⑴ 有什麼好看的電影
印度電影
2010<不可能的愛>
2011<神靈賜予我的女兒(維克拉姆Vikram，安努舒卡·謝蒂，阿瑪拉·保羅)> <我想有個家>
2012<綁票情緣(Ritesh Deshmukh，珍妮莉亞·狄索莎)>
2013<錯愛真緣/錯有錯愛(Nitin，Nithya Menon)>
2014<無所畏懼/潛龍勿用(蘇利耶，薩曼莎·魯斯·帕布)> <遲來的愛 Poojai(施盧蒂·哈森)> <傳奇Legend>
2015<我最醜陋的真相/美男子(維克拉姆Vikram)>
2016<魔障愛破 Devi(L)(特曼娜·巴蒂亞)>
沙魯克·汗
2003<愛沒有明天(普麗緹澤塔)> 2004<愛無國界(普麗緹澤塔，拉妮·瑪克赫吉演律師)><寶萊塢之不可能的任務> 2006<永不說再見(普麗緹澤塔，拉妮·瑪克赫吉)> 2007<再生緣/如果·愛在寶萊塢/寶萊塢傳奇(迪皮卡·帕度柯妮)> 2008<天生一對(安努舒卡·莎瑪)> 2009<好運理發師> 2013<金奈快車(迪皮卡·帕度柯妮)> 2014<Happy New Year/又名《新年行動》(迪皮卡·帕度柯妮)> 2015<慷慨的心/再奪芳心/愛的寬恕Dilwale (卡卓爾)>
阿米爾·汗
2007<地球上的星星> 2008<未知死亡(阿米爾·汗版,阿辛)> 2009<三傻大鬧寶萊塢(卡琳娜·卡)> 2013<幻影車神3> 2014<我的個神啊/外星醉漢PK地球神(安努舒卡·莎瑪)> 2016<摔跤吧！爸爸2016>
維傑
2007<流氓(維傑版，阿辛)> 2011<保鏢 Kaavalan (維傑版，阿辛)><終極武器(珍妮莉亞·狄莎)> 2012<槍(卡佳·阿加瓦爾)> 2013<我的領袖(阿瑪拉·保羅)> 2014<地區> 2015<老虎 Puli(施盧蒂·哈森) 2015> 2016<火花Theri(薩曼莎·魯斯·帕布)2016>
丹努什
2008<愛你多深(納彥塔拉)> 2011<豹(特曼娜·巴蒂亞)> 2015<輪回泰米爾><流氓歸來(卡佳·阿加瓦爾)>
拉姆查蘭特哈
2007<捷豹Chirutha(妮哈.沙爾瑪Neha Sharma)> 2009<勇士Magadheera/超越時空的愛戀(卡佳·阿加瓦爾)> 2010<橙色Orange/愛，多一點點(珍妮莉亞·狄莎)> 2012<狂風戰神Racha(特曼娜·巴蒂亞)> 2013<雙拳無敵Naayak(卡佳·阿加瓦爾，阿瑪拉·保羅)><桎梏Zanjeer> 2014<變臉傳奇Yeva(施盧蒂·哈森)><攜愛還家Govin Andarivadele(卡佳·阿加瓦爾)>
阿留·阿瓊(拉姆查蘭特哈的表兄)
2004<阿里亞> 2006<因為太愛你(珍妮莉亞·狄索莎)> 2007<無賴英雄> 2008<奔跑> 2009<阿里亞2/Arya2(卡佳·阿加瓦爾)> 2011<聖域守護者/在愛你之前(特曼娜·巴蒂亞)> 2012<生死較量(伊利亞娜·狄克魯茲)> 2013<復仇計劃(阿瑪拉·保羅)> 2014<野馬(施盧蒂·哈森)><變臉傳奇(客串)> 2015<信義之子>
Mahesh Babu(邁赫什·巴布)
2003<俠義之心(布姆米卡·喬拉 Bhoomika Chawla)> 2005<歸來的他(特麗莎·克里希南Trisha Krishnan)> 2006<綁架情緣(特麗莎·克里希南Trisha Krishnan)><流氓(邁赫什·巴布版,伊利亞娜·狄克魯茲)> 2007<過客Athidhi> 2010<拳神Khaleja(安努舒卡·謝蒂)> 2011<罪惡終結者(薩曼莎·魯斯·帕布)> 2012<商人(卡佳·阿加瓦爾)> 2013<微笑人生(薩曼莎·魯斯·帕布)> 2014<一寸丹心/我是你的唯一(克里蒂·薩農 Kriti Sanon)><長官好妙計(特曼娜·巴蒂亞)> 2015<最富有的人Srimanthu(施盧蒂·哈森)2015>
Prabhas(帕拉巴斯)
2005<領袖Chatrapathi(施瑞婭·薩蘭)> 2006<滿月夜> 2007<穆納Munna(伊利亞娜·狄克魯茲)> 2009<王者蹤跡><賞金獵人2009> 2010<親密愛人(卡佳·阿加瓦爾)> 2011<完美先生(卡佳·阿加瓦爾)> 2012<反叛者(特曼娜·巴蒂亞)> 2013<刀劍若夢(安努舒卡·謝蒂)> 2015<巴霍巴利王：開端/力臂者(特曼娜·巴蒂亞)> 2017<巴霍巴利王：下部(安努舒卡·謝蒂，特曼娜·巴蒂亞)2017>
Ravi·Teja(拉維特賈)
2006<熱血無賴(拉維特賈，安努舒卡·謝蒂)> 2008<克里希納> 2009<刺激kick(拉維特賈,伊利亞娜·狄克魯茲)> 2010<王者歸來> 2011<愛情卧底><維拉> 2012<幸運的無賴><烈焰Nippu2012> 2013<愛，永垂不朽(施盧蒂·哈森)><婚姻屍檢報告(卡佳·阿加瓦爾)>
JrNTR
2003<辛哈德里> 2005<獅子王><搞定岳母大人Naa Allu(珍妮莉亞·狄索莎，施瑞婭·薩蘭)> 2006<阿肖克> 2007<智慧之王> 2008<復仇者> 2010<雙龍會(納彥塔拉)> 2011<守護神(伊利亞娜·狄克魯茲)><變色龍(特曼娜·巴蒂亞主演)> 2012<半路傳人> 2013<國王計劃/王中之王> 2013<復仇計謀/復仇計中計(薩曼莎·魯斯·帕布，施盧蒂·哈森)> 2015<任性(卡佳·阿加瓦爾)> 2016<Nannaku Prematho 2016>
JrNTR，薩曼莎·魯斯·帕布 2010<假戲真做闔家歡(薩曼莎·魯斯·帕布,卡佳·阿加瓦爾)> 2014<破鏡重圓一家親(薩曼莎·魯斯·帕布)>
⑵ 電影《神話》劇情
驍勇善戰的秦朝大將軍蒙毅，受秦始皇所命，負責護送朝鮮公主玉漱入秦為妃，路上竟遭丞相趙高暗中指使的叛軍伏擊，蒙毅為保護玉漱公主，二人緊握著手隨戰車墮入萬丈瀑布。
同一個夢境，已纏繞考古學家傑克（成龍飾）多年，夢中容顏脫俗的白衣女子─玉漱公主（金喜善飾），更使他神魂顛倒，越發令他對秦朝古物著迷。
一天，傑克的好友，熱心鑽研超自然能量，誓要名留青史的科學家威廉（梁家輝飾）又帶來了新發現，他邀請傑克一同前往印度參與研究神秘漂浮力量。在帝沙的聖殿中，信眾膜拜懸於半空的靈棺，二人看得目定口呆，威廉斗膽摘下祭壇上的寶石，靈棺立即失去浮力墮地粉碎。
傑克與威廉被守墓侍衛與信眾窮追，二人分頭逃命，失魂落魄的傑克遇到了印度少女莎曼紗，莎曼紗帶他到高僧師父處暫避，高僧感應到傑克被一段前世緣分困擾。傑克急於解開夢境之謎，決定離開莎曼紗回中國，到前秦帝都西安。
傑克在西安秦俑博物館重遇大難不死的威廉，他興奮地向傑克透露，發現靈棺寶石可抵禦地心引力，遂將浮力寶石據為己有，威廉更投向假借學術盜墓走私的古先生，依附對方的財力，繼續進行研究，傑克痛斥威廉自私的行徑；一對曾出身入死的好友因信念回異決裂。
傑克乘直升機到酈山上空，冒險跳入峽谷中的瀑布，情景一如夢境；另方面威廉一直藉助高科技儀器尾隨跟蹤，二人同時闖進一條通往懸浮天宮的隧道，夢寐以求的玉漱公主，活生生的出現在傑克眼前，守候了數千年的玉漱，終於等到了，信守承諾的蒙毅將軍回來找她。
此時，古先生竟以武力接管懸浮天宮，要當長生不老的皇帝。著了魔的威廉在混亂間撬出機關上的寶石，天宮頓時失去浮力，水銀從空中直墜而下，水銀湧出。威廉在被水銀吞噬時拜託傑克幫他繼續完成研究，臨死交給傑克一塊礦石。
而玉漱知道傑克不是苦苦等待的蒙毅時決定繼續等蒙毅回來。古先生則登上天宮要取長生不老葯，但被南宮彥拉下一起掉入萬丈深淵，古先生的長生不老夢破碎。
傑克藉助還未完全消失的浮力穿過隧道彈出洞外，掉入峽谷深水潭中。當他蘇醒過來，發現被水流沖到峽谷鵝卵石灘上。六個月後，傑克寫了一本書《神話》。
(2)浮力國產電影第一頁擴展閱讀：
《神話》是由香港導演唐季禮執導，成龍、金喜善、梁家輝等主演的今古交錯，神話愛情影片。於2005年9月23日在中國大陸上映。 該片以秦朝為背景，講述了一段刻骨銘心的曠世愛情。
該片獲得第25屆香港電影金像獎（2006）最佳電影提名，第28屆大眾電影百花獎（2006）最佳導演提名，第12屆中國電影華表獎（2007）優秀合拍片獎等榮譽。
1、傑克：演員 成龍
嚴守職業道德的考古家，其夢境中總有一位古代公主出現。為了解開夢境之謎，他開始了奇幻的探險，越是接近真相，他就越是迷失在過去與現實的交會之中。
2、蒙毅將軍：演員 成龍
驍勇善戰的秦朝大將，患難中與秦皇愛妃發展了一段超越凡塵的情緣，這份愛和諾言超越了千年時空，依然在等待著開花結果的一天。
3、威廉：演員 梁家輝
傑克的死黨，最大的願望是成為最偉大的科學家，他不顧一切地求助於傑克，卻讓兩人都陷入了一場陰謀，他也為此付出了代價。
4、玉漱：演員 金喜善
身逢亂世的異國公主，為了祖國遠嫁秦國，偏偏愛上了不能相愛的將軍，蒙毅的一句承諾，支持她執著地等待了千年。
⑶ 怎樣學好物理呢~
學好物理的訣竅
在高中理科各科目中，物理科是相對較難學習的一科，學過高中物理的大部分同學，特別是物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問：「上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。」這是個普遍的問題，值得物理教師和同學們認真研究。下面就高中物理的學習方法，淺談一些自己的看法，以便對同學們的學習有所幫助。
首先分析一下上面同學們提出的普遍問題，即為什麼上課聽得懂，而課下不會作？我作為學理科的教師有這樣的切身感覺：比如讀某一篇文學作品，文章中對自然景色的描寫，對人物心裡活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來變成自己的東西就不那麼容易了。又比如小孩會說的東西，要讓他寫出來，就必須經過反復寫的練習才能達到那一步。因而要由聽懂變成會作，就要在聽懂的基礎上，多多練習，方能掌握其中的規律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學習高中物理應該下功夫的地方。功夫如何下，在學習過程中應該達到哪些具體要求，應該注意哪些問題，下面我們分幾個層次來具體分析。
記憶：在高中物理的學習中，應熟記基本概念，規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西，其結果在高三總復習中提問同學物理概念，能准確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學也幾乎如此。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好物理科的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。
積累：是學習物理過程中記憶後的工作。在記憶的基礎上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息，這些信息有的來自一題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中，要善於將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程，但是要通過反復記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯系更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重復勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。
綜合：物理知識是分章分節的，物理考綱能要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯系，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯系，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯系，同時也找到了學習物理知識的興趣。
提高：有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對一題目，首先要看是什麼問題——力學，熱學，電磁學、光學還是原子物理，然後再明確研究對象，結合題目中所給條件，應用相關物理概念，規律，也可用一些物理一級，二級結論，才能順利求得結果。可以想像，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得出高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練，然後是解法靈活，而後在解題方法上有所創新。這裡麵包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。
綜上所術，學習物理大致有六個層次，即首先聽懂，而後記住，練習會用，漸逐熟練，熟能生巧，有所創新，從基礎知識最初目標，最終達到學習物理的最高境界。
在物理學習過程中，依照從簡單到復雜的認知過程，對照學習的六個層次，逐漸發現自己所在的位置及水平，找出自己的不足，進而確定自己改進和努力方向。
高中階段的學習是為大學學習做准備的，對同學們自學能力提出了更高的要求，以上所述的物理學習的基本過程——記憶，積累，綜合，提高就是對自己自學能力的培養過程，學會了學習方法，對物理科有了興趣，掌握了物理這門實驗學科與實際結合比較緊密的特點，經過自己艱苦的努力，定會把高中物理學好。
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如何學好物理
物理這門自然科學課程比較比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。物理課初中、高中、大學各講一遍，初中定性的東西多，高中定量的東西多，大學定量的東西更多了，而且要用高等數學去計算。那麼，如何學好物理呢？
要想學好物理，應當能夠做到不僅是能把物理學好，其它課程如數學、化學、語文、歷史等都能夠學好，也就是說學什麼，就能學好什麼。實際上在學校里，我們見到的學習好的學生，哪科都學得好，學習差的學生哪科都學得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，這里確實存在一個學習方法問題。
誰不想做一個學習好的學生呢，但是要想成為一名真正學習好的學生，第一條就要好好學習，就是要敢於吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信"能量的轉化和守恆定律"，堅信有幾份付出，就應當有幾份收獲。關於這一條，請看以下三條語錄：
我決不相信，任何先天的或後天的才能，可以無需堅定的長期苦乾的品質而得到成功的。--狄更斯（英國文學家）
有的人能夠遠遠超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神。
--道爾頓（英國化學家）
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人後悔的就是時間。
--高爾基（蘇聯文學家）
以上談到的第一條應當說是學習態度，思想方法問題。第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下八個環節：制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結，這五個環節。在以上八個環節中，存在著不少的學習方法，下面就針對物理的特點，針對就"如何學好物理"，這一問題提出幾點具體的學習方法。
（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用於任何情況，後者是導出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最後再談一個問題，屬於三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，"沿著電場線的方向電勢降低"；"同一根繩上張力相等"；"加速度為零時速度最大"；"洛侖茲力不做功"等等。
（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
（四）上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了"消化好"，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的"好題本"。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。
（六）學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。
（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用"回憶"的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
（八）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行"學術上"的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
（九）知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。
（十）數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。
（十一）體育活動。健康的身體是學習好的保證，旺盛的精力是學習高效率的保證。要經常參加體育活動，要會一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發三天打魚兩天曬網地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂"沖刺"、"拼搏"，學習也要講究規律性，也就是說總是努力，不搞突擊。
以上粗淺地談了一些學習方法，更具體地、更有效的學習方法需要自己在學習過程中不斷摸索、總結，別人的方法也要通過自己去檢驗才能變為自己的東西。
一、帶著求知的渴望進入物理的世界
物理對我們來說並不陌生。在我們的周圍，大至整個宇宙，小至我們身邊，無時無刻不在發生種種的物理現象。千變萬化、日新月異的科技信息，有如五光十色的萬花筒。要問："天有多高?"那就要研究大氣層及更遙遠的空間。在大自然，會發生驚天動地的雷鳴和劃破長空的閃電。可是，你有沒有注意到發生在自己身上的"雷"和"電"?電話給人類交往帶來很多方便，它有什麼不足之處?也許不少同學都看過雜技"飛車走壁"吧，在傾斜度很大的牆壁上，一輛摩托車或小汽車在高速行駛，卻不會掉下來，坐在汽車里的演員顯得那樣悠然自得。你在驚訝之餘，也許會佩服演員高超的技藝和過人的膽量。其實，這些都是運用了物理中力學的一些原理。為什麼大型拖拉機和坦克要安裝上履帶，自行車的車輪外胎及鋼絲鉗口上要有花紋?保溫瓶為什麼既能保持物體"高溫"，又能保持物體的"低溫"?這些問題，學習了物理，就能得到答案。
愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。作為剛剛向物理學宮邁進的學生，首先需要的是興趣。自然界萬物的運動和變化，以及人們創造的一切，都是我們興趣的取之不竭的源泉。讓我們在自己的心靈中點燃起強烈的求知的火花，以濃厚的興趣進入物理的大千世界，在學習中體驗自己智慧的力量，體驗求得知識的歡樂。讓強烈的求知慾望使你處於欲罷不能，頑強奮進的狀態吧。
二、讀書是獲得物理知識的重要途徑
翻開每一個科學家成功的奮斗史，都看到"著迷"地讀書的篇章。讀書，首先要認真精讀課本。物理課本是經過很長時間教學實踐後編寫出來的，講述的是本學科的最基礎的知識，裡面珍藏著"科學巨人們"的智慧之果。閱讀課本時，不能"一目十行"，而要按照老師的指導，非常認真地一個概念一個概念，一個公式一個公式仔細琢磨，反復推敲，消化吸收。要注意課文的思路～它要說明什麼問題，是怎樣說明的。對重點的段落和關鍵的內容，要特別用心細致地閱讀，一字一句地理解。對物理中說明問題的特點——有事實的根據，有充分的理由，要注意領會。對書中的例題，不能只看它如何應用公式，還要看它是怎樣分析問題的，看看自己合上課本後能否重做出來，看看自己還能不能有別的方法去做。在學完每章之後，還應把整章內容做一個小結，把內容整理成有綱有目的系統內容，系統地掌握它。還要學習應用課本的知識解釋一些常見現象。不要對課本不讀不看，一味只是趕著完成作業，這樣是決不能學好物理基礎知識的。
除了精讀課本外，同學們還可以廣泛閱讀更多的物理課外書刊。在閱讀中可能會遇到一些自己讀不懂或讀得不大懂的內容，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的。這種閱讀的主要意義在於開闊眼界，擴充知識回，使自己的思維和想像，在更廣闊的物理世界中翱翔。
三、樂於觀察善於觀察
觀察也是學習的重要方法之一。我們每一個人，從嬰兒時起。由於對周圍千變萬化的現象感到好奇，留心地觀察，逐步積累了很多日常生活中的經驗。這些經驗有真有偽，要去偽存真。特別是在學習物理時，更要認真採用觀察的方法，要從單純的好奇的觀察提高到有目的的觀察。
怎樣進行有目的的觀察呢?首先，在學習物理概念和規律時．要大量挖掘我們已經通過日常觀察積累起來的有關經驗，並去偽存真。例如，一個物體受力時是否可能沒有別的物體作用於它?在日常接觸到的各種物質中，哪些較易或不易傳熱?要用正確經驗做基礎，深入理解有關知識。
觀察演示實驗，要目的明確，在做演示實驗之前，老師往往會講為什麼要做這個實驗，採用什麼儀器，儀器如何放置，實驗怎樣做，希望同學們觀察些什麼。這些話都是很重要的，是我們觀察的依據，我們都要聽清楚，還要邊聽邊思考，想一想將會得到什麼結果。
看演示實驗必須全神貫注，因為演示實驗是在講台上做，儀器有時比較小，而實驗現象往往變化很快，這就需要集中注意才能把現象看到，而且最忌只看結果而不看過程。我們必須全神貫注跟著老師的操作，看清每一步驟中的變化。實驗中的每一步驟有的快，有的慢，快的要不遺漏，慢的要有耐心。很多實驗往往又分幾個步驟。例如做證明運動著的小車停下來是因為受阻力的緣故這一演示實驗時，是讓小車先後3次從斜面的同一高度下滑，而桌面處3次分別放上光滑程度不同的表面。我們要認真注意到3次放的高度是相同的，並要想一下為什麼，然後注意觀察在3個不同表面上運動的小車所走距離有什麼不同，這3個不同的表面提供了什麼不同的條件等等。
觀察演示實驗，不但要在觀察時思考，還應在實驗後繼續思考。除了沿著老師指導的方向得出結論外，還要想一想，這個實驗還有什麼不完善的地方，自己能不能提出更好的實驗方法。而且，聯系這一演示實驗，看看在日常生活中有哪些類似的現象。例如，聯繫上面提到的實驗，我們很容易想到，如果坐自行車從斜坡沖下來，在柏油路上就會比在沙路上沖得更遠。
四、手腦並用做好實驗
實驗，在學習物理學中是非常重要的一環，它能加深我們對物理知識的理解和培養能力。在實驗中應通過自己動手，邊觀察、邊分析、邊總結，解決下面的問題：
1．通過實驗，對許多抽象的物理概念和定律有豐富生動的感性認識，從而易於理解。如物質的三態變化，從固態到液態要吸熱，晶體熔解時溫度不變，這些現象通過苯的熔解實驗後，將深信不疑，印象深刻。
2．通過動手操作，更仔細地認識各種物理儀器、裝置的構造和性能，知道怎樣正確使用常用儀器。物理實驗使用的各種基本儀表和裝置，就是今後工農業生產和科研中使用的各種儀器裝置的基礎，今天學會了操作，將來就有了操作的技能基礎。
3．在實驗中掌握一些基本測量方法。例如測定細小金屬絲的直徑，採用多繞很多圈來測量的"以大量小"法；在測定未知電阻值時可以用"替代法"，"比較法"；為了減少實驗誤差進行多次測量求平均值等等。這些實驗的基本方法都將大大提高我們的實驗能力。
4．在實驗中應養成良好的實驗習慣。遵守實驗室紀律，愛護儀器；實驗課前做好預習；實驗時認真操作，細心觀察，忠實記錄，按時完成；保持清潔，做好收尾工作，完成實驗報告。養成這些良好的實驗習慣和品質，將來才可能成為一個優秀的生產者和科學工作者。
五、開動腦筋勤於思考
沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養成積極動腦筋想問題的習慣。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考這個概念是怎樣引入的?定義如何?有什麼物理意義?例如對於電阻，要搞清楚：根據什麼實驗事實而引入電阻概念?電阻的定義是什麼?它的單位是怎樣規定的?怎樣測量導體的電阻?等等。
有比較才能鑒別。應用對比法，是我們在學習物理過程中，分清一些概念和規律的區別，使它們不會混淆起來，從而正確地理解這些概念和規律的一種好方法。
首先，接觸到每一個新的物理概念或規律時，把它和日常生活中已經形成的觀念相對比，看哪些是一致的，哪些是不同的，糾正生活中對概念的模糊看法。例如，力是物體對物體的作用，是物體速度變化的原因，但日常生活中往往有這樣錯誤的感性認識，認為要保持物體具有恆定的速度，是要用力的。我們必須把這一錯誤的看法拿出來對比，然後才能正確地掌握力的概念，對物體慣性的認識和應用慣性定律分析問題，才不會產生錯誤。
其次，把我們前後學過的相互聯系的概念進行對比，例如質量與密度，壓力和壓強，功和功率，熱量和比熱等等。這一對對概念，前者是後者的基礎，後者是前者的伸延，既相互聯系又有區別，要從定義、物理意義、單位、實際應用加以對比。對一些類似的概念和規律可以用列表法進行對比，例如列表對比串聯、並聯電路的概念和特點等。
在物理學習中，還應經常運用分析綜合這一思維方法。如學習簡單機械時，我們應先是對各種不同的簡單機械(杠桿、輪軸、動滑輪、定滑輪等)的特點進行分析，然後歸納出它們的共同特點：它們都是杠桿的不同形式，因而都是根據杠桿的平衡條件來計算動力和阻力關系；它們都遵從功的原理，只能省力，不能省功。
六、要正確使用數學工具
數學是研究物理的重要工具，在學習物理時，我們一定要正確地運用好這一工具。應用數學工具學習物理，要注意以下幾點：
(1)要把概念、規律的數學公式，與用文字、語言敘述結合起來，真正理解式子的物理含意，不要單從純數學關繫上理解公式，避免產生物理意義上的錯誤。例如，物質密度的定義式是D=m/v,我們能不能根據這個式子的數學關系，說物質的密度ρ與質量m成正比，與體積V成反比呢?不能，因為密度ρ是描述每種物質固有特性的物理量。例如，鋁的密度是2．7 X 103千克／米3，不管把鋁做成小鉚釘，還是大鋁塊，ρ都是這個數值，怎能說它與質量成正比，與體積成反比呢?所以公式ρ=m/v只是提供了一種測量和計算密度的方法，即，當測出物體的質量和體積，就可利用這一公式計算出構成這一物體的物質的密度。
(2)在進行物理計算、推理時，要把物理計算和簡潔的文字說理結合起來，才能使解決問題的過程物理思路清晰，方法簡明嚴格。計算得到的結果，也要明確它的物理意義。
(3)要養成用作圖來表示物理過程和規律的習慣，如畫物體受力圖，簡單機械的力圖，晶體的熔解曲線，物體的運動情況圖，光路圖等。自覺學會按題畫圖，看圖識義，提高正確用圖的能力，克服做練習不畫圖，不用圖的壞習慣。
七、做好練習
在課文每一單元後面，都有一些練習題。這些練習題，可分為四類：
1．問答題。在描述某些物理現象後，提出"是什麼"、"為什麼"、"怎麼樣"等問題，要求我們應用剛學過的物理概念和規律，分析解答。
2．討論題。根據題目所提出的物理現象和條件，應用物理規律進行分析比較，研究可能出現的各種變化，回答題中提出來的"是什麼"、"如何變化"、"情況又如何"等問題。
3．計算題。應用物理規律和公式，根據題目所提供的已知數值計算未知結果。
4．實驗題。應用所提供的實驗儀器，或聯接線路，或進行實驗驗證物理定律，或測定某些數值，並作出分析、判斷和討論。
上述第1、2、4類又叫說理題(第4類在實驗基礎上也要進行說理)。
下面著重談談解說理題的問題。
說理題是非常重要的。在初中物理練習題中，佔有很大的比重。第一冊練習題184道，說理題就有115道之多，佔63％。忽視了它，就忽視了課外練習的主要內容，而完成它，能使我們學會應用物理知識解決實際問題，鞏固和加深對物理概念和規律的理解，培養邏輯推理能力和全面分析問題、解決問題的能力。所以。我們一定要認真完成每一道說理題。
怎樣解答說理題呢?我們要做到下面幾點：
1．認真剖析題意，正確理解題目要求，看明白它所講述的物理現象，有哪些已知條件，要求我們討論和回答什麼問題。
2．判斷它是屬於什麼物理現象或過程，確定解題的依據。要准確運用物理概念和規律，結論要符合科學性，不要含糊，不能模稜兩可。
3．解答要有論據，條理要清楚，前後過程不要顛倒，原因和結果不要混亂。
4．用自己的文字表述，要簡練，不重復羅嗦。
八、既要懂得，又要記得
我們反對在對物理概念、規律、公式不理解的情況下，把它們硬背下來的死記硬背的方法，我們必須學會在理解的基礎上，用科學的方法，把學過的大量物理概念、規律、公式、單位記憶下來，成為自己知識信息庫中的信息。前面學過的知識，是後面學習的基礎，高中要應用初中學過的東西，大學要應用高、初中學過的東西。學過的東西記住了，到時才能從大腦信息庫中將信息提取出來。如果學過後就不記得了，"竹籃打水一場空"，那就沒有扎實的基礎，知識的樓房是無法建立起來的。
怎樣才能加強自己的記憶呢?
理解是正確、完整、鞏固的記憶的基礎，要通過分析綜合，將知識的理解強化和深入，記憶才能深刻。對一個概念的分析，要突出它的要素，抓住關鍵。例如，分析功的概念時，要注意它的兩個要素是：力和距離。一個關鍵是：距離是指"在力的方向上"通過的距離。對於多個類似的概念和規律，就要進行相互比較，知識將在不斷相互比較和聯系中不斷強化、提高和深印在腦海中。
反復自我檢查，反復應用，是鞏固記憶的必要步驟。有人以為，理解了就一定能記住，這是對人的思維和記憶規律的誤解。一個人的一生見過、理解過無數的事物，但只有那極少數(有人統計認為不足5％)經常反復作用在我們頭腦中，而且反復應用的事物，我們才能記住。所以每次課後的復習，單元復習，解題應用，實驗操作，學期學年復習等，都應有計劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。
九、學知識，學方法，長能力
在初中物理課中，我們將學到什麼呢?不少同學會毫不猶豫地回答："學到物理知識。"這一回答最多隻算對了一半。因為學習物理學，不但要掌握物理學的基礎知識，還要掌握一些研究自然科學的方法，培養從事生產和探索未知事物的能力。只要按照正確的學習方法進行學習，在學習階段，可以學得快而好，參加建設工作後，就具有獨立工作能力，有所創造發明
⑷ 飛屋環游記的觀後感
一個夢想的故事，一個成長的故事，這就是飛屋環游記。下面是我收集的飛屋環游記的觀後感，歡迎閱讀。
飛屋環游記觀後感篇1
PIXAR的動畫片，總是在幽默中帶著厚重感。從我最早看的玩具總動員，到海底總動員，再到汽車總動員，機器人總動員。她的電影總是能動員一大群東西，最終把我的眼淚也動員下來。
這部飛屋環游記，同樣能帶給我思索和感慨。在短短的96分鍾里，飽滿地刻畫了4個人物形象。
1、查爾斯·蒙茲。
故事開始時偉大的探險家，偶像般的人物，充滿了激情和愛心，還獲得了無數至高的冗餘。到此為止，一個人物理因非常圓滿了。可是世事無常，蒙茲發現的新物種並不被權威所認同，讓他名譽掃地。為了洗刷自己的恥辱，開始了南美探險之旅。在最終老卡爾發現蒙茲時，他已經是一個暮暮老人，但年輕時的恥辱仍然伴隨著他。這時的他內心已經轉變成一種病態。為了得到新物種，他簡直不擇手段，殺死不少慕名前來的探險者。更有勝者，他已不再相信人類，只與狗相伴。他與狗的關系，由最開始的友情變為後來的奴役。可見，這位探險家心理並不成熟。有時候，自己的成就往往就是一種負擔。在獲得成就的時候，他風光無限；在失去光環時，一個人就能很輕易的被打倒。
2、艾麗。
艾麗和卡爾一樣，是個迷戀探險故事的女孩，和卡爾不期而遇。之後的一生，盡管經歷了波折，但是仍然不離不棄。他們都為生活所奔波，一輩子都沒有機會去仙境瀑布看一看，實現兒時的夢想。帶著遺憾離開了人世。艾麗雖然有遺憾，但是她還是幸運的，有卡爾相伴一生。其實到不到仙境瀑布，真的不重要，內心愉悅才是心靈的仙境。就如她的記錄冊，她的愛情帶給了她一生的仙境，讓她活得很快樂很充實，盡管她們沒有孩子。
3、卡爾。
艾麗的愛人，帶著艾麗的遺願，帶著自己的房子飛到了仙境瀑布。這樣的闖勁，讓我想起來姜尚七十相周、百里奚六十相秦的精神，呵呵。似乎到達仙境瀑布是他的人生目標，但是真正到達了，卻覺得空虛了起來。是他的目標不偉大么？電影用一種很誇張的手法顯示了到達仙境瀑布的便利——一幢飛屋用了一晚，瀑布就已近在眼前。也警示我們，實現一個客觀的人生目標其實很容易，比如賺一筆錢，得到某個地位又或者報仇雪恨。伍子胥在鞭打楚平王屍體三百以泄恨，但是泄恨之後，他也坦言人生從此便失去了目標。
4、小羅。
有時候，旦夕的老人反不如新生牛犢。小羅喜歡那個新物種大鳥凱文，遇到了第二個朋友狗道道。愛因斯坦曾說過，很多優秀的品質來源於幼稚園的教育。孩子的一些善良的天性，在以後成長中，不斷被客觀社會的價值觀所腐蝕。而小羅熱愛生命的情感，不僅感染了卡爾，也讓他得到生命中新的活力。
結論：對這4個人的刻畫，這部動畫告訴我一些道理。
人由於受到客觀社會的打擾，格外需要心靈的仙境，而走向仙境的道路，則是對生命的熱愛，無論以哪一種方式。
其次，不必在乎別人的眼光，堅持自己的道路。我終究應該為自己而生活，而不是為了別人而生活。為了自己而生活的人，生命之火越來越旺；反之則越來越暗淡。
最後，生命不止，關愛不止。
飛屋環游記觀後感篇2
今天我在網上看了一部《飛屋環游記》的電影。
這部電影講了一個小男孩羅素和一個老爺爺卡爾的歷險故事。卡爾是個不怎麽愛說話的男孩，他總是牽著氣球邊走路邊幻想著歷險，一天他遇到了活潑可愛的女孩艾麗，兩個人有著共同的興趣愛好，後來他們結婚了，過上了幸福的生活。鏡頭一閃他們變老了，白發蒼蒼的艾麗得了重病，躺在病床上交給了卡爾老爺爺一本書，書上畫著一幅她一直夢想去探險的地方「仙境瀑布」，然後就死去了。
卡爾老爺爺每天孤單的守著他心愛的小屋。一天，坐在沙發上的`卡爾老爺爺聽到門外有挖土機的聲音，打開門一看，原來是開發商要開發房屋，准備拆他的小屋，老爺爺說：「我沒有死，就別想拆我的小屋。」接著他收到了養老院的一封信，信中說要接他去養老院。過了一會兒，有人敲門，他打開門一看，原來是一個名叫羅素的小男孩，他說要幫助老人。老爺爺說：「我不需要幫助」，就關門了。老爺爺想了想，打開門說每晚都有一種巨鳥去偷吃他的玫瑰花，只要拍三下手就出來。小羅素聽了老爺爺的話，接著就跑去找巨鳥了。十分鍾以後，養老院的人來接他，老爺爺捨不得離開心愛的小屋。這時，養老院的人見煙筒里冒出好幾萬個氣球來，把房子帶上了天空。老爺爺和小屋飛起來了，房子起飛還沒有多久，他又聽到了敲門聲，原來是小羅素站在小屋的走廊上，告訴老爺爺他找到了那隻巨鳥。於是老爺爺和小羅素就踏上了去「仙境瀑布」的探險之路。
他們走啊走啊，在路上遇到了小羅素找的那隻巨鳥，小羅素給它起了個名字叫凱文，和他們一起向前走。在路上，他們又遇到了一些狗，它們會說話，都是壞的，它們有一個壞主人。其中一個叫豆豆，它背叛了它的壞主人，管老爺爺叫主人，也跟著老爺爺他們一起走。走著走著，遇見了狗的壞主人，他假裝是一個好人，把老爺爺帶到了他的家，看到他家裡有很多動物的骨架，有一個非常像凱文，這時壞主人看見凱文正在老爺爺家的房頂上，要抓住它。老爺爺就知道了他是個壞人，就趕緊逃了出去，繼續走。壞主人就讓他的壞狗追他們，可是只把凱文追上了，就把它關起來開飛機帶走了。最後經過大家的努力終於救出了凱文。老爺爺為了保護大家放棄了擁有一輩子回憶的小屋，和小羅素、逗逗回到了城市裡，幸福的生活在一起。而誰也沒有想到小屋正落在了艾麗夢想中的「仙境瀑布」旁……
我最喜歡電影裡面的凱文，它是一隻大玉鳥，羽毛又多又美麗，凱文最愛吃的和最開心的事就是吃巧克力，它還愛啄氣球呢！豆豆最開心的事，就是玩氣球了。
這是一部很感動的電影，卡爾老爺爺為了實現妻子的夢想，經過不懈的努力終於完成了妻子的夢想。但是，如果沒有豆豆、凱文和羅素的幫助，僅依靠卡爾老爺爺自己的力量是不可能成功的。
飛屋環游記觀後感篇3
8月12日，爸爸媽媽和奶奶還有姑媽，帶我去鄭州玩。我們先到大上海城的奧斯卡國際影城看3D電影《飛屋環游記》。
這一部片子講述的是一個叫卡爾的老爺爺，他的妻子愛麗有一個願望就是能住在仙境瀑布旁，可是他們還沒有到仙境瀑布旁，卡爾的妻子就去世了。
有一天，政府派人來准備將他送到養老院，在那些人來之前，卡爾作出決定，帶著屋子一起離開這里，前往南美，去實現妻子和他共同的夢想！五顏六色的氣球拽著一整幢房子飛向了空中。飛屋在空中俯瞰大地的畫面十分漂亮。不過老卡爾沒想到的是，他的飛屋上搭乘了一個「偷渡客」——8歲小男孩小羅，小羅參加了野外探險者協會，為了成為高級會員，正需要集齊一枚徽章，而通過幫助老年人就可以得到這枚徽章。
卡爾想了很多種把這個討厭的小孩從飛屋丟下去的方法。突然，飛屋飛進了一個風暴雲團，艾麗的很多遺物掉下去了，卡爾手忙腳亂的保護這些東西……卡爾醒來之後，「偷渡客」小羅告訴卡爾，他的GPS可以幫助他們飛到「仙境瀑布」，就在這時意外發生了，濃霧中已經接近地面的飛屋撞上巨石，房子雖然躲過一劫，但卡爾和小羅都被拋了下去。眼看飛屋就要飄走，卡爾用水管套住了它，接著飛屋拖著他一直到了懸崖才停住，卡爾這才發現，「仙境瀑布」就在眼前，從這里開始兩個人開始拉著飛屋步行前進。
在叢林里，小羅找到了一個新朋友——長著長長紅色的喙的一隻色彩斑斕的大鳥，這只鳥真的很大，還喜歡吃巧克力，小羅給它起名叫凱文，鳥很喜歡小羅，但不太喜歡卡爾。來那個人由於到了第二個朋友，——會說話的狗「逗逗」這只狗脖子上戴著一個項圈，是那個項圈讓它能夠表的人類的語言的，之後他們來到一個峽谷，那裡有許多隻狗出場，隨後爺倆被帶到一個飛艇里，他們發現這個飛艇的主人居然就是探險家查爾斯·蒙茲，他的目的是抓住大鳥，證明自己。得知蒙茲為達到目的會不擇手段後，爺倆搶先逃跑。在把大鳥放回家時，蒙茲趕到並帶走了大鳥……然後，爺倆就和蒙茲展開了搏鬥，要救出大鳥。但蒙茲從飛艇中放出飛機，干擾飛屋前行……
搏鬥過後，蒙茲和飛屋都墜下雲層。而爺倆和大狗在和大鳥道別後，駕駛著蒙茲的飛艇回到了城市，小羅也獲得了由卡爾獎勵的徽章，三「人」成了形影不離的好朋友，過著幸福快樂而愜意的生活。而他們的飛屋最終隨氣球獨自飄落在「平頂山脈」的仙境瀑布邊上實現了艾麗和卡爾一生的夢想。
我覺得這部影片非常好玩，它告訴我們遇到困難不要放棄，要敢於和壞人做斗爭，要愛護地球上的動物。這部影片除了故事生動，3D效果也特別獨特，給人身臨其境的感覺。
飛屋環游記觀後感篇4
星期天，我看了《飛屋環游記》這部電影，它非常讓我感動……每一個細節深深的印在我的心裡，每一個情節都是那麼扣人心弦。
卡爾和他的妻子艾利有一個夢想，就是住到仙境瀑布去，可是直到妻子病逝，他也70歲時這個夢想一直都沒有實現。後來，城市裡造了高樓大廈，工人們要把卡爾的房子拆了，並把他送到敬老院去。就在這時，他遇見了一位叫羅素的小男孩，他非常開朗，只剩下幫助老人章沒有，可是卡爾拒絕了他的幫助。當卡爾把氣球都放出來，已經升上天空時，才發現羅素也跟了上來。
途中他們遇見了積雨雲，卡爾睡著了，醒來時已經到了南美洲，卡爾想讓羅素回家，卻發現這就是仙境瀑布，並遇到了大鳥凱文和小狗逗逗。但是，他們看到了冒險家蒙茲，蒙茲抓住了大鳥凱文。羅素要去救凱文，拋下了卡爾，雖然卡爾住到了瀑布旁邊，實現了自己和愛妻的夢想，可他並不快樂，因為，他失去了夥伴。卡爾救回羅素、凱文和逗逗，和他們過著開心的生活，羅素也得到了幫助老人章。
卡爾為了妻子這個夢想，他選擇了遠行，完成這個願望。實現夢想有一點艱難，他們一開始存錢就為了那個夢想，可是生活的需要阻擋大家。停止他們前行的步伐，一次次的砸存錢罐，一次次地滿了錢罐，歲月飛快地離去，艾利已經坐上了輪椅，無法開始遠行的計劃，留下夢想和回憶，直到艾利死去。
佚名說過：「在許願時，必須要深信不疑。如果你不相信自己有能力讓願望成真，你的願望就會飛走，再也看不見。但那正說明了最重要的一點。如果你所希望的是有可能實現得了的，那麼你有可能會不惜一切地去實現它。最大的魔力不在於許願，而在於去做。」每個人的都有屬於自己的夢想，大多數人都覺得它很虛幻，將它埋在心底，連機會都不給它，這樣，夢想不會開出花兒。夢想的力量無窮，它讓多少人獲得希望，繼續奮斗，取得成功。萊特兄弟因為夢想，發明出了飛機；愛因斯坦有了夢想，創造出了電燈；司馬遷靠著夢想，寫出《史記》……人一定要有夢想，這樣的人最有難以破滅的精神，堅持不懈地去取得成功，我們一定要去勇敢面對困難才行。柳岩也說過：「夢想」是一個多麼「虛無縹緲不切實際」的詞啊。在很多人的眼裡，夢想只是白日做夢，可是，如果你不曾真切的擁有過夢想，你就不會理解夢想的珍貴。」卡爾就是因為有夢想支持者他才實現了。
我也有自己的夢想，就是成為一名教師，用有趣的方法教別人知識，我一定要向這個夢想前進！我一定會努力，讓我的這份夢想實現，像卡爾的飛屋一樣飛起來的！
飛屋環游記觀後感篇5
《飛屋環游記》是美國的一部涉及知識面較豐富的卡通電影。
前幾天與朋友閑聊提及這部卡通影片，卻糟到朋友的嘲弄，或許在部分人眼中卡通僅是兒童的專屬，我卻不以為然，如果你看了《飛屋環游記》或許你對卡通的印象會大大改觀，卡通是大眾的，是老少皆宜的。
最早接觸的卡通電影應該是《千與千尋》也許是看的時間距離現在有些日子了，時至今日《千與千尋》留下的僅有模糊的鬼魅印象。
隨著現在卡通電影的高清化，內容多元化和技術的純美化，卡通無不吸引眾多人的眼球。《飛屋環游記》應該算是其中之一。
該影片講述了一位老人用幫已逝老伴完成心願的方式來表達對愛人至真至純的愛戀。
兩人至小就是好朋友，可以稱的上是青梅竹馬，在兩人很小的時候妻子就做著環游世界的美夢，遺憾的是夫妻二人婚後無子女，老伴走後，老人獨自一人去完成老伴一生都在夢想的願望。
影片中給我印象深刻的有以下幾個畫面：
畫面一
看到老人用很多系著繩子的氣球穿過煙囪，通過氣球帶來的巨大浮力把自己一直居住的木屋吊起來，並在高空中自由翱翔，我看到了科技的魅力，也領悟了老人的睿智，相信那一刻他的妻子也在另一個世界對著他和飛起的小木屋微笑著。
畫面二
在老人的木屋飛起前，影片中有一個全身佩帶各種獎章的小男孩出現，自稱是一個野外小探險家，曾獲得了多種有關野外探險的獎項，現在學校評比，老師讓他再拿到一個「幫助老人」的獎章，於是小男孩找到了這位老人，決心要通過幫助老人拿到這個獎項。
一開始老人並不喜歡這個全身掛著各種榮譽獎章的小男孩，在後來兩人互幫互助共渡難關的過程中，小男孩贏得了老人的信任，小男孩在途中發現，學校以及爸爸告訴他的一些野外求生的道理都是不實際的，以至於後來那些虛有的獎章被小男孩全部扔掉，「實踐是檢驗真理的唯一標准」在小男孩那裡得以驗證。
這部影片吸引我看下去的還有關於人與動物的和諧相處，以及大自然的生物鏈，我們中國人一直以來對狗的忠誠寵愛有嘉，這一點在西方人的影片中也得以驗證。
外國影片同國產影片都有一個共同點，不乏宣揚邪不壓正這一經久不衰的理念，正義得以延續，邪惡被擊垮，此片以歡喜收場。
影片告訴我：夢想是一個人的精神支柱，有夢想就有追求，影片中老人的夢想實現了，最後老人與小孩坐在馬路邊數著過往的不同顏色的車輛，這一幕也是老人幫小孩完成了他的夢想。
之所以把電影用自己的文字描述出來，一是出於對卡通電影的喜愛，對《飛屋環游記》這部影片的喜愛，同時也是對文字的喜愛，總覺的電影對人物的塑造和刻畫以及對事件的發展掌控是有局限性的，劇本和導演如果不是同一個人，那麼影片和劇作者的理解就有差異，而文字可以有無限大的想像空間，或許能填補某種意義上的差距，但這也是因人而異，我深知我不能填補這種所謂精神層面與現實之間的差異，但我在努力縮短這種差異的距離，如影片中老人堅持自己的夢想一樣，相信堅持就有動力，有理想追求才會永不停息。
飛屋環游記觀後感篇6
老師安排我們看了《飛屋環游記》，這是一部很有名的電影。故事講的是小男孩卡爾有小女孩愛莉青梅竹馬，他們有一個共同的愛好就是探險。愛莉從小就有一個心願，把房子蓋在天堂瀑布。長大後他們結婚了，住在一座漂亮的木屋裡，雖然沒有孩子，生活過得還是很幸福，一直相伴到晚年。後來愛莉得了重病去世了，剩下卡爾，他已經78歲了，人們都叫他卡爾爺爺。愛莉去世後，卡爾十分孤獨，又被告知房子要拆掉，他變得性情暴躁，還打傷拆遷隊的工人。為了留住房子，他用了很多氣球讓房子飛起來，帶這愛莉的照片，一直要飛到天堂瀑布。
11歲的小羅，天性樂觀，聰明活潑，他居然躲在房子里，誤打誤撞跟隨卡爾爺爺開始了尋找仙境瀑布之旅。這一老一少一路上鬧出了很多笑話，他們遇見了大鳥、會說話的狗、捉鳥的壞人。隨著故事的發展，卡爾爺爺也從原來的古板刻薄變得勇敢積極，充滿愛心。他們和壞人戰斗，最後他們憑借自己的智慧和勇氣打敗了壞人，放走了大鳥，帶回了忠於主人會說話的狗，快樂地生活在城市裡，而那座房子和愛莉的照片永遠留在了天堂瀑布。
看完這部電影，我深深感受到夢想的力量是那麼的強大。為了現實愛莉生前的心願，78歲的卡爾爺爺不顧年老體弱，開始了艱險的旅行，夢想的力量能讓人返老還童。雖然他的愛人不在了，他對生活還是充滿信心，一定要帶愛人的照片去仙境瀑布，他信守承諾，堅持理想，克服種種困難去實現夢想，很讓人感動。11歲的小羅也讓人敬佩，他的夢想是做探險家，胸前掛滿勛章，他也很努力，做了很多好事。當大鳥被抓走時，他又勇敢地去營救，最後在卡爾爺爺的幫助下，打敗了壞人，得到了最後一個榮譽勛章，也實現了自己的夢想。
夢想不分先後，沒有年齡界限，有夢就要去追逐。夢想能激發能力，讓人生更豐富更厚重。為了夢想，努力吧！
⑸ 用一張紙做的小船浮力最大
原標題：A4紙疊成小船 最大載重多少？
一張A4紙除了打字、復印還能幹啥？只要您合理利用，它可以在水中承載重量超過500克的物品，這您相信嗎？
近日，東北電力大學團委舉辦了一次校園「吉尼斯」大賽，參賽選手中，有同學用一張A4紙，經過折疊，在水中承載了115枚一元硬幣，總重量約690克。
24日14時許，東北電力大學大學生活動中心一樓大廳，各種形狀的紙飛機在半空盤旋。百餘名學生拿著A4紙、籃球、乒乓球拍等來到現場。該校第一屆校園「吉尼斯」大賽就要開始了。
團委老師李駟洋介紹，本次挑戰賽共有9個項目，包括「學霸」曬英語四六級成績、紙飛機留空、紙船承重、穿針引線、乒乓球正反顛等。
李駟洋介紹，紙飛機、紙船是小時候玩過的游戲，想要獲勝，就要有特色，這可以激發學生的奇思妙想。每個項目取得第一名的同學，將獲得「校園達人」稱號。
「紙飛機比賽是看誰的飛機在空中飛得時間長，紙船則比較誰的船可以在水中承載更多一元硬幣。」李駟洋介紹，為確保公平，共有70多名學生現場計時。
「明年我們還打算徵集學生的奇思妙想，將活動做得更加精緻、有趣味性。」李駟洋說，本屆比賽，由於參賽人數較多，當天活動一直持續到傍晚。各項比賽都出現了首次紀錄。
據統計，A4紙疊的紙船承重紀錄是115枚硬幣，按照每枚硬幣6克算，115枚硬幣是690克。而這條紙船很簡單，就是直接將A4紙四邊疊起來放在水中。
一位同學說，這不是最多的，網上有報道稱，最多能放127枚一元硬幣！而在紙飛機項目上，因為大家不得要領，成績都一般，停留時間最長的只有5秒。
物理老師詳解
捲起機翼 紙飛機飛得更久
「紙飛機涉及的物理學知識是流體力學。將飛機機翼捲起來或者將機翼邊緣翹起，讓飛機在空中打轉，從而增加飛機在空中停留時間的說法，有一定道理。」昨天下午，東北電力大學理學院物理學教授王巍然說，因為在飛機的表面還有側風的存在，風橫著從飛機表面吹過，這樣如果機翼捲起，機翼受力就會打轉，而平坦的機翼則受側風的影響較小。但如果機翼是平坦的、不對稱的，也能達到打轉的目的。
「紙船能夠承受的重量與其排水量有關，排水量越大，船的浮力也越大，承受的重量也更大。」王巍然說，A4紙有一定的耐水能力，如果將紙船的底面積增大，那麼在船身受力均勻的情況下，紙船稍稍下沉，就可以排開大量的水，致使船身浮力較大，因此可以承受很大重量。
「而底面積小的紙船，雖然看起來可以裝很多東西，但需要下沉很深才能承受更大重量，水下也有一定的壓力，會導致船身側面凹陷，船體進水下沉。」王巍然說。
A4紙的力量
3張A4紙 承重110多公斤
2012年4月17日，在東北師大附中第六屆科技節上，學生們用三張普通的A4紙（每張重約70克）、膠水、剪子、刻刀、直尺、三角板等，完成一件純紙做的任意形狀的模型，並測試模型的承重能力。比賽中，最厲害的紙模型承重達到110.75公斤。
2014年5月19日，沈陽市首屆高中生科技節上，有學生用10張A4紙和膠水，製作一個三角形蜂窩型結構，在賽前他們試驗可承重至少190公斤。他們是將一張A4紙分成四等分，以鉛筆為軸，捲成40個等大的紙卷，做成類似三角形的三個蜂巢形。
新文化記者 溫月
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⑹ 求兩部電影的名稱和資料！
第一部不是成龍演的，是張藝謀演的《古今大戰秦俑情》。
主要演員
張藝謀 飾 蒙天放
鞏 俐 飾 冬兒/朱莉莉
於榮光 飾 白雲飛
陸樹銘 飾 秦始皇
吳天明 飾 導演
謝博文 飾 徐福
劇情簡介
兩千年前，始皇四處尋求長生不老之葯，聽方土之言召五百童男童女出海，郎中令蒙天放與被選入宮的冬兒相愛違反了戒律，冬兒投火自焚之前將從言士手中得到的長生葯交給了天放，天放被做成秦俑千秋萬世守護皇陵。兩千年後，一攝制組演員朱莉莉一心想做女主角而被人利用陷害墜機誤入皇陵，撞上了復活的天放，兩千年前所發生的事僅僅是一場舊夢，和冬兒長得一模一樣的莉莉與天放在亂蕊中重續前緣，天放也在尋找往日情感是忠誠地守候著皇陵。
觀看地址http://www.tudou.com/programs/view/HMOciP36-WI/
第二部是《追凶五十年》。
主要演員：李夢男、鄭強、張立、張建新、齊琦、劉雨哲
故事梗概：
1949年，解放軍某衛生院隊長高慶祥，受生命垂危的徐團長之託，去小山村接徐團長的女兒小燕。誰知在橫嶺鎮，小燕突然失蹤，後被人殺害，死時手中攥著一個糖猴，高慶祥痛不欲生。回到衛生院後，他在死不瞑目的徐團長面前莊重發誓：一定要抓住殺害小燕的兇手，為孩子報仇。當晚，高慶祥的婚禮也不歡而散。
兩年後的肅反中，橫嶺鎮抓獲了一名血債累累的反革命分子張金華，囂張地稱小燕也是她殺害的。高慶祥趕到並在他家中搜出了吹糖人的工具，讓他當面吹出糖猴。誰知在張金華被槍斃的第二天，又發生了和當年小燕一樣的慘案，又一個女孩被先奸後殺。在案發現場也發現了一個糖猴，這個糖猴比張金華吹的更復雜，肚子里有糖稀，孩子們都叫它「猴拉稀」，只有吹糖猴的高手才能吹得出來。張金華的老婆和兒子小山找上門來，要求把案情弄清楚。
衛生隊就要進城了，高慶祥卻要求復員留在了橫嶺鎮派出所，他要實現自己的誓言，抓住兇手，保證這一方山村的平安。但事隔久遠，線索全無，二十年來破案無望，愛人無奈和他離了婚，高慶祥無怨無悔，始終盯著嫌疑人——瘋瘋傻傻的趙松林。
1972年，自以為逃過法網的嫌疑犯趙松林再次作案，用糖猴把女孩荊花騙上山，正要下手，幸虧高慶祥及時趕來。案犯趙松林倉皇出逃，高慶祥全國各地追尋。
轉眼高慶祥已年國古稀，被送進養老院，對五十年無結果的追凶歷程他百感交集，以為抓獲兇手已成泡影，誰知聽說養老院還有一個叫高慶祥的老人，他才發現這個和他同名同性的人，正是他找尋五十年的兇手趙松林。可此時已無人能證明趙松林的真實身份。高慶祥找來吹糖人的工具，引得趙松林吹出當年在犯罪現場多次出現的罪證——「猴拉稀」，高慶祥死死抓住趙松林的手腕，半個世紀的夙願終於實現。
觀看地址http://www.numoney.cn:808/html/14/706688.html
⑺ 誰知道熱氣球、直升飛機、飛艇、戰斗機、太空梭的特點、用途
直升機是飛機的一種，其最大特點是以一個或多個大型水平旋轉的旋翼提供向上升力。直升機可以垂直升降，也可以停留在半空不動（懸停），或向後飛行，這一突出特點使得直升機在很多場合大顯身手。直升機突出的反坦克能力更是是它成為現代戰爭不可缺少的一環。直升機的缺點是旋翼阻力大，速度低，耗油量高，航程短，在戰爭中雷達反射面積大，易遭受地面單兵作戰武器的襲擊。
飛行原理
普通固定翼飛機飛行浮力源自固定在機身上的機翼。當定翼飛機向前飛，機翼與空氣的相對運動產生向上升的浮力。直升機的浮力也來自相同的原理；但是直升機上的機翼並不是固定在飛機上，隨著飛機向前運動；而是在機頂上旋轉。所以直升機上的「螺旋槳」其實是旋轉中的機翼，正確名稱為「旋翼」。當旋翼提供浮力的同時，也會令飛機與旋翼作相反方向旋轉，必須以相反的力平衡。多數做法是以小型的螺旋槳或風扇在機尾作相反方向的推動，也有新型直升機是靠在尾部吹出空氣，用附壁效應產生的推力平衡，好處是大幅減少噪音，而且也可以避免尾部螺旋槳碰損的可能性，提高飛機安全性。部分大型直升機則使用向不同方向旋轉的旋翼，互相抵消對機體產生的旋轉力。
歷史
人類有史以來就嚮往著能夠自由飛行。古老的神話故事訴說著人類早年的飛行夢，而夢想的飛行方式都是原地騰空而起，像現代直升機那樣既能自由飛翔又，能懸停於空中，並且隨意實現定點著陸。例如哪阿拉伯人的飛毯，希臘神的戰車，都是垂直起落飛行器。然而它們畢競只存在於神話故事中，那個時代的科學技術水平太低，不可能創造出載人的飛行器，可以說，那是人類飛行的幻想時期。即使在幻想時期，仍然產生了直升機的基本思想， 昭示了現代直升機的原理。最有價值、最具代表性的是中國古代的玩具「竹蜻蜒」和義大利人達•芬奇的畫。
竹蜻蜒有據可查的歷史記載於晉朝(公元265—420『年)．葛洪所著的《抱朴子》一書中。它利用螺旋槳的空氣動力實現垂直升空，演示了現代直升機旋翼的基本工作原理。《簡明不列顛網路全書》第9卷寫道：「直升機是人類最早的飛行設想之一，多年來人們一直相信最早提出這一想法的是達•芬奇，但現在都知道，中國人比中世紀的歐洲人更早做出了直升機玩具。」 這種玩具於14世紀傳到歐洲，帶去了中國人的創造。 歐洲人將它作為航空器來研究和發展。「
英國航空之父」喬治•凱利(1773一1857年)曾製造過幾個竹蜻蜓，用鍾表發條作為動力來驅動旋轉，飛行高度曾達27m。 隨著生產力的發展和人類文明的進步， 直升機的發展史由幻想時期進入了探索時期。歐洲產業革命之後，機械工業迅速倔起，尤其是本世紀初汽車和輪船的發展，為飛行器准備了發動機和可供借鑒的螺旋槳。經過航空先驅者們勇敢而艱苦的創造和試驗，1903年萊特(Wright)兄弟創造的固定翼飛機滑跑起飛成功。在此期間，盡管在發展直升機方面他付出了很多的艱辛和努力，但由於直升機技術的復雜性和發動機性能不佳，它的成功飛行比飛機遲了30多年。
20世紀初為直升機發展的探索期，多種試驗性機型相繼問世。試驗機方案的多樣性表明了探索階段的技術不成熟性。經過多年實踐，這些方案中只有縱列式和共軸雙旋翼式保留了下來，至今仍在應用。雙槳橫列式方案未在直升機家族中延續，但在傾轉旋翼／機翼式垂直起落飛行器中得到了繼承和發展。
俄國人尤利耶夫另闢捷徑，提出了利用尾槳來配平旋翼反扭矩的設計方案並於1912年製造出了試驗機。這種單旋翼帶尾槳式直升機成為至今最流行的形式，佔到世界直升機總數的95％以上。
經過20世紀初的努力探索，為直升機發展積累了可貴的經驗並取得顯著進展，有多架試驗機實現了短暫的垂直升空和短距飛行，但離實用還有很大距離。
飛機工業的發展，使航空發動機的性能迅速提高，為直升機的成功提供了重要條件。旋翼技術的第一次突破，歸功於西班牙人Ciervao他為了創造「不失速」的飛機以解決固定翼飛機的安全問題，採用自轉旋翼代替機翼，發明了旋翼機。旋翼技術在旋翼機上的成功應用和發展，為直升機的誕生提供了另一個重要條件。
1907年8月，法國人保羅•科爾尼研製出一架全尺寸載人直升機，並在同年11月13日試飛成功。這架直升機被稱為「人類第一架直升機」。 1938年，年輕的德國人漢納賴奇駕駛一架雙旋翼直升機在柏林體育場進行了一次完美的飛行表演。這架直升機被直升機界認為是世界上第一種試飛成功的直升機。 1936年，德國福克公司在對早期直升機進行多方面改進之後，公開展示了自己製造的FW-61直升機，1年後該機創造了多項世界紀錄。
1939年春，美國的伊戈爾•西科斯基完成了VS-300直升機的全部設計工作，同年夏天製造出一架原型機。這種單旋翼帶尾槳直升機構型成為現在最常見的直升機構型。
20世紀40年代，美國沃特-西科斯基公司研製的一種2座輕型直升機R-4，它是世界上第1種投入批量生產的直升機，也是美國陸軍航空兵、海軍、海岸警衛隊和英國空軍、海軍使用的第一種軍用直升機。該機的公司編號為VS-316，VS-316A。美國陸軍航空兵的編號為R-4，美國海軍和海岸警衛隊的編號為HNS-1，英國空軍將其命名為「食蚜虻」1(Hoverfly1)，英國海軍將其命名為「牛虻」(Gadfly)。
到30年代末期，在法國、德國、美國和蘇聯都有直升機試飛成功，並迅速改進達到了能夠實用的程度。第二次世界大戰的軍事需要，加速了這一進程，促使直升機發展由探索期進入實用期，直升機開始投入生產線生產。到二戰結束時，德國工廠已生產了30多架直升機，美國交付的 R5、 R6直升機已達400多架。
20世紀的後半期直升機進入航空實用期，直升機的應用領域不斷擴展，數量迅速增加。至今已有幾萬架直升十機服務於國民經濟的各個部門和軍事領域。直到今天，經過人類100多年的不懈努力，直升機技術技術不斷突破，使其應用效能和飛行性能不斷改善，從而更適合於使用的拓展，技術上也逐步趨於成熟。
20世紀90年代，直升機發展進入全新的階段，出現了目視、聲學、紅外及雷達綜合隱身設計的武裝偵察直升機。典型機種有：美國的RAH-66和S-92，國際合作的「虎」、NH90和EH101等，這些新型的直升機又被人們稱為第四代直升機。這一時期的直升機，採用了先進的發動機全權數字控制系統及自動監控系統，並與機載計算機管理系統集成在一起。其重要特性是採用了先進的增穩增控裝置，用電傳、光傳操縱取代了常規的操縱系統，採用高度集成化的電子設備。計算機技術、信息技術及智能技術。同時，直升機電子設備朝著高度集成化方向發展。先進的捷聯慣導、衛星導航設備及組合導航技術，先進的通訊、識別及信息傳輸設備，先進的目標識別、瞄準、武器發射等火控設備及先進的電子對抗設備，採用了匯流排信息傳輸與數據融合技術，並正向感測器融合方向發展。機上的電子、火控及飛行控制系統等通過多餘度數字數據匯流排交連，實現了信息共享。採用了多功能集成顯示技術，用少量多功能顯示器代替大量的單個儀表，通過鍵盤控制顯示直升機的飛行信息，利用中央計算機對通訊、導航、飛行控制、敵我識別、電子對抗、系統監視、武器火控的信息進行集成處理從而進行集成控制。採用這類先進的集成電子設備，大大簡化了直升機座艙布局和儀錶板布置，系統部件得到簡化，重量大大減輕。更主要的是極大地減輕了飛行員工作負擔，改善了直升機的飛機品質和使用性能。
分類
單旋翼尾槳直升機
最常見的直升機類型，一個水平旋翼負責提供飛機升力，尾部一個小型垂直螺旋槳負責抵消旋翼的反作用力。代表型號：蘇聯米里設計局研製的米-26運輸直升機以及美國麥道公司研製的AH-64武裝直升機。
單旋翼無尾槳直升機
一個水平旋翼負責提供飛機升力，並從尾部吹出空氣，用附壁效應產生的推力抵消旋翼的反作用力。代表型號：美國麥道公司生產的MH-6直升機。
雙旋翼直升機
縱列式
兩個旋翼前後縱向排列，旋轉方向相反，多見於大型運輸直升機。代表型號：美國波音公司製造的CH-47「支努干」運輸直升機。
共軸式
兩個旋翼上下排列在同一個軸上，並且沒有尾槳，優點是穩定性好，但技術復雜，因而較為少見。代表型號：蘇聯卡莫夫設計局研製的卡-50武裝直升機。
側旋翼直升機
又稱為傾斜旋翼直升機，結合了固定翼飛機和直升機兩者特點的混合技術直升機。起飛時採用水平並置的雙旋翼，飛行中將旋翼向前旋轉90度變成兩個真正的螺旋槳，按照普通固定翼飛機的模式飛行。這樣做的好處是可以減小飛行阻力，提高飛行速度，最高可以超過600公里/小時，同時省油，提高航程，缺點是結構復雜，故障率高，因而極為少見。代表型號：美國貝爾公司和波音公司聯合製造的V-22運輸直升機。
－－－－－－－－－－wmj007整理－－－－－－－－
（一）直升機的發展簡史
中國的竹蜻蜓
中國的竹蜻蜓和義大利人達?芬奇的直升機草圖，為現代直升機的發明提供了啟示，指出了正確的思維方向，它們被公認是直升機發展史的起點。
竹蜻蜓又叫飛螺旋和「中國陀螺」，這是我們祖先的奇特發明。有人認為，中國在公元前400年就有了竹蜻蜓，另一種比較保守的估計是在明代(公元1400年左右)。這種叫竹蜻蜓的民間玩具，一直流傳到現在。
現代直升機盡管比竹蜻蜓復雜千萬倍，但其飛行原理卻與竹蜻蜓有相似之處。現代直升機的旋翼就好象竹蜻蜓的葉片，旋翼軸就像竹蜻蜓的那根細竹棍兒，帶動旋翼的發動機就好像我們用力搓竹棍兒的雙手。竹蜻蜓的葉片前面圓鈍，後面尖銳，上表面比較圓拱，下表面比較平直。當氣流經過圓拱的上表面時，其流速快而壓力小；當氣流經過平直的下表面時，其流速慢而壓力大。於是上下表面之間形成了一個壓力差，便產生了向上的升力。當升力大於它本身的重量時，竹蜻蜓就會騰空而起。直升機旋翼產生升力的道理與竹蜻蜓是相同的。
《大英網路全書》記載道：這種稱為「中國陀螺」的「直升機玩具」在15世紀中葉，也就是在達?芬奇繪制帶螺絲旋翼的直升機設計圖之前，就已經傳入了歐洲。
《簡明不列顛網路全書》第9卷寫道：「直升機是人類最早的飛行設想之一，多年來人們一直相信最早提出這一想法的是達?芬奇，但現在都知道，中國人比中世紀的歐洲人更早做出了直升機玩具。」
義大利達芬奇的畫
義大利人達芬奇在1483年提出了直升機的設想並繪制了草圖。
19世紀末，在義大利的米蘭圖書館發現了達芬奇在1475年畫的一張關於直升機的想像圖。這是一個用上漿亞麻布製成的巨大螺旋體，看上去好象一個巨大的螺絲釘。它以彈簧為動力旋轉，當達到一定轉速時，就會把機體帶到空中。駕駛員站在底盤上，拉動鋼絲繩，以改變飛行方向。西方人都說，這是最早的直升機設計藍圖。
人類第一架直升機
1907年8月，法國人保羅?科爾尼研製出一架全尺寸載人直升機，並在同年11月13日試飛成功。這架直升機被稱為「人類第一架直升機」。這架名為「飛行自行車」的直升機不僅靠自身動力離開地面0.3米，完成了垂直升空，而且還連續飛行了20秒鍾，實現了自由飛行。
保羅?科爾尼研製的直升機帶兩副旋翼，主結構為一根V形鋼管，機身由V形鋼管和6個鋼管構成的星形件組成，並採用鋼索加強，以增加框架結構的剛度。V形框架中部安裝一台24馬力的 Antainette 發動機和操作員座椅。機身總長6.20米，重260千克。V形框架兩端各裝一副直徑為6米的旋翼，每副旋翼有2片槳葉。
世界上第一種試飛成功的直升機
1938年，年輕的德國姑娘漢納賴奇駕駛一架雙旋翼直升機在柏林體育場進行了一次完美的飛行表演。這架直升機被直升機界認為是世界上第一種試飛成功的直升機。
1936年，德國福克公司在對早期直升機進行多方面改進之後，公開展示了自己製造的FW-61直升機，1年後該機創造了多項世界紀錄。這是一架機身類似固定翼飛機，但沒有固定機翼的大型雙旋翼橫列式直升機，它的兩副旋翼用兩組粗大的金屬架分別向右上方和左上方支起，兩副旋翼水平安裝在支架頂部。槳葉平面形狀是尖削的，用揮舞鉸和擺振鉸連接到槳轂上。用自動傾斜器使旋翼旋轉平面傾斜進行縱向操縱，通過兩副旋翼朝不同方向傾斜實現偏航操縱。旋翼槳葉總距是固定不變的，通過改變旋翼轉速來改變旋翼拉力。利用方向舵和水平尾翼來增加穩定性。FW61旋翼轂上裝有周期變距裝置，在旋翼旋轉過程中可改變槳葉槳距。還有一根可變動槳距的操縱桿來改變旋翼面的傾斜度，以實現飛行方向控制。FW61就是靠這套周期變距裝置和操縱桿保證了它的機動飛行。該機旋翼直徑7米。動力裝置是一台功率140馬力的活塞發動機。這是世界上第一架具有正常操縱性的直升機。該機時速100~120公里，航程200公里，起飛重量953千克。
第一架實用直升機
1939年春，美國的伊戈爾?西科斯基完成了VS-300直升機的全部設計工作，同年夏天製造出一架原型機。這是一架單旋翼帶尾槳式直升機，裝有三片槳葉的旋翼，旋翼直徑8.5米，尾部裝有兩片槳葉的尾槳。其機身為鋼管焊接結構，由V型皮帶和齒輪組成傳動裝置。起落架為後三點式，駕駛員座艙為全開放式。動力裝置是一台四氣缸、75馬力的氣冷式發動機。這種單旋翼帶尾槳直升機構型成為現在最常見的直升機構型。
自首次系留飛行以來，西科斯基不斷對VS-300進行改進，逐步加大發動機的功率。1940年5月13日，VS-300進行了首次自由飛行，當時安裝了90馬力的富蘭克林發動機。
世界上第一種投入批生產的直升機
R-4是美國沃特-西科斯基公司20世紀40年代研製的一種2座輕型直升機,是世界上第1種投入批量生產的直升機，也是美國陸軍航空兵、海軍、海岸警衛隊和英國空軍、海軍使用的第一種軍用直升機。
該機的公司編號為VS-316，VS-316A。美國陸軍航空兵的編號為R-4，美國海軍和海岸警衛隊的編號為HNS-1，英國空軍將其命名為「食蚜虻」1(Hoverfly1)，英國海軍將其命名為「牛虻」(Gadfly)。
早期的活塞式發動機和木質槳葉直升機
在20世紀40年代至50年代中期是實用型直升機發展的第一階段，這一時期的典型機種有：美國的S-51、S-55/H-19、貝爾47；蘇聯的米-4、卡-18；英國的布里斯托爾-171；捷克的HC-2等。這一時期的直升機可稱為第一代直升機。
貝爾47是美國貝爾直升機公司研製的單發輕型直升機，研製工作開始於1941年，試驗機貝爾30於1943年開始飛行，1945年改名為貝爾47，1946年3月8日獲得美國民用航空署(CAA)的適航證，這是世界上第一架取得適航證的民用直升機。該機是單旋翼帶尾槳式布局、兩葉槳葉的蹺蹺板式旋翼。旋翼下面有穩定桿，與槳葉呈直角。普通的自動傾斜器可進行總距和周期變距操縱。尾梁後部有兩個槳葉的全金屬尾槳。
卡-18是蘇聯卡莫夫設計局設計的單發雙旋翼共軸式輕型多用途直升機，於1957年年中首次飛行，此後不久投入批生產。採用兩副旋轉方向相反的3槳葉共軸式旋翼，槳葉為木質結構。裝1台275馬力的九缸星形活塞式發動機。機身為鋼管焊接結構，具有輕金屬蒙皮和硬殼式尾梁。座艙內可容納1名駕駛員和3名旅客。採用四輪式起落架，前起落架機輪可以自由轉向。
這個階段的直升機具有以下特點：動力源採用活塞式發動機，這種發動機功率小，比功率低(約為1.3千瓦/千克)，比容積低(約247.5千克/米3)。採用木質或鋼木混合結構的旋翼槳葉，壽命短，約為600飛行小時。槳葉翼型為對稱翼型，槳尖為矩形，氣動效率低，旋翼升阻比為6.8左右，旋翼效率通常為0.6。機體結構採用全金屬構架式，空重與總重之比較大，約為0.65。沒有必要的導航設備，只有功能單一的目視飛行儀表，通信設備為電子管設備。動力學性能不佳，最大飛行速度低(約為200千米/小時)，振動水平在0.25g左右，雜訊水平約為110分貝，乘坐舒適性差。
渦軸發動機和金屬槳葉直升機
20世紀50年代中期至60年代末是實用型直升機發展的第二階段。這個階段的典型機種有：美國的S-61、貝爾209/AH-1、貝爾204/UH-1，蘇聯的米-6、米-8、米-24，法國的SA321「超黃蜂」等。這個時期開始出現專用武裝直升機，如AH-1和米-24。這些直升機稱為稱為第二代直升機。
這個階段的直升機具有以下特點：動力源開始採用第一代渦輪軸發動機。渦輪軸發動機產生的功率比活塞式發動機大得多，使直升機性能得到很大提高。第一代渦輪軸發動機的比功率約為3.62千瓦/千克，比容積為294.9千瓦/米3左右。直升機旋翼槳葉由木質和鋼木混合結構發展成全金屬槳葉，壽命達到1200飛行小時。槳葉翼型為非對稱的，槳尖簡單尖削與後掠，氣動效率有所提高，旋翼升阻比達到7.3，旋翼效率提高到0.6。機體結構為全金屬薄壁結構，空重與總重之比降低到0.5附近。已採用減振的吸能起落架和座椅。機體外形開始考慮流線化，以減小氣動阻力。直升機座艙開始採用縱列式布置，使機身變窄。性能明顯改善，最大飛行速度達到200~250千米/小時，振動水平降低到0.15g左右，雜訊水平為100分貝，乘坐舒適性有所改善。
第三代直升機
20世紀70年代至80年代是直升機發展的第三階段，典型機種有：美國的S-70/UH-60「黑鷹」、S-76、AH-64「阿帕奇」，蘇聯的卡-50、米-28，法國的SA365「海豚」，義大利的A129「貓鼬」等。
在這一階段，出現了專門的民用直升機。為了深入研究直升機的氣動力學和其它問題，這時也設計製造了專用的直升機研究機(如S-72和貝爾533)。各國競相研製專用武裝直升機，促進了直升機技術的發展。
這個階段的直升機具有以下特點：渦輪軸發動機發展到第二代，改用了自由渦軸結構，因此具有較好的轉速控制特徵，改善了起動性能，但加速性能沒有定軸結構的好。發動機的重量和體積有所減小，壽命和可靠性均有提高。典型的發動機耗油率為0.36千克/千瓦小時，與活塞式發動機差不多。旋翼槳葉採用復合材料，其壽命比金屬槳葉有大幅度提高，達到3600小時左右。翼型不再借用固定翼飛機的翼型，而是為直升機專門研製的翼型，即二維曲線變化翼型。槳尖呈拋物線後掠。槳轂廣泛使用彈性軸承，有的成無鉸式。尾槳已開始採用效率高又安全的涵道尾槳。旋翼升阻比達8.5左右，旋翼效率提高到0.7左右。機體次結構也採用復合材料製造，復合材料占機體總重的比例通常為10%左右，直升機的空重/總重比一般為0.5。對於軍用直升機，特別是武裝直升機來說，提出了抗彈擊和耐墜毀要求。美軍方提出了軍用直升機耐毀標准MIL-STD-1290，已成為軍用直升機的設計標准。為滿足這些標准，軍用直升機採用了乘員裝甲保護，專門設計了耐墜毀起落架、座椅和燃油系統。電子系統已發展到半集成型。直升機採用大規模集成電路通訊設備、集成的自主導航設備、集成儀表、電子式與機械式混合操縱機構等。機上的電子設備之間靠一條雙向數字數據匯流排交連，通過這條匯流排可進行信息發射和接收。直升機採用混合布置的局部集成駕駛艙。第一代夜視系統的使用使直升機具備了夜間飛行能力。這種較為先進的半集成電子設備使直升機通訊距離顯著增大，導航距離與精度明顯提高，儀表數量有所減少，飛行員工作負荷得到減輕，也使直升機具備了機動/貼地飛行以及在不利氣象/夜間條件下的飛行能力，從而提高了直升機的整體性能。動力學性能明顯提高。直升機的升阻比達到5.4，全機振動水平約為0.1g，雜訊水平低於95分貝，最大飛行速度達到300千米/小時。
現代直升機
20世紀90年代是直升機發展的第四階段，出現了目視、聲學、紅外及雷達綜合隱身設計的武裝偵察直升機。典型機種有：美國的RAH-66和S-92，國際合作的「虎」、NH90和EH101等，稱為第四代直升機。
這個階段的直升機具有以下特點：採用第3代渦軸發動機，這種發動機雖然仍採用自由渦軸結構，但採用了先進的發動機全權數字控制系統及自動監控系統，並與機載計算機管理系統集成在一起，有了顯著的技術進步和綜合特性。第3代渦軸發動機的耗油率僅為0.28千克/千瓦小時，低於活塞式發動機的耗油率。其代表性的發動機有T800、RTM322和RTM390。槳葉採用碳纖維、凱芙拉等高級復合材料製成，槳葉壽命達到無限。新型槳尖形狀繁多，較突出的有拋物線後掠形和先前掠再後掠的BERP槳尖。這些新槳尖的共同特點是可以減弱槳尖的壓縮性效應，改善槳葉的氣動載荷分布，降低旋翼的振動和雜訊，提高旋翼的氣動效率。球柔性和無軸承槳轂獲得了廣泛應用，槳轂殼體及槳葉的連接件採用復合材料，使結構更為緊湊，重量大為降低，阻力大大減小。旋翼升阻比達到10.5，旋翼效率為0.8。這個階段應用了無尾槳反扭矩系統，其優點是具有良好的操縱響應特性、振動小、雜訊低，不需要尾傳動軸和尾減速，使零部件數量大大減小，因而提高了可維護性。復合材料在直升機上獲得了前所未有的廣泛應用。直升機開始採用復合材料主結構，復合材料的應用比例大幅度上升，通常占機體結構重量的30~50%。這一時期的民用型直升機的空重/總重比約為0.37。高度集成化的電子設備。計算機技術、信息技術及智能技術在直升機上獲得應用，直升機電子設備朝著高度集成化方向發展。這一時期的直升機，採用了先進的增穩增控裝置，用電傳、光傳操縱取代了常規的操縱系統，採用先進的捷聯慣導、衛星導航設備及組合導航技術，先進的通訊、識別及信息傳輸設備，先進的目標識別、瞄準、武器發射等火控設備及先進的電子對抗設備，採用了匯流排信息傳輸與數據融合技術，並正向感測器融合方向發展。機上的電子、火控及飛行控制系統等通過多餘度數字數據匯流排交連，實現了信息共享。採用了多功能集成顯示技術，用少量多功能顯示器代替大量的單個儀表，通過鍵盤控制顯示直升機的飛行信息，利用中央計算機對通訊、導航、飛行控制、敵我識別、電子對抗、系統監視、武器火控的信息進行集成處理從而進行集成控制。採用這類先進的集成電子設備，大大簡化了直升機座艙布局和儀錶板布置，系統部件得到簡化，重量大大減輕。更主要的是極大地減輕了飛行員工作負擔，改善了直升機的飛機品質和使用性能。直升機的全機升阻比達到6.6，振動水平降到0.05g，雜訊水平小於90分貝，最大速度可達到350千米/小時。
（二）
直升機的飛行原理
直升機的頭上有個大螺旋槳，尾部也有一個小螺旋槳，小螺旋槳為了抵消大螺旋槳產生的反作用力。直升機發動機驅動旋翼提供升力，把直升機舉托在空中，旋翼還能驅動直升機傾斜來改變方向。螺旋槳轉速影響直升機的升力，直升機因此實現了垂直起飛及降落。
直升機的發明
1939年，美國人西科爾斯發明了第一架直升機，機身外形和現在的沒多大區別，仍被設計者採用。
直升機的用途
直升機因為有許多其他飛行器難以辦到或不可能辦到的優勢，受到廣泛應用，直升機由於可以垂直起飛降落不用大面積機場主要用於觀光旅遊、火災救援、海上急救、緝私緝毒、消防、商務運輸、醫療救助、通信以及噴灑農葯殺蟲劑消滅害蟲、探測資源，等國民經濟的各個部門。世界直升機的隊伍逐漸壯大。
參考資料：http://hi..com/007cn/blog/item/52cd78f0b0ccc6c37831aa19.html
回答者： wmj007 - 護軍統領 十三級 12-18 21:08
因為直升飛機如果只有大螺旋槳旋，那麼根據動量守衡，機身就也會旋轉，因此直升飛機就必須要一個能夠阻止機身旋轉的裝置。而... ...同時為了不使尾槳碰到旋翼，就必須把直升飛機的機身加長，所以，直升飛機有一個像蜻蜓式的長尾巴。四、能量方式分析。根據...
參考資料：直升飛機 網路搜索
回答者：大長今大人 - 試用期 一級 12-21 16:49
修改答復： 大長今大人，您要修改的答復如下: 積分規則 關閉
因為直升飛機如果只有大螺旋槳旋，那麼根據動量守衡，機身就也會旋轉，因此直升飛機就必須要一個能夠阻止機身旋轉的裝置。而... ...同時為了不使尾槳碰到旋翼，就必須把直升飛機的機身加長，所以，直升飛機有一個像蜻蜓式的長尾巴。四、能量方式分析。根據...
回答字數10000字以內
⑻ 狄仁傑之神都龍王 我想問一問唐朝神都洛陽靠海嗎 狄仁傑之神都龍王這個電影怎麼會是靠海
洛陽不靠海，洛陽周邊的水系是隋唐大運河和黃河。黃河在洛陽北流過，經鄭州、開封最終流入渤海，而渤海與黃海相連。
電影中武則天力排眾議堅持要出兵攻打扶余國，扶余國在現在的東北一說是吉林，還有說是長春，靠近黃海，唐朝攻打扶余國應該是大唐水軍順黃河進入黃海的路線。
隋唐大運河以洛陽為中心，北至涿郡（今北京），南至餘杭（今杭州）。後代通過浙東運河延伸至會稽（今紹興）、寧波。
(8)浮力國產電影第一頁擴展閱讀：
狄仁傑之神都龍王由徐克導演。
既然片名叫做 「神都龍王」，影片自然與水離不開關系，幾乎大部分情節都與水有關，而華語影片首次3D水下拍攝也是該片的殺手鐧。導演徐克表示，片中的海戰情節是動作電影以往從未出現過的。劇組僅設計道具就用了6個月時間。
據影片的3D效果團隊介紹，為了完成理想的水下拍攝，人一旦下水就無法用對講機操作，拍攝現場只有一個水下喇叭，由導演控制演員，其他人必須靠事先計劃和直覺工作，「攝像機放到水下密閉後就無法再調整，所以必須確保一次過。」
馮紹峰入水後，不僅要配合工作人員的推動頻率，做出騎馬的動作，還要與不存在的海怪比武大戰，更要克服水壓、浮力等困難，將一旁的趙又廷拉上自己的馬，中間如果閉上眼睛或者表情不對，都要從頭再來。
馮紹峰表示自己從來沒有在水下呆這么久， 「手上的皮膚都泡得感覺不是自己的了，而且在水裡要用的力氣是岸上的好幾倍，拍一次都會耗費很大的體力，上了岸後常常半天都緩不過來。」
⑼ 有什麼好看，有趣的電影
印度電影
2010<不可能的愛>
2011<神靈賜予我的女兒(維克拉姆Vikram，安努舒卡·謝蒂，阿瑪拉·保羅)> <我兄弟的新娘/一不小心愛上你(卡特莉娜·卡芙)><我想有個家>
2012<綁票情緣(Ritesh Deshmukh，珍妮莉亞·狄索莎)>
2015<我最醜陋的真相/美男子(維克拉姆Vikram)>
沙魯克·汗
2003<愛沒有明天(普麗緹澤塔)> 2004<愛無國界(普麗緹澤塔，拉妮·瑪克赫吉演律師)>
2008<天生一對(安努舒卡·莎瑪)> 2009<好運理發師>
阿米爾·汗
2007<地球上的星星> 2008<未知死亡(阿米爾·汗版,阿辛)> 2009<三傻大鬧寶萊塢(卡琳娜·卡)> 2014<我的個神啊/外星醉漢PK地球神(安努舒卡·莎瑪)>
維傑
2007<流氓(維傑版，阿辛)> 2011<保鏢 Kaavalan (維傑版，阿辛)><終極武器(珍妮莉亞·狄莎)> 2013<我的領袖(阿瑪拉·保羅)> 2014<地區>
丹努什
2008<愛你多深(納彥塔拉)> 2011<豹(特曼娜·巴蒂亞)> 2015<輪回泰米爾>
拉姆查蘭特哈
2007<捷豹Chirutha(妮哈.沙爾瑪Neha Sharma)> 2009<勇士Magadheera/超越時空的愛戀(卡佳·阿加瓦爾)> 2010<橙色Orange/愛，多一點點(珍妮莉亞·狄莎)> 2012<狂風戰神Racha(特曼娜·巴蒂亞)> 2013<雙拳無敵Naayak(卡佳·阿加瓦爾，阿瑪拉·保羅)2013> 2014<變臉傳奇Yeva(施盧蒂·哈森)><攜愛還家Govin Andarivadele(卡佳·阿加瓦爾)>
阿留·阿瓊(拉姆查蘭特哈的表兄)
2006<因為太愛你(珍妮莉亞·狄索莎)> 2009<阿里亞2/Arya2(卡佳·阿加瓦爾)> 2011<聖域守護者/在愛你之前(特曼娜·巴蒂亞)> 2012<生死較量(伊利亞娜·狄克魯茲)> 2013<復仇計劃(阿瑪拉·保羅)2013> 2014<野馬(施盧蒂·哈森)> 2015<信義之子>
Mahesh Babu(邁赫什·巴布)
2006<流氓(邁赫什·巴布版,伊利亞娜·狄克魯茲)> 2011<罪惡終結者(薩曼莎·魯斯·帕布)> 2014<一寸丹心/我是你的唯一(克里蒂·薩農 Kriti Sanon)><長官好妙計(特曼娜·巴蒂亞)> 2015<最富有的人Srimanthu(施盧蒂·哈森)2015>
Prabhas(帕拉巴斯)
2005<領袖Chatrapathi(施瑞婭·薩蘭)> 2007<穆納Munna(伊利亞娜·狄克魯茲)> 2010<親密愛人(卡佳·阿加瓦爾)> 2011<完美先生(卡佳·阿加瓦爾)> 2012<反叛者(特曼娜·巴蒂亞)> 2013<刀劍若夢(安努舒卡·謝蒂)> 2015<巴霍巴利王：開端/力臂者(特曼娜·巴蒂亞)>
JrNTR
2011<守護神(伊利亞娜·狄克魯茲)><變色龍(特曼娜·巴蒂亞主演)> 2012<半路傳人> 2013<國王計劃/王中之王> 2013<復仇計謀/復仇計中計(薩曼莎·魯斯·帕布，施盧蒂·哈森)> 2015<任性(卡佳·阿加瓦爾)>
JrNTR，薩曼莎·魯斯·帕布 2010<假戲真做闔家歡(薩曼莎·魯斯·帕布,卡佳·阿加瓦爾)> 2014<破鏡重圓一家親(薩曼莎·魯斯·帕布)>