1. 我和我的兒子 作文600字
思路：根據題目我和我的兒子展開，並結合自己的觀點加以說明。
生命源於感悟，我的工作看似平淡細碎，但若能細細思索，娓娓道來，那小小的瑣事也能編成一串串的故事，給人思索，令人回味。
晨晨是個特別的孩子，別看他長的高高大大的，但是卻特別的害羞，早晨來園他總是跟在媽媽的身後，低著頭用只有他自己才能聽到的聲音跟老師打招呼，平時惜字如金，跟男孩子玩時奔來跑去，呼朋引伴神氣的很。
為此他媽媽苦惱的很，有一次，晨晨和男孩子拿著紙棒，邊耍邊大聲唱著《西遊記》里的歌，聲音響亮的很，於是在集體活動時我請晨晨上來唱歌，剛開始他很不習慣，我就讓兩三個孩子陪他一起唱。
有了同伴助陣，他顯得自在多了，臉上有了笑容，聲音也大了，我交給他一個話筒，當其他的孩子耍起猴拳時，他也終於忍不住，大聲的唱著，還加上了動作，我適時捕捉了這樣的一瞬，用照片告訴他和他媽媽，晨晨很勇敢，晨晨唱起歌來真神氣。
然後在遇到晨晨害羞，不敢開口的時候，我總是微笑著做個「咔嚓」的動作來提醒他鼓勵他。慢慢的晨晨能在集體面前大聲的朗誦兒歌了，我和他媽媽都為他的進步感到高興。孩子稚嫩的心需要百般呵護，有些孩子喜歡和老師交流談心，有的卻不善言談，不太會表達自己。
這就需要老師因材施教，細心觀察孩子的言語行動，啟發誘導孩子多講，給他一個表現的舞台，送他一個鼓勵的眼神，使他變的自信。但是，就是這個看似內向、膽小的晨晨有一天卻完成了一個「壯舉」，讓我乘坐了一趟「雲霄飛車」似的，心情起伏跌宕。
那一天，我們帶孩子去湖邊秋遊，參觀完了幾個景點後，孩子們在湖邊邊找了個地方，迫不及待的開始吃了起來。晨晨背著他的包包，在男孩中間走來走去的，今天是他父母一起送他來的，他顯得特別的高興，因為他從小跟在外婆身邊，父母平時都在寧波，只有周三才來看他一次。
戶外活動時，我把呼啦圈提的高高的做籃筐，讓他來練習投籃，漸漸的晨晨看到我時臉上多了一絲笑容，有時還會故意逛到我的身邊，來跟我聊天，我感覺到這個孩子正在漸漸的向人打開心門，溝通使我和孩子的心靠的更近，孩子的笑厴在我眼中綻放成世上最美的花。
就是這樣，我和孩子的故事串連成了一條成長的軌跡，一邊盛載著孩子的童年，一邊流逝著我的歲月，就象兩條緊緊跟隨的平行線伴著我們共同成長，在我的歲月里我慶幸著擁有孩子的童年，正是孩子的純真滌盪著我的靈魂，也是孩子笑臉讓我感受到了希望和歡樂。
2. 作文我的好兒子
我有一個兒子，今年11歲，虎頭蛇腦的，可愛極了！別看他玩起游戲機時的痴樣和吃起麥當勞和肯得基時的饞樣是那麼的孩子氣，其實在他身上蘊藏著一份另人感動的愛心！
這天，我在下班回家的路上，突然感到肚子疼得厲害，身上直冒冷汗，感覺虛脫，硬撐到家把車停在地下車庫後簡直暈得站不起來。心想：「先生出差不在家，怎麼辦呢？」只好打電話給放學後正在家裡做作業的兒子，並把情況告訴了他。沒想到我兒子聽完後二話不說就掛了電話，不一會兒，只見我兒子正如他的名字一樣，箭一般地「沖」了下來，打開車們，一邊問我感覺如何，一邊左手提著我的手袋和車鑰匙，右手用力攙扶著我下車，還不忘把車門鎖好，那種利索使我感到我身邊出現了一個保護神，特有安全感！
把我攙扶進了家門後，先讓我躺下，並幫我蓋好被子，同時不停地安慰我：「媽媽，堅持住！休息一下，很快沒事，如果不行，晚上等爸爸回來送你去醫院。拿出你每天叫我起床的毅力來吧，沒事的！」想不到我兒子安慰別人還有他自己的一套。我一邊感到安慰，一邊又擔心兒子應該肚子餓了，而且怕耽誤他做作業。
3. 有一部電影是父親為兒子報仇的。好像是美國 出的
死刑 Death Sentence 動作/驚悚(2007)㊣ 7.4分
一部披著「為子復仇」外衣的槍戰動作片。（凱文·貝肯）
4. 求一部關於美國電影老爸和兒子被人欺負
《鬼童院7.1》《陰陽錯7.2》《鬼來電7.1》《電梯里的惡魔6.2》
《死亡魔鬼7.1》《三更二7.0》《戰栗空間7.0》《靈異駭客6.6》
《黑色地板》《鬼哭神嚎》《電鋸驚魂》《神鬼帝國》
《異世浮生》《達芬奇密碼》《小島驚魂》《身在其中》
《身後事》《雪山驚魂》《我說你做》《厲鬼將映》
《死寂》《鬼影人》《突變怪嬰》《第五條大路通向陰間》
《十字狂魔》《死神來了》《萬能鑰匙》《隔山有眼》
《墮入地獄》《來自地獄》《回到鬼屋》《恐怖廢墟》
《最後之完成》《奪命感應》《奪命之愛》《致命ID》
《鬼妓回憶錄》《禁止心跳》《斯巴達克斯》《行屍走肉》
5. 《兒子的習作獲獎了》作文
兒子作文獲獎的小感悟
兒子自從進入初中以來，作文明顯的有點撓頭，什麼說明文議論文記敘文的，經常弄成一鍋粥。本來小子對作文也比較有興趣的，但是每次開家長會的時候，看到兒子的作文得分，那叫一個悲催，雖然不是最低，總是覺得自己偏愛碼字寫文章的，這讓兒子的興趣被打擊的不輕，怎麼兒子對命題作文就是沒法提高呢。每次卷子的作文都會拉分，這當場的發揮竟然這樣缺乏實力。還是這小子總是給自己留的作文時間不夠，最後草草收場。究其原因還是發愁不知道如何下筆造成的吧。
我時常想跟兒子討論作文，可是那小子總是說老師有範文背住就可以了。以此拒絕我的幫助，其實我也不知道怎麼幫他，或者我的意見並不適合當今的考試命題，所以這作文一直到初二的時候，總是比較弱項的。
6. 求助，一部關於父親為兒子報仇的外國電影。
萊昂納多迪卡普里奧演的荒野獵人
7. 介紹自己的兒子，怎麼寫作文
寫作思路及要點：結合實際
正文：
很榮幸能貴校能夠接納我的兒子，給他一個接受高等教育的機會。我的孩子叫XXX，男，今年XX歲，系XX學院中文系漢語言文學（師范）專業的應屆畢業生，為人誠實守信、安靜祥和、開朗、活潑，平時最愛看看書上上網聽聽音樂，興趣愛好廣泛。
介紹孩子學習上的特點：
介紹孩子的優點：
總的來說，生活中他的性格比較熱情開朗，容易相處，在學習上他卻認真而嚴謹，沒有一絲馬虎。我相信同學之間的互助是前進的動力。願與老師共同把孩子培養成為一名合格、優秀的青少年，為國家，為社會作貢獻。
普通介紹信。用公文紙書寫：
1、在公文紙正中的地方寫「介紹信」三個字，字要比正文大些。
2、聯系單位或個人的稱呼。
3、被介紹人的姓名、身份、人數（派出人數較多，可寫成「×××等×人」）。
4、接洽事項和向接洽單位或個人提出的希望。最後可寫上「請接洽」、「請予協助」、「此致敬禮」等語。
5、本單位名稱和寫信日期，加蓋公章。
8. 作文《兒子》
嗨，大家好，我們第一次對話，請多關照。我是一個當父親的，今年四十一歲了，我最大的希望就是讓我兒子的成績變好，也希望每天多陪陪兒子。
我經常說我兒子笨，其實他一點都不笨，他很聰明，只是沒有把心思放在學習上，只把聰明放在玩耍上，他一玩游戲可是盤盤過關，要是讓他學習的話，那他可就盤盤都輸。讓我感到高興地就是，他十分的懂禮貌，每次回老家看望親人他都不會忘記打招呼。
他特別喜歡看一些漫畫書，比如有《阿衰》、《幽默大師》、《烏龍院》、《偷星九月天》等等。放假的時候，每天吃完早飯就叫他寫自己的家庭作業，他一聽寫作業，表情愁眉苦臉的，一聽可以休息了，表情一下子變得眉開眼笑。要是我說可以出去玩了，他肯定很不得自己有一雙翅膀飛下樓去玩耍，如果我說可以上網，他一定比誰都要跑得快。他在計算機課上可是英雄啊，老師每次說完成任務後可以打小游戲，他常常以最快的
9. 一部電影 外國片 具體的記不清楚了 大概說的是一個小男孩受欺負想要報復 可是他父親用行動告訴他 只
看看是這部《更好的世界》嗎 更好的世界 Hævnen (2010) 導演: 蘇珊娜·比爾 編劇: 蘇珊娜·比爾 / 安諾斯·托馬斯·延森 主演: 米卡埃爾·佩斯布蘭特 / 崔娜·迪斯霍爾姆 / 馬庫斯·瑞格德 / 威廉·約翰·奈爾森 / 烏爾里奇·湯姆森 / 更多... 類型: 劇情 製片國家/地區: 丹麥 / 瑞典 語言: 丹麥語 / 瑞典語 / 英語 上映日期: 2010-08-26(丹麥) 片長: 119分鍾 又名: 愛有新世界(港) / 更好的明天(台) / 文明社會 / 復仇 / In a Better World / The Revenge 更好的世界的劇情簡介 · · · · · · 瑞典醫生安東（米克爾·佩斯勃蘭特 Mikael Persbrandt 飾）常年工作在蘇丹的難民營，每天直面武裝暴力造成的傷痛與死亡；休假時則飛返丹麥，與分居中的妻子瑪麗安（崔娜·蒂虹 Trine Dyrholm 飾）輪流照看兩個兒子。男孩克里斯蒂安（威廉·約翰·奈爾森 William Jøhnk Nielsen 飾）從倫敦遷至丹麥，母親的病逝令他與父親心生隔閡。在新學校中他與安東的長子伊萊亞斯（馬庫斯·瑞格德 Markus Rygaard 飾）結識，後者因瑞典人的身份受到同學的歧視與欺凌。克里斯蒂安教會伊萊亞斯以暴制暴，兩個同樣來自破碎家庭的男孩成為好友。 安東帶著兩個兒子和克里斯蒂安外出遊玩，因誤會被人連續掌摑羞辱。安東堅持以寬容忍讓的態度化解此事，卻不被孩子們理解。在發現庫房裡的火葯後，克里斯蒂安開始慫恿伊萊亞斯加入自己危險的復仇計劃。而此時已經回到蘇丹的安東因為救治了惡貫滿盈的當地大佬，內心正經歷著一場道德的煎熬…… 影片原名《復仇（The Revenge）》，後更名《更好的世界（In a Better World）》，於2011年相繼摘得第68屆金球獎最佳外語片獎和第83屆奧斯卡金像獎最佳外語片獎兩項殊榮。
10. 兒子寫作文氣 ***
1. 孩子怕寫作文,怎麼辦
一位中年男子問：「您這兒可以咨詢孩子學習方面的問題嗎？」我說：「可以啊！孩子的情緒問題、性格問題、學習問題，親子關系都可以幫助您疏導、解決啊！」 這位中年男子自我介紹，他是小涵的爸爸，小涵11歲了，上小學六年級，是個聰明機靈的孩子，很喜歡讀課外書，喜歡數學、科技，就是不喜歡寫作文 ，一提寫作文就頭痛。
爸爸媽媽也花了很多心思，想培養孩子寫作文的興趣，雙休日帶他去攀岩、去劃船，他玩得很高興，回來媽媽讓他寫一篇日記，他卻極不情願地說：「我就知道你們是有目的的！」暑假帶他去看海，全家都很開心，回來後讓他把看海的感受寫出來，他卻說：「如果你要我寫作文，我就再也不跟你們出去玩了！」 我安慰小涵爸爸說：「您可千萬別這么說！其實，孩子從牙牙學語開始就開始『創作』了！您還記得嗎？孩子小時候說的話多有文采、多有創意啊！」 我笑著說：「孩子的想像力是多麼豐富！孩子天生就是作家啊！家長一定要多肯定孩子的自由表達、呵護孩子的想像能力和創造能力。所以，您別著急！更不要懷疑孩子的學習能力！孩子怕寫作文是有原因的：一是沒東西可寫；二是有東西寫，但不知道如何寫，技巧不足；三呢，可能因為以前寫的作文家長或老師不滿意，挫傷了孩子的自信心，孩子經歷了不愉快的情緒體驗後，怕寫作文。」
「是的！他寫得太差，我就忍不住狠狠地罵他，有次曾撕掉過他的作文本。」小涵爸爸有點不好意思。
「哦，那看來主要是第三點原因，孩子信心不夠，有畏難情緒和害怕心理。」我說，「寫作是一個長期積累的過程，一是生活的積累、二是語言和技巧的積累。
孩子的作文不可能短時間提高上來，所以您不要操之過急、急功近利！否則就會強化孩子的抵觸情緒。」 孩子怕寫不要緊，可以先做口頭作文。
我建議小涵爸爸多給孩子肯定和鼓勵，以增強孩子的自信心。如：帶孩子去攀岩或去看海的時候，千萬別提寫作文的事，否則孩子玩起來都有壓力。
孩子攀岩下來，可以不失時機地問孩子的體會和感受：「我的兒子好能幹啊！岩石那麼高那麼陡，你都爬得上去，你害怕嗎？」孩子在輕松的狀態下說不定說得繪聲繪色、妙語連珠，這時您一定要及時肯定他：「兒子，你真是個天才！你如此口吐蓮花，都能當文學家啦！」 在日常生活中，還可以有意識地培養孩子的觀察能力。每次陪孩子散步、聊天時，可以談你們各自白天的學習工作、聊你們各自的所見所聞、說你們各自的體驗和感受，既了解了孩子的學習生活情況、增進了親子關系，又鍛煉了孩子的口頭表達能力。
這時就可以啟發孩子：「其實，作文就是把你想說的寫下來，你口才這么好，你覺得自己寫作文有問題嗎？」 引導孩子向同學學習也是個好辦法， 同學寫作的好方法、好語言都可以借鑒。 20多天後，我打開郵箱，收到了小涵爸爸的一封郵件，他向我報喜：孩子最近有篇習作被老師當範文在班上朗讀了，孩子現在寫作勁頭可大了，每次都盼著上作文課呢！文章 來源蓮山課件 ww w.。
2. 孩子寫作文特別慢,該怎麼辦
你好， 1、將心比心
家長在嫌孩子作文寫的慢的時候，不妨想想自己。自己寫東西的時候是不是也經常沒有思路，艱澀卡頓呢？有沒有過為了寫一個材料或者總結而抓耳撓腮的時候呢？如果您也有這樣經歷的話，就請理解孩子。所以，在孩子作文寫的慢的時候最重要是先要理解孩子，接受孩子寫的比較慢的現實。視之為一種「正常現象」。
2、鼓勵為主
其實作文寫的慢，孩子自己心裡比誰都要著急，家長如果在這個時候再責怪孩子，就會讓孩子更加沒有自信，甚至對於寫作產生抵觸心理。就像孩子的寫作總是不完美一樣，我們孩子作文也一定會有優點，必須要找出他的優點，誇！誇！誇！贊！贊！贊！這樣，孩子就會漸漸地找到自信，甚至能夠被「誇獎」到喜歡寫作文，等到他自己喜歡寫作，家長就不必為此操心了。
3、集中心神
從我教的孩子們來看，孩子寫作文慢的一個很重要原因是因為思想不能集中，一會望望這，一會望望那，結果時間很快就過去了，作文也沒有寫完，或者寫出來的部分也有很多錯別字和病句。所以，培養孩子在寫作的時候全神貫注十分重要。家長也盡量要給孩子創造安靜的寫作環境，個別家庭這邊孩子在那寫作文，那邊家長在那嘩啦嘩啦打麻將，孩子怎麼能夠寫的下去呢？
4、適當提示
有的孩子是真的缺乏寫作思路，或者寫著寫著就容易卡殼，這個時候就需要教師或者家長給予他必要的提示，當然這個提示不是具體地代替孩子去寫，而是給他指引一個方向，提出一個角度。譬如我們飛鷹作文在給孩子講《有趣的建築》的時候，有的孩子寫到最後說不知道怎麼結尾，劉老師就適時地提示孩子：假如你是一個建築師，你會設計一座什麼樣的建築呢？孩子聽完就頓有所悟，有的刷刷刷往下寫，就完成了作文，既豐富了內容，又深化了主題。
望採納！
3. 兒子作文寫得不好,媽媽怎麼寫感言呢
看你孩子跟你說了什麼樣的心裡話咯！根據孩子平時的表現，你可以推斷他是不是真的說了心裡話。
這個心裡話是不是打動了你，或者你對這些話有什麼樣的體悟。就算孩子說媽媽我愛你，你也會有所反應的對不對？也許你被他感動，也許你早已麻木覺得他說這句我愛你是應該的，那你也可以把你的感動或者是你的道理寫下來。
更重要的這是一個很好的讓老師了解你們家庭狀況的好機會。你為什麼感動，是源於哪些家庭狀況。
你們有家庭的問題嗎？能解決嗎？如果老師不知道你可以寫下來。最後別忘了感謝老師對孩子的關心和照顧。
有心的家長總是得到老師的關注，這些關注很快會在孩子的成績表上反應出來的。