1. 輕叩詩歌的大門作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的詩歌吧，詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想像，豐富的感情展現其語言的藝術。那什麼樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是我幫大家整理的輕叩詩歌的大門作文600字，希望能夠幫助到大家。
輕叩詩歌的大門作文600字 篇1
生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。這天下午，我們班開展了「輕叩詩歌的大門」語文綜合性學習活動展示。
我和張予諾是本次活動的主持人。經過為時一個星期的緊鑼密鼓的准備後，展示在同學們的翹首盼望下，在我和張予諾的致辭中，緩緩拉開了序幕。
「首先有請李凱、袁一凡兩位同學為大家帶來《再別康橋》。」在一片排山倒海的掌聲中，兩人自信滿滿地走上舞台。這兩位男生非常用心地做了精美的背景和悠揚的伴奏。隨著兩人抑揚頓挫的朗誦：「輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕地招手，作別西邊的雲彩……」幻燈片也一張一張地放映著，帶領我們走進詩的王國。我彷彿也慢慢體會到了詩人對康橋依依惜別的深情。兩位同學朗讀時採用輕緩的語調，清新秀麗，節奏輕柔委婉，和諧自然，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的散板。撥動著聽眾的心弦。
「那麼下面有請何雨欣，金舒妍，劉文靜三位帶來孟郊的《遊子吟》，大家掌聲歡迎！」主持人說道。三位女孩使用吟唱的方式，她們將耳熟能詳的《遊子吟》唱出了一番風味來：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。她們站得筆直，宛如一株株生機勃勃的小白楊。窗外陽光照進來，像有一層光輝籠在她們的五官上，是她們的臉龐寶石般閃閃發光。
接下來的詩歌朗誦會，詩歌知識競賽，詩歌小話劇等都演得有聲有色，精彩紛呈。同學們一顆顆熱情洋溢的心都寫滿了對詩歌的摯愛。
輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的世界，我們暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，感受著心與心的交融與共鳴！
輕叩詩歌的大門作文600字 篇2
詩歌的海洋里，游動的魚兒傾訴著對詩歌的贊美;詩歌的天空中，求知的鳥兒展翅翱翔。我們好似這一隻只鳥、一條條魚，徜徉在詩歌親切的懷抱，迷醉在詩歌的芬芳。聞著「凌寒獨自開」的幽幽清香，踏著「槲葉落山路」的濃濃秋意，輕叩起詩歌的大門，打開那「滿園春色」映日荷花」……
在秋意正濃之際，六（2）班的同學們走進了「輕叩詩歌的大門」這一單元，在學習的第一天，我們便開始了學習計劃的籌備。在老師的帶領下，我們分到了各自的小組，拿到了自己的任務。我負責的方面是ppt的製作，在分配任務的時候，一種使命感油然而生。這第一次活動，迎接我們的是團隊的合作與負責的態度。
如果說剛才只是序幕，那接下來就是正劇了，我們切入了主題——學習。
打開那充滿香氣的書本，映入眼簾的是那「楊柳依依」的燦爛春光，「雨雪霏霏」的悲愴。這一課，留給我的是與詩人感同身受的回憶。這一課，我學到的不止是詩，還有讀詩的方法——聯系是人的處境，與詩人產生共鳴。這一方法令我受益無窮。在學習《春夜喜雨》的時候，我從詩句中知道了這場雨是及時的、柔和的、無聲的的春雨，再進一步就不難體會到作者對雨的喜愛，細細品味，「知」字和「乃」，一呼一應，詩人喜悅的心情躍然紙上。最後一句則把喜悅推向高潮，那是作者對雨後花城的遐想與憧憬，照這樣的理解一步一步走下來，全詩的意思如電影一樣放映，讀詩解也就容易多了。
在這個單元的學習中，我收獲的東西不止是這些，讀詩寫詩的樂趣更是寫不盡道不完，這次的活動經歷一定會久久印在我的腦海。
輕叩詩歌的大門作文600字 篇3
詩歌是古人留下來的寶，記載了古人的思想感情，用富有節奏感，韻律優美的語言來表達自己的觀點。記得小時候，媽媽教我背《靜夜思》。媽媽吟誦道：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我也背道：床前明月光，疑是地上霜在媽媽耐心地指導下，我輕輕地叩開了詩歌的大門，從此詩歌就像我生活的一部分，讓我在真善美的世界裡茁壯成長。我已離不開詩歌。
我離不開詩歌，詩歌讓我體悟到做人做事的道理。鋤禾日當午，汗滴禾下土。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。這兩首詩讓我深深體會到農人種田的不易，我為我剩飯的行為感到內疚。少年不知勤學早，白首方之讀書遲。讓我懂了珍惜年少美好時光，多學知識，讓自己的人生更精彩，更有意義。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。讓我懂得了不能片面地看待事物，學會多角度觀察、思考。
我離不開詩歌，詩歌讓我體會到了作為中華兒女的驕傲。九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒，多麼恢弘的盛唐氣息；五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。多麼豪邁的革命英雄主義；秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。殘酷的戰爭中，多麼令人感佩的壯士情懷！我從這些詩歌中終於懂得了，我們能生活在如此的和平盛世真是太幸福了，我們應該感謝我們的祖國給我們了如此美好的家園。我還有什麼理由不努力呢？我應以全心的努力去學習，把我們的祖國建設的更美好！
我離不開詩歌，詩歌讓我體會到了大自然的美妙。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。寫出了春意初露的乍暖還寒；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。寫出了日出時紅霞映江的絢麗；接天連日無窮碧，映日荷花別樣紅寫出了夏日荷塘的艷美詩歌讓我沉醉於大自然的美景。
讓我們輕叩詩歌的大門，在詩歌的海洋里盡情的學習吧！
輕叩詩歌的大門作文600字 篇4
詩歌，多麼優美，動聽呀!聽!有人在朗誦詩歌呀!多麼動聽，真是讓人陶醉在仙境一樣!來，朋友們、同學們，我們一起來輕叩詩歌的大門吧!
在一個嫵媚迷人的星期三下午，我們班開展了一次主題為「輕叩詩歌的大門」的活動。
那天，我拿著詩歌集，興高采烈地來到學校。活動開始了，第一位同學踴躍的登上了講台，那流暢的語言，那優美的詩歌，讓人彷彿進入了仙境一般：「凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑於美麗，就是誘惑於傳說。……」
好幾位同學都上講台朗誦完了，接下來輪到我了。我心裡好像揣著一窩兔子，飛快的登上了講台，我想：希望能像第一位同學那樣流暢。我拿起書朗誦詩歌，我朗誦的是郭沫若先生寫的《天上的街市》。我朗誦的十分流利。遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。我想那飄渺的星空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。……」
天呀，我竟然自己讀著讀著也陶醉在詩歌里了，這時我的面前展現了一副多姿多彩的畫面：遠遠的燈光被人們點亮了，好像天上一閃一閃的星星。天上的星星真的出現了，裝點著無數的街燈。飄渺的天空里也有美麗的街市。街市上有世上沒有的珍奇。淺淺的天河上的牛郎織女在來往，我遠遠的望著她們。她們此刻在天街閑游，那朵流星是他們提著燈籠在走。我想：接下來街市一定更熱鬧。
我朗讀完了，過了一會兒，活動也結束了。
這次活動中，我獲得了許多收獲和感受：是個能敞開自己的心胸，遨遊知識的海洋。讓我們一起來輕叩詩歌的大門，一起廣泛閱讀詩歌吧!
輕叩詩歌的大門作文600字 篇5
從幼兒園開始，詩就走到了我的課堂里，走進了我的心裡。一首首唐詩，一首首宋詞，讓我百讀不厭，讓我和它交成朋友。到了六年級，輕叩詩歌的大門舉行了很多綜合實踐活動。
活動一開始，我們組就做好了充分的准備。梁冬最厲害，她負責賞析詩歌，楊詩穎隨時可以上網，所以就負責整理資料，我就負責搜集詩歌。每個人還要寫兩首詩。一回家，我就打開手機，找啊找，一看，滿滿的一堆詩出現在我的眼前，我嚇了一跳，想：「那麼多的詩，該怎麼選啊?」這時，我頭都大了，我亂了，隨便選幾首就發給梁冬。第二天，梁冬帶了一本詩集回來，楊詩穎寫了兩首詩，陳浩軒也寫了兩首詩，我帶了一大疊分類好的詩。望著我們充分的准備，心想：「這次一定能登上演講的舞台。」
果然不出我所料，我們組獲得了展示的機會，可惜，我要去田徑隊訓練，不能參加這次的展示。可是有大將梁冬，我們組依然得了第二名。雖然不能展示，但我也收獲了很多，我學會了寫詩，以前，我寫詩就像一座爬不過的高山聳立在我的面前。可是，學了這個單元，那座高山不僅被我翻過了，還明白原來寫詩那麼簡單，那一首《致老鼠》是多麼的童趣，作者把老鼠說得可笑又可愛，還讓它和貓做朋友，真是一首童趣之詩。我便跟著它寫了一首《致蒲公英》，我欣賞你們。那輕巧的身子，雪白的衣裳……這首詩，我覺得自己和以前不一樣了，學會了寫詩，而且還是那麼大一篇，覺得自己頓時聰明了不少。
我學會整理詩歌，幫詩分家，當我在網上搜資料時，一看，一堆詩出現在我的眼前，我卻不知怎麼分，可是，在學了綜合實踐這課，老師教了我們如何分類，教我們如何把詩分為：唐詩、宋詞、元曲。有老師的辦法，有了老師的幫助，我輕而易舉地分類好了詩，我整整把一百首詩詞分成了三類，發給了梁冬，讓她幫我列印。
輕叩詩歌的大門，讓我得到了一個很大的驚喜，讓我認識了無窮無盡的詩詞，讓我滿載而歸。
輕叩詩歌的大門作文600字 篇6
詩歌是我國文化星空中最璀璨的明星，它蘊含著無窮的奧秘，散發著迷人的魅力。這里既有天真有趣的兒童詩，也有能激發我們愛國主義精神的愛國詩；既有樸素清新的民歌，也有代代相傳的唐詩、宋詞和元曲。
這段時間，熱愛詩歌的姚老師帶著我們輕叩詩歌的大門，領略詩歌的藝術魅力。圍繞著「輕叩詩歌詩歌大夢」的主題，我們開展了一系列豐富多彩的活動。
首先我們分組創造詩集。我們小組給詩集取名字時發生了爭執，有的同學說叫「詩的世界」，有的同學說叫「詩的天地」，有的說乾脆叫「詩歌」……經過大家的討論，最後我們決定叫「詩的海洋」，因為中華上下五千年，詩歌浩如煙海，而且藍色優雅浪漫，能體現詩歌的藝術特點。我們以愛國、四季、外國、抒情、抒情來分類，收集詩歌，裝訂成冊，最後在大家的共同努力下，一本精美的詩集誕生了。
另外我們小組組織參加了詩歌知識競賽，雖然出的題目很難，讓同學們絞盡腦汁，卻樂此不疲。搶答題將詩歌知識競賽推向了高潮，同學們爭先恐後地答題。看，汪XX高高地舉起了手，臉紅紅的.，似乎在憋著一股勁；王XX也不甘示弱，高高地舉起了手，不斷地大聲喊：「我！我！我！」同學們的熱情可真高啊！雖然我們小組沒有能得到冠軍，我們依舊很開心，因為我們參與了，而且我們收獲了很多詩歌知識。
我們還參加了詩歌演講活動。看，幾位「古代人」神采飛揚地上場了，他們先表演了《遊子吟》的故事，後來一起背誦詩歌。才藝、宋樂君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩薩蠻》，她們歌聲優美婉轉，彷彿帶大家穿越時光隧道，來到了古代。歌聲激起了大家的熱情，同學們爭先上台表演，有的還帶了道具。精彩有趣的表演引得大家笑聲不斷，掌聲如潮……
這次活動為我們打開了詩歌的大門，我們在詩歌的世界遨遊，感受到了詩歌的美妙，領略到了詩歌的魅力。
輕叩詩歌的大門作文600字 篇7
我是一位愛好詩歌的女孩，因為詩能調節我的心境，能使我交變更有涵養。最近，我突然熱衷於美國詩人朗費羅的詩歌，因為他的詩歌語言淳樸，韻律諧和，抒情味濃。異常是他的詩《邁里斯·斯坦狄什的求愛記》給我留下極深的印象。
我喜歡讀美國詩人特曼、狄更生等人的詩歌。惠特曼的自由體詩歌頌的是人與人性的偉大。狄更生的詩則與惠特曼的詩有很大區別，她的詩歌是一種內省的詩，探討的不是時代的而是一些永恆的主題，如生與死，靈魂與肉體，生活與藝術與感情，命運與財富，親情與友情，夢想與信念……她的詩大都很短，但哲理登峰造極。朗費羅的和她的詩有相同也有不一樣之處。相同的是：朗費羅也不去追求反映時代的重大主題，除了《奴隸之歌》，其餘都是取材於平常的事物，用的是溫馨的想像力。不一樣的是：狄更生的詩歌意蘊比朗費羅的深刻，但朗費羅的詩歌中情與景融合的極為自然，是其他外國詩人沒有做到的。
我喜歡朗費羅的詩歌還有一個原因：他的詩歌風格能呈現出異彩而迥異。他的《生之贊歌》《村裡的鐵匠》里，有奮斗，拼搏，兢兢業業，務實的風格；他的《樓梯上的舊鍾表》《有魂兒縈繞的房子》《浮木燃想的柴火》里，有飄逸詭譎的詩風；在《夜之頌》《夜的降臨》里，有輕靈、溫馨的詩風；在《箭與歌》《金色的夕照》里，有凝練、雋永的詩風；在《孩子的時辰》中有活潑的詩風；在《積雪構成的十字架》《順遂自然》中，有凄惋的詩風。在《侯鳥》《雨天》《雪花》里，能看出作者有在情與景的融合中創造出奇特的意境美。《船的建造》能夠說成是一個完美的統一體，因為作者用了諸多創作手法。在《失去的青春》里，體現了作者淳而又淳的抒情才能。並且在《安狄米恩》中，作者化典籍為神奇，刻畫出一首意境很美的感情抒情詩。
我也以往學著寫過一兩首詩歌，但都只可是是東施效顰罷了。我想學習他們寫詩歌的方法，自我去挖掘詩歌的資料，這才是我應當走的路。
輕叩詩歌的大門作文600字 篇8
第六單元的作文主題是輕叩詩歌的大門。為了讓我們更好的了解詩歌，老師把我們帶到《與詩同千萬》的世界，與此同時，我也知道了詩歌的重要性。
起初，老師在屏幕上打出了詩歌的分類，我們還玩了一個小游戲。這時，我方明白，原來詩歌有這么多的種類：田園風光、即景抒情、思鄉懷遠…。接著，我們欣賞了老師的打油詩，老師有寫日記的習慣，我最喜歡她的《日記本》，因為它讓我有一種似曾相識的感覺。
另外，我們當了一回小詩人，在老師的指導下，我絞盡腦汁，寫了一首《致鬧鍾》，裡面的內容我先保密，同學們也寫得很好。我記得有人寫了一首《致小強》，子萱寫的是《山林》，她用自己的方式寫出了山林的朦朧特點。令我意外的是有人寫了一首《可惡的作業》，不過我也挺贊同的，這首詩逗得全班同學哈哈大笑。
最後剩下的時間里，我們一起討論詩歌。他們聽了我的詩，都覺得我寫出了鬧鍾的本性。我們還在努力背古詩，一起探討古詩的樂趣。有許多興趣濃厚的同學還在定製屬於自己的詩集。有的同學在為自己的詩歌畫上美麗的插圖，還有的同學在朗誦古詩。我們一起遨遊在詩的海洋中，感受著詩歌帶給我們的快樂與啟示。
直到下課了，同學們依然不願離開，就算離開了，依然回憶著與詩同千萬的快樂。
通過這一次的綜合性學習，我收獲了詩歌的分類。老師的詩讓我知道了原來詩歌也可以很有趣。以前只是知道詩很乏味。如今我也學會了如何寫詩，我以後一定要出一本屬於自己的詩歌集。
這次綜合性學習，我收獲了很多，這次學習讓我終生難忘。
輕叩詩歌的大門作文600字 篇9
在兩千年前，古詩就已經流遍各地了。古詩就如一片茫茫的、一望無際的大海，而我們就是那淘氣可愛的孩子，在海的沙灘上拾那璀璨、閃閃發光的貝殼，學習那金閃閃的詩歌。我從古詩《滁州西澗》這首詩了解到了古詩所擁有的格式。例如：《滁州西澗》有標點符號和必須的規律，必須要七個字。而現代詩《太陽的話》沒有很多的標點符號，格式也不是特定的。古詩的語言也很精煉，可現代詩卻不是那麼精煉的。在老師的教導下，我還懂了些有關於詩歌的知識。
古詩是一種主情文學體材，以抒情的方式高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節奏感，韻律美的語言分行排列的形式來抒發思想情感。古詩也是最早、最基本的文學形式。它的表現手法有對偶、擬人、比喻、排比、誇張、象徵和烘托。古代詩有敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、懷古詩、詠物詩、悼亡詩、諷喻詩和山水田園詩;而現代詩只有敘事詩、抒情詩、格律詩、自由詩、散文詩和童話詩。
在語文書里，有死四首古詩，第一首《詩經採薇》採用了四言詩，描寫了春天和冬天有代表性的自然景物;第二首《春夜喜雨》採用了五言律詩，細致地刻畫了春雨的夜景，表達了詩人對春雨來得及時的喜悅之情;第三首《天凈沙秋》是一首小令，句子長短不齊，有一定的押韻，有秋景的清肅，卻沒有悲涼的情緒。通過這幾篇詩歌的學習，我了解到了詩歌的廣大與神秘，這些指引著我們通往詩歌的道路。當詩歌被我們讀完時，就要將它們映入腦中，與詩歌一起行走!
輕叩詩歌的大門作文600字 篇10
牙牙學語時，母親就教我讀詩了：「床前明月光，疑是地上霜。」這是我最早學的詩。再大些，母親就讓我背詞了：「知否，知否，應是綠肥紅瘦。」後來，便是現代詩了：「悄悄地，我走了，正如我悄悄地來。」徐志摩的《再別康橋》是我會的第一首現代詩。
再後來，我上小學了，要寫作文，眾所周知，小時候我的作文是不太好的，母親就教我：「你應該把要寫的景像想像出來，就像讀詩那樣。」我點點頭，獨坐在沙發上，「花中一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。」我腦子里像放電影似的放出這樣的景像，寫作文時，也就運用上去了。
再到三四年級左右吧，老師要求我們借物抒情，這我就傻眼了，我問母親：「我應該怎樣做呢?」母親笑道：「你看，詩人常常借物借景抒情，特別是中國古詩，你可以學習學習呀!」噢，我明白了，我跑到書櫃那兒，把《唐詩三百首》﹑《宋詞三百首》都翻了出來，果然有不少這樣的句子：「問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。」這是南唐後主李煜借江抒愁緒;「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。」「花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。」這皆是婉約詞宗李清照借花思念丈夫;「桃花落，閑池閣。」這是陸游《釵頭鳳》中的名句……我明白了，拿筆就開寫，思緒如泉水一般湧出，我又學會一種寫作方法。
五六年級，我讀的詩多了，隨手便能找到一些詩句用在我的文章中：「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」……這些詩句總能給我的文章增添不少點睛之筆。
回到家，勞累了一天，我找來一首小詩，誦讀幾聲，立刻疲勞都消失了，我做起作業來似乎增添了不少勁頭。
我走在詩海邊，拾起那一個個美妙的詩句，把我的作文增加了幾分神采，多少美麗……
輕叩詩歌的大門作文600字 篇11
從入學到現在，我已經學了不少古詩，可我最喜歡的，卻要數唐代詩人孟郊寫的遊子吟了。
之所以我喜歡這首詩，是因為詩人憑借一件母親為臨走的兒子縫補衣裳的普普通通的小事，就作出了這首好詩，可見詩人是多麼濃烈的強調了母親對孩子的愛呀!
是的，母愛是偉大的，它比天更藍;母愛是無私的，它比水更清。
母親對兒女的關心愛護是無微不至的，詩人選取了一個看似平常的飽含深情的臨行縫衣的場景，不僅寫出慈母為將遠行的兒子細針密線縫制衣服的動作情態，顯得十分真切感人，而且寫出了母親的內心世界。她之所以要細針密線，縫得那麼結結實實，原來是擔心兒子遲遲不能回來。面對樸素而偉大的母愛，詩人抑制不住自己的感情，特意用反問句設問：「誰說小草的一點綠意，能報答得了整個春天陽光那廣博而溫暖的母愛?」
我的媽媽對我也是這樣。每次吃飯時，媽媽就只會挑青菜葉吃，把青菜心兒和肉都留給我;洗衣服時，媽媽總是先洗我的，擔心我下次穿時不幹。
我感慨了，母愛是多麼偉大呀!
可是最近我看到一則新聞，一個中國的男孩因學習好到國外留學，便以後再也沒有回來，因為他覺得小時候媽媽動不動就訓他，回來肯定還是如此，一點兒也不自在。而他卻沒有想想媽媽訓他是為他好嗎?他如果回家了，那媽媽肯定高興還來不急呢!
「誰言寸草心，報得三春暉。」即使媽媽教你了一點知識，你也要記在心中，消息可以匯成大海，你收獲的知識多了，那你就會得更多，將來用這些知識，報答對自己有著深愛的母親!
輕叩詩歌的大門作文600字 篇12
「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。」這是我接觸到的第一首古詩。那時，媽媽買來了一疊詩卡，每天教我讀。
我不明白那些故事的意思，只知道埋頭苦讀，漸漸的我把那一首首古詩都已背得滾瓜爛熟了，也開始學習小學知識了。在上一年級時，老師教我們《靜夜思》：「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。」回到家後，我問爸爸：「爸爸，舉頭望明月，低頭思故鄉的意思是什麼？」爸爸卻沒有正面回答我，反而是說：「寶貝，你瞧！天上的月亮，一眼望去是不是又大又圓呢？」我輕微地點了點頭，「李白就是在這樣一種情景之下，舉頭仰望著天上的明月，低頭卻在思念著故鄉的親人而作的詩。」聽了爸爸的講解，我似懂非懂地點了點頭。
漸漸的，時間就像一輛永不停息的小馬車，在飛速前進著，而我的年齡也在成長著，我對詩詞的積累，也越來越豐富多彩了。現在，當我來到那廣闊無比的冬去春來的草原之上，不由自主地朗誦道：「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。」當我來到初夏的荷塘旁，便是聯想到：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」這一千古名句。當我來到農名伯伯正在大豐收的田地時，不禁吟詠道：「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」當我吟誦：「千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。」眼前浮現出在大學額紛飛時，高適孤身一人走在陽關大道之上。
古詩既是我的好朋友，又是我的好老師。古詩這一位好友，將陪伴我一生。
2. 美文摘抄600字(初中）
自己當家 啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……」這首歌曾經傳遍了大江南北，也傳進了我媽媽的耳朵里。讓我叫苦不迭的是，媽媽為了培養我的人際交往能力，叫我去賣礦泉水。我的交流能力一向不足，這回真被「命中要害」了。[小x山s屋-作z文w網]
有「媽媽大人」親自督陣，我只好硬著頭皮出發了。我先來到一個小區。此時正值晚飯過後，社區活動中心有許多人在健身，很多孩子則在旁邊追跑著，玩耍著。我看著別人，自己卻先不好意思了，不知道怎麼向人家開口。幾分鍾的心理斗爭後，「膽子」終於戰勝了「面子」，我咬咬牙上了。
迎面走來一個慈祥的老爺爺，我上去說：「爺爺，您渴了吧？買一瓶礦泉水吧！」可惜我出師不利，老爺爺一口拒絕，真讓人泄氣！我看看媽媽，她的眼神那麼堅定，似乎在給我打氣。我怎麼能一次失敗就打「退堂鼓」呢？[小x山s屋-作z文w網]
「阿姨，買瓶礦泉水吧！」
「大姐姐，買瓶礦泉水吧！」
「這位大伯，買瓶礦泉水吧！」
有了第一次，我也不怕難為情了，開始沒有目標地「狂轟濫炸」。反正他們也不認識我！
可是光有勇氣是不夠的，路過的行人我幾乎一個都沒有錯過，可是他們不是說「不渴」，就是說「家都近著呢，這不浪費一塊錢嗎」，問得我自己都不好意思了。我垂頭喪氣地來到媽媽面前。媽媽總結我的失敗原因，給我指點說：「你賣礦泉水太被動了，盲目地向每個行人推銷，也不看看對方需不需要，當然會『碰壁』嘍；另外，你賣礦泉水時要有禮貌，見到對方先問聲好，就算對方不買，你也要說聲『謝謝』，明白嗎？」「哦！」聽了媽媽的教誨，我彷彿領得了真經一般，又充滿信心地開始向新的陣地走去。
我的第二個戰線是在——西橋，聽說那裡有許多人在欣賞月色。我帶著滿懷的希望走到那裡，尋找下一個目標。我見到一個老奶奶手握扇子，頭上有幾顆大珍珠——汗。我欣喜若狂，跑過去，說「老奶奶，您好，您頭上有那麼多的汗，一定很熱吧！這些水都冰過，您買一瓶去喝喝？」我說的話可甜了，甜得連泥巴都想喝了，老奶奶微微一笑，問我：「你是搞推銷的啊，礦泉水要多少錢一瓶？」我想了想，說：「您認為多少錢一瓶合適？」老奶奶說：「又不是我賣，應該你說才對！」「一元五角吧！」老奶奶真是非一般豪爽，立馬掏錢買下了。
雖然之後我再也沒有賣出去第二瓶，但我至少掙了五毛！更重要的，在賣水的過程中，我懂得了怎樣更好地與人交往，怎樣才能為人接納、被人認可。盡管我的實踐歷程有過太多的磕磕絆絆，但是媽媽卻告訴我：「你長大啦！」我看到，媽媽說這話的時候，臉上有著最滿足的笑容。
父 親
似乎從小到大寫涉及親情的作文，描寫對象大都是母親，寫她們的溫柔、善良與慈愛。我們總在有意無意地忽略另一個對於我們的人生同等重要的人——父親。
父親對於兒女愛總是內斂的，他不像母親那樣喜歡把愛掛在嘴上，他只是用行動在表達。在我漸漸長大後，遇到一些人一些事，我才開始逐漸以趨於豐盈的思想去認識父親，才越來越覺得實則每一位父親都有一顆熾熱的心，給予兒女們百分之百的感情，不論他們背負著怎樣巨大的壓力。
小俏和阿顰都是我的好友，我也因此得以隱約認識了她們的父親。
阿顰算是我們三人中最幸福的一個，起碼她有一個很完整的家庭。阿顰的父親在當知青那會兒娶了一個北方女子為妻並在那裡安家。父親是大學的教授，典型的知識分子——斯文，儒雅，對名利無欲無求。為此阿顰常說母親配不上自己的父親，而她自己也從不掩飾自己對於父親的無比崇拜。我於是就老嘲笑她有很深的戀父親情結。
每逢周三父親來學校探望，阿顰總要挽著父親的手臂在校園里邊走邊聊，似有說不完的話，臨走還要親吻父親的面頰。這在我是很難想像的事。
阿顰不知在哪本算命書上看來，說自己今年的生日倘若能收到一枚男孩子送的銀戒指，她就會永遠的幸福。生日聚會上她果然戴了一枚戒指，很精緻的樣子。阿顰很自豪地告訴我和小俏，是父親去北京訪友時用自己的私房錢買的，母親並不知道。
那一刻我有一些恍惚，想像一個中年男子20年前可能所送窮得買不起一枚鍍金的戒指送給新婚的妻子，卻要在20年後在金銀飾品櫃台前徘徊，精心挑選，只是為了滿足女兒一個少女式稚氣的心願。我可以想像阿顰的父親坐在火車上，除了貼身帶著的一枚戒指，就再沒財力買禮物送人了，心下卻沒有一些些將被妻子責怪的不安，因為呵護了女兒不受說哪怕是一次無足輕重的失落感的傷害。 這足以令阿顰自豪，同時也令我感動。
小俏這時只在邊上笑著說阿顰怎麼還像個孩子似的。
我理解小俏說這話時心情，她無疑是我們三個人中最早熟的一個。母親在小俏念初中時的突然過世於她是個不小的打擊，亦也是心上永恆的傷口。可小俏比任何人想像中的都要堅強，這可能是受了軍人出身的父親影響吧。
小俏的家風很嚴，父親總拿治軍的那一套管教小俏，並用男孩子的標准要求小俏，有時甚至是不近人情的。比如母親過世後，父親甚至不允許小俏帶黑袖套。這聽上去多少有些殘忍，卻也的確幫助小俏盡快從悲痛中走出來。小俏說她一直記得父親對她說過一句話——生者對死者最好的懷念就是好好的活下去。每次她想起母親的時候就會同時的想起這句話。
小俏至今也沒有繼母，實則她並不反對父親再婚，可父親似乎並無續弦的打算。我曾在報上看過一些談中年人的壓力問題的文章，我明白人在跨入不惑之年後，其實是會有很多困惑的，工作的壓力，精神的寂寞，都會讓人喘不過氣來；何況妻子過世，女兒住校，我不知道小俏的父親是如何承受每天下班回家後屋裡毫無生氣的寂寥的，為的只是女兒不受任何一點的傷害。
聽完她們們的故事，我也會不由想到自身。如果說阿顰是崇拜她的父親，小俏是敬畏她的父親，那麼我則只能是深深的憐憫我的父親。
是的，憐憫。
父親是那種沒有多少文化也沒有大把鈔票的男人。家庭可能是他最後的一點精神寄託，只是一年以前，這唯一寄託也土崩瓦解了。我隱約聽過一些父母年輕時的故事——那時候因為奶奶的堅決反對，父母幾乎要殉情，所以我相信那個時候我的父親和母親是真的非常相愛的，所以我也完全可以理解母親在選擇了自己想要生活方式後，對於父親該是怎樣一種深刻的傷痛，就為了這，我留在了父親身邊，我不願看他在苦心經營了20年後面對妻離子散的結局，終告一無所有，那太殘忍。
但這一年來，我與父親關系並沒有因為彼此相依為命而變得十分融洽。歸根結蒂，還是為了一個「錢」字。
母親走後，家裡的存款所剩無幾，父親本來就不多的工資還要存起一部分供我以後上大學用，於是日常開銷就顯得緊巴巴的。父親和外婆商量後就讓我每天去外婆家吃飯。舅媽是那種很自私的人，總拿那種冷漠而鄙夷的眼神看我。那份屈辱的感覺於是就重重地壓在了我的心頭。終於有一次，我沖父親發了很大的脾氣，並告訴他我再也不要去外婆家吃飯了，餓死也不去。
父親很無措地看著我，努力地解釋，卻只說了幾句。他說你也知道我們現在的狀況，你考上大學後還需要一筆很大的費用，我也是沒有辦法啊。
看著不善言辭的父親低聲下氣的說實話，心上突然就湧起無限的愧疚，覺得自己實在太不懂事不體諒自己的父親了；也同時，我再沒有比那一刻更憎惡也更熱愛起金錢來。我一面痛恨著它的骯臟，一面又下決心以後要賺很多的錢然後一張一張的都燒掉。
後來，父親開始買彩票，小到二元一張的體育彩票，大到百元一張的福利彩票。每次電視里開獎，父親一定會聚精會神地坐在那裡，手裡攥著一疊花花綠綠的紙頭——我想他是在幻想它們能給他帶來大筆財富的。
一次父親很開心的告訴我他中了一個小獎，有100塊獎金，他說指不定下次就能中個百八十萬的，指不定明天就成了大款，指不定…… 我突然覺得眼前的父親很陌生，也很可怕，他省吃儉用，戒煙戒酒，把發財夢寄託在一堆爛紙上，指望在它們身上找到失落已久的尊嚴感。內心深處，在這一點上，我以為父親已經是走火入魔了，他瘋了，瘋在他自己也不知道的潛意識里。
這樣想的時候，有些心酸。可有一天早晨發生的事卻讓我感到心痛——
正在洗臉的父親說嘴唇很痛。可能是內火太重的緣故,我看到他的嘴唇裂開了，有血絲從裡面滲出來。我於是從書包里拿出來潤唇膏，說爸我來給你塗吧。
我湊近父親的臉，左手輕輕托起他的下巴——這是我很久以來第一次如此貼近的看父親的臉，我看到他臉龐消瘦，皮膚里沉澱著色素，眼角布滿了皺紋。原本一直以為是很「後生」的父親原來是真的老了，老得如此突然，令我猝不及防。想起這些日子以來，父親一個人背負著巨大的精神壓力，我卻還要很不懂事的對他苛求，從不與他分擔生活中的苦痛。想至此，我的鼻子有些酸，心下滿是愧疚，還有隱隱的痛，說不上原由。
臨出門，我把潤唇膏留給了父親，叮囑他如果覺得嘴唇痛了就塗一點。父親執意不肯要，又把它塞進了我的書包，說他沒事叫我留著自己用。我不敢再爭辯，也不敢回頭，怕臉上一些突如其來的濕濕的東西會被父親看到。
那一天，我拿到一筆數目不小的稿費，加上學校的助學金發下來了，於是就奢侈了一次，與父親一起上館子。趁著酒性，父親說了很多話，他叫我好好讀書，將來找份好工作賺大錢，給他買套房子安度晚年，最好是在高層——他要那種居高臨下的感覺，房間要帶一個的陽台，有落地的窗簾，舒適的席夢思，整套的衛生設備，還有……還有……
父親說得有些興高采烈，我借口出去透口氣在化妝間里一陣痛哭，說不上原因，可能只是出於憐憫吧，憐憫父親也憐憫我自己。父親說他要住高層的房子，還要一個帶大陽台的卧室，要睡席夢思。這些話在我的腦海中反復出現著，久久不肯消失。
寫到這里，忽然就為難起來，不知該如何結尾才好。想可能此時，阿顰的父親經不起阿顰的軟磨硬泡，正要帶阿顰去享受她最愛吃的必勝客；小俏的父親剛帶著小俏清明掃墓回來，他一定在墓前默默禱告小俏的母親能保佑小俏考上復旦。至於我的父親，我知道他在做什麼，他剛買了小菜回來，正在廚房裡又洗又切的一陣忙乎。雖然他的廚藝不見得比母親高明，可我仍是很高興。就在這樣一個初春的周末，聽到家裡的煤氣開著，空氣中氤氳著一種即使沒有很多錢也可以相當適意的幸福的味道
初中生活感受
三年的初中生活已接近尾聲。今天，當我坐在考場上開始寫這篇作文的時候，三年來的一幕幕又浮現在眼前，離我那樣近，似乎就在昨天```````
剛剛入學的我，一時適應不了中學的學習生活，上課提不起精神，經常偷偷地看小說。這些都被班主任老師一一看在了眼裡。記得那次班主任老師來上課，我又忍不住拿出了小說，可是剛剛打開，就聽到老師叫我的名字。我一時不知如何是好，慌慌張張地站了起來，沒想到，抽屜里的小說「啪」的一聲掉到地上。我下意識地低下頭，准備挨老師的批評。我想，當時老師一定氣壞了。可是，老師並沒有當場批評我，卻示意我坐下。下課後，老師把我帶到辦公室。他細心開導我如何適應中學的學習生活，並向我推薦了幾本好書，讓我課後閱讀。這對有的同學來說也許是件小事，但我卻銘記在心中，我的學習成績由此直線上升。三年來，在老師的不斷教育和幫助下，我克服困難，努力學習，取得了優異的成績。現在做在這中考的考場上，倍感老師教誨之恩。
三年的初中生活，令人回味無窮，我還記得我第一次在國旗下演講的情景。那天，該我們班升國旗了。老師讓我提前寫一篇贊美祖國建設新成就的演講稿，准備在升旗儀式上演講。接受任務以後，我既興奮又緊張。在國旗下對著全校同學演講，是多麼自豪啊！可是我又怕寫不好講不好，給班級丟臉。「要珍惜這次鍛煉的機會！」老師不住地給我鼓氣。於是，利用星期天的時間，我翻閱了許多資料，精心構思，寫出一篇800多字的演講稿。經老師修改以後，在家裡，我關上房間門試講了10多遍，自然已是成竹在胸了。可是，那天一到現場，看到那麼多雙眼睛盯著我，我就有些發慌了，額頭上直冒冷汗，聲音也顫抖起來。是老師在台下向我投來充滿信任與鼓勵的目光，使我鼓起了勇氣，堅持作完演講，經受住了一次考驗。
斗轉星移，光陰似箭，三年的初中生活在不知不覺中即將結束。「揮一揮手，難說再見！」我們雖然走出了初中的校門，但師生的情誼難以忘懷，多姿多彩的初中生活將永駐我心間。
我敬佩的人
在這個多姿的大千世界裡，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我二年級的語文老師——陳老師。
陳老師大約五十多歲，中等個兒，皮膚黑黑的。三十多年的教學生涯，早已使他的頭上染上了根根銀絲，一雙慈祥的眼睛，總是和氣地望著別人，顯得那麼親切，那麼可敬。
記得二年級時，學了《狐狸和烏鴉》後，我又進行了續寫。陳老師覺得我寫得還不錯，就決定讓我的這篇文章去參加全國青少年簡妙作文大賽。陳老師把我的作文拿去反復修改，為了使我能取得好成績，有一次，陳老師修改作文，竟改到了夜裡12點還沒睡覺。後來，稿子寄出去了，很快結果揭曉了，我的參賽作文獲得全國青少年簡妙作文杯二等獎，還贈送了兩本參考書呢！我高興極了，心裡比吃了蜜還甜，正是這次經歷，讓我嘗到了成功的喜悅，從此，我便愛上了寫作。
陳老師對我的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我健康成長。他不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說他偉大吧！他確實沒有什麼驚天動地之舉；說他平凡吧！他卻把他的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：陳老師雖不像劉翔、諾貝爾那樣有名，但他永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
團結
親愛的爸爸媽媽：你們好！我聽過一首歌，歌詞是這樣的：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈。……感恩的情思是無處不在的，我感受最多的就是爸爸媽媽的愛。爸爸媽媽你們無微不至地關心著我，你們的恩情我真不知該如何報答。謝謝你們讓我來到這個奇妙的世界，教我走路、說話。你們的一句句鼓勵的話語，點燃了我心中的蠟燭；你們的一個個教誨，照亮了我思想和學習的道路。你們對我的關心、支持不僅表現在一些大事上，我身邊的每一件小事都透露著你們對我的濃濃的愛。記得我念大班時，被選中參加兒童時裝表演，老師要我騎著自行車來表演模特秀。那時，我還不會騎雙輪自行車，可當我一跟你們說這件事，你們高興極了，毫不猶豫地給我買了一輛很漂亮的小自行車。周末，爸爸手把手地教我騎車，媽媽在一旁拿著毛巾和開水，笑眯眯地看著我們父子倆。這是一幅多麼溫馨的畫面啊！然而，學車的道路不可能是一帆風順的。由於我剛學騎車，重心還不穩，多次從車上摔下，身上青一塊，紫一塊，放棄的念頭多次從腦海飄過。這時，爸爸站在我面前，說：「想放棄嗎？這可不行。傷痕留了這么多，到頭來，卻一事無成，你的痛不是白忍了嗎？來，站起來！」從那一刻起，我相信，話語是能夠打動人的。幾天過後，，我終於可以把自行車騎得很好了。可臨上台時，卻發現自行車的後輪沒氣了，我害怕出婁子，惹笑話，說什麼都不肯上台。你們告訴我不能因為個人的原因，影響了大家的表演，車還是可以騎的，還教我靈活處理問題的方法，使勁地鼓勵我，使我勇敢地和自行車一起上台。雖然這車騎得很費勁，但我還是盡量表演好，那天大家的表演都很精彩，謝幕時，我聽到一陣陣熱烈的掌聲，看到你們在台下使勁鼓掌，這是愛的掌聲，是親情的力量。這樣的事情還有許許多多。爸爸媽媽，你們給了我無限的愛，我也要用無限的愛來報答你們。有一天，不，應該是每一天，我都會讓你們幸福、快樂的！祝爸爸媽媽身體健康
3. 23~30歲的你們，現在的生活狀態是什麼樣的
你好，這個問題由我來回答。
高中畢業到現在已經三年時間了，這三年對我的影響很大，原本打算打拚一片天地，可現在每天卻要為一日三餐去操心。
我老家在陝西安康一個小縣城，那一年我考上了漢中的大專，雖然學歷並不高，但對於我們家來說我已經算得上是一個知識分子了。在漢中的三年時間說真話有些荒廢，現在我也挺後悔的，有時候也怪學校，但仔細想想並不能全怪別人，我自己的原因才是更大的。畢業的那年是2019年的夏天，那一年我還算是意氣風發，雖然學歷不高但我相信通過努力我不會比別人差，這其中有一部分原因是經常在網上看段子，導致我誤以為高中畢業出去之後隨便干點什麼都能月薪過萬，如今我早已放棄了這個想法，誰讓自己當初那麼天真呢？我高中畢業之後的第一份工作是在一家公司跑業務，經常需要在外面出差，雖然工資不高但出差的補助還可以，一個月掙個大幾千不是問題，並且在外出差吃住公司也得管，所以那幾年應該是我人生的黃金時期。可惜快樂的時間太短暫，年底放假回家就趕上了第一波疫情，結果年後公司裁員，我因為經驗不豐富成了第一波被迫離職的員工，雖然公司也給了補助，但對於沒有工作的我來說心情還是不好的。之後我的想法就是盡快再找一份工作，可這時候我才發現工作遠不如想像中那麼好找，我的第一份工作卻是運氣佔了很大的成分。
生活狀態是我們內心的展現，就像同樣一杯水，有人遺憾的只剩下半杯，有人高興還有半杯，有人平靜如水。
史鐵生曾說：我們在任何時候都是非常幸運的，要知道在所有的災難之前，都很有可能再加上一個『更』字。
我說：我們在任何時候都有可能是非常平淡的，要知道只要努力，都有可能在「好」字之前加個『更』字。
所以不念過往，不念未來，不念災難，不報貪念，過好現在，現在的充實飽滿，才能在未來災難來臨時，有勇氣去承受；在未來幸運來臨時，有底氣去接受。
總結：不驚不喜,不悲不傷
看似波瀾不驚,實則內心崩潰
日日無事,事事復日,日日忙忙,忙亦茫茫
依然喜歡過著自己一個人的生活,沒有那麼多的麻煩
迷茫,心累,學習提不起勁的無奈,感覺人廢了一樣
粗茶淡飯心安然,破衣爛衫天地寬
任憑他人笑眼觀,我自昂然笑對天。
看不到未來,回不到過去
4. 天蒼蒼野茫茫風吹草低見牛羊所描繪的草原景象
《敕勒歌》這首詩描寫的是大草原的美麗景色。詩中描寫的景物有川、陰山、天、野、風、草、牛羊等。
這首敕勒歌風格奔放、雄健朴質，寥寥幾句就十分生動地勾勒出內蒙大西北獨特的壯麗景色。政勒歌把古原野敕勒川的清新、遼闊，把敕勒川所散發的山野草地的特殊氣息盡收詩中，宛如一幅草原放牧的美麗畫卷，可謂「詩中有畫」。
《敕勒歌》是反映北方少數民族生活的一首民歌，它充滿著濃郁的生活氣息，飽含著慷慨豪邁之情，洋溢著對故土的熱愛和思戀，寫景抒情層次分明，是一首不可多得的詩歌精品。
(4)野荷塘手機在線電影擴展閱讀
原文：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。
出處：南北朝《樂府詩集》中的《敕勒歌》。
全文意思：遼闊的敕勒大平原，就在陰山腳下。敕勒川的天空啊，看起來好像牧民們居住的氈帳一般。它的四面與大地相連，蔚藍的天空一望無際，碧綠的原野茫茫不盡。那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現。
創作背景
公元四到六世紀，中國北方大部分地區處在鮮卑、匈奴等少數民族的統治之下，先後建立了北魏、北齊、北周等五個政權，歷史上稱為「北朝」。
北朝民歌主要是北魏以後用漢語記錄的作品，這些歌謠風格豪放剛健，抒情爽直坦率，語言質朴無華，表現了北方民族英勇豪邁的氣概。
這首民歌《敕勒歌》最早見錄於宋郭茂倩編《樂府詩集》中的第八十六卷《雜歌謠辭》。一般認為是敕勒人創作的民歌。它產生的時期為5世紀中後期。
5. 走進六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是我精心整理的走進六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
走進六年級作文 篇1
時代飛速發展，老人們越來越舉步維艱。不會買飛機票、動車票，在銀行里無法應付各種各樣的ATM機，不會像年輕人那樣掃碼付款。各個城市裡的「滴滴出行」到處都是，可是老人們根本不敢自己一個人去坐「滴滴出行」，因為他們完全不會使用智能手機帶來的便捷。即使逛商場，面對各式各樣、琳琅滿目的商品，也有很多不認識，不知道用來做什麼？有錢竟也不知該如何使用了。 但也不是所有的老人都「不思進取」，還是有小部份的老人「積極向上」。
我的奶奶就是那「積極向上」中的一位老人，她今年已經67歲了，雖然奶奶是小學畢業，但是她研究智能手機的歷史已經有五年之久了。她對手機的執著讓我至今難以忘懷。 記得有一次，奶奶去五夫萬畝荷塘，拍了一些照片，想讓我教她做一個相冊。我拿起手機，兩只手如同蝴蝶般上下翻飛，嘴巴如同機槍一樣，奶奶眼花繚亂，直說：「慢些，慢些。」我只好提起耐心再說一遍。「你看，先點這個通訊錄，然後再點公眾號，我幫你下一個卡娃微卡，以後你就直接點這個卡娃微卡。」我慢慢地說著。 奶奶趕忙找來本子和筆，將我說的記錄了下來，我等奶奶記好後接著說：「點了這個卡娃微卡後，便點它左下角這個音樂相冊，再點這個創建新相冊，然後就可以添加照片了。」「那是不是，可以添加一百張照片啊？」奶奶像小學生向老師提問一樣問我。「可以是可以，不過一次只能添加九張照片，如果想繼續添加的話，就要點一下創建新相冊下面的繼續添加了。」我帶著嚴肅而又溫和，就像老者回答孩子的問題一樣。
接著我又教奶奶如何換「模板」「音樂」，怎麼樣加文字。奶奶還是照老樣子用筆在本子上記錄了下來。我說：「奶奶，你這個光寫是沒有用的，要記在腦子里，否則這個本子丟了你就又不知道怎麼做了。」可是奶奶卻回了我一句：「好記憶不如爛筆頭！」 奶奶積極向上的好學精神讓我感動！我要用我的小手拉著奶奶的大手走進新時代！
走進六年級作文 篇2
我是春天的小雨點，是春天到來的代表，我來到人間，喚醒了沉睡一冬的植物，帶給小朋友們快樂。
古人曾經用優美的詩句贊揚著我們：「隨風潛入夜，潤物細無聲。」「朝雨眠三分，綠葉柔情增。」是的，這就是我們——春天的小雨點。
我是春天的小雨點，春天對我說：「孩子，大地需要你！快去吧！」於是，我和小夥伴們一起降臨到了人間，開始了「潤物」的任務。
飛揚著的我們，飄到哪裡，哪裡就有歡樂。飄到草叢里，草根就高興的往上鑽，爭奪第一滴潔凈的雨水，並喊著：「雨水，雨水，春天來了。」飄到田地里、農民忙著挖土和撒種。綠油油的麥田，黃燦燦的油菜花都向我們綻開了笑臉。
終於，我們完成了任務，等待太陽公公的出現，也等待著回到春姑娘的懷里。
走進六年級作文 篇3
期盼已久的升金湖之行終於開始了。星期天，驕陽似火，但再高的溫度也阻擋不了我們走進漁家的腳步。一大早，我們一行20多人就浩浩盪盪來到升金湖邊。
站在湖邊漁家的屋頂上，碧波浩渺的升金湖盡收眼底：湖面上漂著一大片一大片的菱角，湖水在陽光的照射下銀光閃閃。
「好美呀！」大家都情不自禁地贊嘆，紛紛拿起手機、相機，擺起了POSE，和升金湖合影。
下了樓，謝校長帶著我們向湖中的漁船上走去。
一路上，毛茸茸的植物在我們的小腿上不停地撓癢癢，草叢里有時還隱藏著大大小小的溝。我們歡聲笑語，蹦蹦跳跳，不一會兒就來到了水邊。
漁民奶奶劃著小木船來接我們了。我迫不及待地跨上小船，小船搖搖晃晃，心裡有點擔心：會不會掉到水裡呀？可是漁民奶奶劃著小船，平穩地向前駛去。嗬，「舟行碧波上，人在畫中游。」就是這樣的感覺吧！
下了小船，我就來到漁民的住家船上。咦，船中間怎麼有塊大木板？哦，那大概是漁民的床吧！我們幾個小朋友在床上滾了一圈又一圈，爬了一次又一次。鬧騰夠了，謝校長帶著我們繞著住家船參觀了一遍。船頭有一張小桌子，這應該是客廳吧！船尾是廚房，雖然灶台很小，但收拾得乾乾凈凈。船尾的下層還有一個籠子，裡面有幾只麻鴨。
漁民們招待我們吃了西瓜、冰棍。我們幾個小朋友還對他們的孩子們做了一次采訪。他們告訴我，船上的生活很不方便——冬天，湖面上結冰了，上學時得用船壓出一條路來，再劃過去；漁船上的空間很小，他們不能自由地奔跑追逐……但是，他們卻很有志氣。我們在櫃子上看見一張「暑假生活安排表」，每天的`學習安排得滿滿當當，旁邊還注著「每天晚上只能看一集電視……切不可放棄」。他們希望通過自己的努力，能夠早日「上岸」。
采訪結束，我們對漁民表達了感謝和祝福，意猶未盡地返回了。
走進六年級作文 篇4
我去過圖書館，那裡以「靜」著稱，但從沒有體會過在書店裡的感覺，今天，我終於要探索下我一直的嚮往—書店的奧妙。
一個陽光明媚的早晨，爸爸驅車帶我去新華書店，在一個較為寬闊的停車場停下車，我三步並做兩步，快速向對面奔去，來到書店門前，我止住腳步仔細端詳，書店是長方形建築，上方的玻璃板被太陽照的閃閃發光，玻璃板上雕刻著幾個金色的大字「新華書店」下方有一個玻璃門，又平又寬，但並不是很小。我撒了歡似的跑進去，馬上映入眼簾的是一個十分寬廣的大廳，四周是大理石牆壁，絲毫不亞於圖書館的氣派，大廳里已經擠滿了人，一人緊挨著一人，摩肩接踵，有的在靜心閱讀，完全不被四周氣氛所干擾，「心靜自然涼」真令人佩服；有的家長則急切地給自己的孩子挑選合適的書：還有的人在排隊，准備付款。我慢慢地往裡走，從樓梯兩旁穿過，又來到一個較明亮的大廳，裡面都是大人們的書，這里很安靜，人也很少，再穿過這里，走向地下，右拐，你便來到了一個屬於兒童的天地，裡面都是關於兒童的讀物，科幻小說，校園小說，各種書類數不勝數，我完全沉浸在書的海洋里：讀《三國演義》，當劉備被陸遜火燒連營八百里時，我為他傷心；當諸葛亮巧施空城計智取司馬懿時，我為他高興；當關羽過五關斬六將時，我為他精湛的武功喝彩……最後，我挑了一本《世界網路》滿意地向上走，與爸爸會合後，突然想起還需要買學習類的書，於是跟爸爸打了個招呼，就邁步向二樓走，在樓上，我轉了一圈，發現這一部分是中外名著、小說，還有藝術類的書和磁帶，我從人們身下鑽過，從書架與人之間微小的空隙穿過，甚至在擁擠的地方如一根稻草被擠來擠去，總之，我都是在瀏覽，希望能找到輔導書，可惜，這一層沒有，我又順著電梯走，來到三樓，看到許多家長，心中產生了一絲喜悅，覺得有家長們的地方就一定有輔導書和練習冊，果然，過了幾個木架，一本本嶄新的練習冊如明燈照亮了我，我欣喜若狂，迅速奔過去，眼睛急切地尋找「五年級」的字樣，終於發現左上角有幾本《海淀》的卷子。有練習冊了，可遲遲不見輔導書現身，我又像偵探一樣，大到每個木架的瀏覽，小到在緊緊擁在一起的書縫中細搜，累的我滿頭大汗，但也沒找到，我有些泄氣，如癟了的氣球般，軟綿綿地坐在地上，忽然我眼前一亮，上面只有一個四層了，輔導書一定就在上面，我蹦起來，匆匆上樓，轉了幾圈，輔導書像稀世珍寶般出現在眼前，我大笑了一聲。
在書店中，我不僅得到了知識，收獲了喜悅，也讓我找到了做事堅持不懈、永不放棄的精神。
走進六年級作文 篇5
今天，我們學校組織我們幾個人去圖書館參觀和學習，我們真的學到了許多知識，比如圖書管理、分類等等，真是讀書破萬卷，下筆如有神啊！
我們上午出發的時候我還以為很無聊呢，後來我發現我錯了，一進到門口，幾個叔叔阿姨在門口迎接我們，他們一個個笑的興高采烈，看到他們真感到親切啊！一進去，我們先到了兒童閱覽室，里邊的書籍一本本的按著條形碼的標號排列著，真整齊。我們就仔仔細細的看了每一列的書，真好！
接著，我們又去了冰心陳列室，那裡真的是充滿著知識的地方，有冰心小時候的書，還有冰心去國外留學時的照片，還有冰心寫的毛筆字，真是美不勝收啊！
之後，我們又去了多媒體電腦室，閱覽室。那裡真是好乾凈、好整齊呀，我們以後也要把圖書整理的整整齊齊的，讓大家以後看書也能有一個好心情。
回來之後，大家的感受紛紛湧上心頭，一時半會兒是說不完的。這次活動，讓我對圖書館有了更深的了解，我們還填了志願者的報名表，能夠為大家服務是快樂的，而且還能和借書的人交朋友，真是個兩全其美的辦法。我這次去了圖書館，不僅學到了借書的程序，還學習到了管理圖書的知識。我希望同學們到圖書館按規定借書，方便大家就是方便自己。
走進六年級作文 篇6
今年暑假，要開學的前幾天，我們一家受邀去公平五外公家玩。那天天氣晴朗，萬里無雲，我們吃完午飯就開著車上路了。過了界石就進入了去公平的鄉村公路，公路兩邊的玉米地里，一根根玉米耷拉著腦袋，換上了米白色的衣服，頭發也染成了金黃色。稻田蓋上了金黃色的被子，稻子成熟了。瞧！人們有的拿著鐮刀正在忙著收割，有的扛著裝滿稻子的籮筐，哼著小調正往家趕，有的……正當我看得痴迷，我們的車已到了五外公家的小山腳下。
我們把車停在了山腳下，邁著小碎步爬上了陡峭的小山，來到了五外公的家，這時，只見五外公在用一個古怪的機器打穀子。我請求他也讓我嘗試一下。我照著他的樣子，用雙手抓了一把稻子，沉甸甸的，小心翼翼地放入了打穀機那長滿「鐵牙」的「大嘴巴」里，只聽見「嗤……嗤……嗤……」的聲音，我手上的稻子也越來越輕，當聲音越來越小的時候，五外公說：「可以了。」我一看「咦！」穀子、細碎的稻草味兒全都落在了先准備好的籮筐里，只見五外公把籮筐里的穀子倒入小姨正在擺弄的風車里。我立馬求小姨，讓我來試一試好嗎？小姨答應了，並教了我使用方法。聽完之後，我迅速地轉動鐵槳，一些癟癟的穀粒、碎稻草葉兒和昆蟲的翅膀等從風車的出風口飛了出來，無精打采、悲痛欲絕地散落在地上，而那些成熟飽滿的穀粒精神抖擻地唱著悅耳動聽的歌，得意洋洋地從干凈的通道跳進了籮筐里。
我們打完穀子，已是五點鍾了，大人們都去做飯了。小姨提議，不如我們玩「躲貓貓」吧，我立馬去把我的小侄兒叫來，小姨也把鄰居家的弟弟妹妹們都叫來了，我們十多個人圍成大圓圈，劃著「石頭、剪子、布」，用陳舊的方法決定我們其中一個要把全部人找出來的「貓」，小侄兒不幸中彈了。於是我們就開始找各自躲藏的地方，我躲進了空牛棚里，那兒非常隱蔽，任他怎麼也找不到。此時，我不禁想：生活在農村真好玩，連最古老的游戲都這么有意思，可在城裡就不一樣了，地方小，沒有太多可以躲藏的障礙物，很容易被發現，而這里到處都可以躲藏，閑置的牛棚、草叢、大樹……想著，想著，就聽見媽媽叫我們吃飯的聲音了，我們只好依依不捨地告別了「戰場」。
當我們來到院壩的時候，只見舅舅們搬來一張碩大的圓桌，擺好椅子，端來熱氣騰騰的飯菜，我們就圍著桌子天高地闊的吃了起來。此時，繁星點點，螢火蟲點亮了舞台，青蛙小伙彈著琴、打著架子鼓，紡織娘、蟋蟀姑娘唱著歌呼應著，此情此境，我們猶如生活在世外桃源般的舒適。
鄉村生活是有趣的，鄉村生活是美好的，走進鄉村就走進了大自然，也走進了我的樂園，我喜歡自由、簡朴的鄉村生活。
走進六年級作文 篇7
藍天之中，幾朵愜意的白雲在游盪著，使人感到無限的舒暢。幾只鳥兒在枝頭歌唱著，彷彿在歌頌早晨無限美好的時光。在如此美好的一天，我和我的小夥伴們，跟著趙老師一起前往雅畈鎮的漢灶村，領略婺州的文化，尋找婺州的美麗。
我們首先看到的，是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱，那精美的雕刻讓我不禁贊嘆前人的智慧。我們在這彌漫著淡淡香氣的老房子中，不由得安靜了下來，這里到處都散發著古樸的氣息。
穿過錯落有致的古建築群，我彷彿從古代一下子回到了現代，在這現代與古代，現在與曾經交界之處，我感受到了婺州的美。
順著一條散發著青草芳香的小道，我和小夥伴們來到了文化禮堂。
我和同學們走在小道上，它散發的不僅僅是泥土的芳香，還有撲鼻而來的花朵的芬芳香氣，這使我們倍感舒暢，忘記了天氣的炎熱。我們滿懷著美好的心情，大步走向漢灶村的文化禮堂。
在文化禮堂門口，我感到一種莫名的莊重感，彷彿里頭有對我很重要的東西。走進文化禮堂，我立刻感到了一種文化的氣息。從文化禮堂四周的介紹，我了解到漢灶村每個月都會有一個給村民們舉辦活動。有時是表演，有時是展覽，有時是比賽。文化禮堂還賦予了新的時代的氣息，它有一個會議室，會議室里開展各種各樣的培訓，比如電商培訓、西點培訓等，這都是能使村民們能跟上時代的腳步，提升生活質量的活動。他們的牆上寫著他們參加過的活動，有籃球賽、婺劇表演、還有歌唱比賽等，照片里的村民們一個個興高采烈，臉上都洋溢著幸福的笑容。牆上還貼著新二十四孝圖，其中包括教父母上網、帶父母故地重遊、幫家裡做家務、陪父母看一場老電影等。我和同學們爭相談論這些新二十四孝，既新鮮又驚奇。這里還有豐富的文化牆展示，比如婺劇文化，美食文化，建築文化，農耕文化，民俗文化……它們都體現出古代勞動人民無窮無盡的智慧。
參觀完以後，回顧今天，我領略到了婺州的美，體會到了婺州豐富文化帶給我、帶給民眾的快樂與震撼，今天真是無比充實！正因為如此，我把這美好的一天記錄了下來。
走進六年級作文 篇8
空中彌漫著水果糖和橙子皮的味道，暖融融的春風打著卷從一方寶石藍的雲塊上甜蜜蜜地吹來。紫羅蘭花被太陽光鍍上一層明晃晃的金屬光澤，花瓣柔美地舒展，一褶一褶疊起來，像小姑娘的公主裙，華美而嬌艷。
清晨的風，令人心曠神怡。透過陽光幕簾，可望見天上的雲懶懶地，靜卧天邊。花叢中，幾只蝴蝶伴著清風，翩然起舞。蝴蝶們煽動著各自華麗的翅膀，旋轉、跳躍，有的像跳著一支支恰恰，有的像跳著一支支拉丁舞，還有的像跳著一支支芭蕾舞，這些蝴蝶不愧是「舞蹈之王」。
刺眼的陽光穿過葉隙落在我家門前的一大片草地上。放眼，只有一抹綠，這綠中還有幾朵不易發現的粉紅、黃、紫。我坐在草地上輕輕地撫摸著野花，風起了，野花，小草輕輕搖曳，不禁意會聞到一股淡雅的香味。
忽然，春雨紛紛落下，像花針，像細絲，像牛毛。在這春雨的滋潤下，小草大樹貪婪地吮吸著春天的雨露。春雨仍在這么密密的不緊不慢地下著，彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身於一個如夢如幻的童話世界裡。
瞧！小朋友們也禁不住春雨的吸引，乾脆大家把雨傘都放在一旁無拘無束地陶醉在這一場春雨之中。我也最喜歡漫步在雨中，欣賞著細細春雨織成的美麗風景。
啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱，你溫暖、清新、充滿活力，又是四季中最寶貴的一個季節。我愛你，美麗的春天！
走進六年級作文 篇9
「百步之內，必有芳草。」常聽人說商溪是一個文化底蘊深厚的古鎮，今天我懷著愉快的心情來到商溪，商溪的山水險惡之勢，我想同往日是不同的，一旦在平原上住慣了的人，到這里來，不知道要生出怎樣的情感來。
車從官莊向上駛，不到一分鍾，兩旁的山就變得險峻起來，在這幾十里的山中，尤其以商溪小學那裡的山最為險峻。
我仔細地欣賞路上的美景，生怕錯過了每一個景點。
起初這里的山綿延不斷，此起彼伏，水雖然湍急但不險，公路兩旁田野里長著爭妍斗艷的花朵。你看，那邊幾朵紅色的花，你擠我，我擠你，比美呢！這朵花好神氣，那邊淡黃色的小花就不同了，它們低頭彎腰，用草葉兒遮著臉蛋，像害羞的小姑娘似的，羞答答的。
不一會兒，我便到了商溪街上。車子慢慢地行駛在水泥路上，一會兒山就若有若無了。這兒的樓房鱗次櫛比，尤其以「廣興超市」和「商溪大葯房」兩幢商業樓最具代表性，每逢趕集，人山人海，小販的吆喝聲，人們討價還價聲，像是一曲悠美動聽的樂曲，又若是一曲喧囂、獷野的歌聲，令人心曠神怡。
「金仙陽，銀渡水，有錢難買商溪水。」現在雖然不用掏錢來買商溪水了，但是商溪河水正以富有神奇色彩的景色哺育著商溪的人民。傳說，有一條龍堵住了商溪河的源頭，一位神通廣大的張天師來降龍，在與大龍搏鬥時，他告誡弟子一定要將草鞋遞給他，可是他的兩個弟子只顧看兩只草鞋打架，忘了師傅交給他們的任務，張天師殺死了大龍，自己也被大水淹沒了。「江作青羅帶，山如碧綠簪。」這正是商溪山貌的概括，我們順著一條銀蟒似的公路來到商溪河，那兒的山綿延奇曲，綠色的草和繁雜的花點綴著大山，水似一串銀鈴，流水聲優美動聽，讓人美不勝收。這就是商溪，一個富有傳奇色彩和迷人風採的勝地。
推薦理由：「商溪的確是一個山清水秀、人傑地靈的好地方」,小作者通過走進商溪，沿路看到美如畫的山山水水，繁榮的集市，想起了那充滿神秘色彩的傳說，突出了商溪迷人而又夢幻般的美。文章採用了多種修辭手法描寫景物，生動有趣，令人遐思。
6. 駱駝祥子第九章好詞好句
駱駝祥子第九章好詞好句
1、最偉大得犧牲是忍辱，最偉大得忍辱是反抗。
2、走吧，就是一時賣不出駱駝去，似乎也沒大關系了;先到城裡再說，他渴望再看見城市，雖然那裡沒有父母親戚，沒有任何財產，可是那到底是他得家，全個得城都是他得家，一到那裡他就有辦法。
3、自從有了這輛車，他得生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為「車份兒」著急，拉多少錢全是自己得。心裡舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他得希望更大了：照這樣下去，幹上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛......他也可以開車廠子了！
4、這是對祥子和虎妞所住得大雜院得一次鳥瞰，勾勒出大雜院普通居民得苦難生活。作者用滴著血和淚得筆鋒，畫出了那人間地獄得活景。
5、怎樣過這個「雙壽」呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面得人，絕對不能是個女得。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應當在最好得飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類得東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個;沒有呢，就收車;這是生日！
6、雨下給富人，也下給窮人;下給義人，也下給不義得人。其實雨並不公道，因為落在一個沒有公道得世界上。
7、夜深了，多日得疲乏，與逃走得驚懼，使他身心全不舒服。
8、夜還很黑，空中有些濕冷得霧氣，心中更覺得渺茫。
7. 國慶假期你打算去哪裡玩
🎈國慶假期去哪玩呀🎈
❗❗❗我想我的回答是：杭州！
杭州是一座充滿詩情畫意又散發山水氣息的江南城市，這里也從來不缺文人墨客的贊美。
🎈杭州的大致景點分為：西湖景區、西溪濕地公園、靈隱寺、法喜寺、宋城、以及杭州周邊的千島湖、南潯古鎮、杭州樂園，還有一些小的游樂場所等等......雖然杭州的景點很多，但是他們之間的距離較長，不過還是很好看的，很值得一去。
🔎今天就帶大家領略一下杭州的美麗~
💖 西湖景區
柳如煙，橋如畫，青牆岱瓦，水墨江南。西湖就是一幅墨染的江南畫卷，畫里楊柳疊煙，湖光映翠。
西湖可以說是來杭州的人必去的一個地方了。不僅僅是因為西湖的美麗，還夾雜著對許仙、白娘子、法海的執著，還以為是想一睹西湖旁邊同坐欣賞美景的一幕幕溫馨畫面......
嘿，總要去一趟杭州吧，感受不一樣的江南之美！
8. 我眼中的繽紛世界作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我收集整理的我眼中的繽紛世界作文範文（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的繽紛世界作文1
你知道長滿「小扇子」的樹是什麼樹嗎？是的，你沒有猜錯，她就是銀杏樹。我家窗外就長著幾棵銀杏樹。
春天到了，從樹枝里鑽出來許多小小的、嫩嫩的葉子。在綿綿的春雨里，它們把自己洗得乾乾凈凈的，打扮得漂漂亮亮的。在柔和的春風里，它們沙沙作響，唱著一首首歡快的歌。
隨著天氣慢慢變熱，銀杏葉子也一天天長大，像一把把綠油油的小扇子，密密麻麻的，你擠我碰。遠遠望去，銀杏樹宛如一把撐開的巨傘，為我們提供一片陰涼，小朋友們在樹下開心地玩耍。
突然有一天，我發現銀杏葉變成了金黃色的小扇子，原來是秋天到了。傍晚時分，金黃的葉子在夕陽下閃閃發亮。雨後的清晨，我出門上學時，發現銀杏樹變得光禿禿的，葉子紛紛落下，給大地蓋上了一層金色的毛毯，走在上面，所有的煩惱都彷彿消失了。
我想，如果到了冬天，銀杏樹孤零零地站在窗外，雪花落在乾乾瘦瘦的枝丫上，也是一道獨特的風景吧。
多麼慷慨的銀杏樹啊，它給我們帶來了不同的風景，帶來了別樣的快樂。
我眼中的繽紛世界作文2
我們小區車庫里關著一隻大黑狗，我給它取名為「大黑」。「大黑」是我們小區里最黑的一隻狗，它身材高大，眼睛水汪汪的。「大黑」的耳朵小小的，鼻子又黑又小，嘴巴大大的，舌頭紅紅的，牙白乎乎的，非常可愛。「大黑」非常愛叫，只要有人走過，「大黑」就對著那個人叫個不停。
我和它還不熟悉時，我剛走過去「大黑」就對著我「汪汪」叫，直到我走遠了它才停止叫聲。一天，我吃完飯，把骨頭帶給「大黑」，它叫了兩聲就專心啃骨頭去了。從那天起，我經常帶東西給它吃，漸漸地我們就成了好朋友。
「大黑」有時喜歡「汪汪」叫，有時喜歡「哼哼哼」叫。
如果我走過去，它對我「汪汪」叫就說明要我陪著它玩；如果「大黑」「哼哼哼」叫，表示要我給它骨頭吃。
一天晚上，寫完作業，我去看它，「大黑」就沖我「哼哼哼」，好像在說：「老朋友，我想吃骨頭」，我對它說：「大黑，我沒有骨頭。」它失望地低下了頭，還用臉來蹭蹭我。
現在我和大黑每天都要見一次面，如果哪天因為學習太忙沒見著，我連睡覺都會想著它呢……
我眼中的繽紛世界作文3
你們知道我們新鄉的人民公園嗎？有的知道，有的肯定不知道，下面就跟著我的鏡頭來看一看吧！
春天，你走進人民公園，嗬，公園的花兒都開了，一個個張開了笑臉，粉嘟嘟的，藍瑩瑩的，金燦燦的。那迎接春風的桃花，多像一個個小姑娘羞紅了臉，隨風擺動著。公園里的大樹也吐露出了綠綠的嫩芽，柳樹姐姐梳理著自己又長又細的頭發，美麗極了！
夏天，公園的荷塘里荷花開了，一朵又一朵，挨挨擠擠的，荷葉一片一片的，像綠色的海洋鋪展開來。荷塘邊的柳樹枝繁葉茂，手挽著手，搭起了一處涼亭，走在下面，讓人覺得真的好清爽。
秋天到了，公園的桂花開了，香氣撲鼻，讓人們心曠神怡，好像所有的辛苦疲勞一下子就消除掉了。樹葉子都變得金黃金黃的，像一隻只蝴蝶。如果有風吹過，一隻只蝴蝶隨風飄動，美麗極了。
冬天的公園更是美麗無比。許多樹木的葉子都掉光了，只有松樹，柏樹還依舊常青，梅花在雪中更加的殷紅美艷。白的雪，紅的花，更別有一番情趣。地上積滿了白雪，這時我就可以和小夥伴們快樂的玩耍，一起打雪仗，堆雪人了。
你說人民公園是不是非常的美麗呢！這里就是我眼中的繽紛世界，也是我的快樂園地。歡迎遠方的朋友們來人民公園遊玩呦。
我眼中的繽紛世界作文4
夏天悄悄地遠去，秋天不知不覺地走來。它帶著涼爽的氣息，帶著豐收的喜悅慢慢降臨人間。
一場秋風過後，吹走了炎熱，將藍天變得更加湛藍，將雲朵變得更加潔白，將大地變得更加五彩繽紛。
隨著霜降的到來，林間枝頭的樹葉，漸漸由綠變黃、變紅。放眼望去，金黃色的銀杏樹葉像一把把小扇子，在陽光照射下，閃動著金光，美麗極了！火紅色的楓葉像一團團彩霞，是那麼耀眼，那麼迷人。果園里掛在枝頭黃色的雪梨，紅紅的蘋果等待著來收獲的人們，將芳香的氣味帶給千家萬戶。
秋也來到我家窗外，小花園里的菊花迎風盛開，紅色的，粉色的，黃色的，五顏六色，伴著風翩翩起舞。還有那柿樹上沉甸甸的柿子，你擠著我，我挨著你，引得路過的人們都想伸手去摘幾個呢！附近元大都公園的海棠花溪裡面的海棠果也變紅了，看著就讓人眼饞，吃在嘴裡更是又香又甜。
再看那牆壁上的爬山虎，已經脫去綠色的衣裳，隨著天氣變涼，一條條莖由綠變黃，再由黃變紅。
我站在窗邊，望著窗外的景色。第一次深深發覺，原來秋天的景色是這么美啊！
這就是此時我眼中的繽紛世界。
我眼中的繽紛世界作文5
我眼中的繽紛世界年齡尚小的我，看到的世界還很有限，但我眼中的世界確是繽紛的，多彩的，流動的……就拿現在的時節說吧。天氣逐漸冷了，樹葉都落下來了，有的落在地上，像是鋪了一張金黃色的地毯；有的落在河裡，小魚兒把它當作玩具；還有的落在身上，小朋友與它做游戲。那邊的樹上結了不知名的野果。
野果是暗紅色的，圓圓的，小小的，被風兒一吹，刷刷地響。有的果兒禁不住風吹，掉下來了；有的還掛在樹上左右搖擺，像極了一盞小紅燈，為深秋晚歸的路人照亮。天空湛藍湛藍的，飄著幾朵雪白雪白的雲，有的像起伏的山，有的像張開的傘，還有的像活潑的綿羊……空中掠過幾只小鳥，啾啾地叫著，構成了幅秋日美景圖畫，景色真美啊！我看過壯闊的長江，進過肅穆的總統府，爬過美麗的鳳凰山，走過擁擠的長安街。
我到過的地方還很少，看過的世界還不算多。如果這個世界還有缺陷不完美，我肯定要通過自己的`努力，讓它變得更美好，更絢麗。因為它在我眼中是五彩紛呈，繽紛多彩的世界。
我眼中的繽紛世界作文6
世界像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。生活中，家鄉的美景縈繞在我的心頭，精美絕倫，形態萬千，頓時彷彿進入了人間仙境。
春緩緩地邁著腳步向我們走來，春天的開始，依然依賴著冬天。冰雪尚未融化，春風細心的吹醒草地，吹醒山脈，吹醒小河。河邊，你踏下腳步，冰發出脆脆的響聲，仔細一看，白中帶綠，柔弱的黃綠色的小草正在發芽生長。遠處，地面上蓋著白色有綠色花斑的棉被。河水漸漸地掙脫冰雪的束縛，野桃花在山的懷抱下傲慢地炫耀著自己的美麗，隨著時間推移，蘇醒了，一切都蘇醒了！
大地現在很慌張地正面臨著最尷尬的境地，忍不住露出漫山遍地野的綠色。柳樹重新梳理了自己的頭發，河水咕咚咕咚唱著歌兒，河面一把剪子掠過，原來是燕子歡樂的舞蹈，萬紫千紅的花骨朵陶醉於燕子的舞蹈，紛紛展開千嬌百媚的容顏。漸漸的，慢慢的，緩緩的，春依然邁著平穩的腳步，但她卻走遠了。
大自然中我度過了一個又一個的春天，春天的美是不同尋常的美，春天是我們的朋友，好好看看自己家鄉的春吧！
我眼中的繽紛世界作文7
小鴨子身體長著黃色的毛，身體形狀像數字的「2」。圓圓的小腦袋似一個毛軟軟的一個小圓圈。烏黑發亮的眼睛彷彿是一顆小黑寶石，小小的，可愛極了。又長又紅又扁的小嘴巴，上面有兩個小孔，那是鴨子的嘴巴。腳趾像一把小扇子。
我給那兩只小鴨子取了名，一個叫乖巧，一個叫不聽話。乖巧身上的毛雖有黃色，但也帶了一點金色，不聽話身上的毛是帶有一些黑的。我記得有一次，我給小鴨們吃飯，我拿起一些小米給它們吃。乖巧安安靜靜地吃。可是，不聽話卻在用嘴把小米弄飛在天空中，再用嘴接著吃。不過一會兒，不聽話把小米吃完了。可是它還沒吃飽，它就對我叫了幾下，然後去搶乖巧的小米。我聽見不聽話叫了幾聲，好像在說：」你怎麼給那麼多小米呢！」不好，乖巧可能聽到不聽話說的話就生氣了，它要去打不聽話了！我連忙拿一些小米給它們才阻止了它們打架。
這就是我家的兩個小鴨子，乖巧和不聽話。沒有了它們給我的生活增添樂趣，我都不知道怎麼辦。這就是我家的鴨子，你喜歡它們嗎？
我眼中的繽紛世界作文8
今天，我給大家介紹一種植物，叫「金邊吊蘭」。
金邊吊蘭的葉子和花莖都是綠色的。它的葉子是碧綠色的，而且細長細長的。剛長出來的葉子是淡綠色的，葉子是向上沖的。慢慢長大之後，葉子就慢慢向下垂了。而且，每片葉子都有青黃色的邊延緣，這應該就是他名字的由來吧！
夏天到了！它開花了。先從中心抽出一根長長的花，再從花莖上長出一朵朵潔白的小花。花謝後，長出了一株株小植物。
當然，金邊吊蘭不僅樣子長得好看，而且它那胖乎乎的根還能入葯哦！具有化痰止咳、清熱解毒和散瘀消腫的功效與作用。如果是外敷的話，可以直接把它那蘿卜一樣的根搗碎，敷在患處就可以起消炎的作用了。如果要口服的話，就要聽醫生的了哦。
金邊吊蘭還俗稱「空氣衛生」。它能凈化空氣里的甲醛等等，能使空氣變得更清新。
金邊吊蘭還有一個優點就是生命力及強，非常容易栽培。現在我家陽台的窗戶上、茶幾上……到處都能看到金邊吊蘭的身影，金邊吊蘭已經成了我家不可缺少的一份子了！
我眼中的繽紛世界作文9
大千世界，無奇不有，可供描寫的事物有很多，可供欣賞的東西更多。而我眼中的世界，是一個熱鬧的世界，這里有可愛的小動物，有各種各樣的植物，還有聰明伶俐的人們，大家把這個世界點綴得熱鬧非凡。
我眼中的世界是一片黃色的。金黃的稻田就像金色的海洋，黃色的蝴蝶只要躲在稻田裡，就算人們靠近它也看不到它。
我眼中的世界是紅色的，那裡有紅色的朵朵鮮花。紅色的玫瑰花，像花仙子穿著紅色的裙子在向人們打招呼。
我眼中的世界是藍色的。藍天和大海在聊天，藍藍的天空加上朵朵白雲就像一個魔術組合。在天氣晴朗的時候，天空是湛藍的，白雲零星點點，在陰雨天里天空是灰濛蒙的，烏雲密布，就像一層黑紗籠罩著整個天空。
我眼中的世界是綠色的，春天裡樹木和小草都是綠油油的。太陽很曬的時候，人們可以在樹下乘涼。如果有人走路時間長了，就可以坐在草坪上休息。還有五顏六色的花襯托這一片綠色的海洋。
這就是我眼中的世界，一個五彩繽紛，絢麗多彩的世界。
我眼中的繽紛世界作文10
杭州西湖是一道美麗的風景線。
「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」宋朝詩人蘇軾因為喜歡美麗的西湖，寫下了這首西湖的詩，把西湖的美描繪的淋漓盡致。
春天的西湖非常的美麗。湖上的冰雪哥哥去天上遊玩了嗎？是的，人們乘上小船在湖中心遊玩，還給小魚兒們餵食，別提有多快樂了。
夏天的西湖很是令人難忘。晴天，熾熱的陽光照耀著湖面，湖中的小魚有的在荷葉下玩耍，有的在與荷花姐姐說笑，有的靜靜地睡在淺水區曬太陽······水底，那些小蝦和水草們在跳舞。雨天，一個頑皮的雨孩子們回家了，有的告訴了小魚兒們今天玩耍的快樂！
秋天的湖也拿出了不甘示弱的氣勢。一隻只小螞蟻也和人們一樣乘著自己的小船，但它們也很快成了魚兒們口中的食物。
冬天的湖是最積極的。冰雪哥哥們回來了，你看他們正在和小魚兒們玩耍呢！還有的小魚兒三隻一夥，十隻一夥的去迎接冰雪哥哥們，要是人們鑽一個洞，那他們就可以抓到許多小魚了。但是，這些被抓走的魚兒，被吃了的小魚兒們會在天上說：「沒事，我們會回來的！」
杭州西湖的四季真的是美不勝收啊，美得就像仙女居住的地方一樣，而且還有很多的故事等著我們去聽……
我眼中的繽紛世界作文11
國慶節的時候，我來到奶奶家，一隻小狗迎接了我。它叫「旺財。」我覺得它長得最美，毛色最漂亮。它長著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆珍珠似的。毛絨絨的大耳朵，像時刻在聽周圍的一切。它的鼻子黑黑的，就像兩顆黑葡萄一樣，能聞到很遠處的氣味，。四隻小爪子就像四朵美麗的小花朵，走起路來搖頭搖尾的可愛極了。
他喜歡汪汪叫和哇哇叫。「你要干什麼？」旺財在我面前哇哇叫時，我問他。它「汪」地一聲，用前爪摸摸肚子，表示自己餓了。我去廚房拿來骨頭並向前一扔，說了聲：「快吃吧！」旺財看見骨頭就像貓看見老鼠似的，撲了過去。用嘴巴叼住了骨頭，不一會兒就把一塊兒骨頭吃完了。它又蹲在我腳下「汪汪」地叫了幾聲，表示它還要吃。我又拿了一根骨頭在他面前晃來晃去，它蹦到我跟前，使勁兒用嘴咬著骨頭，我手裡的骨頭馬上就被它搶走了。
每當我回奶奶家時，旺財都會等我。看到我，它便「汪汪」叫兩聲，好像在說：「歡迎主人回家。」
我愛奶奶家的小黑狗。盼望下次來奶奶家，再多陪陪它。
我眼中的繽紛世界作文12
桐鄉植物園的一年四季都非常美麗，而且還有各自不同之處。
春天，一朵朵桃花開了。有的還是花骨朵兒，像一顆顆珍珠；有的才展開兩三片花瓣兒，躲在綠葉底下，像個害羞的小姑娘；有的花瓣兒全展開了，像穿上了粉紅色的紗裙。這么多的桃花，一朵有一朵的姿態。看看這一朵很美，看看那一朵也很美。在陽光下，勤勞的小蜜蜂在努力采蜜，偶爾跟桃花姑娘說句悄悄話，如果把眼前的美景看做是一幅活的畫，那隻有大自然的畫家才能畫出這么美麗的畫啊！
夏天，池中的荷葉挨挨擠擠的，像一把把小傘，微風吹過來，一池的荷花開始跳舞，散發出迷人的清香，招引了無數遊客來觀賞，人們已經迫不及待地拿出手機、照相機來留下這美不勝收的一刻。
秋天，五顏六色的菊花開了，遠遠望去，就像五彩繽紛的彩霞，走近一看，有白色的、紫色的、粉色的，就像一個個仙子，在秋風中頻頻點頭。
最美的就是冬天了，雪花在空中飛舞，就像一隻只蝴蝶飛來飛去，許多小朋友在植物園追逐、玩耍、嬉戲，他們的笑聲傳遍整個植物園。
植物園一年四季景色宜人，是一個大花園，我愛植物園。
我眼中的繽紛世界作文13
星期天的傍晚，我們來到一家名叫「伊秀」的壽司店吃晚餐。剛走進店門，就有一陣香味飄進了我的鼻孔。我們趕緊走到一張桌子前坐了下來。
各式各樣的壽司放在餐桌前的轉盤上，供食客們挑選，簡直像個繽紛的壽司世界！饞涎欲滴的我們買了一套品種豐富的軍艦壽司。這裡面的壽司口味不一，顏色各異，有橙色透明的蟹籽味的，有金黃玉米味的，有淡紅火腿味的和淺綠黃瓜混合味的，還有橙白相間蟹棒味的和油黃雞蛋味的。其中，我最喜歡的就是蟹籽味的。它由三部分組成，最上面是蟹籽，中間是起包裹作用的海苔，最下面是壽司米飯。我迫不及待地夾起一塊放進嘴裡。剛咬下去，蟹籽的汁水就流進了口中，超乎尋常的鮮味充滿了整個口腔。
我想：光吃可不行，得知道這壽司是怎麼做成的。我便走到飯店中央的開放式廚房仔細看。原來做壽司分四步：先將壽司米捏成橢圓狀；再把一片海苔包在飯團外，用沙拉醬粘住尾部；然後把飯團做成軍艦形，要給上部的海苔稍留空間；最後在飯團上部放蟹籽。就這樣，美味的蟹籽壽司就做好了。
普普通通的白色米飯粒竟然可以變成色彩繽紛，味道不同的壽司，而且如此鮮美，真是美食里的藝術品啊！
我眼中的繽紛世界作文14
「咳！咳……」我的咳嗽聲引來了緊張的媽媽，她的臉上寫滿了關心：
「寶貝，你有點咳嗽，我泡點胖大海給你喝！」
「胖大海？好奇怪的名字呀，是因為它的身體很胖嗎？」我好奇地問道。
媽媽邊笑邊從櫃子里拿出幾個圓溜溜的東西。只見它個子小小的，就跟杏仁差不多大吧，兩頭都是尖尖的，身體圓圓的，表面是棕褐色，上面布滿了細細的紋路，就像老奶奶臉上的皺紋一樣。我忍不住用手去捏捏它，感覺很硬，也有點糙手。我興奮地喊奶奶：「奶奶，快來看啊，我幫你臉上的皺紋找到朋友啦！」我太激動，手一用力，胖大海居然被我捏碎了！原來它那麼脆弱呀！
「你可別小看胖大海小小的身體，它可是一味珍貴的中葯材，有清熱解毒、生津止渴的功效。」媽媽邊說邊把胖大海丟進了裝滿開水的玻璃杯中。我目不轉睛地盯著玻璃杯，只見胖大海在水裡「嘭」地一下爆發了，表皮破裂，從裡面鑽出好多像海綿一樣的東西，遠遠看去，就像一隻水母呢！
慢慢地，水也變成棕色的了。我喝著用胖大海泡的水，就像一股清泉滑過喉嚨，舒服極了！