Ⅰ 飄揚的紅領巾觀後感
看完一部作品後，一定有很多值得分享的心得吧，需要回過頭來寫一寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？下面是我精心整理的飄揚的紅領巾觀後感（通用12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
飄揚的紅領巾觀後感 篇1
《飄揚的紅領巾》，這部電影講述了紅領巾是怎樣誕生的悲壯故事。
你也許不知道紅領巾的來歷，你也許只知道紅領巾是被鮮血染紅的，/而你有何曾知道在這飄揚的紅領巾背後又凝聚著多少人的鮮血與生命？可在這千千萬萬條生命中，我最難忘的卻是兩個孩子——阿華、阿秀以及勝似他們親姐姐的歐陽姐。他們不怕苦、不怕傷、不怕死，堅決地同敵人作斗爭，硬是沒有向敵人透露半點秘密。結果歐陽姐在遭受了敵人殘酷的刑罰後仍未透露機密，被殘忍的殺害了，而我們的小英雄也在後來犧牲了。
看完這部影片，我很感動，在那個時局動盪的年代裡，他們又都是流浪兒，能討得一口飯吃就很不錯了，而我們現在這么幸福，想吃什麼，想要什麼，爸爸媽媽就給我們買什麼，可以說是衣食無憂。而小英雄們就像我在摘抄日記中所說的：如果說野草是自然界的強者，那麼小英雄們具有的就是野草般的品質。不管遇到什麼樣的惡劣環境，總是頑強的與之斗爭，任何時候不氣餒、不灰心，愈是在風雨中愈能顯出高貴的品格。我想，這也是所有強者的精神吧。
是的，小英雄值得我們學習，而他們的精神更值得我們學習。願小英雄們的高貴品質永放光彩！
飄揚的紅領巾觀後感 篇2
《飄揚的紅領巾》這部電影，講的是香港大罷工的事，那個時候帝國主義在中國大地上肆虐，廣大勞動人民生活在水深過熱之中，特別還奴役童工，殘害孩子們的生命。工人兄弟們奮起反抗，掀起了大罷工。
工人們的革命熱情感染了孩子們，領導他們成立了童子團，一同參加了罷工活動。但是，反動派，舉起了屠刀，殘忍地屠殺著參加罷工的人們。很多革命人士被投入了監獄，還有的被秘密殺害。童子軍也被迫解散，他們的老師被抓去嚴刑逼供。但是他寧死不屈，最後被反動派殺害了。
我看後心情非常沉重。在那個年代，人們的生活是那樣艱辛，衣食無法保障，可是他們卻依然那樣堅強。比較他們，我們生活在這樣和平、幸福的年代，卻吃飯挑食，穿衣挑挑揀揀。這是多麼不應該啊！看了這部電影，我明白了，我們的幸福生活是來之不易的。
是有了像童子軍那樣的堅強的孩子們，
是有了像歐陽姐姐那些堅強不屈的勇士，
是有了無數像這些為了革命勇於流血犧牲的烈士們。
是他們
是因為有了他們，我們才有了現在美好的生活，
是因為有了他們，我們才有了這樣美麗而又平靜的校園。
比起他們，我們是多麼幸運，我們沒有理由不珍惜眼前的幸福生活。
同學們，我們胸前飄揚的紅領巾來之不易啊，我們應該好好的珍惜它！
飄揚的紅領巾觀後感 篇3
看完勵志電影：在舊社會中，一群流浪兒在黨的領導下，他們組成了一支童子軍，在血與火的考驗中漸漸地成長起來。
其中最讓我感動的情節是：歐陽姐姐為了掩護上級領導與兩位少先隊員，不小心被敵人抓住後，在監獄里被敵人嚴刑拷打，但她經受住了敵人的折磨，始終不說出革命黨戰士有哪些人，還對阿華和阿香進行革命教育。兩位少先隊員在歐陽姐姐的影響和幫助下，走出監獄，在那一刻，他們帶上了鮮紅的紅領巾，走向光明！
生活在那個年代的孩子們，真不容易。而我們這一代呢？從小就生活在自由的國家裡，是在蜜罐子里泡大的，是家裡的「小皇帝」、「小公主」，「過著衣來伸手，飯來張口」的生活。我們沒有親身體驗過舊社會人民的苦難，不知道珍惜今天的幸福生活。我感到十分慚愧，與那些堅強的戰士相比，我是多麼渺小啊！
是的，今天的幸福生活是烈士用鮮血換來的，是來之不易的。讓我們從今天開始珍惜現在的生活吧！
飄揚的紅領巾觀後感 篇4
看完了《飄揚的紅領巾》這部電影，我的內心久久不能平靜，感慨萬千，現在我們安定的生活，是無數革命先烈用鮮血換來的，紅領巾是多麼來之不易啊！
《飄揚的紅領巾》這部電影主要是講：在舊社會里工人們發起行動,組織了一個由童工，流浪兒組成的童子團，在黨的領導下，與敵人作斗爭，在血與火的考驗中成長的故事。
影片讓我感受到舊社會的黑暗和殘忍，和我們的生活截然不同。電影中的阿貞受不了繁重的工作，想休息一些，兇殘的工頭就鞭打她，把她的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙，那撕心裂肺的慘叫......這樣的童年，是多麼黑暗啊！她的幾個哥哥，奮不顧身地來救她，還好行動委員會及時趕到，帶回了他們。蔣介石下達命令，行動也失敗了，很多委員會的叔叔阿姨要麼被捕，要麼被殺。歐陽姐姐在被捕後，面對敵人的嚴刑拷打，也不說出組織的秘密，受盡折磨後還鼓勵兩位小少先隊員。他倆帶上了鮮艷的紅領巾，悲痛欲絕地離開監獄，讓我的眼淚脫眶而出。後來童子團成員奮勇殺敵，光榮犧牲。
他們是好樣的！是像他們一樣無數革命烈士換來我們現在美好的生活。沒有他們，就沒有現在的人人平等的祖國。而我們都身在福中不知福，連紅領巾都很少戴，我感到羞愧萬分，深刻感受到自己的不足，人生的道路是不平的，我應該像影片中那些意志堅強的童子團團員一樣，將來在人生道路上遇到困難，勇敢地去克服，努力學習，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗，讓五星紅旗永遠高高飄揚，讓飄揚的紅領巾永遠鮮艷，讓先烈的英靈看到一個嶄新的，美好的祖國！
飄揚的紅領巾觀後感 篇5
我懷著起伏的心情觀看了中央電視台少兒頻道《飄揚的紅領巾》這個節目。
這個節目分為四期。分別是《168小時的牽掛》、《在太行深處》、《今天我上班》和《大山裡的呼喚》。
《168小時的牽掛》介紹了杭州一小學少先隊員們和四川汶川地震災區小朋友的不尋常的友誼。看完後有很大的感觸，他們無論相隔千里，都互相牽掛、鼓勵對方。即使是在災情來臨後，他們也是千方百計的尋找對方的下落，並且無私的寄上一些衣服和食品。杭州的小朋友看到對方受災時，他們就愁眉苦臉；當得知他們都平安無恙時，他們又開開心心；多麼深厚的友誼啊！同時，也讓我們知道，祖國大家庭的力量，每當一方有難，八方支援！
《在太行深處》講述了在太行深處有一坐，那是四個人的學校是三個學生一個老師的學校，他們很堅強的生活在學校里。那三個學生每天放學都送學習班的小朋友們回家，他們是很小的少先隊他們每天都到列士令員去看一看那些犧牲戰士的同胞們。解放時期的第一座水電站就在那，淴淴水還被評為了新中國的第一盞明燈。
《今天我上班》這則故事介紹了三個孩子，他們分別是：張順琪、丁俊傑、李宛珈。他們都十分的淘氣，不懂事，以為父母為他們做事是應該的，但自從參加了今天我上班的活動，他們便變得乖巧懂事，懂得為父母分擔家務。我覺得，這個活動非常有意義。它讓我們知道了爸爸媽媽的工作很辛苦，知道了要為爸爸媽媽分擔。
《大山裡的呼喚》講述了一個關於留守兒童關愛別人的故事，在廣西一個隴窮村的小地方，那裡因為貧窮很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特別思念自己的父母，其中有一個叫張玉玲的女孩尤為特別，特別在她自己不光也是留守兒童，而且還幫助其他留守兒童排解心中思念，組織小小少年抗旱送水隊，為村上的老人送水送衣，發揮自己的力量去關愛別人，一份無私和感恩的心，讓我深受感動，我天天和父母在一起，天天感受著父母的關愛，可我也不知道珍惜，動不動就和父母發脾氣，使點小性子，所以我是生在福中不知福，這個小女孩的故事感動了我，讓我知道，不管在什麼時候都要懷有一顆感恩的心去幫助別人。
一條小小的紅領巾，它含有許許多多人的鮮血、汗水和艱辛，我們應該珍惜我們的美好生活，讓我們胸前的紅領巾更加鮮紅、更加燦爛，讓紅領巾高高的飄舞在我胸前！
飄揚的紅領巾觀後感 篇6
今天，我上網路網搜索了《飄揚的紅領巾》觀看視頻《大山裡的呼喚》。
我看見，一個只有13歲的大姐姐：張玉玲，父母外出打工了，小小個的她，挑起了照顧家裡的重任。有一次，她的奶奶腿病突發，疼得在床上打滾，她拿了把小刀，叫玉玲姐姐在傷口上劃一刀，好讓污血排出。她怕劃痛了奶奶，她小心翼翼劃一刀，沒劃著，兩刀，沒劃著，三刀，劃著了。 污血排出來了……張玉玲姐姐的夢想是長大後當一名醫生。
我真希望有人能捐點錢給那些留守兒童們，幫助他們實現夢想，我真希望他們父母不用外出打工，一家人在一起幸福生活。
飄揚的紅領巾觀後感 篇7
這個故事講的是一個小山村裡有很多留守兒童，留守兒童的爸爸媽媽在他們很小的連記憶都沒有的時候就出去打工了，所以他們幾乎都不知道父母長什麼樣的。
可是這些留守兒童很善良，鬧災的時候他們給別人送水送食物。有人需要幫助，他們就馬上出現。他們喜歡爬山，因為爬到山頂就可以把心裡話講出來，這就是「大山裡的呼喚」了。
我們大多數都不是留守兒童，有爸爸媽媽的陪伴，但你們也要有留守兒童幫助別人的精神！
飄揚的紅領巾觀後感 篇8
《飄揚的紅領巾》我全看完了，最讓我印象深刻的是7月10號看的.。講述了三個孩子，都不太懂事。他們的家長工作都很辛苦，回家還要做很多家務。孩子們卻都調皮、只知道玩，他么看著父母做家務都不會玩，甚至還不聽父母的話。他們覺得念書很辛苦，回到家爸媽幫他們做事是理所當然的事。一天，學校組織了「我陪父母上天班」的活動，父母同學都參加了。此後，他們都有所改變。
第一個同學，叫張順琪，他的爸爸經常出差，媽媽是一名護士。這位媽媽經常工作到很晚很晚，累得疲憊不堪。回到家，有時間實在太累就睡，張順琪認為媽媽的工作很輕松，只要打打針，量量體溫，有很多時間休息。怎麼可能那麼累呢？累到一回來就睡。自從那個活動開始時張順琪就陪著媽媽上班，看著媽媽不停地給病人量體溫、測血壓、掛鹽水……連喝口水的時間都沒有。那天，剛好媽媽上晚班，一直工作到晚上1點，也沒時間歇一下。張順琪一直陪著媽媽，深深體會到了媽媽的辛苦，之前認為媽媽很清閑的念頭打消了。他決定：以後要多幫媽媽做些力所能及的事。
第二個同學，叫丁俊傑，爸爸媽媽都在外地，他的爺爺是一名校車司機。她和爺爺參加了節目，爺爺開車時，丁俊傑發現了爺爺胳膊上生了許多瘡，又疼又癢，很吃力。丁俊傑心疼不已，從此以後丁俊傑變成了懂事聽話的孩子第三個同學，叫李宛珈，很嬌氣，媽媽在外出差，爸爸在家照顧她，可她一直不懂事，一直讓爸爸擔心，這次她跟爸爸一起上班，剛好是下雨天，雨下的非常大，可她的爸爸卻毫不畏懼，冒雨堅持指揮交通只見他對工作一絲不苟。旁邊的李宛珈，悄悄落下了眼淚。
以前孩子認為父母天天不用寫作業，多好啊!可是，父母在上班時，卻比我們辛苦。他們不像我們整天只要讀讀書做做作業，不管下雨，下雪都有教室來遮擋，他們也沒有休息的時間，更不能偷懶，他們，下班後還要回家做家務，來照顧我們，有時還要看看我們的作業情況，問問我們在學校的表現，其實父母供我們上學，我們是最幸福的，我們要多體諒父母的良苦用心，多為自己的爸媽分擔點，做點力所能及的事！
飄揚的紅領巾觀後感 篇9
暑假期間，我和老爸老媽一起觀看了中央少兒頻道《飄揚的紅領巾》的節目。節目是由一個主持人給一群同學講述山區孩子的生活和學習。有一期是講述四個人的學校——三個學生和一個老師。他們升國旗唱國歌是沒有音樂的，只有他們的歌聲，而我們升國旗唱國歌是有高聲音樂的。我們的教學樓是五層的高樓，教室里有空調，電視，飲水機，投影儀，電腦等等，而他們的教室只是一層的平房，並不寬敞，沒有明亮的燈光，更不用說電腦電視了。我們幸福的，他們是可憐的，所以我們應該珍惜現在的生活，幫助他們，讓他們能更好的生活和學習。
還有一期講述了一個留守兒童小女孩創建一個運水小組的事跡。他們天天走著山路到較遠的水源處，運著這些水到他們的村莊，讓他們村莊的人都有水喝，雖然他們累的滿頭大汗，但是他們很快樂，因為他們幫助了他們村莊的村民。
他們這種樂於助人的精神值得我學習，讓我明白幫助他人是件快樂的事情。
飄揚的紅領巾觀後感 篇10
今天我們一家坐在沙發上一起看了《飄揚的紅領巾》這檔紅色節目。
這個故事講的是，2010年三月份，也就是在發生地震前的一個月，杭州府苑小學舉行了一場名為「心系玉樹」的講座，這場普普通通的講座將遠隔千里的一些孩子聯結在了一起，在這場講座上，幾位曾經在玉樹地區采訪過的記者給孩子們介紹了青海玉樹地區的情況，孩子們第一次聽到了「玉樹」這個名字，那裡艱苦的生活，美麗的風景都給同學們留下了深刻的印象，孩子們和家長做出了一個決定：跟玉樹的一所小學結對子。
青海玉樹第三完全小學的五年級三班與杭州府苑小學的五年級六班是手拉手結對班級，在講座之後不久，杭州的孩子們給玉樹的孩子寄出了第一封信。跟根結對的同學說，叫什麼名字，在什麼地方，還介紹了他們美麗的西湖等等。4月7號，玉樹的孩子們給他們杭州的小夥伴們寄出了29封回信。在信中，他們有的說杭州小朋友寄來的衣服他們從來沒見過，有的說自己喜歡踢足球，有的邀請杭州的小夥伴們去玉樹玩，有的想要一個文具盒和鋼筆。因為路途遙遠，杭州的孩子收到回信的時候，已經是4月15號的中午，而這時，已經是青海玉樹地震發生的第2天。杭州的小孩子是在非常快樂的狀態下面聽到了這個消息，之後，全班就是鴉雀無聲，收到信的那高興勁一掃而光。對同學們來說，這猶如晴天霹靂一樣，難道寄信的同學們已經…這難道是他們寄出的最後一封信？難道他們收到的來自杭州的第一份禮物，卻成了最後的禮物嗎？有很多小朋友當場就是開始流眼淚，他們擔心自己的結對小朋友遇難。
同學們當場就籌集到了兩千多床棉被，並通過省紅十字會，很快發往了玉樹災區。而另一方面，學校的老師通過各種途徑，想方設法去聯繫到玉樹第三完小的校長尼瑪江才。並想盡辦法聯系自己結對的小朋友。最後歷盡辛苦，他們終於聯繫上了所有的29名同學。二十九位孩子全部都平安。
在這個故事中我知道了雖然他們有的失去了家園，有的失去了親人，而更多的是失去了校園。但是，孩子們的堅強，孩子們的樂觀，讓杭州的孩子和老師們感動。節目中遠隔兩地的真情更讓我感動。飄揚的紅領巾下，有的是真情，有的是堅強，有的是關懷！
飄揚的紅領巾觀後感 篇11
今天我看了一部名叫《飄揚的紅領巾》的電影。
電影主要講的是一男一女，建立了一個共產黨兒童團，他們在帶領遊行隊伍時，為救一個小孩而中了槍，死去了。有一次，歐陽被日本軍捉了起來，日本軍把她的指甲一根一根地拔了下來，讓歐陽吃盡了苦受盡了罪，當時也促住了兩個兒童團的成員。可是，因為他們以前交了一位朋友，是日軍的外甥，他通過請求，那個孩子終於被放了出來。臨走時，歐陽告訴他們走時一定要戴上紅領巾，精神地走出去，不能給共產黨丟臉。他們含著淚把紅領巾戴了上去。幾年過去了，他們都長大了，成為共產黨中不可缺少的戰士，為祖國做出了很大的貢獻，最後光榮犧牲。
看完後我深受感觸。因為歐陽在那麼緊張的情況下，都忘不了要戴上紅領巾，這顯現出紅領巾是多麼重要啊！而現在我們有些人都不愛護它。
例如現實生活中，有些人用它擦汗，隨地亂扔亂踩等等，讓我咬牙切齒。
所以請大家一定要保護紅領巾，因為它是由獻血染紅的！
飄揚的紅領巾觀後感 篇12
在網上觀看了中央電視台少兒頻道播出的大風車專題片《飄揚的紅領巾》——大山裡的呼喚，感觸頗多。
節目一開始大屏幕上放著這樣一個畫面——幾個學生站在高高的山頂上呼喊：「爸爸媽媽我們想你了」「爸爸媽媽你們辛苦了，我們愛您」……每位學生淚流滿面，而一個一個呼喊聲更是響徹山谷。原來她們是留守兒童，平常只有周末才能回家，只有十二、三歲的她們只能種方式來表達對遠方親人的思念之情。
而這個辦法，卻是一個名叫張玉玲的初中一年級女孩想出來的。
張玉玲從小和爺爺奶奶生活在一起，父母在她五歲時就到城裡去打工，而替爸爸媽媽照顧爺爺奶奶的重擔就落在了小玉玲身上。就是這樣的一個小女孩在學校里不管還是老師還是學生甚至還有校長都不禁稱贊她。
「她是個很難得尊敬老人的好同學」有老師這樣評價她。
確實如此，一個92歲的孤寡老人自己艱難的提著水，被小玉玲看到了，從此這位老奶奶的用水張玉玲就包了下來，甚至到老奶奶去世的時候穿的衣服也是張玉玲自己掏錢買的。
「她很孝順！」
她的奶奶腿病發作痛的直打滾，這讓年僅13歲的小玉玲不知所措。奶奶讓她用刀片劃奶奶的手，把污血放出，說這樣會好受一點，小玉玲說什麼也不肯。但她不願看著奶奶痛苦，最後艱難的劃了下去。雖然緊張的情緒在被激勵克制，但還是不斷失誤，奶奶手上「傷痕累累」，小玉玲嚇得痛哭。這時候她是多麼思念自己的爸爸媽媽，如果他們在這，這些活不都是他們的嗎？
「她很可憐！」
張玉玲本該向我們一樣依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌的；他本該像我們一樣幸福的衣來伸手飯來張口的；她本該無憂無慮，過著小公主的生活但她卻義無反顧的擔起了為別人分憂解難的重任。
她就是這樣一個無私、善良又堅強的好孩子。
我又陷入了深思，我們的條件不知道比她們有多優越，但我們就有理由失去這么多寶貴的精神嗎？
Ⅱ 7月17日《飄揚的紅領巾》觀後感誰會寫拜託了！
今天，我吃過晚飯，興奮地跑到電視機旁邊，打開電視，看飄揚的紅領巾。
一開始，我感覺很沒有意思，慢慢的，我看的越來越津津有味了。
我看完後想，我們每天都坐在寬敞的教室里讀書，而他們，卻每天只能在破破爛爛的屋子裡認認真真的讀書。我多麼想趕快長大，去他們那當老師，不再讓他們沒有老師。
還有那些好心人們，雖然遠隔千里，但就如同鄰居一樣的幫助災區的人們，送上一些衣服、食物、水和錢……災情來臨時，我們個個都愁眉苦臉，當我們知道他們平安無事時，我們就欣喜若狂，一方有難八方支援。這句話，說的太對了。
紅領巾的意義是那麼的偉大，他告訴我 紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象徵著革命的勝利。少先隊隊禮是:右手五指並攏，高舉過頭，表示人民的利益高於一切。
少先隊呼號是：「准備著，為共產主義事業而奮斗！」回答：「時刻准備著！」前一句指的是理想和目標，後一句指的是決心和行動。它體現了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。呼號由少先隊輔導員、共產黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領呼，全體隊員齊聲回答。
飄揚的紅領巾啊！偉大的紅領巾啊！在我們心中，你永遠是那麼的偉大！
Ⅲ 耕讀傳家
古老的農耕文明在鄖陽延續了數千年，世世代代生長在這里的人們，根據節令周轉、氣候變化辛勤勞作，年復一年。「耕讀傳家」作為農耕文明的生活傳統，提升著農業社會的文明風尚和村民的生產生活質量，重農業、重教育、重文化成為基層民眾的自覺。
鄖陽歷來有重視農業的傳統。歷代的統治者為了鼓勵農耕，都採取了一系列的重農、勸農政策。例如，元代為了鼓勵農民墾荒種田，不僅採取了減免稅收的辦法，還成立了勸農機構，挑選通曉農業生產的官員擔任勸農官。元代除了把戶口增減，土地墾闢作為考核地方官的依據，還將一些總結農業生產成就和經驗的農書，如《農桑輯要》等頒發刊行，指導當地農業生產。
長年累月的農耕生活培養了鄖陽人熱愛勞動和熱愛生活的感情。每當立春時節，農村的田間地頭、鄉村小道，隨處可見犁田耙地、插秧育苗、備料施肥、修埂清淤的忙碌身影。農民們順應農時，搶季節，抓春耕，到處呈現出一派繁忙景象。秋收之時，漢江河谷稻菽飄香，漫山遍野溢彩流金，農民們在牛鈴叮當聲中，揮汗如雨收割著幸福和希望，到處充滿了笑語歡歌，洋溢著豐收的喜悅。數千年來無論是朝代更迭，還是風雲變幻，這種田園景象始終沒有改變。
鄖陽土地薄面積少，素有「八山半水一分田，半分道路和庄園」的說法，農作物主要以玉米、紅薯、小麥為主且單產低。但由於重稼穡，五穀豐，千百年來，雖經災荒大多時候人們仍能過著豐衣足食的生活。
鄖陽自古以來有尊師重教的傳統。「一日為師，終身為父」、「萬世師表數孔子」是鄖陽人的共識。舊社會，學生入學要先拜孔子，後拜老師，行「四禮八拜」的大禮。教學中先生常常打學生，人們反而說「板子頭上出秀才，越打越自在」。學生在路上遇到老師，要側站在路邊給老師讓道，並行注目禮。讀書人在這里地位尊崇。許多貧窮人家父母雖然讀書不多，但是卻對文化充滿了渴望，期待子女能多接受文化教育。受這種觀念的影響，鄖陽各地普遍比較重視教育，梅鋪譚山一帶更是如此。
上個世紀九十年代，《湖北日報》上曾經刊登過一篇非常具有影響力、題為《紅薯干「壘」起的教學樓》的報道。當時，鄖陽區譚山中學辦學條件非常落後，學生們學習、住宿的條件非常差，許多家庭貧困的孩子因此而根本無法上學讀書。為了改變這種落後的面貌，譚山鎮人民省吃儉用，勒緊褲腰帶過日子，硬是用紅薯干「壘」起了一幢教學樓。當時有一部在全國引起極大反響的紀錄片《大山的呼喚》對譚山人用「紅薯干壘起的校舍」有過感人的描述，紀錄片中，一位老農面對鏡頭說出了這樣一句朴實的話語：「我們小時候讀不起書，我們一定要讓娃兒們讀上書……」
鄖陽區有很多家庭，雖然祖祖輩輩以農為生，但他們非常重視子女的教育，不論家境如何，都會堅持供養孩子求學。許多農民子弟依靠不懈努力，最終改變了命運。
耕讀傳家過去是每一個農家的夢想。過去，一個普通的農民家庭要想受到社會的普遍尊重，不僅家裡要米糧滿倉，還要家有「書香」——家裡要有讀書人。為了實現這一夢想，許多家庭傾盡所有也要培養出一個讀書人。
一代哲人楊獻珍出生於一個農民家庭，他的父親勤勞能幹，很會持家，受父輩的影響，楊獻珍從小就十分勤快，拿得動鐮刀即幫家人割草，拿得動鋤頭就下地鋤地，看大人忙碌他就為其打下手。耕讀傳家是每一個農家最基本也是最大的願望，六歲時，家境並不富裕的楊獻珍被送到龍門一個私塾學堂，他在那裡整整讀了六年書，後來鄖陽城興起了新學堂，他又到新學堂去讀書。憑著自己不懈的努力，和堅韌不拔的毅力，他後來考取了湖北省立第八中學——鄖山中學、國立武昌商業專科學校，最終踏上革命征程，成為了一名馬克思主義教育家、理論家、哲學家。
在鄖陽，還有許多人家既不是名門望族，也不是書香之家，世代也沒有出過將相之才。但是他們在努力踐行「耕讀傳家」這一種理想生活圖景的過程中，也逐漸形成了溫良恭謙、勤勉耐勞的優良家風，同樣贏得了鄉鄰們的尊重與認可。
耕讀文化曾經是中國傳統村落文化的重要組成部分。如今，在鄖陽區農村一些老宅子上，依然還會看到諸如「耕讀傳家」之類的匾額，這些斑駁滄桑的歷史印記，曾經見證著鄉村繁華，記錄著耕讀傳家的榮光。
門前鑲嵌著「耕讀傳家」門匾的何氏庄園。何氏庄園位於鄖陽區胡家營鎮凍青溝村一帶，為明代建築，至今已經有530年的歷史。
正門門楣上懸掛著「耕讀傳家」石匾的清朝武狀元彭君浩的老屋。他的老屋位於鄖陽區五峰鄉，是一座磚木結構的清代建築。
門楣上懸掛著「耕讀傳家」匾額的陳家老宅。陳家老宅位於鄖陽區安陽鎮陳營村，清代建築，房主陳義川，系當時省議事會會長。
如今，雖然越來越多的人從土地勞動中脫離出來，但是耕讀傳家留下的勤儉持家、以德立身、重視讀書、誠實率真、學會感恩等文化精髓，還是非常值得我們去繼承和發揚。它對於增強中華民族凝聚力，提高中華文化影響力，具有十分重要的現實意義。
Ⅳ 國家一級演員何佳
國家一級演員何佳，主要作品有《中邪》、《龍女當家》、《變身花美男》、《我們的追夢時代》、《桂梅贊》等。
何佳主演了《桂梅贊》，她表示：「半個月時間我個人是看了很多桂梅老師的真實的錄像，看了很多她的語言、身體體態、她說話的語氣，對於孩子的那種愛，我不想把不好的桂梅老師的外形展現出來，我希望把桂梅老師最年輕、最漂亮的那一面展現給觀眾。」
《桂梅贊》首演：
2021年12月23日晚，麗江師范高等專科學校大型原創民族歌劇《桂梅贊》在麗江首演。
民族歌劇《桂梅贊》以張桂梅艱難辦學的故事為主線，用一首首動人的曲調串聯起了一個個動人的故事。全劇藝術形式豐富，演員演繹入木三分，場景設置生動形象。歌劇生動詮釋了張桂梅立德樹人、化育人心的崇高精神。
麗江師專學生：「作為一個老師，張桂梅做到了，她非常無私，她具有無私奉獻的精神。」
麗江師專教師：「她的這種精神深深地激勵著我、鼓勵著我，歌劇最後的那一句，老師，媽媽！媽媽，老師！真的很感人。」
《桂梅贊》全劇分為《大山的呼喚》、《家訪》、《艱難辦學》、《女高》四幕。由《尋曉華》、《父母心》、《信仰》等25首歌曲組成，國家一級演員何佳等參演。
Ⅳ 《飄揚的紅領巾》觀後感
《飄揚的紅領巾》觀後感15篇
當認真看完一部影視作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，下面是我精心整理的《飄揚的紅領巾》觀後感，歡迎大家分享。
《飄揚的紅領巾》觀後感1
我看過許多好看的電影，其中讓我記憶猶新的一部是我們實小全體同學去大豐電影院觀看的《飄揚的紅領巾》，至今都讓我歷歷在目。
這部電影主要講的是：有一些孤兒整天靠偷東西來維持生活，後來他們到了童子團去學習。最後，大笨頭成了傑出的「神槍手」。最讓我感動的是：歐陽姐姐被敵人嚴刑拷打——把她的十個手指甲全拔掉。疼得她汗如雨下，她咬緊牙關也沒說出地下黨員的下落。
生活在那個年代的孤兒們，沒有飯吃。而我們這一代呢？從小就生活在社會主義國家裡，是在蜜罐子里泡大的，是家裡的「小皇帝」、「小公主」，過著「衣來伸手，飯來張口」的生活。我們沒有親身體驗過舊社會人民的苦難，我們更沒有體驗過拔指甲的痛苦，而我們卻不知道珍惜今天的幸福生活。有一天中午，桌上全是我不喜歡吃的蔬菜，沒有我喜歡吃的紅燒肉、糖醋排骨……我生氣地撅著嘴。今天，我感到十分慚愧與內疚，與那些堅強的烈士相比，我是多麼渺小、多麼可笑啊！是的，今天的幸福生活是烈士用鮮血換來的，是來之不易的。讓我們從今天開始珍惜現在的生活吧！
《飄揚的紅領巾》觀後感2
7月10日晚上，我和爸爸、媽媽在家一起看了中央少兒頻道《飄揚的紅領巾》節目。這期節目介紹了湖南大學附屬小學的一千多名小學生參加了一個特別的活動「我跟爸媽上一天的班」。節目里，特別介紹了三個小朋友張順祺、丁俊傑和李宛珈。
張順祺的媽媽是一個護士，要照顧很多病人，連喝水的時間都沒有，還要值夜班。張祺順看見媽媽工作很辛苦，決定以後在家裡要拖拖地、掃掃地、學做飯，幫媽媽分擔家務事。
丁俊傑的爺爺是開校車的司機，每天要早出晚歸，接送一百多個學生。他開車轉方向盤，手上都長泡了，又痛又癢，丁俊傑很心疼。他說等爺爺下班後，他要給爺爺捶捶背，好好孝敬爺爺。
李宛珈的爸爸是一個交通警察，每天要站在馬路中間指揮交通，經常日曬雨淋，非常辛苦。李宛珈決心要好好學習，改掉「嬌氣包」的壞習慣，做一個懂事的好孩子。
看了這期節目，我覺得自己的爸爸媽媽工作也很辛苦，有時身體不舒服，還要堅持上班。我要好好學習，做一個懂事的好孩子。不但自己的事情自己做，還要掃掃地、洗洗碗、擦擦桌椅、曬曬衣服，幫爸爸媽媽分擔力所能及的家務。
《飄揚的紅領巾》觀後感3
今天，我和媽媽從電腦上觀看了一部少年教育片《飄揚的紅領巾》。
這部片子主要講了一位愛國華僑回憶童年的一個故事。當時是二十年代的廣州，這位愛國華僑是當時廣州警察局局長的外甥，由於父母的原因來到廣州找舅舅，他的舅舅是一個大壞蛋，抓了許多共產黨。這部片子重點是：這位愛國華僑結識了一群沒有爸媽的小孩。他們加入到了共產童子團組織，在黨組織的領導下堅持與敵人作斗爭。那群小夥伴在的考驗中，堅強、獨立、勇敢，為故事留下了光輝的一幕。
看完了《飄揚的紅領巾》這部片子，我認識到我們現在的生活是那麼的幸福，跟當時的孩子比起來，完全是一個天上一個地下，簡直有天壤之別。然而他們對紅領巾的珍惜與尊重也是我們無法比擬的。我們經常因為為帶紅領巾而覺得煩躁，在學校里不敢解，可是一回到家馬上就把紅領巾給扯了下來，隨手就扔到一邊去了。看到他們對紅領巾的愛惜，相比自己過去的行為，我覺得慚愧不已。
我想：雖然我不能像他們那樣為革命而貢獻自己的生命，但我要從現在開始，努力學習，刻苦學習，為國家貢獻出自己的一份力量！
《飄揚的紅領巾》觀後感4
友誼是什麼？如果說友誼是一顆常表樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉水如果說友誼是一朵開不敗的花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
前幾天，我在少兒頻道看到了一個節目《飄揚的紅領巾》裡面講了杭州市的一所小學舉行了「手拉手」活動。有一個班裡的同學和青海玉樹的一所學校的學生成了好朋友。他們之間互相通信交流，互換思想，互相鼓勵，互相進步。隨著交流的深入，他們之間的友誼之橋也形成了。就在這時，青海玉樹地區發生了7、1級的地震，和他們成為好朋友的玉樹小學的學校在地震也沒有了，和他們成為好朋友的同學們也聯系不上了，這讓杭州的同學們一下子呆若木雞了。在沒有消息的日日夜夜裡，他們時刻在等待著小夥伴們的消息。160多個小時過後，他們終於等來了消息，他們玉樹的小夥伴在地震中一個都沒有少，這讓同學們心中的石頭一下子落了下來。
看到這，我在想：「他們之間相距三千公里，但是他們之間的那份掛念，那份真摯的友誼一絲一毫都不會減少。這是多麼不可思議的事情呀。經歷了地震的事情之後，我相信他們之間的感情會更加的深厚，架在他們之間的友誼橋梁不會為時間的流逝而消失。
友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之天人手有餘香。這就是真正的友誼。
《飄揚的紅領巾》觀後感5
7月10日，我和孩子一起觀看了中央電視台少兒頻道由「知心姐姐」盧勤女士主持的大風車特別節目《飄揚的紅領巾》第三期《今天我上班》
第一位張順祺同學他的媽媽是一位白衣天使，每天要護理許多不同的病人，非常勞累回家倒頭就睡，順祺很生氣。那天他跟媽媽去上班時正巧趕上媽媽上連班，媽媽忙的，顧不上喝一口水，順祺看在眼裡，急在心上，給媽媽倒水，幫媽媽發醫療知識宣傳單， 他理解了媽媽，不再惹媽媽生氣了，還干一些力所能及的事情。
第二位是丁俊傑同學，由於爸爸媽媽在外地工作，他陪開校車的爺爺上班。從清晨開始和爺爺一起刷車做准備。爺爺是一位校車駕駛員，雖然手和胳膊上起了皰疹，又癢又痛，可是爺爺還是堅持接送學生，每天往返好幾趟，從未間斷。爺爺的辛苦和堅強使丁俊傑很欽佩，讓他從一個因為不愛說話和不願意與別人接觸的孩子，變成了一個懂事、活潑的好孩子。
第三位是有名的「嬌氣包」李宛珈陪交警爸爸上班。這天，正值驚蟄時節，天空下起了大雨，爸爸冒雨在車流中不斷地轉身.揮手指揮來往的車輛，細心地宛珈數了一下，爸爸每天要轉身120次，揮手244次，天天都要如此堅守在崗位上，爸爸太辛苦啦！通過陪爸爸上班，使這個有名的「嬌氣包」懂事了，變成了一個好孩子。
觀看了節目以後，做為孩子的家長，我深有感觸，現在的孩子生活條件優越，需要的不只是無微不至的關懷，更需要。家長與孩子不斷地溝通、交流，讓孩子們把家長當成知心朋友。通過各種不同的方式讓讓孩子了解社會.感恩社會，有一顆感恩的心。懂得將來報答社會。做一個有用的人。
《飄揚的紅領巾》觀後感6
看完了《飄揚的紅領巾》這部電影，我的內心久久不能平靜，感慨萬千，現在我們安定的生活，是無數革命先烈用鮮血換來的，紅領巾是多麼來之不易啊！
《飄揚的紅領巾》這部電影主要是講：在舊社會里工人們發起行動,組織了一個由童工，流浪兒組成的童子團，在黨的領導下，與敵人作斗爭，在血與火的考驗中成長的故事。
影片讓我感受到舊社會的黑暗和殘忍，和我們的生活截然不同。電影中的阿貞受不了繁重的工作，想休息一些，兇殘的工頭就鞭打她，把她的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙，那撕心裂肺的慘叫......這樣的童年，是多麼黑暗啊！她的幾個哥哥，奮不顧身地來救她，還好行動委員會及時趕到，帶回了他們。蔣介石下達命令，行動也失敗了，很多委員會的叔叔阿姨要麼被捕，要麼被殺。歐陽姐姐在被捕後，面對敵人的嚴刑拷打，也不說出組織的秘密，受盡折磨後還鼓勵兩位小少先隊員。他倆帶上了鮮艷的紅領巾，悲痛欲絕地離開監獄，讓我的眼淚脫眶而出。後來童子團成員奮勇殺敵，光榮犧牲。
他們是好樣的！是像他們一樣無數革命烈士換來我們現在美好的生活。沒有他們，就沒有現在的人人平等的祖國。而我們都身在福中不知福，連紅領巾都很少戴，我感到羞愧萬分，深刻感受到自己的不足，人生的道路是不平的，我應該像影片中那些意志堅強的童子團團員一樣，將來在人生道路上遇到困難，勇敢地去克服，努力學習，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗，讓五星紅旗永遠高高飄揚，讓飄揚的紅領巾永遠鮮艷，讓先烈的英靈看到一個嶄新的，美好的祖國！
《飄揚的紅領巾》觀後感7
7月10日晚19：30分，我懷著激動的心情，觀看了中央電視台少兒頻道「大風車」欄目《飄揚的紅領巾》的第3期《今天我「上班」》。
這期節目由「知心姐姐」盧勤主講，介紹了湖南大學附屬小學組織了一千多名學生「今天我陪爸爸媽媽上一天班」的活動。
其中，張順祺陪媽媽上班。他爸爸出國不在家，家裡所有的事都是媽媽一人干。媽媽是護士，這天又上連班，2個小時媽媽都吧、顧不上喝水，一邊量血壓一邊量體溫，還給病人打針，忙前忙後，張順祺就幫媽媽做醫療知識宣傳員。丁俊傑陪爺爺上班，因為爸爸媽媽出差。爺爺開校車，這天下雨，早6:30分，他好爺爺一起刷車，爺爺滿手好胳膊都是泡疹，非常疼，可爺爺每天都要跑2個社區，出12趟車，跑70多公里，拉100多人，風雨無阻。李宛珈陪爸爸上班。爸爸是名交通警察。這天正是驚蟄時節，忽然春雷一響，下起了漂泊大雨，爸爸在雨里來回指揮，他轉身120次，揮手244次，每天重復著。
這次活動，使丁俊傑由原先的「大舌頭」變的陽光快樂，李宛珈由「嬌氣包」變的善解人意，學會自立。我觀看了以後，也知道並深深地了解了爸爸媽媽的辛苦，我決心幫他們掃地、擦桌子、擦地、摘菜、洗碗，做我能做的事情，讓他們下班回家後休息休息，我們自己要努力學習，煉好本領，不讓爸爸媽媽操心，做社會有用的人！
《飄揚的紅領巾》觀後感8
今天，我看了《飄揚的紅領巾》之四——《大山的呼喚》。內容講的是：在廣西壯族百色地區的一個偏僻的山村，那裡缺水少糧，人們生活很困難。青壯年都外出打工了，留下了60多個留守兒童。其中有一個叫張玉玲的少先隊員，她為了緩解孩子們對大人們的思念，經常組織他們到大山上對遠處的親人進行呼喚。
張玉玲是一個學習刻苦、活潑可愛、樂於助人的小女孩。生下來不久，父母就外出打工了，她和爺爺、奶奶一同生活，有一次，爺爺到地里幹活去了，奶奶在家犯病了，為了減輕奶奶的痛苦，她按當地的方法拿著刀片小心地再奶奶的手上劃了幾個口子，並從此立志要當一名醫生。她還多次為當地一名90多歲的孤寡老奶奶送水，她和孩子們用笑聲和歌聲陪伴著老人走過了人生的最後時刻。她把自己獲獎的圖書捐給了學校圖書館，還為玉樹災區捐款……
想想我們，生活在城市之中，有父母和長輩的關愛呵護，有很好的學習條件，和山裡的孩子們相比真是太幸福了。可是有的同學卻不珍惜著大好時光，只知道貪玩，影響了學習；有的同學比較自私，光顧自己，不知道關愛別人；還有的同學沒有遠大的志向，往往需要家長和老師的督促才去做作業，學習缺少主動性。
我們要向張玉玲那樣，不畏艱苦的環境，樹立遠大的志向，認真學習，掌握更多的科學文化知識，為我們的祖國的建設奉獻更多的力量。我們要向她那樣，溫暖而充實、踏實而快樂地度過每一天。
《飄揚的紅領巾》觀後感9
今天，老師組織我們看了一部叫《飄揚的紅領巾》的電影，我看完後，真是受益匪淺！
這部電影主要講的是：一幫流浪兒在罷工社的叔叔、阿姨們的幫助和關懷下，成為省港大罷工委員會的童子軍團團員。當時，在發生沙面慘後的白色恐怖下，阿凱個個和一些共產黨員犧牲了。阿芳雖然被還在們誤會，卻仍然帶領著童子團員們繼續與惡勢力進行不倔不饒的斗爭。在中國共產黨的領導下，在血與火的斗爭考驗中，孩子們茁壯成長起來，童子團也接受了一次又一次的考驗。
最令我感到氣憤的是：阿華的妹妹——阿珍因為太小找不到工作，只好當火工，開始老闆很惡毒，安排了許多的事給她做。做累了，想休息一下，三秒都不到，老闆就走過來，拿起她的小手就往火爐旁的鐵片上，鐵片的溫度幾乎大道100多度，活生生的燙著，此時，我心裡為之一顫，我默默地嘆息現在的孩子被父母寵著，像個小公主、小皇帝一樣什麼玩具都有，但是影片中的孩子們卻要要收到百般折磨和*待！他們是用自已的雙手養活自已的！這是多麼鮮明的對比啊。
令人最感動的是，歐陽姐姐為了掩護上級領導和兩位童子團團員離開了，不小心被敵人抓住，但是兩位團員也被抓住了，歐陽姐姐在監牢里被敵人嚴刑拷打，受盡折磨，但她毫不畏懼，受苦如鐵，始終不透露一點兒情況，在臨死錢，還對阿華和阿秀進行革命教育。兩位團員帶上鮮艷的紅領巾，邁著堅實的步伐走出監牢，走向光明！
今天的我們是幸福的，脖子上的紅領巾是革命前輩們染紅的，帶上它，就會有一種力量油然而生，未來的我們一定會更加幸福、快樂！讓我們珍惜眼前的幸福生活！一起努力吧！
《飄揚的紅領巾》觀後感10
看了《飄揚的紅領巾》後，我覺得受了很大的教育。
在舊社會，人們沒有吃沒有穿，生活十分艱苦。那時的小孩，能吃飽穿暖就是最大的幸福，但他們依然那麼堅強。可我們呢，吃飯挑食，衣服也要挑漂亮的。
在另一個故事中，「嬌氣包」李婉珈以為爸爸是交警，很威風。自從她和爸爸上了一天班後，她終於知道爸爸無論刮風還是下雨，嚴寒還是酷暑，都要直挺挺的站在馬路上，十分辛苦。她明白了：爸爸媽媽這樣辛苦的工作，是為了小孩有一個好的生活、學習環境，讓小孩學到更多本領。所以，作為家中的一員，小孩有責任和義務為家裡做一些力所能及的的事情，為家長減輕一份負擔。
記得剛入學時，看到哥哥姐姐們胸前飄揚的紅領巾，我多羨慕啊！現在我也是一名少先隊員了。紅領巾是五星紅旗的一角，之所以它格外鮮艷奪目，是因為那是用許許多多壯烈犧牲者用鮮血凝結而成的。我們是祖國未來的希望，我們應該負有一種使命感，努力學習，將來，把祖國建設得更加美好。
《飄揚的紅領巾》觀後感11
今天我看了一個節目，叫《飄揚的紅領巾》，講一個13歲的留守女孩張玉玲的故事，她的故事深深地感動了我。
張玉玲的家在廣西一個偏僻的山村裡，她的爸爸媽媽為了掙錢養家去外地打工了，平時很少回來，張玉玲成了留守兒童。有一次，張玉玲太想念爸爸媽媽了，就帶領村裡面的幾個留守兒童去附近的山上大喊：「爸爸，媽媽，我們好想你呀！」這群孩子喊呀喊呀，喊完了，他們卻悄悄地哭起來，傷心極了，失望地下了山。
有一年，張玉玲的家鄉發生了旱災，張玉玲就組織了一個「送水隊」，無條件地給人們送水，他們都要走上一段很長的山路，很辛苦。還有一次，她看到一個92歲的孤寡老人艱難地提著一桶水，就想幫助老人，從此以後，這位老奶奶的飲水就不成問題了。老奶奶去世的時候穿的新衣服還是張玉玲掏錢買的。
張玉玲和爺爺奶奶住在一起，有一次張玉玲的奶奶的腿病又發作了，她的爺爺正好在地里勞動。按照這里的土方法，只要在手上劃幾道口子，再把淤血擠出來就行了，張玉玲前兩刀都劃錯了，第三刀才切對，張玉玲不忍心看到奶奶的手這樣，便哭了起來。
我看了也忍不住流淚，雖然我也知道要孝順父母，可是張玉玲做得好，我要好好向她學習，在行動上孝順父母和長輩。
《飄揚的紅領巾》觀後感12
看了《飄揚的紅領巾》，讓我深有感觸，特別是最後一集。
這集演講人叫溫玉娟，她講的是關於一個留守兒童張玉玲的故事，張玉玲住在廣西一個偏遠的山區，她是個13歲的初中生。說到張玉玲，那是眾人皆碑，從小，她的父母就去了外地工作，張玉玲就是從那時候成了留守兒童。不滿十歲的她不但要擔起家庭重任，還要照顧有腿病的奶奶。有一次，奶奶犯腿病了，需要放血，小玉玲看著奶奶痛苦的'樣子，不忍心下手，在奶奶的再三催促下，小玉玲才動起了刀子。可是，小玉玲好幾次都割錯了地方。她非常自責，為什麼總是割錯地方，讓奶奶那麼痛苦。
在抗旱時期，張玉玲帶領同學們組成了一支抗旱的送水隊，他們每天都要到山下挑水，送給每戶人家。張玉玲是一個愛老的女孩，她經常陪一個92歲的老奶奶聊天，還送她衣服呢!真是個樂於助人的好姐姐。張玉玲還有個偉大的理想，就是當一位醫生，為奶奶治好腿病，為大家服務。
這就是張玉玲，一個純潔善良、樂於助人、尊敬長輩的小女孩，這幾點，哪點不值得我們學習呀!
《飄揚的紅領巾》觀後感13
假期，我觀看了《飄揚的紅領巾——大山裡的呼喚》節目，講述的是張玉玲小朋友的故事。張玉玲是一個13歲的小女孩，住在廣西百色隴窮村，爸爸、媽媽長年在外打工，她自小就沒有父母的陪伴，成為大山裡的一名留守兒童。一年一年過去了，張玉玲慢慢長大，發現身邊有60多名和她一樣的留守兒童。她和其他孩子一起跑到山上，對著大山大聲呼喚：「爸爸、媽媽，你們在哪裡？」「爸爸、媽媽，我想你們！」她們最大的願望就是能和爸爸媽媽在一起，快樂地生活。在學校里，張玉玲是一位班長，她關心集體，樂於助人。在抗旱時期，有一次，張玉玲在山裡看見一位90多歲的老奶奶提著水桶往家裡走，她見到此情景，對老奶奶說：「老奶奶，從今天起，您不用再去提水了，以後，我們幫您把水送到家裡去！」張玉玲組織了一個送水小分隊，給孤寡老人送水，陪老人聊天，做飯。
看了《大山裡的呼喚》，和張玉玲那些大山裡的留守兒童相比，我每天都和爸爸媽媽生活在一起，我是幸福的。我要向張玉玲姐姐學習，學習她自強不息，勤奮學習，樂於助人的精神，敢於面對寂寞和困難並戰勝困難，做一名快樂自信的好少年。
《飄揚的紅領巾》觀後感14
「飄揚的紅領巾」是一部紀錄片，講述了四個非常感人的故事。每一個小故事都包含著一個深刻的道理。
在浙江一所小學里開展了「手拉手」的活動。這所小學四年級一班的29名同學與玉樹的一所小學的29名同學結對子。浙江小學的同學寫信給玉樹小學的同學。幾天後，玉樹地區發生了地震。浙江小學的同學們聽說後，心裡都非常害怕，怕和他們結對的同學不在了。時間不長，玉樹那邊的小學有了回信，浙江小學的同學們高興極了，但他們都沒有發現這封信是在玉樹地震以前寄出的。老師含著眼淚告訴了他們。在搜救人員的努力下，最終結對的29名同學全部被救出。
在一座大山之中，有一群留守兒童，他們的爸爸、媽媽都到城裡打工去了。有一個留守兒童，她也很想念爸爸、媽媽。她想到了一個發泄的辦法，就組織小夥伴到山頂，沖著爸爸、媽媽打工的方向大聲呼喚。她組織小夥伴為村子裡的老人服務，幫助那些無依無靠的孤寡老人。
有三個小朋友，他們覺得自己的父母上班很輕松，但是他們參加過「陪父母上一天班」活動後，就覺得父母的工作都很辛苦。回家後，他們替父母分擔很多的家務，分擔他們的辛苦。
看了這幾個故事，我的心再也無法平靜。遠在千里之外不曾見過面的同學因一次災害，使他們的心緊緊相連。從高興到害怕再到驚喜，使浙江小學的同學們經歷了人生的悲喜，玉樹的同學們也因千里之外的那份關愛而溫暖著。大山深處的那份呼喚，遠在他鄉的父母可曾聽見。留守兒童並不孤單，他們把對父母的思念轉換成了一份愛心奉獻給了社會。體諒父母工作中的辛苦，而更加懂得孝敬父母，這不正是美德嗎？所有的故事不正是我們少先隊員應該具有的品德嗎？關心、關愛、互助、孝敬······
《飄揚的紅領巾》觀後感15
隨著科學技術一步步發展，現代化國家也逐漸富強起來。
人們過著富裕、安定的生活。
學校放影的《飄揚的紅領巾》，我看了以後，眼淚奪眶而出。
電影中的阿華、大笨頭、阿珍等人為了抵抗敵人，不惜一切代價，最後取得革命的勝利。歐陽姐姐帶領廣大工人階級和學生抗拒反動派的侵佔，同時為了保護孩子們的安全，勇敢地犧牲了自己。阿凱為孩子們創造了一個家園，讓他們在家園里幸福、快樂地生活。但是他們沒有忘記人們的疾苦，為了更多人的幸福，他們團結在一起，在街上齊聲喊道：「打倒民黨反動派。」革命的勝利貢獻自己一分力他們視死如歸，也不願意讓反動派欺壓。
現在，我們生活得多麼美好！但阿華他們每天過著吃不飽、穿不暖的日子。我們卻「身在福中不知福」，什麼事都依賴父母。與阿華他們相比，我們生長在社會主義的大家庭里，是多麼幸福啊！黨和政府無微不至地關懷我們的成長，在學校有老師的指導……我們像小鳥一樣自由自在地在藍天下飛翔。
看完了電影《飄揚的紅領巾》，阿華他們的形象深深地印在我的腦海中。我們要以歐陽姐姐為榜樣，刻苦學習文化知識，將來為國家建設作出貢獻，不辜負黨和政府的期望。努力把自己培育成一個對祖國，對人民有用的人才。
;Ⅵ 珍惜幸福的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是我整理的珍惜幸福的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜幸福的作文1
幸福，對於這個詞，很多人都會說「我現在就很幸福啊」那麼幸福到底是什麼呢?在很多富貴之家裡不一定就有幸福…幸福就在你和家人吃飯時，一起同搶起那一個菜時.幸福就在你在教室聽老師講課時，幸福就在你因健康的身體而活蹦亂跳時.可是，同學們，有好多人卻沒有我們這些該有的幸福!
大地震時，有多少孩子失去了自己的親人，他們將面臨失去和家人共享天倫之樂的機會，有句話說得好:家裡有親人，家中有親情，這就是所謂的幸福.可是，這些孩子呢?他們的幸福呢?我們應該珍惜這個所謂的幸福.
戰火硝煙彌漫，有多少孩子輟學，他們不能再聽老師的涓涓細語了，不能在知識的海洋里遨遊了，這是多麼可悲的事情啊!一場戰火，將他們應有的幸福澆滅了.我們應該珍惜這個應有的幸福.
在醫院了，有好多身患重病的人，有的甚至將要與死神見面，他們渴望得到死神的垂憐，放他們一命，但是那希望是多麼的渺小，又是多麼遙遠.他們該是多麼的絕望，該是多麼的痛苦.渴望自已也能像我們一樣，為健康的身體而自豪.他們的幸福被嚴重的病情打擊了，被死神的邀請函壓迫了.我們應該珍惜這難得的幸福!
同學們，生在這和平的年代是我們的幸福，沒有經歷過地震的我們也是幸福，身體健康更是我們的幸福.在這樣好的條件下，我們有什麼理由不好好學習?這樣的幸福來之不易，應該珍惜這份寶貴的.難得的幸福.
珍惜幸福的作文2
我愛我的父母，我愛這兩位崇高而偉大的父母，我愛我的爸爸和媽媽。
我將永遠不會忘記我的父母，是他們給了我生命，給了我做人的權利。而我也是他們生命的延續。在父親與母親的教導下，我已由一個無知的娃娃成長為一個已初步懂得基本的做人道理的初二學生了，在他們身上我學到了在學校和書本中都不可能學到的做人的基本的原則。
日歷一張張地似秋葉飄落，除了父母從外地打來的電話，我仍舊是寂寞不知所以然地活著。又是一個周末，我照例來到繁華的人來人往的街上，並不是想買東西，而是想暫時逃避一下那個冷冷清清毫無溫暖的屋子。我一直不以它為家，在我的腦海里，父母總是忙得連吃飯的時間也幾乎沒有，最近幾年又在外地打工。他們為了供我讀書而拚命地工作，別說一起過周末，就是能短暫地見見面也是一種奢求。()我默默地嘆息著走在去街上的路上。
我清楚地記得，有多少時候，有一個人總是靜靜地坐在園中，是那樣專心地為我織毛衣——那便是我的母親。一切都是那樣的美好，那麼和諧，那麼安寧，連園中的花花草草似乎也凝固在這一刻，它們似乎也在品味這幸福的時刻。
我知道時間會一分一秒地從我手指間溜走，但我不會因此而嘆息，因為我相信自己會有一個美好的未來。父母的愛交織成一張幸福網。網中央睡著一個沉溺於愛的旋窩中的我。父母的愛猶如一泓清泉，它靜靜地流入我的心田；又如一劑催人奮進的強心劑，不斷地鼓起我奮發的勇氣。回味起父母的點點滴滴的愛，我感到十分欣慰，因為我已擁有很多幸福。我還有什麼不滿足呢？我現在應當好好地珍惜父母的愛這寶貴財富。而我現在能做到的就是要好好學習，為了將來能好好地回報父母而發奮努力地學習。
想到這些，我精神為之一振，一個轉身，快步往學校走去。
珍惜幸福的作文3
隨著人們生活水平的提高，現在的許多孩子都是在蜜罐中泡大的。或許，是因為沒有經歷悲慘生活，就不懂得珍惜幸福，用「身在福中不知福」這句俗語來形容我們這些養尊處優的孩子，再也合適不過了。
有一次，我在公園中散步。遠遠望見一群大人圍成一個圈兒。我正納悶怎麼回事，忽然聽見一個小孩哭鬧的聲音。我細一看，大人們正眾星捧月般地拿著許多吃的、玩的東西哄著――可那小孩依舊像一隻小喇叭在放縱地吹大人們又焦急又無奈，只能繼續哄著笑著，簡直就是把小孩「拿在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了」呀！小孩怎麼能這么寵著、慣著，那小孩長大後豈不是只能依靠家長？不能自主自立了嗎？更嚴重的是，小孩只會以為自己得到幸福是理所當然，不懂得同情別人、珍惜幸福了啊！
我想到了剛學的一篇課文――《賣火柴的小女孩》。童話中的小女孩飢寒交迫，無人疼愛，等待她的只有死亡！這和「小公主」「小皇帝」們的生活可所（新年見聞）謂「天壤之別」呀！現在有些學生連鞋帶都不會系，對著食物挑三揀四……真該好好反省，珍惜現在的幸福啊！
同學們，幸福就像一杯茶，需要我們細細品嘗，才能嘗出絲絲甜意;只有我們認真體會，才能感到陣陣暖意。珍惜幸福，珍惜現在這難能可貴的幸福吧！
珍惜幸福的作文4
幸福是什麼？有的人覺得錢多就是幸福，有的人覺得能吃飽就是幸福，還有的人覺得不用工作或上學就是幸福。而我覺得幸福就是和爸爸媽媽在一起。
有一次，我在中央電視台少兒頻道看了一檔名為《大山的呼喚》的節目。節目中主要講了一群留守兒童的故事，由於他們那非常窮，從他們一出生，他們的爸爸媽媽就離開了他們去外地打工，他們只能和爺爺奶奶在一起生活，幾年才能見到爸爸媽媽一次。每當他們思念爸爸媽媽的時候，只能爬到山頂上對著遠方深情的呼喚。對於他們來說，幸福就是和爸爸媽媽一起，有親人的呵護和關懷。
看完這個節目，我的內心深受感觸，作為他們同齡人的我卻過著和他們截然不同的生活。基本上每天都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，從來不要做家務活，每天還能和爸爸媽媽在一起享受天倫之樂，而在這之前，我卻從來沒有感受到這是一種幸福。
通過收看這個節目，我對什麼是幸福有了新的認識，沒有什麼比跟自己的親人在一起擁有一個完整的家庭再幸福的的事情了。我一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，做一個對社會有用的人！
珍惜幸福的作文5
感恩生命，欣賞我們人生最寶貴的是生命，生命對於我們來說只有一次.我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個生命和全部精力都獻給為人類解放而進行的斗爭，我們不需要像海倫.凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢力所籠罩，我們需要感恩生命，「滴水之恩，當湧泉相報「，珍惜擁有的幸福.
感恩生命，感恩父母.伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命.我們一天天地長大，父母在一天天的衰老.父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們在愛的海洋里遨遊;父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們.我們要學會感恩.在疲勞地工作之後，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰?在春節的早晨，你是否發自肺腑地說一句：新年好?在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個小笑話?在父母的聖誕，你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動.
感恩生命，感恩老師.作為一個人，我們無時無刻都在學習，老師是我們學習道路上的引路人，老師引導我們，教授我們知識，我們需要感恩老師.上課認真聽講，集中精力全力以赴，仔細完成作業，這是感恩老師的基本;積極舉手發言，為老師分擔一些責任，幫助其他同學，這也是感恩老師;在過教師節是，為老師獻上一束鮮花，這更是感恩老師的表現.感恩老師，需要通過細節表現.的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識，珍惜我們擁有的幸福.
我們要感恩生命!
珍惜幸福的作文6
幸福是什麼？吃喝玩樂？NO！幸福是心靈的喜悅、感動；是發自內心的震撼。今天我懂得了珍惜幸福的重要性。
在農村，孩子們常常要走幾里路，尤其是邊遠山區的還要翻過高山，跨國小橋——才能來到學校。放學，孩子們又摸黑或舉著火把，在漆黑而冰冷的夜晚走著山路回家。他們的生活並不富裕，一頓飯不可能有雞、有魚、有鴨——只有鹹菜、野菜，酒桌從家裡被來的冰冷的、硬邦邦的饅頭，喝一碗稀飯。但他們臉上仍洋溢著喜悅，他們會珍惜這來之不易的一切，他們懂得珍惜幸福。
在大城市裡生活的孩子。他們常常坐著小車，坐公轎車，穿這各色的衣裳，背著流行的書包去上學。放學了，他們車接車送的回家。他們的晚飯十分豐盛，往往少不了牛肉，雞、鴨、魚——但他們還不滿足，不是先油膩，就嫌肉太肥了。他們很不珍惜眼前的這一切，他們過著衣來伸手，飯來張口的日子，想要的東西得不到還亂發脾氣，從不幫家裡人做家務。和農村的孩子比起來，城裡的孩子不懂得珍惜，他們生在福中不知福。他們要求得更多，不懂得珍惜這來之不易的幸福。
如今，我們這些生活在大城市裡的孩子要向農村還學習，學習他們的勤勞，勇敢，以及懂得珍惜幸福，珍惜一切的心！
珍惜幸福的作文7
並不是所有的事物擁有了一雙翅膀後就變得美好，比如幸福。如果你想剪斷幸福的翅膀，那麼，珍惜是最銳利的剪刀。
抬頭仰望，蔚藍的天空上漂浮著朵朵白雲，那也許是哪個頑皮的孩子把棉花糖跑到了空中。一群鳥兒拍動著翅膀，在棉花糖中掠過。你羨慕它們嗎？擁有了翅膀，便可擁有那廣闊的藍天。可你千萬別期盼給所有的事物都接上翅膀，比如幸福。
擰開水龍頭，水便順從的滿足你的心欲。可幸福永遠不會這樣討好你，相反，你要討好它。如果幸福覺得沒有留在你身邊的必要，它自己便生出翅膀，振翅離你而去。那它會給你留下什麼呢？也許是悲傷，也許是痛苦，但絕不是幸福。套牢幸福最好的辦法是珍惜。
比如媽媽那無盡的嘮叨，你可不要嫌棄它，它可是有聲的幸福。也許由於它的頻率太高，才成了白開水，任你怎麼咂巴嘴，也是素然無味，這就像成龍跟你住對門，久而久之，他就是去了明星的光環。於是我們就想，這嘮叨什麼時候能完呢？幸福可不樂意了，這最直接的幸福——有聲，於是它生出翅膀去尋找懂得珍惜她的人去了。
其實，幸福天天圍繞著我們，老師的諄諄教悔，同學的嬉笑打鬧，朋友間的關心。可是，如果你不懂得珍惜，讓幸福飛走了，那麼，老師的語言就變的那麼蒼白，同學的動作就變得張牙舞爪，朋友的關心就變得那麼虛情假意。如果你感到的都是這些，恐怕你的幸福已經飛走不少了。
當你意識到這一點的時候，你還想向放生一樣把幸福都放走嗎？當然不，除非你是悲傷的兒子，痛苦的女兒。於是，我們試著尋回幸福，剪斷它的翅膀，珍惜這把大剪刀被用的越來越嫻熟，於是，嘮叨聲也感到親切，諄諄教導變得感人，嬉笑打鬧也充滿友誼，關心是那樣可貴。
你會讓幸福都長上翅膀嗎？回答「不」啊，不然別人會認為你是神經病，說輕一點是悲觀主義者。
珍惜的剪刀你用的怎麼樣了？如果答案是否定的，我會告訴你：你可是一個「善良」的人，因為你把幸福都放生了
珍惜幸福的作文8
幸福的時光我們一起分享幸福是什麼？想必這個問題的答案大家已經都知道了——有爸爸媽媽的愛就是幸福，有快樂的生活就是幸福。也有人常常把「我好幸福」、「我真是太幸福了」之類的.話掛在嘴上，但在這里我想問一句：你們真正體會到了幸福嗎？盡管幸福是無處不在的，但又有多少人去細細品味、去理解它的含義呢？
我們就像在海邊漫步，不經意的拾起那些地上五顏六色的貝殼，明明已經撿到了一個很別致很漂亮的，卻總還在徘徊，總以為前邊還會有更好的，所以不顧一切一直向前走，卻忘了：懂得珍惜，才配擁有。不要讓自己活得太被動，你用不著向別人證明什麼，別只顧著看別人，走錯了自己腳下的路。沒有必要總去羨慕別人而增添了自己的煩惱，心簡單，你的世界才會簡單，當你能不為慾望所左右，當你能不為虛榮所累，當你能不為攀比所煩時，你才能感覺到幸福的存在，因為有一種幸福就叫珍惜，只有你懂得珍惜時，你才能感到它的存在，其實幸福，一直與我們同在，只是很多時候，是我們遠離了幸福。
其實幸福就在我們的身邊，我們缺少的是發現。有愛的地方，就會有希望，有愛的地方，就會有溫暖，愛，就像空中飄落的，片片雪花，純潔，美麗。朋友，不管你在什麼地方，也不管你在哪裡，都要記得，有一種幸福就叫珍惜，好好珍惜你的身邊人吧！愛一個人，不一定會擁有，但擁有一個人，一定要好好愛她，不要因為生活的忙碌而疏遠了你的身邊人，一輩不長，經不起太多的等待？來生，如果有，也不一定能遇上。
珍惜所擁有的幸福吧，你回得到許多，許多……
珍惜幸福的作文9
幸福是什麼?我並不清楚，但別人都說我很幸福。我幸福嗎?我迷茫的，只是因為我並不了解「幸福」二字的真正含義，不會用心去領悟。當我讀懂幸福的時候……
「路上小心!」爸爸在身後囑咐我，這是我第一次坐公車上學。以前因為路不長，都是自己走的。現在，長大了，上了初中，路變長了，我的人生道路葉在向無盡的未來延伸。我可以發出感慨：爸爸是關心我的!我是幸福的!但以前為什麼沒發現呢?就好像迷途的羔羊，離開了親人才知道自己原來多麼幸福。然而，我已經長大了，已經從原來那個無知的女孩長成少女了，但就那兩個簡單的字——幸福，理解它，我花了十二年!直到現在已經逝去了無數個夢，又重新開始的時候，我才能體會到幸福的可貴。
「好吃嗎?」媽媽望著我吃飯，驚喜地問。這個瞬間不知出現過多少次了，每次，媽媽把自己 精心製作的飯菜端到我面前時，媽媽的目光里飽含著期待。只要我說好吃，媽媽就會非常高興，從她說話的聲音里，我可以感覺到，裡面充滿了無盡的幸福。簡單的一句話就可以讓媽媽滿足，那我呢?一直都不知道滿足甚至自私的我怎麼會覺得幸福呢?其實，我也得到過很多滿足，只是，在那十二個春夏秋冬里我都沒有去注意過，於是，到手的幸福就這樣又消失無跡。
「要注意身體哦!」同學對我說。在學校里，這是常見的，同學之間總會說一些能使人感到溫暖的話，是大家更團結。以前，同學們也很關心我，只是以前我都沒有去好好珍惜，留給同學的只是一張冷漠的臉。回想一下，那時同學們的笑臉，還有那份友誼，都是多麼的可貴啊!至少現在，我知道去珍惜了，有同學問候我時，我會回他們一個微笑。珍惜一點一滴的友誼，最後我得到的，其實也是那看似遙遠的幸福……
記得書本上有過這樣一句話：只要有一顆感恩的心，幸福其實里我們並不遙遠……我相信，感恩就是幸福的源泉。
珍惜所擁有的幸福吧，你回得到許多，許多……
珍惜幸福的作文10
記得有一次我吃飯的時候，我見到桌子上沒有我喜歡的菜，我就把我的筷子往桌上一丟，就皺起眉頭說：「我不吃了。」當我准備把飯倒了的那個時候，爺爺對我說：「孩子，我們不能浪費糧食。」爺爺見我不聽就對我講了一個故事，這個故事就是爺爺小時候。爺爺說：「我們是你這個年齡的時候，正遇到三年自然災害，很苦，每天只能吃三兩米飯。有時候只能吃一些野菜、樹皮、樹根，一年到頭只有大年三十才吃到一兩肉，全國餓死了很多人，有的一家家的人到處流浪。其它穿啦、住啦就談不上了。爺爺上學的時候要走幾十公里的路才能到學校。星期六星期天只能做農活、砍柴。雖然是小孩子從來沒有玩的機會。」
聽爺爺說到這里，我眼淚都流出來了。感謝鄧爺爺的改革開放，社會進步了。我們才過上了好日子，我們要感謝共產黨、鄧爺爺讓我們有了現在的幸福生活，讓我們快活的成長。我聽了以後馬上把碗拿到桌子上，把筷子拿好吃飯，我心中很感動，原來爺爺小時候那麼辛苦啊！我要好好學習，我要珍惜現在的美好生活。好好學習，聽老師、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的話做個好孩子，長大了為祖國做貢獻。把祖國建設得更繁榮富強。
珍惜幸福的作文11
在這個世界上，有多少人因為戰亂妻離子散？有多少家庭骨肉分離？又有多少人在戰亂中害怕又恐懼地長大呢？也許你會覺得我說的話不可思議，可此刻，敘利亞的人們正遭受著這樣的慘禍！
一個原本是天堂的地方，轉眼間成了無情的煉獄，就在4月14日，美國聯合英法，向敘利亞發射了110枚導彈，「爸爸，那是什麼？」一位慌張的孩子指著一枚導彈說道，「孩子，別怕，那隻是顆流星」一位敘利亞父親抱著慌張的孩子說道。他們的夢想多麼簡單，只是想活下去，和一家人一起活下去。一位小女孩到了難民營，看到水和食物以後，說的第一句話是：「媽媽，我們這是到了天堂嗎？」戰爭一旦開始，哪有什麼勝利可言，而孩子就是成人荒誕的犧牲品。可是，憑什麼？憑什麼讓孩子們在戰火紛飛中背負著成人的罪孽？無論哪個時代，從來沒有理所當然的安居樂業，也沒有不費力氣的歲月靜好。曾經，中國也承受過這樣的痛苦，我們現在的一切，都是用鮮血換來的呀！
希望世界和平，永無戰爭，請好好珍惜現在的幸福和美好吧！
作者簡介：白凈的瓜子臉上長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，課堂上總是坐得端端正正地專心聽講，作業總是一絲不苟地按時完成。那就是我，一個活潑可愛，樂於助人的小女孩。在學校里同學們都叫我小書蟲、書獃子，我希望我閱讀的習慣可以影響到身邊的同學。
今後我一定會發揚優點，改正缺點，我將會更努力，更嚴格的要求孫，成為一名優秀的小學生。
珍惜幸福的作文12
我們人類，共處一個地球，卻有的人過著幸福的生活，而有的人卻生活在貧困之中。
西部的小朋友，我在電視里、報紙上看到你們的生活與我們比起來，真是有天壤之別。你們的教室低矮而昏暗，有的是危房，你們上課用的課桌竟然是用幾塊磚頭加一塊板塊，你們沒有漂亮的書包，你們沒有健全的圖書室、實驗室等，但是在這樣艱苦的條件下，你們沒有屈服，沒有放鬆學習，而且考出了優異的成績，真是令人敬佩。想想我們，有漂亮的教學樓和教室，有新課桌椅，有新書包，每天，家長還給零用錢買零食……可是，我們並不珍惜，在新課桌椅上亂畫，追追打打，放鬆學習......
我知道，在你們那裡還有重男輕女的現象存在，女孩經常被家長以各種借口而放棄學業，小小年紀就背井離鄉去外面打工賺錢。但在我們這里，男孩與女孩都是平等的。
你們住的房子都是低矮的茅草屋或泥牆屋，到了冬天就冷風颼颼，還經常喝不上純凈水，吃不上白米飯，最好吃的是面條，經常吃的是冷窩窩頭，一天還只吃兩餐……想想，我們住著高樓大廈，穿著名牌時裝，吃的東西豐富多樣……相比之下，我們還有什麼理由不好好學習？不好好珍惜這幸福美好的生活呢？
西部的小朋友，我祝福你們早日過上幸福的生活！
珍惜幸福的作文13
隨著人們生活水平的提高，現在的許多孩子都是在蜜罐中泡大的。或許，是因為沒有經歷悲慘生活，就不懂得珍惜幸福，用「身在福中不知福」這句俗語來形容我們這些養尊處優的孩子，再也合適不過了。
有一次，我在公園中散步。遠遠望見一群大人圍成一個圈兒。我正納悶怎麼回事，忽然聽見一個小孩哭鬧的聲音。我細一看，大人們正眾星捧月般地拿著許多吃的、玩的東西哄著——可那小孩依舊像一隻小喇叭在放縱地吹。大人們又焦急又無奈，只能繼續哄著笑著，簡直就是把小孩「拿在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了」呀！小孩怎麼能這么寵著、慣著，那小孩長大後豈不是只能依靠家長？不能自主自立了嗎？更嚴重的是，小孩只會以為自己得到幸福是理所當然，不懂得同情別人、珍惜幸福了啊！
我想到了剛學的一篇課文——《賣火柴的小女孩》。童話中的小女孩飢寒交迫，無人疼愛，等待她的只有死亡！這和「小公主」「小皇帝」們的生活可所謂「天壤之別」呀！現在有些學生連鞋帶都不會系，對著食物挑三揀四……真該好好反省，珍惜現在的幸福啊！
同學們，幸福就像一杯茶，需要我們細細品嘗，才能嘗出絲絲甜意；只有我們認真體會，才能感到陣陣暖意。珍惜幸福，珍惜現在這難能可貴的幸福吧！
珍惜幸福的作文14
怎麼說呢？現在的年輕人，學生和孩子常常報怨，因為爸爸媽 媽給我們買手機而抱怨；因為自己穿的衣服不是名牌而抱怨；因為上學家長不開車送而抱怨。其實我們很幸福。
可我們卻不知道自己的生活已經很幸福了，我們一味的和別的孩子攀比。卻不知道偏遠山裡的孩子連學都上不起，他們上學都要幾個人拿一本書來看，來學習，他們沒我們富有，他們不能像我們天天坐車上學，他們不會像我們放學後悠哉悠（游）哉的買吃買喝。可他們卻覺得很幸福。
我們就是生在福中不知福，一味的和學校里的孩子攀比。我們還有人管,有人愛。我們還有親人，朋友和同學，所以我們現在一定要珍惜自己所擁有的幸福，而不是抱怨。
我看一個節目，叫「變形記」節目講得是地市裡富有的孩子和鄉下貧窮的孩子交換七天生活。城市裡的孩子平時不知道自己多麼的幸福，一味的去玩，去浪費家裡的錢，不好好學習。可他變形過程中去能知道自己以前所做的不對而去改變。鄉下的孩子來到城市，知道城市的美好，他回去後會更加努力學習，長大後要考到城市裡。
在世界的各個地方都會有災難，可經過災難且失去親人的孩子們依然堅持的活下去並感覺到幸福。為什麼同是孩子可我們不能？更何況我們還是有親人的。
所以我們應該更加珍惜那屬於我們的幸福。
珍惜幸福的作文15
幸福是每個人生命的追求，每個人都渴望幸福，他們認為活得輕鬆快樂就是幸福。其實幸福就是滿足，滿足了一切，你將會永遠幸福。
爸爸曾給我講過一個真實的故事：我奶奶最早生了四個孩子??我的伯父、姑媽、爸爸、和三叔。因為那時，爺爺家很窮，經常是飽一頓，餓一頓。作為大哥的伯父常常把食物留給弟弟妹妹，最終餓著肚子離開了人世。
爸爸說到這，心情非常沉重，似乎有說不盡的悲痛和遺憾。懷著沉痛的心情，爸爸道出了下面的故事。
此後，爺爺便夜以繼日的在田裡勞作，奶奶也經常去田裡幫忙。幾年下來，爺爺積攢了一些錢，爸爸也被爺爺送到了學校。時間如流水般逝去，爸爸大學畢業了，拿到了他人生中的第一筆工資，爺爺奶奶綻開幸福的笑臉。
聽完故事，我突然明白了：我是多麼的幸福，每天都有可口的飯菜擺在桌上。隔三差五還能吃到我愛的零食。
我應該學會滿足。滿足於我不愁吃穿；滿足於我能坐在明亮的教室里學習知識；滿足於我有一個溫暖的家，滿足於一切……
我在一步步的學會滿足，我在一步步的學會珍惜幸福，一步步的學會讓幸福永駐。
朋友們，願你們也能珍惜幸福！
Ⅶ 以幸福寫作文400字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我精心整理的以幸福寫作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以幸福寫作文400字 篇1
幸福是什麼？有的人覺得錢多就是幸福，有的人覺得能吃飽就是幸福，還有的人覺得不用工作或上學就是幸福。而我覺得幸福就是和爸爸媽媽在一起。
有一次，我在中央電視台少兒頻道看了一檔名為《大山的呼喚》的節目。節目中主要講了一群留守兒童的故事，由於他們那非常窮，從他們一出生，他們的爸爸媽媽就離開了他們去外地打工，他們只能和爺爺奶奶在一起生活，幾年才能見到爸爸媽媽一次。每當他們思念爸爸媽媽的時候，只能爬到山頂上對著遠方深情的呼喚。對於他們來說，幸福就是和爸爸媽媽一起，有親人的呵護和關懷。
看完這個節目，我的內心深受感觸，作為他們同齡人的我卻過著和他們截然不同的生活。基本上每天都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，從來不要做家務活，每天還能和爸爸媽媽在一起享受天倫之樂，而在這之前，我卻從來沒有感受到這是一種幸福。
通過收看這個節目，我對什麼是幸福有了新的認識，沒有什麼比跟自己的親人在一起擁有一個完整的家庭再幸福的的事情了。我一定要珍惜現在的幸福生活，好好學習，做一個對社會有用的人！
以幸福寫作文400字 篇2
太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，父母給我們幸福溫暖。大家常說幸福，我想問一下，幸福是什麼呢？
幸福是一粒種子，一生陪伴著我們。幸福是一條小船，會伴隨著我們不斷長大，會載著我們揚帆遠航。
每個人都會感受到幸福，我當然也不例外！生活中，母親給予我們的愛是最多的。是母親的愛讓我生活在幸福之中。
還記得那是個陰沉的下午，不久就下起了傾盆大雨，大家因為天氣不好所以都不開心。放學了，同學們排列著整齊的隊伍走出校門，在學校門口隊伍里的同學漸漸地被家長們接走了。因為媽媽沒有來，所以我便去小餐桌等媽媽。因為當時是冬天而且還下著雨，所以天黑的比較快，四周都是暗暗地，只有馬路上那黃昏的燈光和小餐桌里的燈光是明亮的。小餐桌的同學也漸漸離去，我等了很久媽媽才來接我。我問媽媽：「您怎麼今天來的這么晚呢？」媽媽說：「因為今天單位上開會了，所以我今天來的晚些了。」因為媽媽來得急，所以只帶了一把雨傘。所以我們兩個只能共用一把雨傘了。媽媽為了不讓我淋雨總是把雨傘向我這邊「推」！不久我和媽媽便到家了，我摸了一下媽媽的衣服，衣服都濕了。這是我的眼睛濕潤了。而我的衣服一點也沒有濕。
我的媽媽是最平凡的，也是最關心我的人，她給我太多幸福的溫暖。
以幸福寫作文400字 篇3
記得有一次我吃飯的時候，我見到桌子上沒有我喜歡的菜，我就把我的筷子往桌上一丟，就皺起眉頭說：「我不吃了。」當我准備把飯倒了的那個時候，爺爺對我說：「孩子，我們不能浪費糧食。」爺爺見我不聽就對我講了一個故事，這個故事就是爺爺小時候。爺爺說：「我們是你這個年齡的時候，正遇到三年自然災害，很苦，每天只能吃三兩米飯。有時候只能吃一些野菜、樹皮、樹根，一年到頭只有大年三十才吃到一兩肉，全國餓死了很多人，有的一家家的人到處流浪。其它穿啦、住啦就談不上了。爺爺上學的時候要走幾十公里的路才能到學校。星期六星期天只能做農活、砍柴。雖然是小孩子從來沒有玩的機會。」
聽爺爺說到這里，我眼淚都流出來了。感謝鄧爺爺的改革開放，社會進步了。我們才過上了好日子，我們要感謝共產黨、鄧爺爺讓我們有了現在的幸福生活，讓我們快活的成長。我聽了以後馬上把碗拿到桌子上，把筷子拿好吃飯，我心中很感動，原來爺爺小時候那麼辛苦啊！我要好好學習，我要珍惜現在的美好生活。好好學習，聽老師、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的話做個好孩子，長大了為祖國做貢獻。把祖國建設得更繁榮富強。
以幸福寫作文400字 篇4
靜靜坐在窗前，輕輕翻動書頁，聆聽陽光的問候，欣賞落葉的輕舞，徘徊中，思緒紛飛的時刻，心暖暖的。
打開無形的窗，不再緊緊關閉，不再半虛半掩。徘徊中，猛然知曉心的窗只要全然敞開，就會賦予不同的色彩，便可以當作演繹人生的舞台。
為了欣賞這縷永恆的綠意，為了在這淡淡的綠意中擷取一片屬於自己的輕葉。於是，在大樹下久久徘徊，用虔誠祈禱，用熱情謳歌。才發現，好暖！
為了凝望天色破曉的緋紅，為了發現是微微晨曦再點燃著氣象萬千的'蒼穹。於是，在一片沒有喧嘩的清晨，便久久徘徊，用渴望緩緩駐足用欣喜期待。才發現，好幸福！
為了想像大江大河的源頭，是涓涓細流孕育出一泄千里的波濤，知道縱情奔流，為了傾聽小溪的潺潺流動，為了直觀瀑布的瀟灑飄逸，為了感慨大海的汪洋恣肆，為了再心起心伏時看到永生，真正觸摸了生命的真諦。於是，在土地上徘徊，在心靈里徘徊，在天地間徘徊。才發現，真的很幸福！
為了不是很容易流於瑣屑與平庸，為了實現豁達與寬容。於是，在寬廣的胸懷和氣度中徘徊。相信，自然會產生輕松與幽默。完全發現，真的很幸福！
既然，是勞動推動了人類的進步；思索升華了人類的智慧。也許，在生命中淺淺徘徊，也會感到一種無比的幸福！
以幸福寫作文400字 篇5
幸福是什麼呢？幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。真正的幸福是不能用語言來描繪的，只要你用心得體會，都會嘗到幸福。我覺得幸福就是健康的生活，快樂的成長。
我最喜歡打羽毛球，每個星期我都要打三次。我在課余時間報了羽毛球班，教練都說我打的好。作興趣的根源是鼓勵，爸爸媽媽的支持，教練的表揚，正是只顧強大的力量，使我越來越喜歡這項運動。我還在學校里參加了羽毛球隊，我在隊裡面很厲害，有時老師忙不過來，還讓我交呢！我在體育方面有著特長，雖然我不是最好的，但也不算差。只有堅持鍛煉，有個好身體，才能更好的投入到學習當中。
我的班集體也很不錯，團結友愛、互幫互助、積極向上。學校和區裡面的領導們都對我們一致好評。記得有一次，我生病請假，好幾天沒來上學，老師講的課和作業我都不知道，上課一點也聽不進去。正當我苦惱時，同位說：『』我把前幾天的作業告訴你。「我聽了樂壞了，趕緊把作業補上，他還把老師講的重點知識講給我聽。我的心裡幸福極了！
幸福其實就在身旁，只要你用心得體會，你就會理解什麼是幸福！
Ⅷ 梁獻軍的個人宗旨
一、樹立精品意識、爭創一流業績。
1. 數年來他碩果累累，主要作曲劇目由：《紅香爐》、《彎橋村》、《婚姻大事》、《白雲深處》、《飄揚的紅絲帶》、《驚蟄》、《明月芳魂》、《大山的呼喚》、《孟姜女哭長城》、《血染玉壁書》、《劉秀還鄉》、《生死恨》、《清江秋水》、《義烈女》、《梨花情》《九令救主》、《啞女告狀》、《澠池會》六集曲劇電視劇《走向金海岸》、四集曲劇電視劇《紅石坪》、八集曲劇電視劇《陳三兩》等數十部戲。其中《婚姻大事》、分獲中央文化部與河南省文化廳作曲金獎；《飄揚的紅絲帶》獲河南省作曲文華大獎和中央五一工程獎；《清江秋水》獲中國第八屆映山紅杯作曲金獎；《紅香爐》《彎橋村》在河南省第七節戲劇大賽上同時獲作曲一等獎；在抗擊非典期間他創作的曲劇演唱《電話勸夫》由於旋律優美手法新穎，榮獲河南省作曲金獎。08年10月由他作曲的《新版寇準背靴》榮獲河南省第十一屆戲劇大賽文華作曲獎；09年5月應央視七套之邀在中國首屆曲劇節開幕式上展演了由他作曲的曲胡協奏「曲魂」並榮獲全項一等獎；7月份由他作曲的舞蹈《曲胡生聲》榮獲全國少兒「小荷花杯」舞蹈大賽金獎；10月份由他作曲的小戲《美夕陽》在河南省第十屆小戲、小品大賽中榮獲全項金獎同時又獲作曲一等獎和個人組織獎；有他作曲的《趙氏孤兒》、《越王負荊》《九令救主》、《馬琪專輯》《劉愛雲專輯》《《張曉紅專輯》、《孔素紅專輯》、《梁雅晴專輯》、《血染玉璧書》、《白帝城託孤》、《劉秀還鄉》、《生死恨》、《斬白袍》、《牆頭記》、《新三子爭父》、《馬狐驢換妻》、《借親配》、《小兩口鬧洞房》、《郭舉埋兒》、《後娘害子記》、《活神仙》、《丁生掃雪》、《丁郎認父》、《李豁子系列（李天方版「四集、」楊帥學版「六集」》、《三子爭父系列「兩集」》、《拉荊笆系列「兩集」》、《清風亭》、《嫌貧愛富》、《光棍父子》、《老粘纏與母老虎》、《誰家灶房不冒煙》、《孟姜女哭長城》、《啞女告狀》、《二子爭母》、《宋世傑告狀「兩集」》、《牆頭記》、《小二姐思春》、《苦命的女人》、《月英哭墳》、《劉全哭妻》、《婚姻大事》、《翠蓮做活》、《失子驚瘋》、《小兩口賣豬》、《李堂賣妻》、《瞎子算卦》、《小兩口頂嘴》、《傻子相親》、《小兩口借驢》《櫃中緣續集》《老來難》、《養兒難》等數十部戲均被國家音像社出版發行；在省內外引起極大反響，為河南曲劇藝術事業的傳承和發展做出了突出的貢獻。
二、為曲胡演奏藝術的普及與振興，不計名利得失。
在曲胡演奏藝術上， 他敬師好學、博採眾長、勇於探索；他的演奏技法嫻熟，剛柔兼蓄、穩健清晰，音色純凈秀美，醇厚圓潤，既善於表現熱情奔放的樂曲，又善於揭示抒情細膩、哲理性強的作品內容；音樂處理嚴謹，具有很高的專業修養和藝術感染力；在很好繼承曲胡傳統演奏技法的同時，又大膽地借鑒了二胡、板胡、馬頭琴、小提琴等姊妹樂器之優長，成功地移植了《雲雀》、《西班牙鬥牛士》、《土耳其進行曲》等外國樂曲，有效地提高了曲胡的演奏技巧，大大拓寬和豐富了曲胡的藝術表現力，逐步形成了他自己的演奏風格。 1999年河南電子音像社出版了由他作曲並演奏的國內首張《曲胡VCD專輯》，填補了國內此項空白；2003年黃河音像社再次推出了有他作曲並演奏的上下集《中國曲胡》VCD專輯；2004年他的中國曲胡《教學與欣賞（四碟）》由黃河音像社隆重推出；在填補空白的同時也為我國民族器樂史上寫下了濃墨重彩的一筆。2005年由他音樂整理並演奏的河南曲劇名段《伴奏與欣賞（四碟）》相繼問世，2006年推出了《天上布滿星》、《花兒為什麼這樣紅》曲胡CD專輯，遠銷東南亞地區；同年由他編著的國內首本《曲胡演奏法》出版發行；這本《河南曲劇唱腔精粹》的出版，將再次填補建國後近六十年來的此項空白。
他在曲胡演奏教學上，一絲不苟、孜孜以求地先後培養了近百名曲胡演奏的優秀人才。目前多數已被部隊和地方各大藝術團體所錄用，有些已嶄露頭角，成為目前文藝團體曲胡表演演奏的中堅力量，蔚為壯觀。在曲胡演奏藝術的普及上，他沉醉於有求必應，待人以誠。常常不計個人名利得失，不顧風霜雨雪、風塵僕僕、自費輾轉奔波於省內外各地，誨人不倦地培訓了數百名老、中、青曲胡演奏愛好者。大大提高了廣大麴胡愛好者的普遍水準並緩解了各地曲胡師資短缺的問題。
三、為河南曲劇事業的發展，勇當先鋒，銳意創新。
在曲劇音樂創作實踐中，他求新突破不走老路，在努力繼承和發揚傳統河南曲劇藝術的前提下，廣泛吸收國內各劇種充滿活力新穎時尚的音樂元素，大膽運用充滿張力鮮活明亮的音樂語匯，採取豐富多彩貼近生活的作曲手法，逐步清晰准確地創立起了自己獨特的創新格局。靈活運用遞增、遞減的結構原理，層次鮮明地構成多層的音樂對比手法，傾情演譯鋪墊聚集情感浪潮，追逐時代真諦流向，整體烘托呈現音樂魅力內在高度的情感美、形式美、具有藝術浪漫主義與現實審美理想主義的聽覺形象。諸如《婚姻大事》中的秋蟬、《紅香爐》中的巧姑、 《驚蟄.》中的桂玉娟、《白雲深處》中的霜葉、《劉秀還鄉》中的劉秀、《飄揚的紅絲帶》中的金枝等靈性跳躍、新穎多姿、異彩紛呈。栩栩如生的藝術形象。創作中他充分考慮新老觀眾的承受能力和審美情趣。在曲牌的規范使用選擇提煉整合中，以戲劇特性為原則，以劇情發展人物塑造為中心，「繼承發揚、固本求新」。在構思唱腔時他注重唱腔自身獨特的形式錘煉，對唱詞的長短、旋律的繁簡、曲牌的轉換、節奏的緩急、調式的對比均有很獨到的設想。時刻追求高度完美統一的形式美的同時，力求貫注戲曲美學精神，使音樂形象鮮明透著靈氣，是表現性意象化的結晶。
四、他對河南曲劇事業所做的貢獻，有目共睹
這些年，他先後為河南省曲劇團創作了《婚姻大事》、《飄揚的紅絲帶》、《梨花情》、《情系母親河》、六集曲劇電視劇《走向金海岸》、八集曲劇電視劇《陳三兩》、摺子戲《杜十娘》、《殺狗勸妻》、《拾玉鐲》、《程嬰辯冤》《等；為鄭州市曲劇團創作了《清江秋水》、為洛陽市曲劇團創作了《彎橋村》、《紅香爐》、《啞女告狀》、《孟姜女哭長城》、《生死恨》、《清風亭》、《斬白袍》《竇娥冤》、四集曲劇電視劇《紅石坪》…….為南陽市曲劇團創作了《驚蟄》；為平頂山市曲劇團創作了《義烈女》、《明月芳魂》；為其它曲劇團創作了《白雲深處》、《大山的呼喚》、《澠池會》等戲的唱腔音樂。在歷屆青年演員戲曲大賽中，他本著振興河南曲劇藝術事業為己任的宗旨，主動為參賽選手設計唱腔並輔導演唱，從來不計報酬和個人名利得失。先後由三十餘名青年演員在省級以上大賽中分別榮獲大獎，為河南曲劇新人的培養和曲劇事業的發展起到了不可估量的推動作用。
鑒於他對河南曲劇事業所做的貢獻，中國《文化時報》與2005年6月16日題為「默默耕耘奏曲魂」作了特別報道。同年被河南省文化廳授予「文化先鋒」的光榮稱號。
國家一級作曲 曲胡演奏家 教育家 梁獻君
Ⅸ 夏智慧的介紹
詩人夏智慧，哈爾濱人，一九八零年六月生。她現在是黑龍江省作家協會會員，黑龍江省詩詞協會會員，一九九四年開始文學創作，早期作品有短篇小說《一顆流星》、《大山的呼喚》，中篇小說有《愛的奇跡》，一九九七年至二零零三年創作了大量的詩歌和散文，其中《飛》、《踏著青草歸去》、《擁有自己》、《夢即將逝去》、《渴望》、《藍色里的白鴿》、《往事》、《紅皮靴》、《媽媽的背》等幾十篇詩歌及散文在省級雜志和《人民文學》副刊上發表，