❶ 2015年電影《開學》什麼時候上映
2015年電影《開學》不會上映，這只是對開學恐懼的一個梗。
開學，漢語解釋有開設學校、啟作學者、學期開始三個釋義。但在日常生活中用的比較多的是學期開始。
現代漢語中開學通常指學生們經過假期的休息之後，重新返回學校繼續學習。根據國家與學制不同，每年的開學日會有2-4個，代表一個新學年開始的開學日一般會進行儀式。
"開學第一課"的由來：
教育部於2008年8月26日專門發文，通知全國各地學校組織學生和家長一起收看此節目，讓全國2.2億中小學生同上這一堂課。
由於社會反響強烈，《開學第一課》於08年十月份在一套重播，經濟頻道也重播多次，《開學第一課》成為一個知名品牌。
2008年9月1日，中央電視台和教育部聯合推出了《開學第一課》「知識守護生命」大型公益行動，節目以生命意識教育和應急避險教育為主題，將奧運精神與抗震精神相結合，通過奧運冠軍和孩子們的互動，寓教於樂，凸顯了以人為本，尊重生命，守護生命。
❷ 大家印象最深刻的恐怖電影有哪些
開學第一課
❸ 2017年《開學第一課》的主要內容是什麼
2017年《開學第一課》以「中華驕傲「為主題，主要內容分為五個部分，分別是：字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統文化。撒貝南、董卿在「課堂」上通過現場采訪、帶著小朋友做游戲等形式，把氣氛不斷推向高潮。
第一節：字以溯源
《開學第一課》的第一節課從源遠流長的漢字說起。在這節課上，撒貝南帶著一個仿製的甲骨上台，講述中國漢字強大的生命力。
甲骨上是「雨」的象形文字，不少小朋友現場認了出來。撒貝南說，這個字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認出來。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史。
他請上了嘉賓北京師范大學文學院教授王寧，王教授現場演示了「正」、「直」兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。倉頡造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。這是古人的思想，也完全符合我們今天的精神。
第二節：武以振魂
在這節課上，主持人帶領大家做起了武術闖關接力游戲，包括考驗平衡的梅花樁、考驗腿功的踢氣球等。正在熱播的電影《戰狼2》的導演兼主演吳京通過視頻發來問候，詮釋了對武術的理解。
吳京說，武力存在的意義是維護和平；真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護自己的家人、保護人民、保衛祖國。
現場主持人還請出了螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統武術的傳承人於海、陳正雷、王世泉，請他們介紹傳統武術的奧秘和魅力，讓觀眾體味勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風骨。
第三節：棋以明智
這一節「課」看似是以「棋」為主，其實說的是「琴棋書畫」這一國粹文化。曾與「阿爾法狗」進行圍棋對戰的青年棋手柯潔也來到現場。
柯潔說對戰機器人是在挑戰自我，「職業棋手一輩子可能就只能練一兩千盤棋，但人工智慧一天就能練一兩千盤棋，進化的效率是指數級別的。」他說，比賽到最激烈的時候自己甚至恨不得去後台把機器人的電源掐了。
回過頭看，柯潔說不管是自己贏還是機器人贏，都是人類的勝利。機器是人發明的，人下圍棋帶著思考、感悟和情緒，機器不會，只是枯燥的計算。在「琴」環節，主持人撒貝南先後請上了郎朗和它的兩位愛徒。
他們先後和機器人TEO一起彈奏了《幻想即興曲》、《野蜂飛舞》、《彩雲追月》。
第四節：文以載道
這節「課」上，有「瑜老闆」之稱的著名青年京劇演員王佩瑜用京劇念白表演了蘇軾著名詩詞《水調歌頭》。在她身旁是4個不同京劇造型的旦角小演員，舞扇揮劍，水袖翩翩。
主持人董卿分享了古典文學的浸潤，她說文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。
她請上了通過翻譯將中國文學發揚光大的許淵沖先生，請他分享自己對於翻譯的理解。董卿、吳磊、撒貝南還和現場的小朋友們做起了拼字成語游戲，每組5人，其中4人用身體拼字、1人猜字並說出包含該字的一個成語，如雪中送炭、奮筆疾書等。
第五節：絲綢新路
漢字是中國文化的源泉，武術振奮著自強的民族精神，文學承載著理想與情感，圍棋蘊藏著智慧的密碼。它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們在歲月流轉中，在「走出去」和別的文化進行的交流中，煥發出了持久的光芒。
這節課的主角是一位來自巴基斯坦的漢語教師米斯巴，她被譽為「巴基斯坦漢語之母」。她是巴基斯坦第一個本土漢語教師，在巴基斯坦99%會說漢語的人都是她的學生。米斯巴現場講述了她和漢語、和中國的故事。
(3)開學第一課恐怖電影擴展閱讀：
歷年主題：
1、2008年，首屆《開學第一課》在汶川大地震和北京奧運會的背景下，以《知識守護生命》為主題，對全國孩子們進行應急避險教育和生命意識教育。
2、2009年，第二屆《開學第一課》在新中國成立60周年背景下，以《我愛你，中國》為主題，為全國中小學生展示了一台愛的主題班會。
3、2010年，第三屆《開學第一課》的主題是《我的夢，中國夢》，節目分為「我的夢」、「堅持夢想」、「探索夢想」、「中國夢」4個篇章。
4、2011年，第四屆《開學第一課》，以「幸福在哪裡」為主題，在由孩子、家長、學校、社會構成的全景視野中，討論「如何讓中國孩子擁有幸福」。
5、2012年，第五屆《開學第一課》，以「美在你身邊」為主題，通過探索美、創造美，傳遞美和和諧美向大家介紹身邊美。
6、2013年，第六屆《開學第一課》，以「乘著夢想的翅膀」為主題。
7、2014年，第七屆《開學第一課》，以「父母教會我」為主題。
8、2015年，第八屆《開學第一課》，以「英雄不朽」為主題。本屆節目主題將圍繞「銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來」的精神指導，選取青少年的獨特視角，向孩子們講述一個個英雄故事。
9、2016年，第九屆《開學第一課》，以「先輩的旗幟」為主題，本屆節目主題為「先輩的旗幟」，將以青少年的視角，為孩子們講述長征路上真實的歷史和感人至深的故事。
節目將分為「信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈」四節課，在展現長征精神的同時，尋找長征精神與時代的結合點，給青少年以價值觀的啟迪和引導，讓孩子們在對英雄的致敬中獲得寶貴的精神財富。
❹ 看了今晚CCTV2套的開學第一課的來
愛是分享
第一小節班會「愛是分享」請來了愛講故事的知名學者於丹。於丹這次講的是一個和大草原有關的故事。在呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處，有很多少數民族部落，這里的孩子沒有經過專業訓練，卻都擁有天籟般的嗓音。30多個稚氣未脫的鄂倫春族、鄂溫克族、達斡爾族和布里亞特、巴爾虎蒙古族孩子為了上學，走到了一起，組成了「五彩呼倫貝爾」兒童合唱團。這群純真的孩子們走出了遼闊的草原，走上了國際舞台。在她們的小集體中，會發生怎樣的故事？
於丹的演講帶領孩子們思考著「愛是分享」的定義:
「大家到現在還忘不了2008年的5.12大地震，那一次地震之後，雖然我們付出很多代價，但是學會了什麼呢？就是學會了分擔痛苦和分享愛的快樂。」「一場苦難讓人覺得愛不是索取，而是給予。當他能給別人愛的時候，他們就長大了。所以其實我們今天都在說，人人是喜歡被愛的，人人是渴望被人愛的，但是這個開學第一課，讓我們換了一個角度，愛是給予，愛是分享，當我們能去愛別人的時候，我們的生命就有力量。」
於丹還與青春偶像李宇春一起，和孩子們做起了互動游戲「愛是支持與分享」，她的即興點評贏得了久久的掌聲:「我們平時做前排人的時候，我們都希望世間有愛，但做後排人的時候，因為沒有危險，所以不會那麼輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個游戲看起來是考驗前排的孩子是不是信任後排，最後我還想呼籲，當我們大家都平平安安做後排人的時候，別忘了，隨時伸出你的雙手。」
班會小結:五十六個民族組成了我們國家這個大家庭，在這個大家庭里，我們是相親相愛的一家人。只有我們團結互助、和諧友愛，我們這個大家庭才會和睦共處、蒸蒸日上。愛，讓中國更美麗！
愛是力量
「最高的武術境界就是愛，你愛別人，一定沒有敵人。愛，沒有敵人。」剛剛參與過莫拉克風災救援的壹基金創始人李連傑排除重重困難來到現場，和大家分享了他對於生命的感悟。作為志願者的代表，李連傑還帶來了兩位志願者朋友:
汶川大地震之後，從廢墟里救出20多個孩子的陳岩，以及最早報名參加抗震救災的志願者徐麗華。而當他講述到在「莫拉克」台風災難現場看到孩子們的學校沒了，面臨著9月1日無校可上的困境時，李連傑現場號召每人通過簡訊捐出一元錢(發送「1」到「1069999309」)，幫助台灣災區的孩子重建校園。這時台下的現場觀眾紛紛拿起手機進行響應。接著，李連傑帶著徐嬌和來自台灣的歌唱組合S.H.E競賽起了互動游戲「手指抬人」，發出了愛的倡議:「只要我們人人付出一點點愛，齊心協力，什麼困難我們都可以戰勝！每個人都獻出一點愛，我們的國家，我們的民族會越來越強大。」
班會小結:在災難面前，愛是渡過難關強大的武器；在平常時期，愛是建設祖國持久的動力。讓我們每一個人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。愛，讓中國更美麗！
愛是承擔
新東方教育集團創始人俞敏洪一直以教授英語學習及創業「秘笈」而聞名，這一次，他給大家上了一堂最難忘的課:
來自沈陽13歲的孩子馬鵬飛，4歲時就開始燒水做飯，擔負起了照顧失明奶奶的重任，而馬鵬飛還沒有因此耽誤學習。為了能精心照顧奶奶，每天馬鵬飛從家到學校4公里的路程，都是跑著去跑著回。每天早上馬鵬飛5點起床，做好早飯，餵奶奶吃完飯，准備好涼白開水後再去學校。貼在馬鵬飛床頭的作息時間表密密麻麻寫滿他這一天的事情，直到深夜22:30，馬鵬飛才能上床睡覺，至今已經堅持了9年。
在這個環節，央視導演得知馬鵬飛即將迎來第14個生日，特意為他定製了一個生日蛋糕，在現場所有人的祝福聲中為馬鵬飛過了一個特殊的生日。馬鵬飛的奶奶流著眼淚吃下了第一塊生日蛋糕。「生活是一種挑戰，生命是永遠的希望，你用自己的生命迎接了挑戰，點燃了希望，堅持下去，熱愛生命，相信未來。」俞敏洪還現場提出了獎學金計劃幫助馬鵬飛減輕經濟負擔。
「學會自立自強，學會幫助父母分憂解難，這是教育中間最重要的內容，也是愛的教育中最重要的內容。讓我們的孩子強大起來，讓我們的孩子能夠不光愛自己，還能愛家庭，愛父母，還能愛這個世界，還能愛我們偉大的祖國。」
班會小結:家是最小國，國是千萬家。愛是承擔不僅意味著承擔身邊的親情之愛、友情之愛，更意味著恪盡職守盡心盡責，全心全意履行社會責任。愛國，就要做一個有責任的人。愛，讓中國更美麗！
愛是榮耀
最後，航天英雄楊利偉的出場引來了孩子們雷鳴般的掌聲，楊利偉深情講述了他感受到的中國榮耀:「當我第一次能夠把我的航天服的手套脫下來，第一次能夠拿起筆來去寫字的時候，我在我的工作日誌的背面寫下了這樣一句話，我說為了人類的和平與進步，中國人來到太空了，來表達一個中國人的驕傲和自豪，也表達一個中國人的榮耀。」「當我到美國，在紐約和我們的華人華僑進行交流的時候，我們一位七八十歲老華僑白發蒼蒼，他流著眼淚拉著我的手跟我說，我們中國人的飛船飛多高，我們海外華人華僑的人的頭就會抬多高！當我聽到這句話的時候，我也感動地流下了眼淚，為什麼？這是作為一個中國人的驕傲，作為一個中華民族的驕傲！」
教育部部長周濟這次也作為特殊的嘉賓老師，給孩子們上了一小節課。「同學們，你們是未來的主人，民族的希望。再過多少年，當你們離開學校，進入社會的時候，正逢社會主義現代化建設的高潮。你們將親身經歷中國現代化的偉大歷史進程。你們將親眼見證中華民族五千年文明史上最為光輝燦爛的時代。我衷心地希望同學們樹立遠大理想，立志振興中華、熱愛祖國、熱愛人民。祝同學們新學期身心健康、學習進步、快樂成長！」
班會小結:榮耀來自於強大的祖國，榮耀的背後是付出與奉獻，還有毅力與堅持。少年強則國強，讓我們將對祖國的愛轉換為腳踏實地的行動，做一名自尊自強自信的中國人，用愛榮耀中國！
❺ 讀後感。觀後感。急急急！！！！
【【【高一讀後感:《開學第一課》觀後感】】】
9.2八點到九點多，差不多一個半小時再多一點點，在CCTV1播出了《開學第一課》。
《開學第一課》，講了「美就在我們身邊」，讓愛充滿世界，讓愛溫暖人心，讓愛深入人家。
在此同時，有億萬同學共同觀看著。
舞台上，有主持人作為老師帶領我們走進「愛的世界」。
為了講述「美」，節目請來了許多嘉賓。
最美的老師——鄧莉。
在海拔1800米的貧困山區一名資助老師，她簽定了三年的合約。三年裡，她，憑著自己所識的文化教給了那裡的學生；她，讓那裡的學生懂得了自信；她，令那裡的學生懂得了美。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋覓、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。
美來源於生活，善於發現生活的美，善於從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！
讓我最為動感的是最美的司機——吳斌，5.29杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，在途經滬宜高速公路時，一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開……6.1凌晨，吳斌經搶救無效去世，享年48歲。
最美司機，他，付出了生命的代價換回了24名乘客的安全；他，值得我們尊敬。
最終，換來了一座城的追悼，一座城的尊重。
可惜，『美』只在瞬間，但是，這瞬間已經足以讓『美』實現了它的價值。
只要你擁有善於發現的雙眼，生活就會給你其實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，「美」就在你的身邊！「美」就在我們身邊。
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【【【《儒林外史》讀後感1000字作文】】】
2013-01-11 14:31 來源：作文網 作者：佚名
我讀了《儒林外史》這本書，我頗為喜歡。《儒林外史》是一本好書，是一本值得細細品味的書，我不得不驚嘆作者的巧奪天工，作者的寫作手法，那些生動的人物，發人深省的故事，喜歡這本書的原因有很多！我來跟大家一一介紹一下我喜歡這本書的理由吧！
《儒林外史》是中國四大諷刺小說之一，我之所以喜歡這本書還是緣於它給了人一種真實的感覺，在《儒林外史》的眾多人物大都有真人真事的影子。但作者卻又巧妙的把故事推向了前朝，避開了統制者殘酷的文字獄，這是很有勇氣的。並且對於這本書的主題閑齋老人的《儒林外史序》又講的非常清楚：「其書以功名富貴為一篇之骨。有心艷功名富貴而媚人下人者；有倚仗功名富貴而驕人鬧人者；有假託無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者；乃終以辭卻功名富貴，品第最上一層為中流砥柱。」
全書正是以反對科舉和功名富貴為中心抨擊當時的官僚制度，人倫關系以及整個社會風尚的，這是它獨特的亮點。
還有這本書中作者的創作意圖，人物形象都是清晰的，作者贊揚什麼反對什麼都用作品中的人物語言一一道了出來，一點也不做作。因為作者不喜歡做官所以在第一回「楔子」里就寫了王冕母親臨死時勸說兒子的話：「做官怕不是榮宗耀祖的！我看見這些做官的都不得有什麽好收場；況你的性情高傲倘若弄出禍來反為不美，我兒可聽我遺言，將來要娶妻生子，守著我的墳墓，不要出去做官我死了口眼也閉。」而匡超人的父親臨死時也有類似的遺言：「功名到底是身外之物，德行是要緊的。」這些都體現出作者的坦盪。
關於這本書的主旨是通過一個個的小故事講述出來的：比如王冕棄官隱居，匡超人的背棄遺訓混官場，周進對於仕途的情有獨鍾，范進中舉等等。我比較佩服王冕的身處誘惑時表現出來的堅定。唾棄匡超人、周進、范進等人的不知廉恥。
王冕是個農民出身的放牛娃，他憑借聰明好學，不僅精通經史子集，還自學得到了畫荷花的絕招，但從來沒有邁進科舉的軌道，從不被功名富貴所連累，憑借著自己的知識和技能孝敬母親自食其力，當他得知朝廷要他出來做官時，他卻連夜逃到了會稽山隱居。因為他知道任何一個人，無論是什麼出身，一旦身登官位就身不由己了。不能有自己的思想與活動，只能做一名沒有靈魂的奴才了。他最終成了一個磊落瀟灑的人。
匡超人是一個敦厚朴實的貧苦孩子出身，由於對於仕途的追求背棄了父親的遺訓，一心貪圖功名不顧德行變成一個毒辣涼薄趨炎附勢的統制者的打手，終生痛苦沒了人樣。六十多歲的周進，因為未曾進學不得不卑躬屈節，忍著新進學的梅三相公的嘲笑，還替前朝新中的王舉人掃了一早晨的垃圾，到後來連教館的職位也給丟了，只得給商人記賬，還哭的死去活來最後商人給他捐了個監生，他竟沒了尊嚴爬到地上給他們磕頭說他們是在生父母做牛做馬也要報答。要知道那時商人地位何等低下而周進不顧一切卻恭維他們是多麼可笑。還有范進，他是連考二十多次都不中的老童生，後來終於上榜了，發榜的那天家裡連米都沒了就抱著正下蛋的母雞到集上去賣了，當他的知中舉後拍手大笑歡喜的瘋了，直到挨了丈人胡屠戶的耳光才清醒過來，後來平步登天，還有許多人來奉承他，轉眼間房屋田產、奴僕丫鬟什麼都有了。
這里的許多故事講述了清朝科舉制度腐敗、八股文考試弊端百出，可以請人代考，可以行賄，可以冒名頂替，書中也有這樣的描寫。當安東向升為安慶知府後，他到察院去考察童生時，看到那些童生有代筆的，有傳考卷的，有丟紙團、扔磚頭的，擠眉弄眼的，無所不為，甚至還有一個童生，借者出去方便的機會，走到土牆根前，竟把土牆挖了個洞，伸手要到外頭去接文章。這樣的環境能出什麼樣的人才官吏，又怎麼能使清政府千秋萬代呢，這里體現出了清滅亡的實質漏洞。
在這本書中作者筆下的人物無論是孝子還是逆子，無論是陞官者還是罷官者，無論是翰林學士還是侍讀，都寫得形象逼真，美醜可見。這本書的語言也是很有藝術的，經常三言兩語就使人物「窮形盡相」。沒有藝術的語言便不是文學，文學應該是語言藝術的寶塔。它的任何部位都應閃爍著語言藝術的光澤，《儒林外傳》全然達到了這一標准。這本書的藝術結構很獨創，沒有貫穿始終的事件，沒有貫穿始終的人物，但卻有貫穿始終的思想。用功名富貴引出不同的各類人物，藉以否定了那時的科舉社會制度，並且批判了政府。
《儒林外史》不僅有豐富的深刻的思想，還有卓越獨特的藝術風格，通篇貫穿了「諷刺」藝術的技巧，它的諷刺藝術幾乎達到了超及古人，後無來者的地步。所以我更加喜歡這本書，它的語言藝術、文學藝術都是堪稱一流的。相信這本文學經典會一直傳承下去！
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【【《南京大屠殺》讀後感500字作文】】
2012-12-13 14:19 來源：作文網 作者：桔梗
小編導語：《南京大屠殺》書中記述了一位日本老先生，每年清明親自來南京手植花木，稱為綠色祭奠，以此向中國人民謝罪，一直持續了6年，他去世之後，夫人代為懺悔。不知現在還在堅持否。更多高中作文盡在巨人作文網。
熬夜看完這本小書，因為是電子版，所以不覺得厚重，可是製作者黑底白字的獨具匠心，讓我的眼睛持續疼痛著。
作者的文筆實在很一般，連他自己為什麼要選擇這個題目來做都沒有說清楚，彷彿只是友人的提醒觸動了他，於是開始走訪，去揭開倖存者的傷疤，用有獵奇意味的筆法展現給後人。文中用得最多的是感嘆號，讓人覺得感情太多，多得浪費。
想想這本書是解放軍文藝出版社出的，在前面幾章講國民黨軍隊時，我不得不懷疑作者的立場，但是幸好，他保持了中立的敘述態度，這點是值得贊賞的。作者猶如親歷了國民黨軍隊崩潰的前夕，如這段：
陳頤鼎布置警衛排在山頭上放好哨，叮囑說，「日軍往南京去，不要睬他，只監視，不鳴槍，天黑我們往茅山方向去。」 到底是紀實還是小說，讀起來十分尷尬。
書中記述了一位日本老先生，每年清明親自來南京手植花木，稱為綠色祭奠，以此向中國人民謝罪，一直持續了6年，他去世之後，夫人代為懺悔。不知現在還在堅持否。也許是我的心太陰暗了，看到這一段，疑心老先生是想謝罪，也是想用綠色掩蓋那無主的荒墳，甚而抹去關於屠殺的記憶。然而花木越茂盛，證明泥土中國人的鮮血越多。「9·11」事件中有一架飛機，乘客們與恐怖分子搏鬥後，沒有撞向五角大樓就墜機了，根據這一真實事件拍攝的《93號航班》結尾處，墜機地點化為一片蔥綠的草地。想起梁朝偉的《風沙》，「還會有什麼痛，能夠比廢墟的綠更鮮明？」
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【【《黑鬱金香》讀後感700字作文】】
2012-12-05 14:00 來源：作文網 作者：桔梗
小編導語：大仲馬作品《黑鬱金香》，作為一部十七世紀為背景的著作，主人公的命運不可逆轉地被捲入了社會動盪和政治斗爭之中。《黑鬱金香》是大仲馬三大經典《三個火槍手》《基督山伯爵》《瑪爾戈皇後》後個人認為可以排在第四大經典的著作。更多高中作文盡在巨人作文網。
最近開始恢復舊經典的路線，嘗試翻閱以前的老著作。自己的這種傾向有時想來也十分可笑，因被朋友抱怨過於懷舊也不是一天兩天，但在倒閱中我卻找到了這種傾向的原因。在成為過去的時代中，你可以輕松地看到關於未來希望和踏實的勤奮，而這正是一縷能驅散今日社會之浮躁的習習清風。
《黑鬱金香》是大仲馬三大經典《三個火槍手》《基督山伯爵》《瑪爾戈皇後》後個人認為可以排在第四大經典的著作。作為一部十七世紀為背景的著作，主人公的命運不可逆轉地被捲入了社會動盪和政治斗爭之中。但作為一個浪漫主義的作家，他定不會只給主人公安排了一個燒錢的雅趣（種植鬱金香），他還會給他排上一個聰明靈巧的美嬌娘，並且故事最後破除政治斗爭和社會動盪所帶來的災難，如讀者所願地將一對璧人送上幸福的頂端。惡人和災難，不過是為了使讀者更快樂而存在的。這就是大仲馬和一切通俗小說家的共識。
然而也正是因為這種共識，使得大仲馬的作品缺乏社會深度，以至在世和後世都無法與文豪齊名，但他的作品為他所帶來的財富以及讀者自身所感受的快樂，已不枉他如此勤奮地寫作。而且寫作本身為作者帶來的利益外的快樂大仲馬也深有體會。如文中主角的教父和他的好友作為帝制的擁護者存在，於是故事開始他們便被民眾大卸八塊。這里提一句，大仲馬如同他的父親一樣，是個極度痛恨帝制和復辟王朝的人，說到這里，自然也可以理解為什麼男主角的教父雖然可敬，卻依然被人剝了皮的緣故了。
作家是自己作品的上帝，沒人敵得過特權的誘惑。
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【【《快樂也是一種能力》讀後感600字作文】】
2012-11-26 11:40 來源：作文網 作者：桔梗
小編導語：快樂，每一個都渴望自己過得快樂，曾經看過一個《快樂也是一種能力》卷首語，感觸頗深。人並不是時時刻刻都生活在快樂中，快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以更有把握地接近成功。更多高中作文盡在巨人作文網。
關於快樂這個問題，我們曾經討論過。剛剛又看過了一期《小學教學研究》的卷首語，題為《快樂也是一種能力》，品味過後，更為感慨。
文章介紹說，有一家跨國公司招聘策劃總監，層層篩選後對三名佼佼者進行最後的考核。三名應聘者被帶到一家豪華的飯店，被分別安排在單獨的房間里。房間內各種生活用品一應俱全，但是沒有電話也不能上網。考核方只是告訴他們要耐心等待考題的送達。
第一天三個人都略顯興奮看看書報看看電視，聽聽音樂，不知不覺地就過去了。第二天，三個人的情緒開始出現了不同，因為遲遲等不到考題，一個人變得焦躁起來，另一個人不斷地更換著電視頻道，把書翻來翻去，只有一個人跟隨著電視節目的情節快樂地笑著，還津津有味地看書踏踏實實地睡覺……第三天考核的題目依然沒有送達，一個人開始在屋裡不停地轉悠；另一個人對電視頻道更加失去了興趣，不知所措地把幾本書翻了又翻；另外一個人，則千方百計地在屋子裡找事做，一會兒，做點吃的，一會兒睡一覺。
三名候選人的一舉一動，他們相互之間都不知道卻已被傳達給了主考官。五天後，主考官對三人說出了最終結果——那個能夠堅持快樂生活的人被聘用了。主考官解釋說：「快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以更有把握地走近成功！」
人並不是時時刻刻都生活在快樂中，我們也一樣，工作和生活中經常會遇到很多不順心的事，有時也經常被人誤解、欺騙，甚至被不公平地對待，但這些煩惱都短暫的，我們會從生活的細微處去尋找快樂。人生如同一件針織毛衣，其中有好毛線也有差毛線；人生雖不可能完全公平，但依然是美好的。快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以更有把握地接近成功！
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【【《蘇菲的世界》讀後感1000字作文】】
2012-11-14 15:40 來源：作文網 作者：桔梗
小編導語：《蘇菲的世界》這本書以小說的形式，通過一名哲學導師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學知識的經過，揭示了西方哲學發展的歷程。一起來閱讀《蘇菲的世界》，了解哲學的發展過程。更多高中讀後感的作文盡在巨人作文網。
這些天我一直在看《蘇菲的世界》，看那些在時空中閃現的哲人們是如何解析生命和世界的意義的。「蘇菲」這個名字有「智慧」的意思。那麼，《蘇菲的世界》，也就是「智慧的世界」。哲學，便是能夠讓人變得更加智慧的學說。
在我13歲的時候我買下了這本書，沒有想到，一看就是四年，看了三遍。說它是我最喜歡的一本書真的一點都不為過。
「我是誰？」「世界從何而來？」這兩個問題在我心中時時縈繞，排解不開。世界彷彿是重新出現在我的面前，而我是剛剛在那隻「大兔子」的皮毛中抬起頭，准備端詳宇宙中這位「魔術師」——「生命最初的意義」——的臉。我並不確定我會知道什麼，我也不確定我會發現什麼，可是我知道，過程有時候比結果更重要。於是我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步，展開了這場在哲學世界裡的游歷。
十四歲的少女蘇菲看見鏡子里的自己瘋狂地眨眼，於是她走進了哲學的世界。笛卡爾說：「Cogito，ergo sum（我思故我在）。」這個少女也在一些神秘信件的帶領下開始在哲學這個世界中徜徉著，思索著。世界起源的紗幕一層層被掀開，但是新的疑團卻又接踵而來。席德，蘇菲，艾伯特；席德佳，蘇菲亞，大艾伯特；樹林中無人的上校的小木屋，祖母從吉普賽婦人那裡買來的一面「魔鏡」……每件事物都是線索，每件事物也都是新的謎團。
蘇菲邊走邊想，一個個新的哲學天地展現在她的面前。事情的真相，原來竟是如此…… 果真是我思故我在。 蘇格拉底，柏拉圖，亞理斯多德，中世紀，文藝復興，浪漫主義，弗洛伊德……一千年，兩千年，一個世紀，兩個世紀，一種思想，另一種思想都在這本書里被引述伸展得恰到好處。
像另一個愛麗絲漫遊仙境一樣，如夢如幻，卻又無比真實。在這個缺乏夢境缺乏哲學的時代，我在這本書里找到了他們兩者之間最完美的統一。
有時候我會想起自己走過的路，其實生命真的有很多不可思議的地方，可是由於自己已經「習慣」這樣生活，也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的偉大。有位哲學家說過，每個孩子都是哲學家。我想，那是因為孩子都沒有失去對這個世界所抱有的最初的好奇心。如果一個人對自己為何會存在這個世界上而不感到驚奇，這將是一件多麼悲哀的事情呵！
其實我沒有什麼把握能夠真正透徹地了解世界和生命最初的意義和起源，可是我想，身為一個活著的人，就應該對自己的生命和自己生活的環境負責。如何負責呢？最起碼，我們要知道自己究竟該如何生活才是最好的。我們不能如此無所謂地生活著，像一具沒有靈魂的軀體。可是，生命的意義和世界的起源是一個太大的課題了，我只是一個剛剛開始打量哲學這個金色殿堂的小孩。
世界太大，而我太小，我沒有辦法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究和斷定這么浩瀚這么偉大的世界。可是我知道，終有一天，我可以站在世界的頂端，仔細審視與我平等的「魔術師」。
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【【【《虎口脫險》觀後感1000字作文】】】
2012-11-14 15:15 來源：作文網 作者：桔梗
小編導語：世界第二次大戰大家都知道，關於二戰的電影大家知道的有幾部呢？小編為您推薦一部。關於二戰的電影《虎口脫險》，在戰爭背景下的一些小幽默，更多關於電影的影評盡在巨人作文網。
關於二戰的喜劇片有很多，但只要提到二戰喜劇，就不得不提《虎口脫險》！我第一次看《虎口脫險》的時候就連續看了兩遍，以後更是不斷回顧其中的經典鏡頭！我對電影拍攝手法和技巧並不專業，所以我不敢從拍攝的技術等方面來大侃，我只把我眼中的這部法國喜劇做一個簡單的影評！
浪漫的法國人用一部二戰喜劇撫慰了全世界人民的傷口，給全世界受戰爭傷害的人們帶來的歡樂。本片是1966年12月8日在法國首映，隨後在67，68，69在歐洲和美國的陸續上映（具體在中國上映的時間我也不清楚）。
本片採用35毫米膠片變形寬銀幕，單聲道 . 本片導演是傑拉爾·烏里 ，主演是路易·德·菲耐斯，布爾維爾。。
本片有一系列緊密的劇情，從鴛鴦茶任務失敗到最後中隊長和指揮家一行人成功逃脫納粹的追捕，使觀眾都感覺接近真實！影片開幕的時候運用類強烈的視覺色彩對比！全屏的紅色，綠色和藍色分別代表~血紅的的戰場，慘綠的處境和幽藍的法國！
影片開始是英國空軍（中隊長一行人）被迫降落在法國大軍的統治區。首先表現的是中隊長的落地過程。之所以如此，一不是中隊長第一個落地（影片沒有提供這個信息），二不是他官階最高（沒有意義），而是因為他落的地方——動物園：在落到水池之前，中隊長差點兒掉進了虎山，這「恰巧」隱喻了目前所有機組人員的危險處境，((身陷虎口))先上演這場戲，有提綱挈領之效！
而另外一位士兵彼得竟被掛在了樓外的牆上，遇上了油漆匠。而下面卻有德軍正在檢閱！！～～～油漆匠和彼得在恐慌之中不慎把油漆筒晃下了懸梯，掉在了地下。德軍一個首領被油漆濺了一身。～～這也是全片的第一個笑料！
但隨後2人的逃脫卻被藝術手法處理的離了譜：幾十名的軍朝他們倆開槍，竟沒有一人射中！與其設計了這一段鏡頭不如沒有！ 當彼得和油漆匠在屋頂逃命的時候，另一名機組成員麥金拖什正在歌劇院的屋頂上收拾他的降落傘——影片用甩切連接兩處場景，由於是屋頂接屋頂，並不顯得突兀。隨後經過一系列的經歷，最終在油漆匠和指揮家等人的幫助下，中隊長一行人逃脫了追捕！
路易·德·菲耐斯是我最喜歡的戲劇藝術家之一！每當我看到他的圖片，頭腦中就會浮現出他在浴池像一個胖子吹口哨的場景（實際上，看過這部影片的人都會想到！）。古怪的長相，神經質的行為再加上自私的性格，他用自己精湛的演技塑造了一個經典人物！
我看過一些關於本片的影評，很多都說本片用喜劇手法表現了戰爭的殘酷，戰爭的殘酷不一定要用血腥來表達！我不同意這種說法！ 我認為本片並未想表達戰爭的殘酷！它只是想用戲劇的形式撫慰人的心靈，諷刺戰爭的無意義！
在影片的最後，中隊長和油漆匠，指揮家一行人在空中撐著滑翔機自由的飛翔也凸顯了戰爭結束後人們獲得自由的美好未來！總之這是一部精神大餐！我們不得不感嘆法國人的喜劇天賦！
本片當年曾創下法國最高票房紀錄，中譯版本也可視為我國譯配電影中的巔峰之作！！！
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【【【《簡愛》讀後感800字作文】】
2012-09-06 17:21 來源：作文網 作者：桔梗
你以為我貧窮、卑微、不美、瘦小、我就沒有靈魂、沒有心了嗎？你想錯了。
在文學史上、有許多的經典名著永垂不朽、但能像《簡愛》這樣深入人心的卻不多、它以一種讓人不可抗拒的美感吸引了眾多的讀者、給讀者們留下了深刻的印象、也使他們的靈魂得到了升華、同時影響著他們的精神世界。
簡愛生存在一個父母雙亡、寄人籬下的環境、從小就承受著與同齡人不同的待遇、里德夫人的嫌棄、約翰的辱罵和毒打、這是對一個孩子自尊的踐踏、但簡愛並沒有因此而變得怨恨、內心充滿陰霾、相反的、她的內心因此而變得更加強大、這早就了她面對困難堅強不屈的品格。 文章中的伊麗莎自私任性、卻受到尊敬、喬治亞娜好使性子、心腸狠毒、卻能得到所有人的縱容、約翰什麼壞事都做、縱然與他的母親做對、也不會使她遷怒、而簡愛無論做什麼都全力以赴、不敢有一點閃失、卻還是被人罵、得不到他們的喜愛、這體現出了當時社會的無情與冷漠。
簡愛並不因為自己的身份卑微而感到自卑、並認為自己與羅切斯特是平等的、她純潔、高尚的心靈使羅切斯特深深地愛上了她、並開始了對她的追求、然而、在他們結婚的當天、簡愛得知他已有妻子時、她毅然的離開了他、他放棄了金錢和地位、我想、現在的社會上、很少會有人做出與簡愛相同的抉擇、利益的誘惑蒙蔽了人們的雙眼、只是大多數人選擇了利益而不是離開。
簡愛是大多數讀者所敬佩的應該是她的品格、她獨立、堅強的品格、讓很多人贊嘆不已。 小說設計了一個完美的結局、雖然羅切斯特的庄園被毀了、他自己也變成了殘廢、但正是這樣一個條件、使簡愛不在與個人尊嚴與愛之間產生矛盾、他毫不猶豫的拒絕了里弗斯的求婚、而選擇了羅切斯特、這說明了她對羅切斯特的真心。
而如今、在窮與富之間、在愛與不愛之間、很少會有人像簡愛一樣為人格拋棄所有、而且義無反顧、這篇小說不僅使讀者的靈魂得到了凈化、同時也使讀者產生了共鳴、使讀者受益匪淺。
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———————【【【嗯，確實是很多很多了，，以上的長篇大論，都是眾位網友們一字一句地寫成的。您在借鑒仿效與學習之餘，，莫要忘了 「 博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之 」 與 」 眼到、耳到、口到、手到、心到 「 。。勤學多練，多思多看，以後若讀後感之類者自不用求於外。。。】】】—————— SO，GOODLUCK，myfriend！
❻ 2021年開學第一課觀後感怎麼寫
《開學第一課觀後感》佳作匯總
第一篇《我的愛國心壯哉，我中國少年》
2021年已經過去了大半，我們已經度過輕松愉悅的暑假，迎來新一學期的學習生活。
在這個嶄新的學期中，我們都迎來新的學習任務，新的學習征程。為了廣大中小學生能全心投身於學習，一年一度的《開學第一課》在九月一日這一天又跟我們見面了。今年的《開學第一課》，又給我們帶來全新不同的主題，因為2021年是我們偉大中國共產黨第一百周年華誕，《開學第一課》給我們帶來一幕幕精彩又令人倍感震撼的華麗舞台盛宴，令人流連忘返，深深沉浸在節目組給我們帶來的節目之中。身為一名中學生，我已經觀看《開學第一課》有很長時間的光景，幾乎每一檔《開學第一課》都准時在家中觀看，是我非常喜歡的一檔大型公益教育節目。作為已經播出十幾年的《開學第一課》它陪伴了我整個學習生涯，也深深體會到，《開學第一課》給我們帶來的教育意義與目標內涵。
身為祖國新一代的傳承人，我深深的知道祖國的發展需要一代又一代的人才，只有通過各個領域的人才建設，共同發展，我們的祖國才能越來越強大，在國際中才能不斷拉近各個國家的距離，給我們的人民帶來更加美好的生活，帶領中國人民一起光復那曾經屬於歷史榮光我一定要努力學習，不斷的讓自己的能力在學習中得到成長，立志要像《開學第一課》的各位前輩們一樣，為祖國的輝煌貢獻出自己的力量，用實際行動來表達自己的愛國之心。讓我們一起常懷一顆熱愛祖國的心，一起維護祖國的尊嚴，努力學習，展現出我們新時代少年的青春風采;在未來祖國需要我們的時候，能夠挺起胸膛，接過祖國交付於我們的重任。
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❼ 《開學第一課》內容是什麼
《開學第一課》內容是
第一節：字以溯源
《開學第一課》的第一節課從源遠流長的漢字說起。在這節課上，撒貝南帶著一個仿製的甲骨上台，講述中國漢字強大的生命力。
甲骨上是「雨」的象形文字，不少小朋友現場認了出來。撒貝南說，這個字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認出來。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史。
他請上了嘉賓北京師范大學文學院教授王寧，王教授現場演示了「正」、「直」兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。倉頡造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。這是古人的思想，也完全符合我們今天的精神。
第二節：武以振魂
在這節課上，主持人帶領大家做起了武術闖關接力游戲，包括考驗平衡的梅花樁、考驗腿功的踢氣球等。正在熱播的電影《戰狼2》的導演兼主演吳京通過視頻發來問候，詮釋了對武術的理解。
吳京說，武力存在的意義是維護和平；真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護自己的家人、保護人民、保衛祖國。
現場主持人還請出了螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統武術的傳承人於海、陳正雷、王世泉，請他們介紹傳統武術的奧秘和魅力，讓觀眾體味勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風骨。
第三節：棋以明智
這一節「課」看似是以「棋」為主，其實說的是「琴棋書畫」這一國粹文化。曾與「阿爾法狗」進行圍棋對戰的青年棋手柯潔也來到現場。
柯潔說對戰機器人是在挑戰自我，「職業棋手一輩子可能就只能練一兩千盤棋，但人工智慧一天就能練一兩千盤棋，進化的效率是指數級別的。」他說，比賽到最激烈的時候自己甚至恨不得去後台把機器人的電源掐了。
回過頭看，柯潔說不管是自己贏還是機器人贏，都是人類的勝利。機器是人發明的，人下圍棋帶著思考、感悟和情緒，機器不會，只是枯燥的計算。在「琴」環節，主持人撒貝南先後請上了郎朗和它的兩位愛徒。
他們先後和機器人TEO一起彈奏了《幻想即興曲》、《野蜂飛舞》、《彩雲追月》。
第四節：文以載道
這節「課」上，有「瑜老闆」之稱的著名青年京劇演員王佩瑜用京劇念白表演了蘇軾著名詩詞《水調歌頭》。在她身旁是4個不同京劇造型的旦角小演員，舞扇揮劍，水袖翩翩。
主持人董卿分享了古典文學的浸潤，她說文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。
她請上了通過翻譯將中國文學發揚光大的許淵沖先生，請他分享自己對於翻譯的理解。董卿、吳磊、撒貝南還和現場的小朋友們做起了拼字成語游戲，每組5人，其中4人用身體拼字、1人猜字並說出包含該字的一個成語，如雪中送炭、奮筆疾書等。
第五節：絲綢新路
漢字是中國文化的源泉，武術振奮著自強的民族精神，文學承載著理想與情感，圍棋蘊藏著智慧的密碼。它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們在歲月流轉中，在「走出去」和別的文化進行的交流中，煥發出了持久的光芒。
這節課的主角是一位來自巴基斯坦的漢語教師米斯巴，她被譽為「巴基斯坦漢語之母」。她是巴基斯坦第一個本土漢語教師，在巴基斯坦99%會說漢語的人都是她的學生。米斯巴現場講述了她和漢語、和中國的故事。
歷年主題：
1、2008年，首屆《開學第一課》在汶川大地震和北京奧運會的背景下，以《知識守護生命》為主題，對全國孩子們進行應急避險教育和生命意識教育。
2、2009年，第二屆《開學第一課》在新中國成立60周年背景下，以《我愛你，中國》為主題，為全國中小學生展示了一台愛的主題班會。
3、2010年，第三屆《開學第一課》的主題是《我的夢，中國夢》，節目分為「我的夢」、「堅持夢想」、「探索夢想」、「中國夢」4個篇章。
4、2011年，第四屆《開學第一課》，以「幸福在哪裡」為主題，在由孩子、家長、學校、社會構成的全景視野中，討論「如何讓中國孩子擁有幸福」。
5、2012年，第五屆《開學第一課》，以「美在你身邊」為主題，通過探索美、創造美，傳遞美和和諧美向大家介紹身邊美。
6、2013年，第六屆《開學第一課》，以「乘著夢想的翅膀」為主題。
7、2014年，第七屆《開學第一課》，以「父母教會我」為主題。
8、2015年，第八屆《開學第一課》，以「英雄不朽」為主題。本屆節目主題將圍繞「銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來」的精神指導，選取青少年的獨特視角，向孩子們講述一個個英雄故事。
9、2016年，第九屆《開學第一課》，以「先輩的旗幟」為主題，本屆節目主題為「先輩的旗幟」，將以青少年的視角，為孩子們講述長征路上真實的歷史和感人至深的故事。