‘壹’ 关于留守儿童励志的电影
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《村小的孩子》是蒋能杰导演的一部纪录片电影。本片为独立纪录片导演蒋能杰留守儿童三部曲的第二部，另外两部分别为《路》和《初三》，蒋能杰致力于用影像关注社会，用镜头呼吁更多人关注留守儿童，重视乡村教育。
‘贰’ 有比较催泪的留守儿童电影吗越多越好喔。越悲哀越好，纪录片，微电影都行，主要是比较催泪，谢谢。留守
不知电视剧行不行，有一部日剧《钢之女》，一共两部，里面有几集是跟你说的相关的，这部剧也很催泪和感人，望对你有帮助
‘叁’ 关于留守儿童的电影或电视剧。谢谢
你好！
《崀山生死恋》很感人。是关于留守儿童和被拐卖儿童的数字电影
希望对你有所帮助，望采纳。
‘肆’ 两个小孩削薯仔,薯仔里有金币,是什么电影
两个小孩削薯仔,薯仔里有金币，是电影《八十一枚金币》。
《八十一枚金币》的导演是韩赤飞，由鲍静静主演。讲述了在贫困山区的一年情感缺失的姑娘的感人事迹。
剧情简介：
留守儿童丫丫，非常渴望外出打工的妈妈能回到自己身边。做布画的奶奶为了能让孙女乖乖的，不影响自己干活，就骗她说，你只要攒够了81枚金币（即五角硬币），妈妈就能回来。
为了实现这个梦想，丫丫捡废品卖钱，妈妈终于回来了。
‘伍’ 关于留守儿童的电影
米花之味
米花之味
单身妈妈叶喃从城市回到家乡展开新生活，常年在外工作让她与家人之间在生活方式与思考方式上产生了一些不同。他们需要以新的方式重新融入彼此的生活，而在融入女儿生活的过程中，修补关系的过程却不是那么顺利。有一天，女儿和小伙伴因为偷走寨子里最神圣寺庙中供奉的钱花被抓起来，村民们认为孩子们被“恶魔附身”，为了“拯救”她们，村民们决定泼水节期间去祭拜一尊藏在具有1.2亿年历史溶洞中的石佛。
‘陆’ 请问有谁能给我发几部关于留守儿童的影片，本人带我村的留守儿童不胜感激。
留守孩子电影名：留守孩子
导 演：刘君一
主 演：赵雄 孙渤洋
上 映：2006年
地 区：中国大陆
语 言：国语
颜 色：彩色
时 长：90分钟
类 型：剧情片
留守孩子 (2006)故事梗概
中国几亿的农民涌进城市谋生，留下近7千万的“留守孩子”。没有父母之爱，这一代孩子的成长遇到很大问题。
10岁的小福偷钱去玩电脑游戏，因抢位置和人打架，被带到派出所。他去网吧讨回押金时遭拒，于是和几个同是“留守孩子”的同学一起深夜伏击网吧老板，并把老板打伤。老板报案并索要高额赔款，小福再次被带到派出所。父亲只有从广东赶回，为此丢了工作，他痛打小福。小福追问母亲下落，父亲伤心地告诉儿子，他母亲在打工的时候跟一个有钱人跑了，小福仰天大哭。 镇上的干部和学校和这些孩子们的父母共同商量解决的办法，要么把孩子带到城里上学，要么家长们放弃在外的工作，回来关爱孩子。但只有少数人接受了这样的方案。想不出更好的办法，这些家长只好再次悄悄逃离家乡，逃离孩子。小福追上了逃跑的父亲，求父亲把自己带上，父亲打了他，小福悲伤地看着父亲远去。 为找到父母之爱，小福策划了一次逃跑行动，十几个“留守孩子”凑钱雇了辆货车去广东。如此危险的旅程前途未卜，不知他们将来的命运如何。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。 念书的孩子爸妈在外地打工，爷爷带开开在家乡上学。为排解寂寞，爷每晚都让开开念书，课文、报纸，只要有字。开开的成绩好起来。爷爷患病突然去世。家里只剩下了开开一人。开开知道了孤独和恐惧。爸爸回来接他了。可他非要把那片名：念书的孩子
编剧：孟宪明
出品：河南金象影业有限公司
导演：原雅轩
执行导演：冯子华
演员导演：王奇
年份：2011年.
《不想长高的孩子》
是一部反映农村留守儿童学习生活的影片。片中以冷冬冬为代表的几个小学生，父母都在外地打工，只好跟着爷爷、奶奶生活，冷冬冬家里只有奶奶，生活、学习就更困难了。孩子们想妈妈，想坐火车到滨哈市去看妈妈，因为超过1米1需要买火车票，所以他们千方百计不想长高。后面得到一位老列车长的帮助下，得以去看了妈妈。.
微电影3部！
幸福微笑 让爱同步 小天使的秘密
都是讲述关爱留守儿童的！
‘柒’ 下雨天有两个孩子躲在荷叶下的画面是那部电影
《戴荷叶帽的孩子》。
《戴荷叶帽的孩子》是一部反映中国留守儿童现状的电影。
本片故事发生在江南，翠林村中多数留守儿童家中父母长期在外务工，孩子们全年只能见到父母一两次，因而加重了孩子在家学习，生活上的负担，更缺少一种亲情。根据留守儿童存在的现状，当地党和政府及时给予关心支持，在村中建立图书馆，少年活动室，为儿童提供校外活动场所，社会各界爱心企业与爱心人士纷纷支援，尤其是他们的校长妈妈：老校长经过二十多年的言传身教培养了一批批优秀学生，这些留守儿童幼小的心灵受到正能量的感染，他们渐渐学习要有自己目标，从小立志好好学习，身体力行的帮助家里做点家务，克服父母不在身边的暂时困难，长大报效祖国。