㈠ 戀母情結失眠
失眠去醫院看看，戀母情結失眠要不找個人說說話傘傘心也要好點
㈡ 俄狄浦斯情結電影有那些
俄狄浦斯情結又稱戀母情節，是精神分析學的術語。
俄狄浦斯（Oedipus）是國王拉伊奧斯和王後約卡斯塔的兒子，他在不知情的情況下，殺死了自己的父親，娶了自己的母親，成為希臘神話中忒拜（Thebe）的國王。
拉伊奧斯年輕時曾劫走國王佩洛普斯的兒子，因此遭到詛咒。他的兒子俄狄浦斯出生時，神諭表示他會被兒子所殺死。為逃避命運，拉伊奧斯刺穿了新生兒的腳踝（oedipous 在希臘文的意思即為「腫脹的腳」），並將他丟棄在野外等死。然而奉命執行的牧人心生憐憫，偷偷將嬰兒轉送給科林斯的國王波呂波斯，由他們當作親生兒子般地撫養長大。
俄狄浦斯長大後，以為科林斯國王夫婦便是自己親生父母的俄狄浦斯為避免神諭成真，離開了科林斯，並發誓永不回來。俄狄浦斯流浪到忒拜附近，與一群陌生人發生沖突，失手殺了人。其中包括他的親生父親拉伊奧斯。
當時的忒拜被獅身人面獸所困，他抓住每個過路人，如果對方無法解答他出的謎題，便將其撕裂吞食。忒拜為了脫困，宣布誰能解開謎題，拯救城邦的話，便可獲得王位，並娶國王的遺孀約卡斯塔為妻。後來正是俄狄浦斯解開了斯芬克斯的謎題，解救了忒拜，繼承了王位，並在不知情的情況下娶了自己的親生母親為妻，生了兩兒兩女。
受俄狄浦斯統治的國家不斷有災禍與瘟疫，他因此向神只請示，想要知道為何會降下災禍。最後在先知的揭示下，俄狄浦斯才知道他是拉伊奧斯的兒子，終究應驗了他殺父娶母的不幸命運。
震驚不已的約卡斯塔羞愧地上吊自殺，同樣悲憤不已的俄狄浦斯，刺瞎了自己的雙眼。
㈢ 關於講戀母情節的書籍和電影
經典外國名著——杜拉斯《情人》
淺析希區柯克的懸念電影：《驚魂記》
㈣ 戀母情結好不好
不好、因為如果你有這種傾向會時不時拿自己的母親，跟對方比較，要知道母親跟你生活的這么多年，當然別人不能比，再者說人不可能都是一樣的，你不能老是拿一個人和另一個人比較，人都有自己的優點，和缺點，不能一概而論，如果對方知道自己只是你母親的一個影子，TA會怎樣想呢，你想過嗎？
㈤ 日本為什麼拍了好多關於戀母情結的av
因為，他們就是變態
或許也就是把標題改了
其實根本不是他的媽媽
只是想弄一下，不過SM是真的，
我也不知道，反正我們看就是了
管那麼多幹嘛
他們是他們，我們是我們，。
㈥ 有嚴重的戀母情結
這個你得自己慢慢擺脫了，因為你要知道你長大以後就不能再跟母親一起生活了，你要擔負起照顧他的責任了，所以不要一切事情都依賴於他，首先要擺脫依賴心理吧。
㈦ 關於戀母情結你怎麼看
戀母情結有時候說的是一些男性喜歡比自己大的女性，因為年長的女性代表「慰藉」和「養育」，它反映了男人對於母親那種深刻的情感。不是一種簡單的性慾，而是一種對愛和安全的渴望，它是童年的反射，代表美好的時光。可以理解。
㈧ 問一部國外的電影片子。具體劇情如下：
教室別戀 更多中文片名 萬事美好 更多外文片名
Lust och fägring stor All Things Fair Lærerinden.....(Denmark) Love Lessons 國家/地區 丹麥/瑞典 對白語言 英語/葡萄牙語/西班牙語/瑞典語 類型 愛情/劇情 片長 125 min
編輯本段演職員表
導演 Director 波·維德伯格 Bo Widerberg 編劇 Writer 波·維德伯格 Bo Widerberg 演員 Actor 約翰·威德伯格 Johan Widerberg .....Stig 馬莉卡·勞倫絲 Marika Lagercrantz .....Viola
Tomas von Brömssen .....Kjell Karin Huldt .....Lisbet Nina Gunke .....Stig's Mother Björn Kjellman .....Sigge Kenneth Milldoff .....Stig's Father Frida Lindholm .....Olga Sigge Cederlund George Bisset Gösta Ekstrand Hilda Suovanen Per Olov Börjeson Jörgen Svensson Monica Stenbeck Nynne Schwartz Magnus Andersson .....Trötter, Class 3B, Malmö Secondary School Paul Lindsjö .....Class 3B, Malmö Secondary School Mikael Bengtsson .....Class 3B, Malmö Secondary School Robert Lundqvist .....Class 3B, Malmö Secondary School Fredrik Berglind-Delin .....Class 3B, Malmö Secondary School Peter Nilsson .....Class Monitor, Class 3B, Malmö Secondary School Zacharias Bjar .....Class 3B, Malmö Secondary School Martin Olsen .....Class 3B, Malmö Secondary School Christian Candia .....Class 3B, Malmö Secondary School Fredrik Persson .....Class 3B, Malmö Secondary School Gustav Eriksson .....Class 3B, Malmö Secondary School Toni Popovski .....Class 3B, Malmö Secondary School Linus Ericsson .....Peter, Class 3B, Malmö Secondary School Jonas Pålsson .....Class 3B, Malmö Secondary School Hampus Hedberg Hankell .....Class 3B, Malmö Secondary School Thomas Rosqvist .....Class 3B, Malmö Secondary School Linus Hedberg Lindqvist .....Class 3B, Malmö Secondary School Jossi Sabbah .....Isse, Class 3B, Malmö Secondary School Linus Juhlin .....Class 3B, Malmö Secondary School Björn Sjöblom .....Class 3B, Malmö Secondary School John Larsson .....Class 3B, Malmö Secondary School Mattias Varén .....Class 3B, Malmö Secondary School Daniel Lindblad .....Class 3B, Malmö Secondary School Pekka Öhrstedt .....Class 3B, Malmö Secondary School Håkan Andersson .....Soldier at funeral (uncredited) Björn Bergström .....Man at cinema (uncredited) Torbjörn Bergström .....Man at cinema (uncredited) Aina Hammarqvist .....Guest at outside dinner (uncredited) Margareta Mildsommar .....Woman at cinema (uncredited) Thomaz Ransmyr .....Upset Man At Cinema (uncredited) Frida Show .....Lina (uncredited) 製片人 Proced by Per Holst .....procer Anne Ingvar .....line procer
編輯本段製作發行
製作公司 Per Holst Filmproktion [丹麥] 發行公司 Columbia TriStar Films AB [瑞典] ..... (1995) (Sweden) Egmont Entertainment [丹麥] ..... (Denmark) (video) Golem Distribución S.L. [西班牙] ..... (Spain) Home Vision Entertainment (HVE) [美國] ..... (2004) (USA) (DVD) Líder Films S.A. [西班牙] ..... (Argentina) Nordisk Film Biografdistribution [丹麥] ..... (1996) (Denmark) (theatrical) PFM ..... (1996) (USA) (subtitled) Transeuropa Video Entertainment (TVE) [阿根廷] ..... (Argentina) (video) 其它公司 Film Finances Inc. [美國] ..... completion bond European Script Fund ..... financing Malmö Konstmuseum [瑞典] ..... thanks Galerie Börjeson Malmö [瑞典] ..... thanks Sankt Petri Skolan [瑞典] ..... thanks Pildammsskolan [瑞典] ..... thanks Malmö Teknik- & Sjöfartsmuseum [瑞典] ..... thanks Hellerup Håndarbejdsseminarium [丹麥] ..... thanks Sveriges Television (SVT) [瑞典] ..... archive material Sveriges Radio [瑞典] ..... archive material World Backgrounds Digital Library [英國] ..... archive material Cinesound Effects Library Ltd. [英國] ..... archive material Mix AB [瑞典] ..... sound post-proction Optical Vision [瑞典] ..... optical works
編輯本段上映日期
瑞典Sweden1995年11月3日 丹麥Denmark1996年1月19日 美國USA1996年3月8日 德國Germany1996年9月5日 愛沙尼亞Estonia1996年10月4日 芬蘭Finland1996年11月8日 波蘭Poland1997年1月31日 新加坡Singapore1997年4月7日 ..... (Singapore International Film Festival) 西班牙Spain1997年4月30日 澳大利亞Australia1997年5月29日 香港Hong Kong1997年9月25日 韓國South Korea1997年10月18日 阿根廷Argentina1998年2月19日 義大利Italy1999年8月27日
編輯本段劇情簡介
時代背景是二次世界大戰的瑞典，高中生史帝原來生活無憂，直至英文老師薇拉出現，他的單純生活因而改觀。薇拉的丈夫是個絲襪推銷員，經常出差在外，回到家裡也只是喝酒聽音樂。被冷落的嬌妻遂從史帝的青春肉體上尋求慰藉，史帝沉淪在慾海中，對同齡女生麗莎的暗戀完全無動於衷，直至兄長在前線戰死的惡噩傳來，史帝才驚覺到現實的殘酷，決心結束這段畸戀。 時為二次大戰期間，一個少不更事的十五歲少年史迪，一個三十七歲的女教師絲奧利，兩者發生了一段師生戀情。一個對成熟一定充滿熱切期待，一個對少年情意寄注深切愛意。總是年齡差距，甚至社會道德不容，就在兩眼深情一刻，又怎能阻止激情迸發…… 如果你因此以為這又是一部畸形愛情片，一部《洛麗塔》的歐洲翻版，那麼你就錯過了影片想給你的最可貴的東西。 此片，關切的是一個男孩的成長。Boy to man那一段艱難的歷程。如同蟬蛻般的痛苦，在苦難中學會有所承當。青春期的男孩用其特有的敏感學習著性愛，情愛，並開始用自己的眼睛去探索和關注世界。所有的一切都如此突如其來的新鮮。影片中的細節也到處流溢著青春期的痕跡。史迪在劇院總想把難看的帽子拿下來 ；女孩只為和史迪相遇而假裝上樓……溫暖而熨貼著每個人絞不幹的青春珍藏。關於性愛，情愛的主題，使用一段柔美華麗的歌劇獨唱引出的。影片開頭《論性交》疑問和音樂一起緩緩流泄，定下了此片最大的主題。此後，史迪每每被性愛之美所吸引時，這段音樂都會再度響起，在你心靈最柔軟處來一下輕觸。從音樂中，我們也能感受到導演是肯定這份感情的。雖然在最後，它以扭曲而苦澀告終。終於，當他不再理會女教師的誘惑，轉而尋找那個女孩的時候，他已經撿回了失落已久的東西。 他去尋找的是一份性愛之外的情感。哪裡有被崇拜和被愛的滿足，以及青春的悸動。那同樣不能叫愛情，但裡面已經有了一個男人對愛的最初理解和取向。看到這里總讓人想起《畢業生》中類似的場景：男孩放棄母親尋找女兒，放棄純性的吸引，尋找真愛。不知是否每個男性在成長史都有一段走出戀母情節與性誘惑的經歷，然而史迪比畢業生中的達斯丁霍夫曼要走得更遠；他最終不能黏著情愛，這個世界有更多的事情留待他關注。這也是本片比《畢業生》更深一層的境界。
編輯本段幕後製作
這個啟蒙成長故事檢討了兩性的權力變化，片中女教師是代表權威的強者，男性只會懦弱地屈從，直至史帝重新追求智慧，才再次掌握了生活的主導權。本片是瑞典60年代新電影運動旗手維德伯格沉寂20年後的力作。
㈨ 惠英紅的《心魔》到底要表達什麼我看了一次，不明白還有結局她為什麼這樣說的
這部由馬來西亞、香港和韓國共同出品的影片背景設定在馬來西亞，講述一對青年男女因戀情失敗而最終走向毀滅的故事。不過，這個簡單的概括並不能准確的表達本片所要表達內容。作為一部年輕導演的片子，本片似乎有太多的野心在內：關於家庭教育，關於未成年人感情萌動的探討，關於青少年的犯罪，還有校園暴力，以及對於母子親情的表述等等在內的諸多內容，使得本片最終看起來還是顯得有些顧此失彼，支離破碎。總體來說，本片的品質遠未達到佳片的高度，水準一般。本片的導演是馬來西亞華人，影片未開拍前的劇本創意就已經獲得肯定，本片的開頭字幕上明顯的列舉出了這部影片獲得的多國電影部門的資金支持。總體來說，對於一名年輕導演來講，影片雖未到達預期中的高度，不過潛力倒不容小覷。整部影片的風格在前後有著比較明顯的變化。影片的前半部分主要以男女主角的生活為主線，已經二十三歲的德仔與離異多年的母親相依為命，卻愛上了年僅十五歲的還是學生的盈，二人偷吃禁果，在享受著所謂美好的「愛情」。這一部分里，影片的風格更像一部探討青少年早熟和對於性萌動意識的危險的社會問題的影片。影片中少女盈的父母被設定為對於女兒只關心學業而對於心理問題過於淡漠，有一定的說教之嫌。影片刻意安排了一處相對比較細致的盈在商店偷內衣的情節，其實是在暗示少女對於自身的表現慾望和渴望得到肯定的一種心理。在那單調的學生服下，掩蓋不住的是一種自我的覺醒和渴望，可是，這一切都被自身的父母所忽略。對於德仔來說，和母親長期的相依為命的生活造就了他對於母親的依賴感，卻由於年齡的日益成熟而在心理上渴望擺脫這種依賴。不幸的是，他與女朋友之間的年齡差距決定了他依然難以獲得心理上的轉移的滿足，最終還是不得不依賴於自己的母親。這種心理也決定了德仔的心理狀態的不穩定。影片開始的第一個鏡頭就是德仔用滾燙的開水燙死了籠中的老鼠，畫面有些過於殘酷，和徐克當年的作品《第一類型危險》的開場時年輕的女主角用尖針插入老鼠身體一樣令人瞠目。不過這二者都是為了表現主人公的心理扭曲的事實，雖然畫面殘忍，倒也直白深刻。德仔雖然能在肉體上從盈處獲得暫時的安慰，卻因為二人並不能真正的相互理解而感到痛苦。影片從盈的母親發現盈所藏的避孕葯開始，急轉直下，整部影片的進程就像影片中整件事件的發展一樣，開始失控，直至最後的完全失控。盈的父母繼續著在影片中的負面形象，打著保護女兒的旗號對德仔及其母親進行勒索，最終釀成慘劇，五名少男少女走向毀滅。影片中，德仔在事發後完全暴露了其軟弱和對於母親的完全依賴，最終在發現盈的不可依靠後完全失控，成為殺人犯。影片在後半部分具備了一定程度的黑色電影的風格，表現了一個完全失控的事件和最終的慘劇。在一個青少年犯罪的外表下進步探討了對於人性善惡的批判和探討，以及對於少男少女生存狀態的關注。應該說，本片的導演的社會責任感還是比較強烈的，這部改編自真實犯罪案件的影片所要表達的一個主題就是對於青少年的關注和對於社會一部分道德問題的批判。不過，影片還有更深層的目的和意義在內。影片片名「心魔」，本身表達的就是對於影片中人物心態的一個概括。尤其是在表現德仔母子關系問題上，是本片重點刻畫和探討的一個主題。惠紅英所飾演的母親因丈夫的背叛而獨自撫育兒子成人，巨大的生活壓力之下沾染了酗酒的惡習，但是對於兒子，卻是關懷備至。影片中的德仔已經二十三歲，卻仍舊被母親當做小孩子看待。在一定程度上，如果說德仔年幼時是母親生存下去的心理支柱的話，那麼成年之後的德仔在無形中充當了女性依賴的角色。而且隨著日子的流逝，這種依賴已經無形中變為對於這種男性角色的一種佔有慾望。影片中母親給兒子理發的這一細節將二人之間的控制與掙扎的關系表現的非常隱晦，卻又是明顯的暗示。對於德仔來說，已經成年的生活卻依舊生活在母親的陰影之下，想極力擺脫，可是自小對於母親的這種依賴卻使其無力擺脫，才出現了影片來時的「滾水燙老鼠」的極端手段，來反映其有些許扭曲和苦悶的心理。按照佛洛依德的理論，每一個男人都有「戀母情結」，對於德仔這種對於母親依賴性極強的男性來說，可能更為深切。不過同樣按照佛洛依德的理論，兒子對於母親的感情依戀直到他找到自己的女人後才最終完成轉移。可是，影片中德仔的悲哀在於，他和十五歲的盈之間並沒有真正的做到「心靈相通」，影片開始不久二人在房間中「我們怎麼了」的疑問和德仔反復的「你們女仔總喜歡問人家回答不了的問題」等話語都在明顯的暗示兩人之間的隔閡。對於盈來說，和德仔在一起僅僅是為了擺脫父母家庭的壓力，而德仔更多的是渴望愛情，來擺脫母親的陰影。不過，二人的差異也決定了這場戀情最終的悲劇。兩人的戀情暴露後，盈很輕易地就放棄了德仔，可是德仔卻因此失控，最終殺死了盈。這種結果也反映了兩人對於愛情的認識和追求的不同。德仔的這種難以稱為愛情的戀情最終讓他在心理上擺脫母親依戀的努力宣告失敗，之後的盈的父母的步步威逼又使得他對母親的依賴進一步增強。不過，對於德仔而言，這種增強更多的是一種恥辱，所以才出現了他在檯球室里因朋友的一句「自己承擔責任」的話而暴怒的情節。在這種急於擺脫和表現自我意識的痛苦心理和沖動下，最終德仔情緒完全失控，釀成悲劇。對於母親這一角色而言，雖然影片中的母親沒有過多的干涉兒子的戀情，卻因那種潛在的佔有慾望而對於兒子形成巨大的壓力，最終是兒子精神崩潰的一個重要原因。對於兒子而言，對於母親的這種依賴在潛在也是一種佔有，卻又在暗中極力擺脫，在戀情失敗後難以面對對自己的失望，最終走向極端。不過，在潛意識里，這種對於母親的完美想像和依賴仍舊難以擺脫，同時在遇到與自己心理反差極大的事件選擇的更為極端的處理方式。影片最為讓人動容的情節發生在母子互毆的場景上，德仔因難以接受母親的所謂骯臟掙錢方式而對母親大打出手，其實這是深愛對方的母子二人在內心矛盾的極端外在表現，更是對於對方失望的一種極端處理方式。這種「因愛生恨」的強烈沖突的表現方式，既是一種悲劇，又是一種無奈。至此，影片片名中的「心魔」已在母子二人身上表露無遺，甚至造成二人以相互傷害的這種極端形式來表達內心對於對方的佔有慾望和深切依賴。應該說，本片的飾演兒子和母親的兩位演員，表現的都非常出色，在劇情較為鬆散的情形下，演員用自己的表演撐起了整部影片。當然已經獲得多項大獎肯定的惠紅英更值得贊賞，將一位不僅外形邋遢，而且嗜酒如命，卻對兒子深愛有加的母親演繹的淋漓盡致，尤其是在表現對於兒子的名為關愛實質卻有著極強佔有慾望的復雜情感時，還是非常深刻。影片最後一幕是本片的一個亮點，也是惠紅英最為出色的一處表演。
㈩ 俄狄浦斯情節為什麼又叫戀母情結
俄狄浦斯情結：戀母和弒父都是俄狄浦斯，他不認識自己的父母，在一場比賽中失手殺死了父親，又娶了自己的母親，後來知道真相了，承受不了心中痛苦，就自殺了。心理學用來比喻有戀母情結的人，有跟父親作對以競爭母親的傾向，同時又因為道德倫理的壓力，而有自我毀滅以解除痛苦的傾向。 俄狄浦斯（Oedipus）情結的說法, 緣自古希臘, 是一個弒父戀母的故事。是兒童（或成人）對於養育雙親的愛與恨慾望的心理組織整體，它的外在表現形式呈現為三角人際關系結構，即個體自身，所愛的客體對象，執法者（禁忌的制度）三者，伴隨愛與恨，及恐懼等等沖突矛盾的情緒。它存在的外在條件是人類的兩性差異和亂倫禁忌。中文語境有時也有說成「戀母情結」和「戀父情結」。