀嘀哒 嘀嘀嘀哒
嘀嘀嘀哒嘀 哒哒哒
坚决不后退！
‘伍’ 少先队鼓号谱
使用简谱记谱法时，有两种不同的方法。一种是，总谱中的每种乐器各自使用一行谱表，用“ ×”记号与休止符“ο”来表示敲击的节奏；另一种是使用象声字做为符号，如大军鼓用“咚”表示；小军鼓用“咚”、“嗒”、“拉”、“打”(或“大”)表示；大军镲用“钗”来表示；小军镲用“才”或“七”来表示；而小军号声部则用简谱来记写。
(谱例见《21世纪鼓乐(团)队教程》 -- 9 )
(谱例见《实用中小学音乐教师手册》(人音社)-- 529 )
‘陆’ 阅读短文，将文中描述声音特征的词语分类填写在表格里．（每空只需选一个词语）小号声嘹亮挺拔，小提琴声
由题意可知，描述响度的词语有：嘹亮、柔和等；描述音调的词语有：低沉、纤细、清脆等；描述音色的词语有：甜美圆润、飘逸等．（其它合理答案同样给分）
故答案为：
| 声音的特征 | 响度 | 音调 | 音色 |
| 描述声音特征的词语 | 嘹亮 | 低沉 | 甜美圆润 |
‘柒’ 小号培训教案
教学目标：
1、欣赏阅兵的场面，感受士兵高昂的士气、宏伟的气势、体会整齐划一的魅力。
2、学唱歌曲《小号手之歌》，通过演唱歌曲，感受进行曲的特点。教学重、难点：
重点难点欣赏阅兵的场面，感受士兵高昂的士气、宏伟的气势、体会整齐划一的魅力。
学唱歌曲《小号手之歌》，注意附点节奏及休止符的掌握。教学过程：（教具、学具、器材、板书设计）
教师准备：
歌曲录音带、阅兵的场面资料、图片
一、导入新课：
学习音乐中不同力度符号的表现作用，认识并说出名称，并尝试着用不同力度符号表现阅兵队列由远至近、由近至远的效果。
二、学唱歌曲《小号手之歌》
一、 1、教师用富有激情的导语引入课题：同学们，你们听，响亮地军号吹响了，也让我们也跟着小号手一起来做个光荣的小军人吧。导入新课，激发学习兴趣：
1、 出示（课件冲锋号和集合号的声音）你听到了什么？听到以后，你仿佛看到什么？想到什么？学生自由回答
2、 教师：对了，刚刚这个声音是由军号发出的，军号是军队用于传达简短的号令，发布信息用的一种工具，它能吹奏简单的几个音像13 5 i。所以我们在许多战争的片子听到军号的声音。
3、 教室：老师再播放一段小军号的音乐，请你主要听这个节奏有什么特点？ （课件出示自录声音 111 1 |333 3 |555 55
4、学生回答。（里面出现了重复的用“的的”、“哒哒”“的的哒”“嘟嘟”等多种声音模仿）。
4、 教师：说得真不错，
（课件出示曲谱 1 11 1 |3 33 3| 5 55 5 5|
的的的 哒 的的的 哒”的的的 哒哒
这就是我们刚才听到的军号声，我们一起来唱一下。直接唱歌词。
5、教师：你会吗？ 学生练习这句曲谱。
6、教师：现在老师将这个旋律变化一下，节奏不变
（课件出示曲谱 5 55 3 | 5 55 2 | 3 33 6 3 | 1 11 1 ）
的的的 哒 的的的 哒，的的的 哒的， 哒哒哒 哒
、听老师唱一遍歌词，老师做手势提示音高指导学生直接唱歌词。
（设计意图：通过提问引入军号声音的模仿，循序渐进的学习军号的节奏和音高，既能引起学生的兴趣，又能解决了一个难点，可谓一举两得）
‘捌’ 古田军号小号手原型叫什么
古田军号小号手原型是103岁高龄的老红军黄善金