1. 電影《紫陀螺》觀後感
《紫陀螺》是由張忠華執導，張智、王藝等主演的劇情片，於2006年1月在中國上映。 影片講述席布魯和他的朋友們一起在為自己能擁有一個漂亮的陀螺而不斷尋找，一次次的嘗試，一次次的被人恥笑。當音樂老師米蘭親手為席布魯繪制的紫色花紋的陀螺成為老師離開的紀念和見證，在人來人往的路上，變得勤奮好學的席布魯迎風哭泣的故事。
作為一個80後來看這個電影，會不自覺的有代入感。是啊，多麼像小時候的自己。在那物質生活還不是很富裕的年代，哪怕是一個小小的玩具都不可輕易得到！尤其看到別的小朋友擁有而自己沒有，也總會費勁吧啦的去爭取。那時候的大人總是很忙，並不像現在的父母太過嬌慣孩子！小到一個玻璃彈珠都要自己從別的小夥伴手裡贏回來。還有經常玩的摔「四角」，有時候會把不用的書本扯下來折疊成四角形，等到下課的時候，迫不及待的沖出教室，三五成群的掙個不可開交。每每等到上課鈴響才慌慌張張的沖進教室。那時候是快樂的，生活單調但充實。
每當暑假的時候，那是我們的最美好時光。像風一樣的自由，盡情的翱翔在荒野之中！快樂的時光似乎分外短暫，眨眼間假期所剩無幾，這個時候每個孩子都是憂愁善感的。因為還有很多假期作業沒有做，這個時候都會開啟惡補模式。雖然時間緊，任務重，但是到最後也能草草收場！童年的回憶，總是能伴隨一生！隨著年齡的增長，愈發的懷念兒時時光！
影片中的「席布魯」，他並不是一個頑皮不堪的學生。他是大多八零後的一個縮影！尤其生活在農村的人更能體會到曾經所處的時代背景。在家家都不富裕，鄉村教育不發達的時候，想要培養出一個努力學習，能學習優秀的學生，並不是一件容易的事！不光要有自覺的孩子，更重要的是要有盡職盡責的老師。作為優秀的教師，應該能夠因材施教，也要潤物無聲式的教育！靠題海戰術，填鴨式教學，乃至體罰都不是一個合格的教師！要想一個學生能夠自覺的成長為一個優秀的孩子，需要老師花費一定的心血，寓教於樂，讓孩子都能成長成才。我們的社會需要更多的「米蘭」老師。
提到「米蘭」老師，我從她身上看到了高雅的氣質，和藹可親的性格，同時也看到了她對生活的不甘，更有對命運的無奈！心有一個音樂夢，現實中也有無可奈何！在無數次的歌聲中，感受到她志向的高遠，雖然只是一個落後鄉村的音樂教室，可她依然陽光樂觀。不幸的是，伴隨著開水瓶的倒地碎裂——她的人生，她的抱負，她對一切美好的憧憬，猶如那一地不可收拾的碎片，頃刻間盪然無存！
當「席布魯」在寒風中，哭著喊著「老師啊……老師啊」，影片也結束了。我想這不僅是對失去一個良師益友的心痛，更是對於未來的迷茫與困惑，而從內心深處發出的絕望！同時，也是千千萬萬個孩子對這個時代的吶喊！
2. 有巴王超過的電影叫什麼名字
由張忠華導演兼編劇，趙雷配樂、杜旭光 、劉盼 、張新鋒 、馬銀秀 、許小周 、陳驪山等主演的電影《樹上有個好地方》日前發布了「師生作戰」版定檔海報和預告，正式宣布定檔9月6日，獨家登錄愛奇藝平台。影片已榮獲多個國內外獎項：第32屆中國電影金雞獎最佳兒童片提名獎、第27屆金雞百花電影節國產新片展「國產新片推獎」、第24屆德國施林格爾國際兒童電影節「傑出演員獎」、第八屆中國影視「學院獎」最佳劇情片獎。2019—2020年入圍電影節：2019年中國國際兒童電影展、第十五屆韓國釜山亞洲青少年兒童電影節、瑞典馬爾默國際電影節等多個國內外影展。作為一部將視角投向鄉村小學的喜劇類劇情電影，影片以充滿童真童趣的敘事，為大家在鄉野爛漫間折射出一個「問題少年」的野蠻成長史。
電影由西安席布魯兒童電影製片有限公司、耐飛科技有限公司，韓城黃河影業控股集團有限公司、韓城韓韓文旅產業發展集團有限公司出品，天津兔子洞影視文化傳媒有限公司獨家宣發。每個人的童年都有一個聖地，成為我們心靈的歸宿。
3. 紫陀螺的介紹
《紫陀螺》是張忠華導演的一部電影，於2006年1月中國大陸上映。
4. 紫陀螺 王藝簡介
電影《紫陀螺》 劇情簡介：
席布魯(張智飾演)和他的朋友們一起在為自已能擁有一個漂亮的陀螺而不斷尋找，小陀螺 ，大陀螺，空心陀螺，一次次的嘗試，一次次的被人恥笑。用父親的掀把做的第一個成功的陀螺，不幸被老師沒收，還給他惹來了災禍。而他的良師益友音樂老師米蘭(王藝飾演)，也有著自己的音樂夢想，不幸的處境和婚姻面前卻無法追求。當音樂老師為席布魯繪制的紫色花紋的陀螺，成為老師離開的見證和紀念，在人來人往的街道上，只有變得勤奮好學的他迎風哭泣。哽咽的背書聲里，搬家車越走越遠…… （影片用80後腦海深處的回憶串成一幅幅感人的畫面，笑中有淚，讓人在心酸中回憶過去，在故事中升華人格。這些是屬於八零後的特殊回憶。。。。。。）
5. 紫陀螺的觀後感
一粒陽光一粒雨露——看《紫陀螺》所想
下午，溫習了《紫陀螺》。紫陀螺，又讓自己回到了兒時，那也是我們那個時代的玩具，那年月，玩具都是孩子自己動手做的。它是孩子的夢想！
電影《紫陀螺》延續的是張磊對小孩子的關注。在這部張磊自編自導的DV作品中，不僅有張磊兒時的快樂記憶，還有他對現實生活的深刻思索。故事主要講的是一個叫席布魯的小孩自己製作陀螺的過程，他先是做小陀螺，但陀螺太小不好看；他又做了個大陀螺，雖然好看但卻旋轉不起來。最後在音樂老師米蘭的幫助下，席布魯製作了可以飛旋出美麗色彩的紫陀螺，而在這個過程中，他也從一個不敢大聲背書的怯懦小孩成長為自信的學生。影片的最後是米蘭老師因傷無奈地離開了學校，席布魯悄悄地把自己的紫陀螺蓋在了老師的熱水壺上，當老師乘坐的車漸去漸遠時，席布魯站在大路當中大聲地朗讀起課文。
紫陀螺，寄託著一份愛心，寄託著一份希望。
一、一粒陽光一滴雨露
好老師，總是用無言的愛，博大的胸懷，擁抱孩子，給孩子以信任，給孩子以希望。席布魯，在音樂老師米蘭的呵護下，由膽怯走向自信，由厭學突變好學···
其實，孩子們的渴望不多，真的不多，他們只需要一粒陽光一滴雨露！就會活得滋滋潤潤！
紫陀螺，不僅是席布魯的夢想，也是我們曾經的夢想。童年，只是需要一點點的的童真快樂而已。而今，現實生活中得不到，有的是壓抑，有的是白眼···家，沒有真正意義上愛的溫馨，有的是自生自滅（鄉村是這樣，城鎮，又何嘗不是這樣的呢，只不過是另一個以「愛」的名義的極端。）；學校，沒有學習的快樂，有的是無盡的負擔。電影中的所有角色，都會在我們身邊閃現，竟然是如此的熟悉，是熟悉的陌生人！然而，席布魯們夢想的實現，需要我們的陽光雨露，不在乎多，就在乎有，一粒陽光一滴雨露就足矣！
席布魯，為了一個陀螺，為了在同學中有自信，求助於父親，兩次夢見父親給做陀螺那自豪勁兒。可不得。轉而求助於己。他先是做小陀螺，但陀螺太小不好看；他又做了個大陀螺，雖然好看但卻旋轉不起來。最後在音樂老師米蘭的幫助下，席布魯製作了可以飛旋出美麗色彩的紫陀螺。米蘭老師寬容關心，給他抹葯水，給他糖吃，給他保密，給他講題···這樣，一步步的，信任關心幫助，讓米蘭老師走進了席布魯的世界，也得到了席布魯的回應。席布魯由喜歡老師到喜歡學習，痴迷學習。學生中為老師而學，是很尋常的。所以，老師的那一粒陽光，一滴雨露就顯得很重要。對於老師來說，那一粒那一滴，太微乎其微了——自然，要長期堅持下來，真誠而不做作，也是很不容易的——可對對於孩子來說，卻是他的全部！最後，米蘭走了，是否也帶走了席布魯的希望，帶走了席布魯的夢想。今天的席布魯還會一路走好嗎？真有點擔心，現實沒有他需要的一粒陽光一滴雨露！現實中，多少個這樣的席布魯，最後都不席布魯了···不也嗚呼哀哉么？！
二、最後一根稻草
席布魯的語文老師，是我們的縮影，他的麻木，他的功利，是壓垮席布魯們的最後一根稻草。他的冷漠麻木，所以，對席布魯們的愛好，喜怒哀樂充耳不聞，永遠高高在上，永遠沒有好臉色，永遠是埋汰大的教育環境，而沒有去想，更沒有反思。也正是他的冷漠麻木，讓席布魯形成了習慣性遺忘，一見到他，就哆嗦不自在，更甭說好好地背出來了！而在米蘭老師那兒，席布魯卻是自信頓拾！
所以，語文老師以及作為教師的我們，或許自己在感慨社會制度的時候，其實，自己就已經是幫凶了。席布魯們不席布魯，我們自然逃脫了干係！看看米蘭，難道自己還能做得住嗎？！別一味的說，相信種子，相信歲月，更要相信行動！習慣孕育著巨大的能量，改變，不容易！
三、明天何在
米蘭走了，席布魯在大路上大聲地朗讀···這之後呢，或許，電影留給了我們一個看似很光明的想像。現實中，席布魯真的能光明起來嗎？他能改變老師嗎？左右自己的命運嗎？明天何在？揪心！
6. 如何評價《紫陀螺》這部電影
有人說這部電影經典，我心理似乎有些不願意用經典形容，詞語太大太傷人品。我更願意用「真實」。小時候讀書的時候就是一氣往下讀，誰管那停頓，誰管那意思。小時候在家寫作業會坐在小板凳，趴在大板凳上寫。天氣好的時候也能看見老師在太陽底下這樣的批改作業。小時候會站在教室外面的窗檯前早讀。小時候會有一些「邪惡」的想法，比如偷誰家地里的東西，偷完飛奔回家爬被抓住。小時候也看過有人在地上滾為了讓父母給自己買東西。小時候也會三五成群在地頭渠里攏火，順便烤紅苕或苞谷吃。小時候有邪惡的想法用紅水把卷子上的成績由38改成88。也有頭被衣服蒙住來一頓黑打。小時候也會看見父親從地里回家會大聲喊「我爸回來了，我爸回來了！」小時候也會為了給老師幹活而感到榮幸，也有被老師懲罰站在教室外的經歷，可你那時候完全不在乎。這些都是真實的童年，只要你有經歷，你就會有共鳴。你都沒有想到，在自己即將步入而立之年的時候有這么一部片子讓子徹徹底底的回到童年，回望你的童年。原來我們的童年那麼傻，那麼壞，可也那麼純真。
7. 席布魯賣菜是什麼電影
紫陀螺。
1、席布魯是電影《紫陀螺》中的男主角，男主席布魯因為家庭原因，在市場上進行買菜掙錢。
2、《紫陀螺》是由張忠華執導，張智、王藝、許小周主演的劇情片，在2006年上映，講述的是80年代陝西關中一所農村小學的故事，所展現的內容非常的真實，還原了當時的農村生活情況。
8. 紫陀螺的觀後感
《紫陀螺》是由張忠華 執導，張智、王藝、許小周主演的劇情片，該片於2006年1月在中國大陸上映 。下面是紫陀螺的觀後感範文，歡迎大家閱讀。
紫陀螺的觀後感 篇1
席布魯，一個正在上小學4年級的小男孩。他長得土裡土氣，衣服常常是臟臟的，腦袋常常冒出許許多多奇奇怪怪的想法的淘氣包。可常常為這些想法付出代價，經常被家長，老師誤認成不務正業。
席布魯一直想要一個猴[陀螺]可他的爸爸媽媽認為玩物喪志，更何況席布魯本來就學習不好，正是這些原因他的爸爸媽媽更是絕不可能讓他玩猴[陀螺]的。席布魯本是一個十分聰明的小孩，可席布魯的語文老師總是批評他，從不表揚他，導致席布魯一見到他的語文老師就十分緊張。席布魯又一次背不過課文，老師留下了他，本來課文背的很流暢，熟練，可老天好像跟他開了一個玩笑，只要一見到語文老師背課文就老打絆子，結果就可想而知。
老師對席布魯的評價是活寶，為什麼呢？因為席布魯曾在作文中寫到：雪花像我家的白瓷片一樣一片片的向我飛來。不得不承認席布魯是一個想像力很豐富的人，我當時看到這里覺得十分好笑哦。如果雪花真的是白瓷片的話，還不把人砸死了。席布魯最喜歡的老師是音樂老師，老師對同學們都很好。每當席布魯受傷的時候，老師都會幫席布魯上葯，音樂老師也和同學們一樣喜歡玩猴還請求如果席布魯把猴削好後一塊玩，席布魯很快就答應了。可惜，席布魯沒有等到這一天。席布魯給他的好朋友一人削了一個，並刻上了「五個好兄弟」。
看完了紫陀螺，我發現席布魯是一個有義氣，仗義，敢作敢為為了實現自己的夢想而奮斗的人，紫陀螺最後是席布魯追著音樂老師的車在馬路邊背著唐詩宋詞的情景，在學校，唯一欣賞席布魯的是音樂老師，現在音樂老師走了，希望席布魯要好好學習，我猜席布魯的理想是長大後當一名教師，教授孩子們知識不過，他一輩子都會和孩子們在一起。
紫陀螺的觀後感 篇2
我的一名學生推薦了一部《紫陀螺》電影，說是值得一看，出於好奇心，抽空認認真真觀看了一次，感觸頗深！
電影中的主角小男孩就是我們這輩人小時候的縮影。為了一個玩具——小陀螺，懇請父親多次無果後，自己費勁周折製作了心愛的小陀螺，不僅給自己製作了，還給好朋友們每個人都製作了一個！這是多麼單純的心靈，當六個小陀螺放一起展示出"我們是好兄弟"這幾個字的時候，估計沒有一位觀眾不被動容的！
讓我深思的是，也許是因為當時好多家庭並不富裕，人們連最基本的生活質量都保證不了，所以家長對孩子們的期望很高，對於他們的業餘生活並不關心，而是一味的只要求你學習好就行。想像一下，要是主人公的父親能給他做一個陀螺，和孩子溝通心靈，是不是他會向著父母期望的方向發展呢？電影中父親對於孩子的態度，在我們周圍的好多家庭中都存在，對於譯為父母的我們，對於孩子的教育問題值得思考和探究，不能把成績的好壞作為衡量孩子們的標准，注重孩子們的心理成長要比知識成長更重要！
讓我深受教育的還是米蘭老師的做法，她並不像其他老師那樣認為孩子們玩陀螺就是不務正業，相反地她支持孩子們，因為也許那就是孩子們那個時候的理想和追求吧，抵制他們玩陀螺就相當於在折斷他們理想的翅膀。或許在我的教學生涯中，我也需要反思，孩子是一個獨立的'個體，他有他的思想，他有他的理想，我們不能因為應試教育而剝奪了每個學生追求理想的權利！或許對於我們這些教師來說，重新認識我們的學生是重中之重，注重孩子們興趣的培養，注重他們自己的理想，而不是一味的強調成績的多少！人活著就應該有理想，而這個理想不一定就都是考上一個好的大學！
尊重每一個學生，和他們進行心靈的溝通，試著去理解他們，我想我們的教育會更有效！！
紫陀螺的觀後感 篇3
看完《紫陀螺》這部影片後，我非常感動，不禁淚流滿面，這淚水是對影片中的米蘭老師的敬佩與留戀，這淚水是為小主人翁席布魯從一個不愛學習的孩子變成一個愛學習的孩子的高興、自豪。
故事主要講的是，一個叫席布魯的小孩想要一個他心中渴望已久的玩具——陀螺。他的父親因忙而沒有幫他做，他自己製作陀螺歷盡艱辛的過程，而最後在米蘭老師的幫助下，席布魯製作了可以飛旋出美麗色彩的紫陀螺。他心中的小小願望終於實現了，他是多麼高興啊！在這個過程中，他也從一個不敢大聲背書的怯懦小孩成長為一個自信的學生，這與和藹可親的米蘭老師對他的關心、為他擦葯、送糖、裝扮陀螺是分不開的。讓我真正體會到了老師就是媽媽。
是啊！在我們的身邊，也有多少像席布魯這樣的學生，他們真的也需要米蘭老師一樣的關心與呵護，哪怕是一句輕輕的問候，一個甜甜的笑容，一個鼓勵的眼神。那也會使我們幼小的心靈得到溫暖，就像米蘭老師教大家的歌：「你的力量能使我們消除一切分歧……」老師，也許對您來說，這一切是多麼平凡，多麼微不足道，但這些也許真的會改變一個人的命運。
我的理想就是當一名老師，米蘭老師是我的學習的榜樣，將來我也要做一名像米蘭老師——真正能改變孩子一生命運的好老師。
紫陀螺的觀後感 篇4
最近，學校組織我們全校師生觀看了電影《紫陀螺》。
故事發生在一所農村小學，主人公席布魯聰明、活潑、可愛孩子。可是整天知道玩耍，胡鬧，調皮搗蛋不好好學習。他的音樂老師和藹可親，也很關心學生。他很崇拜音樂老師米蘭，最終在米蘭老師的耐心和真誠的幫助下席布魯漸漸地對學習產生了興趣。
看完這部電影，我感觸頗深；首先，作為父母應該多關心我們，放下架子要與孩子經常溝通交流，因為我們已經長大，也有自己的想法。當我們犯錯時，父母不應當用打罵，體罰的方式對待我們，這樣非但解決不了問題，反而只能加深與孩子的誤解和矛盾，使孩子的逆反心理更加嚴重。
其次，在教育孩子的過程中，老師的作用舉足輕重，電影中的雷老師他對學生很嚴厲，可是他的教育學生的方法是不可取的。他的這種做法不但不能讓學生對學習產生興趣，反而會讓學生更加討厭學習。但是，反觀米蘭老師，她就把自己的學生當作朋友，善於走進孩子的內心世界，了解他們的真實想法。她的這種教育方式特別人性化，很容易親近學生。正是在米蘭老師不厭其煩的教育下，才讓席布魯走上了正確的道路。
當然，作為學生我們自己也要從小樹立正確的學習觀和人生觀，不能讓錯誤的思想誤導我們，這樣我們就能全心全意投入到學習。
紫陀螺的觀後感 篇5
今天，看了朋友給介紹的電影《紫陀螺》。
該影片介紹的是一個童年孩子為了一個陀螺所作出的努力，以及女老師對孩子的影響。
相信大家小時候都玩過陀螺吧！沒玩過也見過，該影片就是以陀螺為背景，展開一系列的情節。這讓我想起了我的童年生活，小學生活。讓我印象最深的是語文老師給孩子們布置的作業"第一課到十二課的生字寫十遍，還有要求背的課文抄一遍"片中學生的台詞很經典"額們的作業寫到過年也寫不完"確實，作業真的太多了，我深有感觸，我們那時的老師雖然沒像片中老師那樣厲害，但也可以相"媲美"了，當時為了完成作業數量就不顧及作業質量了，導致我的字越來越難看，直到現在我的字還是那樣的難看。我深受其害啊！
片中有很多我們童年的縮影，比如，孩子們在一起朗誦課文，拖著長音，念著，好回味小學生活。我想念小學校園的那棵梧桐樹，曾經留下過我們三個人的足跡。當時我們號稱三劍客，在課余時間，漫步在梧桐樹下，還有在梧桐樹下乘涼。天氣熱時，老師還讓我們拿著課本，搬著凳子在梧桐樹下學習。現在想想，別有一番滋味。
主人公就叫他小席吧！因為女老師對小席的關心和耐心的教導，他對老師產生了感情，為了去老師那背課文，小孩子把玩的時間都用到了背課文上，從而帶動了他的學習積極性。孩子從倒數進步到了連學習委員都會抄襲他作業的地步了，這個女老師對孩子產生了重大的影響。這讓我想到了自己，以後自己也會是一名老師，（雖說是幼兒老師）我應該也要像片中米蘭老師一樣做個有耐性，有責任心的老師。孩子的學前教育是孩子一生的基礎，可以說學前教育對孩子整個教育階段會產生重要的影響。如果學前教育為孩子打不下一個良好的基礎，那以後的教育也會無濟於事。做好一個學前工作者，很重要。一定要有耐性，還要平易近人，老師對孩子的一個微笑，拍一下肩膀，甚至一個鼓勵的眼神，都會對孩子產生深刻的影響。
我感覺看一部影片不能光看"熱鬧"，要看到其實質反應的問題，引發的思考，從而得到了什麼樣的啟發。以後自己要多看一些類似於這樣有意義的影片。
9. 紫陀螺的2006年張忠華執導電影
片長：88分鍾
出品年份：2006年1月
製片演職員表；以影片結尾字幕為主
監 制: 龐詠紅 王靜波
制 片: 張忠華
導演：張忠華
編劇：張忠華 詹雅鵬
副導演: 詹雅鵬 劉偉鵬
統 籌: 孫繁超 俞 潔 魏 丹
攝 影: 李 寧 許小周
場 記: 尹小利
剪 輯: 劉偉鵬 楊 帆
美 工: 徐亞斌 尹曉蓉
錄 音: 許乾明
燈 光: 張國華 陳小剛
劇 務: 鄧 剛 祝 婕
演員表:
席布魯：張 智
米 蘭：王 藝
班主任：張新鋒
楊 花：張園園
楊 虎：楊歡
米蘭男友：許小周
數學老師：朱清順
席布魯父：張永洲（張智父親）
打鈴老漢：馬廣孝
工 頭：張清利
班 長：朱琳娜
四 蛋：許臨潼
郎 毛：許安定
王 毛：朱雄飛
該片獲獎或展映記錄：
中國成都大學生電影節簪DV藝術節「最佳影片」「最佳導演」「最佳男主角」三項大獎。
中國共青團五個一工程優秀電影獎. 張忠華。原名張磊 ，藝名億童。西安市臨潼區雨金鎮人，1983年6月1日出生。西北大學藝術學院03級藝術設計專業學生。曾經執導的影片《霸王年代》獲得第十二屆北京大學生電影節大學生單元「最佳長片」獎。《紫陀螺》獲得首屆中國成都大學生電影節簪DV藝術節「最佳影片」「最佳導演」「最佳男主角」三項大獎。《火箭鵪鶉》榮獲第十屆上海國際電影節最佳創意獎。
關於紫陀螺2（第二部）的消息：
因廣大觀眾的強烈呼籲，張忠華導演決定重整《紫陀螺1》原班人馬，席布魯（張智飾）與米蘭（王藝飾）將在《紫陀螺2》中重新聚首，電影已經在籌劃中，預計在2012年開機拍攝。《紫陀螺2》繼承《紫陀螺1》的紀實喜劇風格，以關中地區特有的人文風貌，講述70、80後的真實生活故事，以一段初中時期難忘的故事，重溫70、80後珍貴記憶，敬請大家關注……