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解放前老電影天仙配 2022-12-06 15:14:53

老電影照顧傷員和大娘互相

發布時間: 2022-10-07 01:39:13

A. 我最敬仰的一位革命前輩

我最敬仰的一位革命前輩1

她的名字我們早已忘記:她的身影卻時常出現在我們的眼前:她如同烈火中的邱少雲一樣偉大!他就是抗日小英雄「火雲鷹」!

1936年秋天,「火雲鷹」把一位傷員送到「山洞醫院」進行調養護理。幾天後這位傷員的傷基本痊癒。當他准備回到部隊時,被日軍發現,自然也發現了山洞醫院。於是 ,日軍大部隊包圍了山洞醫院,傷員們的生命危在旦夕......

但傷員們並沒有感到絕望,反而個個攥緊了拳頭,要和日本鬼子決一死戰。「火雲鷹」嚴肅地說:「同志們,你們千萬不要意氣用事。我們不能無謂的死。多活一個就多給黨一份力量!」說罷,「火雲鷹」把自己想的方法告訴了他們。

「火雲鷹」先把傷員藏好。讓後把一瓶酒精倒在自己到棉衣上,用火柴點燃。辦完這些事後,她在山洞醫院門口打滾,頓時,醫院被一道火牆包圍著。「火雲鷹」保護了傷員,並消滅了敵人,但是她卻犧牲了......

「火雲鷹」用自己的犧牲換來了戰友的生命;火雲鷹雖然犧牲了,但她獲得了永生,因為她永遠活在我們的心中!

我最敬仰的一位革命前輩2

在長征中,我有許多我敬仰的革命前輩,其中讓我最感動的是-謝益先。 謝益先是為普通的紅軍戰士,他過草地時,分到了四斤干糧。在行軍過程中,戰士們看到了餓慌的母子三人,小謝就瞞著隊友,把自己的干糧給了他們,而他自己就吃些野菜.涼水充飢,最終,因體力不支就這樣走了。直到那母子三人來還這只印著謝子干糧時,部隊的同志才明白了事情的原委······ 我看了這個故事,心中無比沉重啊!謝益先明明知道,在草地上,哪怕是一小袋干糧,都是救命的寶貝,意味著一個人的命。但是,就是這種情況下,他還是把自己的干糧給了那位母親。每天,他在飢餓中蒸熬,也不願意連累隊友。甚至在生命的最後一刻,他還在詢問那母子三人的情況,在得知「他們很好」的回答後,才微笑的離開了人世······ 謝益先深深的感動了我,讓我看到了他那舍己為人的精神!

我最敬仰的一位革命前輩3

一個銅盆的故事

在行軍途中,我們到了一個叫富民縣的一個村子,村裡有個土豪非常有錢。在打土豪時,我們拿了一些東西。其中就有個銅盆。這個盆子非常好看,有兩個提耳,很厚實。回來後,我請求連長和指導員把盆子分給我,後來這盆子起了大作用呢!

我拿回來後,我們班就拿它煮飯、燒水、炒菜,開會時還當鼓來敲。還有一個作用,你們想不到的,就是燙虱子。我們只有一身衣服,每天穿著,天晴下雨都穿,衣服幹了濕,濕了干,晚上翻開衣服,一伸手就能捉到好幾個虱子。所以晚上大夥就用銅盆燒水,把水燒得滾燙的,然後把衣服攤在地上,潑水上去燙。

我們用完後,其他班的戰士就來跟我們借,也去燙虱子。銅盆作用很大,慢慢的,戰士們對它產生了感情。

在長征路上,我一直帶著它,直到出了甘肅,有一次行軍時跑得特別快,掛在背包上的銅盆不知道在哪弄丟了,後來發現後,大家都哭了。

互相推讓一口青稞面

到阿壩後,缺少糧食,沒辦法,上面下命令,以班為單位,帶上銀元出去找。頭一天我們出去找,什麼也沒找到。第二天,我來到一個村莊,村裡房子倒是蠻多,但卻找不到糧食。老百姓自己都吃不飽啊!中午的時候,我到一個房子里,發現角落有一堆青稞麥子,我抓了一把,捻了捻,我非常高興,又打又捶,直到天黑,我弄到了20多斤麥子。我背回去,大夥一起用鍋炒。那個晚上我們高興壞了,我們還是連隊里第一個弄到糧食的。

但很快糧食就吃得差不多了。大家捨不得,開始吃自己的皮帶,坐在火邊,一邊烤一邊吃,後來皮帶也很快吃完了。

一天晚上,大家都沒吃東西。剩下最後一把青稞面,我捧到這個面前,這個搖搖頭,捧到那個面前,那個也不要。我知道,大家都很餓,但都不肯吃。最後推來推去,把青稞面潑到地上,大家都很難過,為了不浪費,我們把地上的青稞面一粒粒揀起來吃掉了。

挨了政委一棍子

出草地後,我掉隊了。那時師長張振坤騎著馬,親自帶著收容隊,收容掉隊同志。他一眼認出了我,問我:「小夥子,你怎麼掉隊了?平時你精神不是蠻好嗎?」我告訴師長,糧食吃完了,實在走不動了。他聽了後,很久沒說話,他讓我把槍放到他的馬背上,讓我上馬。可我怎麼能讓師長走路呢?我堅決不肯,於是他說,前面有個森林,到了那後,我們把馬、騾子全殺掉,煮著吃,你可一定要來啊!然後他就走了。

師長剛走,來了個政委。他一見我那副模樣,立刻就火了:「你怎麼搞的!」「我實在走不動了,我不走了。」一聽這話,政委火冒三丈,拿著棍子朝我背上狠狠打了一棍。

怕被再打,我只好低著頭繼續往前走,但我心裡真是委屈,我邊走邊哭,可想想前方有牛肉吃,我又強打精神振作起來,一口氣走了10里路。一到目的地,發現牛早殺好了,我分了小半碗牛肉。後來想來,我真的感謝政委那一棍子,他當時是為我好,他的想法很簡單,就是為了多救一個人出去。
一袋干糧
一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候,好不容易得到了一袋干糧,卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃,堅持沒告訴他們。為了裝成沒事發生一樣,她拔了許多野菜塞入挎包,塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了,在護士長發現她吃野菜和挎包中「干糧」的事後,大家才知道事情的真相,於是大家每人分了一點干糧給她,讓她體會到了家的溫暖……
●《紅軍人參救母》
一渡赤水後,紅軍來到走馬壩,適逢貧農方少周家六十九歲的老母親卧病在床。由於家境清貧,缺乏營養,加之老病纏身,沒有東西吃,家裡只有青菜蘿卜,老人已氣息奄奄,朝不保夕,一家人束手無策,要醫無錢,欲救無葯,只有死路一條了。可正在這時,住在方家的一位紅軍營長得知方母病重,他主動進屋去看望病人,只見老人快要死了,不由想起他掛包中藏了許久給自己老弱多病的母親吃的人參給了那位方家的老母親吃。方家的老母親服了參湯以後,臉色轉也紅潤,晚上又連服兩次,病情大有好轉,全家老小喜不自禁,連連感謝紅軍,這位紅軍營長也露出笑顏。雖然後來這位營長走了,可方家三輩人始終念念不忘紅軍營長「贈參救母」的恩情。

●《軍民魚水情》

二萬五千里長征是多麼的艱辛啊!
紅軍在到達洞口之前,國民黨反動派與地方反動勢力製造了很多的謠言,很多農民都躲在了山裡,紅軍以遵守紀律、愛護老百姓的實際行動,贏得了老百姓的信任。

開始,沿石街上大部分店門都關得緊緊地,後來,老百姓聽到紅軍親切的喊:「老鄉們,不用怕,我們是窮人的隊伍,不拿你們的東西,如果有吃的就賣給我們吧!我們一定會照價付錢的。」有些人從門縫里看到紅軍規規矩矩,於是就拿出煮熟的紅薯放到門口賣。有幾位戰士還走到一位老大娘面前想借宿一晚,那位老大娘爽快的答應了。戰士們放下背包,動手打掃衛生,挑水劈柴,老大娘非常感動,就給紅軍戰士們作了10雙襪子,正好每人一雙,紅軍戰士再三向老大娘致謝。

紅軍戰士關心,愛護群眾的感人事跡深深地感動了廣大人民群眾,群眾們也從各個方面關心、愛護紅軍。石江鎮縫紉師傅邱國才與其它11位師傅一起,連夜趕制軍帽120頂。紅軍給他們每人一塊銀元,他們的心情非常激動,你一言,我一語湊成了一首詩:「紅軍來到石江鎮,痛打土豪和劣紳,財主心怕膽又驚,窮人精神大振奮,軍民連夜作軍帽,同心協力殺敵人!」花園馬家鄧大娘同兒媳婦鋤草時,發現了一位受了重傷的紅軍戰士,鄧大娘與兒媳一起扶著傷員到了家裡,給傷員換上了一件衣裳,還告訴她要安心養傷。安排好後,鄧大娘就天天上山采葯,精心護理。大約過了一周後,戰士的傷治好了,對大媽感激不盡,就說:「大媽,您就是我的親娘,我一定永遠記住你的恩情,革命勝利了,我一定來看望您老人家。」

二萬五千里長征可真是艱辛啊,我們一定要珍惜現在的美好時光。

●《雪山小太陽》
夾金山,白雪皚皚,風雪交加,每當前進的隊伍腳步遲緩時,女戰士充滿活力的歌聲就會響起,然而當部隊翻過山頂時,隊伍里卻不見了那個快樂的紅色身影……

故事發生在1935年6月。夾金山山巒起伏,白雪皚皚。狂風夾雜著大片的雪花翻卷咆哮,凜冽的空氣中,雪山似乎也在顫栗。

前進的隊伍有些遲緩了。寒冷、飢餓、稀薄的空氣侵襲著這支堅強的隊伍,已經有很多同志在這片讓神靈都敬畏的土地上永遠閉上了眼睛。

突然,風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲:夾金山高又高,堅持一下勝利了!翻過雪山是晴天,嘿!太陽暖和和,戰士笑呵呵……

歌聲穿透風雪,驅散了寒冷與疲憊,給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去,山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著,揮舞著手裡的快板,快樂的身影像一團跳動的火焰。「我們的小太陽又升起來了!」戰士們笑了。

這名唱歌的女戰士是紅軍隊伍里的小衛生員,誰也不知道她的名字。一路上,小姑娘把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進,成了大家的「開心果」。翻雪山時,小姑娘身體單薄,同行的大姐怕她凍壞,把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了,穿著這件長過膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑後,在山坡上唱著跳著,紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼,大家就開玩笑地叫她「小太陽」。

隊伍接近山頂了,空氣越來越稀薄,連呼吸都困難。很多同志因為疲憊和飢餓坐在了雪地上,這一坐,便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲,「小太陽」的腳步也越來越遲緩。突然,她停了下來,路邊坐著一個受傷的戰士,把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里,停頓就意味著死亡。「小太陽」拚命地搖著他,戰士只是含糊不清地說:「冷,冷……」

隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發現,隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。幹部休養連的戰士們到處尋找,在半山坡的雪地里,看到這個年少的衛生員靜靜地躺在山坡上,已經沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣,小小的臉上沒有一絲血色。在擔架上,戰士們找到了那件紅艷艷的大毛衣,它穿在一個受傷的戰士身上。傷兵流著淚回憶說,睏乏時坐在雪地里,只覺得有人在拚命地拉著他,對了,還聽見了歌聲,他說,很熟的歌:翻過雪山是晴天,嘿!太陽暖和和,戰士笑呵呵……

所有人都沉默了。傷兵脫下紅毛衣,鄭重地鋪在雪地上。它像女戰士快樂的微笑,舒展在茫茫雪地中。仰首望去,峰頂已經微現陽光,太陽紅彤彤,照在皚皚白雪之上,映出一道道金色的光芒。
第二個
一九四五年秋天,紅軍進入了草地。由於三個小同志得了腸胃病的關系,所以指導員就讓炊事班長照顧他們。

三個病號一天只走了二十里路,到了宿營地,班長就到處挖草根,和著青稞面給他們做飯。不到半個月,青稞面全吃光了。飢餓威脅著他們。雖然班長到處找野草、挖樹根,可光吃這些怎麼能吃飽呢?班長眼看著他們瘦了下去,整夜整夜的合不攏眼。

有一天,班長在河邊洗衣服,忽然看見了一條魚躍出水面,他急忙找出一根縫衣針,彎成了個鉤,讓三個同志吃上了新鮮的魚,喝上了魚湯。可有一位小同志注意到在他們吃魚的時候,班長從來不吃東西。後來,這位小同志發現班長在吃他們吃剩下的食物,眼淚就禁不住流了下來。

B. 長征中有意義的故事,能表現出革命前輩不怕犧牲的精神

一個銅盆的故事

在行軍途中,我們到了一個叫富民縣的一個村子,村裡有個土豪非常有錢。在打土豪時,我們拿了一些東西。其中就有個銅盆。這個盆子非常好看,有兩個提耳,很厚實。回來後,我請求連長和指導員把盆子分給我,後來這盆子起了大作用呢!

我拿回來後,我們班就拿它煮飯、燒水、炒菜,開會時還當鼓來敲。還有一個作用,你們想不到的,就是燙虱子。我們只有一身衣服,每天穿著,天晴下雨都穿,衣服幹了濕,濕了干,晚上翻開衣服,一伸手就能捉到好幾個虱子。所以晚上大夥就用銅盆燒水,把水燒得滾燙的,然後把衣服攤在地上,潑水上去燙。

我們用完後,其他班的戰士就來跟我們借,也去燙虱子。銅盆作用很大,慢慢的,戰士們對它產生了感情。

在長征路上,我一直帶著它,直到出了甘肅,有一次行軍時跑得特別快,掛在背包上的銅盆不知道在哪弄丟了,後來發現後,大家都哭了。

互相推讓一口青稞面

到阿壩後,缺少糧食,沒辦法,上面下命令,以班為單位,帶上銀元出去找。頭一天我們出去找,什麼也沒找到。第二天,我來到一個村莊,村裡房子倒是蠻多,但卻找不到糧食。老百姓自己都吃不飽啊!中午的時候,我到一個房子里,發現角落有一堆青稞麥子,我抓了一把,捻了捻,我非常高興,又打又捶,直到天黑,我弄到了20多斤麥子。我背回去,大夥一起用鍋炒。那個晚上我們高興壞了,我們還是連隊里第一個弄到糧食的。

但很快糧食就吃得差不多了。大家捨不得,開始吃自己的皮帶,坐在火邊,一邊烤一邊吃,後來皮帶也很快吃完了。

一天晚上,大家都沒吃東西。剩下最後一把青稞面,我捧到這個面前,這個搖搖頭,捧到那個面前,那個也不要。我知道,大家都很餓,但都不肯吃。最後推來推去,把青稞面潑到地上,大家都很難過,為了不浪費,我們把地上的青稞面一粒粒揀起來吃掉了。

挨了政委一棍子

出草地後,我掉隊了。那時師長張振坤騎著馬,親自帶著收容隊,收容掉隊同志。他一眼認出了我,問我:「小夥子,你怎麼掉隊了?平時你精神不是蠻好嗎?」我告訴師長,糧食吃完了,實在走不動了。他聽了後,很久沒說話,他讓我把槍放到他的馬背上,讓我上馬。可我怎麼能讓師長走路呢?我堅決不肯,於是他說,前面有個森林,到了那後,我們把馬、騾子全殺掉,煮著吃,你可一定要來啊!然後他就走了。

師長剛走,來了個政委。他一見我那副模樣,立刻就火了:「你怎麼搞的!」「我實在走不動了,我不走了。」一聽這話,政委火冒三丈,拿著棍子朝我背上狠狠打了一棍。

怕被再打,我只好低著頭繼續往前走,但我心裡真是委屈,我邊走邊哭,可想想前方有牛肉吃,我又強打精神振作起來,一口氣走了10里路。一到目的地,發現牛早殺好了,我分了小半碗牛肉。後來想來,我真的感謝政委那一棍子,他當時是為我好,他的想法很簡單,就是為了多救一個人出去。
一袋干糧
一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候,好不容易得到了一袋干糧,卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃,堅持沒告訴他們。為了裝成沒事發生一樣,她拔了許多野菜塞入挎包,塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了,在護士長發現她吃野菜和挎包中「干糧」的事後,大家才知道事情的真相,於是大家每人分了一點干糧給她,讓她體會到了家的溫暖……
●《紅軍人參救母》
一渡赤水後,紅軍來到走馬壩,適逢貧農方少周家六十九歲的老母親卧病在床。由於家境清貧,缺乏營養,加之老病纏身,沒有東西吃,家裡只有青菜蘿卜,老人已氣息奄奄,朝不保夕,一家人束手無策,要醫無錢,欲救無葯,只有死路一條了。可正在這時,住在方家的一位紅軍營長得知方母病重,他主動進屋去看望病人,只見老人快要死了,不由想起他掛包中藏了許久給自己老弱多病的母親吃的人參給了那位方家的老母親吃。方家的老母親服了參湯以後,臉色轉也紅潤,晚上又連服兩次,病情大有好轉,全家老小喜不自禁,連連感謝紅軍,這位紅軍營長也露出笑顏。雖然後來這位營長走了,可方家三輩人始終念念不忘紅軍營長「贈參救母」的恩情。

●《軍民魚水情》

二萬五千里長征是多麼的艱辛啊!
紅軍在到達洞口之前,國民黨反動派與地方反動勢力製造了很多的謠言,很多農民都躲在了山裡,紅軍以遵守紀律、愛護老百姓的實際行動,贏得了老百姓的信任。

開始,沿石街上大部分店門都關得緊緊地,後來,老百姓聽到紅軍親切的喊:「老鄉們,不用怕,我們是窮人的隊伍,不拿你們的東西,如果有吃的就賣給我們吧!我們一定會照價付錢的。」有些人從門縫里看到紅軍規規矩矩,於是就拿出煮熟的紅薯放到門口賣。有幾位戰士還走到一位老大娘面前想借宿一晚,那位老大娘爽快的答應了。戰士們放下背包,動手打掃衛生,挑水劈柴,老大娘非常感動,就給紅軍戰士們作了10雙襪子,正好每人一雙,紅軍戰士再三向老大娘致謝。

紅軍戰士關心,愛護群眾的感人事跡深深地感動了廣大人民群眾,群眾們也從各個方面關心、愛護紅軍。石江鎮縫紉師傅邱國才與其它11位師傅一起,連夜趕制軍帽120頂。紅軍給他們每人一塊銀元,他們的心情非常激動,你一言,我一語湊成了一首詩:「紅軍來到石江鎮,痛打土豪和劣紳,財主心怕膽又驚,窮人精神大振奮,軍民連夜作軍帽,同心協力殺敵人!」花園馬家鄧大娘同兒媳婦鋤草時,發現了一位受了重傷的紅軍戰士,鄧大娘與兒媳一起扶著傷員到了家裡,給傷員換上了一件衣裳,還告訴她要安心養傷。安排好後,鄧大娘就天天上山采葯,精心護理。大約過了一周後,戰士的傷治好了,對大媽感激不盡,就說:「大媽,您就是我的親娘,我一定永遠記住你的恩情,革命勝利了,我一定來看望您老人家。」

二萬五千里長征可真是艱辛啊,我們一定要珍惜現在的美好時光。

●《雪山小太陽》
夾金山,白雪皚皚,風雪交加,每當前進的隊伍腳步遲緩時,女戰士充滿活力的歌聲就會響起,然而當部隊翻過山頂時,隊伍里卻不見了那個快樂的紅色身影……

故事發生在1935年6月。夾金山山巒起伏,白雪皚皚。狂風夾雜著大片的雪花翻卷咆哮,凜冽的空氣中,雪山似乎也在顫栗。

前進的隊伍有些遲緩了。寒冷、飢餓、稀薄的空氣侵襲著這支堅強的隊伍,已經有很多同志在這片讓神靈都敬畏的土地上永遠閉上了眼睛。

突然,風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲:夾金山高又高,堅持一下勝利了!翻過雪山是晴天,嘿!太陽暖和和,戰士笑呵呵……

歌聲穿透風雪,驅散了寒冷與疲憊,給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去,山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著,揮舞著手裡的快板,快樂的身影像一團跳動的火焰。「我們的小太陽又升起來了!」戰士們笑了。

這名唱歌的女戰士是紅軍隊伍里的小衛生員,誰也不知道她的名字。一路上,小姑娘把行進中的故事編成歌謠鼓舞著大家前進,成了大家的「開心果」。翻雪山時,小姑娘身體單薄,同行的大姐怕她凍壞,把身上穿的一件紅毛衣送給了她。她高興極了,穿著這件長過膝蓋的大毛衣在隊伍里跑前跑後,在山坡上唱著跳著,紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼,大家就開玩笑地叫她「小太陽」。

隊伍接近山頂了,空氣越來越稀薄,連呼吸都困難。很多同志因為疲憊和飢餓坐在了雪地上,這一坐,便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲,「小太陽」的腳步也越來越遲緩。突然,她停了下來,路邊坐著一個受傷的戰士,把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里,停頓就意味著死亡。「小太陽」拚命地搖著他,戰士只是含糊不清地說:「冷,冷……」

隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發現,隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。幹部休養連的戰士們到處尋找,在半山坡的雪地里,看到這個年少的衛生員靜靜地躺在山坡上,已經沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣,小小的臉上沒有一絲血色。在擔架上,戰士們找到了那件紅艷艷的大毛衣,它穿在一個受傷的戰士身上。傷兵流著淚回憶說,睏乏時坐在雪地里,只覺得有人在拚命地拉著他,對了,還聽見了歌聲,他說,很熟的歌:翻過雪山是晴天,嘿!太陽暖和和,戰士笑呵呵……

所有人都沉默了。傷兵脫下紅毛衣,鄭重地鋪在雪地上。它像女戰士快樂的微笑,舒展在茫茫雪地中。仰首望去,峰頂已經微現陽光,太陽紅彤彤,照在皚皚白雪之上,映出一道道金色的光芒。
第二個
一九四五年秋天,紅軍進入了草地。由於三個小同志得了腸胃病的關系,所以指導員就讓炊事班長照顧他們。

三個病號一天只走了二十里路,到了宿營地,班長就到處挖草根,和著青稞面給他們做飯。不到半個月,青稞面全吃光了。飢餓威脅著他們。雖然班長到處找野草、挖樹根,可光吃這些怎麼能吃飽呢?班長眼看著他們瘦了下去,整夜整夜的合不攏眼。

有一天,班長在河邊洗衣服,忽然看見了一條魚躍出水面,他急忙找出一根縫衣針,彎成了個鉤,讓三個同志吃上了新鮮的魚,喝上了魚湯。可有一位小同志注意到在他們吃魚的時候,班長從來不吃東西。後來,這位小同志發現班長在吃他們吃剩下的食物,眼淚就禁不住流了下來。

C. 《再見了,親人》的全部資料,急用,謝謝

14 再見了,親人

一、教材解讀

1.課文簡說。

本篇課文為敘事抒情散文,描寫了1958年中國人民志願軍最後一批官兵離朝回國時,在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景,表現了志願軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼,贊揚了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。

課文感情真摯強烈,敘事抒情相互交織,語言親切感人,構思精巧別致。作者是以志願軍對前來送別的朝鮮人民談話的口氣寫的,前3個自然段的寫法大體相同。首先,都是用滿含懇求意願的祈使句開頭,志願軍對朝鮮人民的關心體貼之情都飽含在這一聲聲的懇求中,表達了志願軍戰士與朝鮮人民密不可分的親情。同時,這3個自然段還以具有充分肯定語意的反問句結尾,這樣的表達避免了平鋪直敘,將中朝人民的深厚感情表達得淋漓盡致。這3個自然段中間敘述的內容又主要是由送別時的情景和追憶那些令人難忘的往事所組成,把現實的情景和往事結合起來,寫得情真意切。課文的最後3個自然段以呼喚的方式,抒發了志願軍戰士的心聲,表達了志願軍戰士與朝鮮人民「不是親人勝似親人」的感情。

選編這篇課文的意圖:一是讓學生從朝鮮人民與志願軍送別的情景中,體會中朝人民的偉大友誼,受到深刻、生動的國際主義教育;二是讓學生體會作者是如何表達思想感情的。

教學本文的重點和難點應放在體會中朝人民的偉大友誼和指導學生有感情的朗讀上,並在理解課文內容的基礎上領悟文章表達上的特點。

2.詞句解析。

(1)對句子的理解。

①大娘,停住您送別的腳步吧!為了幫我們洗補衣服,您已經幾夜沒合眼了。您這么大年紀,能支持得住嗎?快回家休息吧!為什麼搖頭呢?難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠不會。

課文開篇便以志願軍戰士這段情真意切、朴實無華的語言渲染離別的氣氛。作者首先以懇求的語氣勸慰:「大娘,停住您送別的腳步吧!」一句話把志願軍戰士對朝鮮老媽媽深深的敬意和難以割捨的離別之情直接抒發出來。「為了幫我們洗補衣服,您已經幾夜沒合眼了。」這句話簡明扼要地表現出朝鮮老媽媽對志願軍戰士慈母般的愛。「您這么大年紀,能支持得住嗎?快回家休息吧!」一個問句和一個感嘆句,表達了志願軍戰士對朝鮮老媽媽的關心體貼,其間的深情不言而喻。「為什麼搖頭呢?」作者雖未直接去描寫朝鮮老媽媽,但聯系前面幾句話可以想像到,一定是在志願軍勸她回家休息時,她搖頭了,堅持一定要送,表現出朝鮮老媽媽對志願軍戰士的依依惜別之情。「難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷?不,永遠不會。」一個反問句和一個重復否定句,更充分表達了志願軍戰士對朝鮮人民永不忘懷的深情厚誼。

②是您帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!

「雪中送炭」是指下雪時送炭給別人取暖,比喻在別人最困難、最需要幫助時給予幫助。這里是說在志願軍戰士「空著肚子,在陣地上跟敵人拼了三天三夜」的危急關頭,朝鮮老媽媽帶著全村婦女冒著生命危險給志願軍戰士送來打糕,給予戰士們及時的支持和幫助,使這次戰役取得了勝利。這里的「雪中」是指志願軍戰士所面臨的困境。這段話表達了朝鮮人民對志願軍戰士的熱愛和志願軍戰士對朝鮮人民的感激之情。

③同志們傷心地痛哭起來,你卻把腳一跺,嘴角抽動著狠狠地說:「媽媽,這個仇我一定要報!」小金花,你是多麼剛強呀!可是今天,跟志願軍叔叔分別的今天,你怎麼落淚了呢?

這是當媽媽犧牲的消息傳來時,小金花愛與恨、悲痛與復仇的怒火交織在一起時的表情,她把失去親人的痛苦轉化成對敵人的滿腔仇恨。這樣一個剛強的孩子,媽媽犧牲時沒有哭,與志願軍分別時卻哭了。這種對敵人的「恨」與對志願軍的「愛」產生了強烈的對比,表現了朝鮮的孩子們與志願軍叔叔的親密感情。

④您為我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達您對中國人民的友誼?

「這樣高的代價」是指朝鮮大嫂為了給志願軍挖野菜付出了血的代價——被敵人的炮彈炸斷了腿。這段話用反問的語氣強調肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對志願軍戰士比山高比海深的情誼。本文多處使用反問句,以形式上的否定達到內容上更加肯定的目的。無論是在情感的抒發,還是在語意的加重上,其表達效果都勝過了陳述句。

⑤再見了,親人!再見了,親愛的土地!

登上回國的列車,志願軍戰士心中的萬語千言,只能反復地用呼喚方式來表達。「再見了」,說明「依依惜別」;呼喚「親人」,表現「關系親密」;呼喚「親愛的土地」,強調「深深的眷戀」。這里的呼喚簡短而親切,真摯而感人,表達了志願軍戰士與朝鮮人民難舍難分的感情。

⑥列車呀,請慢一點兒開,讓我們再看一眼朝鮮的親人,讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。

列車已經開動,志願軍戰士請求「列車慢一點兒開」,以延長在朝鮮土地上的停留時間,以推遲與親人分別的時間。這段話抒發了志願軍戰士對朝鮮人民的熱愛之情,也表達了他們對曾經灑過鮮血的這片土地的眷戀之情,進一步說明了中朝人民的友誼是用鮮血凝成的。

⑦再見了,親人!我們的心永遠跟你們在一起。

課文雖沒有直接去寫列車已經開動,但透過字面,我們彷彿能夠看見此時此刻列車正載著志願軍戰士離開了曾經並肩戰斗的朝鮮人民。「再見了,親人!我們的心永遠跟你們在一起」這是志願軍戰士心的呼喚,也同樣是朝鮮人民的心聲,它告訴人們:在血與火的考驗中,中朝兩國人民結下了親如家人、牢不可破的深厚情誼。

(2)對詞語的理解。

戰役:為實現一定的戰略目的,按照統一的作戰計劃,在一定的方向上和一定的時間內進行的一系列戰斗的總和。

打糕:朝鮮人民喜歡吃的一種食物,用糯米做成,與我國的年糕相似。

硝煙:炸葯爆炸後產生的煙霧。

阻擊戰:以防禦手段阻止敵人增援、逃跑或進攻的戰斗。

噩耗:指親人或敬愛的人死亡的消息。

搗米謠:朝鮮人民搗米時唱的一種歌謠。

二、教學目標

1.認識8個生字,會寫12個生字。能正確讀寫「戰役、封鎖、暫時、硝煙、噩耗、剛強、大嫂、籃子、雪中送炭、同歸於盡、深情厚誼」等詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落,摘錄使自己感動的詞句。

3.理解課文內容,理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝成的,從中受到國際主義的教育。

4.領悟課文表達上的一些特點,體會課文重點語句對表達情感的作用。

三、教學建議

1.課前如果有條件,可布置學生搜集有關抗美援朝的圖片、故事等資料,也可以組織學生觀看電影《上甘嶺》《英雄兒女》等,以使學生對抗美援朝有更多的了解,更好地體會中朝人民的深厚友誼。教學時,可讓學生交流收集的資料,為體會課文表達的思想情感作好鋪墊。

2.教師可以參考以下思路展開教學。

(1)抓住「親人」,理解課文。

上課伊始,可從題目入手,請學生談一談對「親人」的理解和認識。然後初讀課文,想一想課文寫到了哪些「親人」,為什麼要稱為「親人」。細讀課文,進一步思考,從哪些事情中可以感受到他們是「親人」。

在引導學生理解「朝鮮人民和志願軍戰士不是親人勝似親人」之時,可讓學生先根據課文說一說朝鮮人民為志願軍做了哪些事。如,大娘幾夜沒合眼給志願軍洗補衣服;在一次阻擊戰中,冒著炮火,不顧生命危險給志願軍送打糕,回去時昏倒在路旁;在敵機轟炸時,為了救護在她家裡休養的志願軍傷員,失去了唯一的親人小孫孫。小金花的媽媽為了救出偵察員老王,犧牲了自己寶貴的生命。大嫂為了讓志願軍吃到蔬菜,跑到前沿陣地去挖野菜,被敵人的炮彈炸傷,成了殘廢。之後,還要引導學生結合課文和課前搜集的資料,談一談志願軍為朝鮮人民做了哪些事。例如,大娘冒著炮火送打糕,大嫂到前沿陣地挖野菜,固然說明朝鮮人民對志願軍的關心和愛護,同時也說明志願軍在朝鮮戰場上浴血奮戰條件是多麼艱苦,常常空著肚子打仗,常常連蔬菜也吃不上。再如,大娘為搶救傷員失去了小孫孫,小金花的媽媽在救偵察員時獻出了自己的生命,講的雖然是朝鮮人民為志願軍付出的代價,但從中也可以看出,為了幫助朝鮮人民打敗美國侵略者,志願軍隨時都有流血犧牲的可能。這樣做,不僅有利於引導學生了解朝鮮人民為志願軍戰士付出的代價,體會到朝鮮人民對志願軍戰士的親情、真情、深情,而且還能夠體會到志願軍為了幫助朝鮮抗擊美國侵略者,在朝鮮的土地上浴血戰斗、流血犧牲的崇高的國際主義精神。

(2)品讀課文,讀出感情。

入情入境地朗讀課文是本課的教學重點。要通過有感情的朗讀把對課文內容的理解,對中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼的感受表達出來。對於學生的朗讀指導,教師可以結合學生的交流匯報進行。要讓學生先談一談哪些段落或語句最令自己感動,原因是什麼,然後再讀一讀令自己感動的段落或語句,講一講為什麼要這樣讀,使學生逐步深入到人物的內心世界,體會中朝人民的偉大情懷,對用鮮血和生命培育的中朝友誼引起心靈上的震撼。課文最後3個自然段表達了志願軍戰士與朝鮮人民的難舍難分,也表達了他們對曾經灑過鮮血的土地的眷戀之情,應讓學生反復朗讀體會。必要的時候,教師可示範朗讀。

(3)研讀課文,體會寫法。

在學生准確地理解和體會到課文表達的內容和感情後,可設問:想一想課文在表達方法上有哪些突出的特點,你認為這樣寫有什麼好處。把你的發現告訴小組內的同學們,然後小組派代表在全班公布「新發現」。

學生匯報交流時,能說一點說一點,教師要注意引導學生歸納總結。重點是指導學生體會課文的前3個自然段敘事與抒情相結合的寫法。每段都是以請求的語句開頭,以反問的語句結尾,以回憶的形式進行敘述。祈使句、反問句這樣的術語不必給學生講,只需讓學生在文中找到這些句、段,將祈使句、反問句轉換成陳述句,引導學生在反復朗讀中體會這些句式在表達情感上有什麼不同。還可引導學生注意課文最後3個自然段直接抒情的寫法。

(4)大膽想像,學習表達。

課文通篇都是志願軍說的話。在依依惜別之時,在志願軍戰士追述往事的時候,朝鮮人民一定也會回憶起志願軍的許多可歌可泣的感人事例,講述起志願軍對朝鮮人民那比山還高比海還深的情意。請同學們大膽想像,然後仿照課文的表達方式,以大娘、小金花或大嫂的口氣描寫送別的場面。

在學生完成仿寫練習之後,教師可以讓學生把自己所寫的內容穿插在課文中,與相關的段落連起來讀一讀,然後組織全班學生進行賞評;還可以從學生描寫大娘、小金花、大嫂與志願軍話別的內容中分別挑選出一篇較好的,與課文組合起來,分角色再讀一讀。

3.課文中抒發強烈感情的語句,應引導學生抄一抄,掌握句式。要在熟讀的基礎上,讓學生選擇自己喜歡的段落背誦,以豐富語言積累。課下還可以安排學生閱讀魏巍的《誰是最可愛的人》。

4.教學生字時,應鼓勵學生藉助工具書,用適合自己的方法獨立識字,教師可對個別生字的學習進行指導。本課的生字中,「誼」讀yì,要注意讀准字音。「嫂」字右上半部分是「臼」中間加一豎,書寫時要注意「豎」要通到下邊,與下邊的「又」相接。「噩」字筆畫較多,要指導學生按照正確的筆順書寫,要注意疏密勻稱,將字寫美觀。

四、教學案例

片段:

交流感受,感情朗讀,升華認識

師:請同學們仔細讀課文,想一想課文的哪一部分或哪一個人物最令你感動。把最令你感動的地方畫出來,好好讀一讀,看一看你從中能體會到什麼。

(學生自讀課文。)

師:哪位同學說一說,哪一部分、哪一個人最令你感動?

生:第1自然段中的大娘最令我感動。在志願軍空著肚子跟敵人拼了三天三夜的情況下,大娘「帶著全村婦女,頂著打糕,冒著炮火,穿過硝煙,送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭啊!」

師:什麼是「雪中送炭」?

生:「雪中送炭」就是下雪時送炭給別人取暖。

師:對,這是「雪中送炭」的字面意思。還有什麼情況下,也可以稱為是「雪中送炭」?

生:在別人有困難、需要幫助時給予幫助,就是「雪中送炭」。

師:課文指的什麼?

生:在志願軍戰士空著肚子,跟敵人拼了三天三夜之時,朝鮮大娘帶著全村婦女冒著生命危險給志願軍戰士送來打糕。

師:同學們理解得非常全面而又深刻。由這件事,你們體會到了什麼?

生:我覺得朝鮮人民非常關心、熱愛志願軍戰士。

生:朝鮮人民把志願軍戰士當成了自己的親人。

師:所以志願軍戰士才會充滿感激地說——

(生齊讀:「這真是雪中送炭啊!」)

師:再齊讀一遍。

(生齊讀:「這真是雪中送炭啊!」)

師:大娘身上還有令你感動的地方嗎?

生:大娘丟下自己的小孫孫,卻把傷員背進了防空洞,為此她失去了唯一的親人,這一部分特別令我感動。

師:你知道什麼叫「唯一」嗎?

生:「唯一」就是只有一個。

師:請你來讀一讀這部分,讀出你的感情。

(生讀。)

師:同學們,唯一的小孫孫失去了,大娘心裡會怎樣?

生:一定非常痛苦。

師:對,請你再「痛苦」地讀讀這部分。

(生再讀。)

師:我注意到你把「唯一的」和「怎麼能忘懷呢」強調了出來。請你把感受到的痛苦心情。再來讀一讀。

(生讀。)

師:你為什麼能讀得這么好?

生:因為我一想到大娘失去了自己「唯一的親人」,就忍不住要流眼淚。

師:對!只有設身處地、入情入境地朗讀,才能將課文讀好!大娘身上還有令你感動的地方嗎?

生:為了幫志願軍戰士洗補衣服,大娘已經幾夜沒合眼了。

師:從這里你體會到了什麼?

生:志願軍戰士就要回國了,大娘為他們縫補衣服幾天幾夜沒睡覺,這讓我想起了一首古詩:「慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。」

師:你真了不起!能借用古詩談出自己的感受。是呀,大娘對志願軍戰士的愛猶如母愛一般。所以說朝鮮人民和志願軍戰士「不是親人,勝似親人」!讓我們把最後一句話齊讀一遍。

生齊讀:「您說,這比山還高……我們怎麼能忘懷!」

師:你們說,這比山還高比海還深的情誼,能不能忘懷?

生:不能忘懷!

師:讓我們再來讀讀最後這句話——

生齊讀:「您說,這比山還高……我們怎麼能忘懷!」

師:大娘讓我們難忘,因為她把志願軍戰士當成了自己的親人。志願軍戰士也把她當成了自己的親人。現在,讓我們一起來到那難忘的告別場面。假如你就是志願軍戰士,把你心底想說的話告訴給大娘。

生有感情地朗讀第1段。

D. 與課文《再見了,親人》有關的電影有哪些

《冰山上的來客》和《送戰友踏征程》
《再見了,親人》一文,作者魏巍以志願軍的口氣,深情地追憶了與朝鮮人民許多難以忘懷的往事。表現了朝鮮人民對志願軍比山高比海深的情誼。

文章第一節寫和大娘話別。作者選取了大娘為志願軍做的三件典型事例:① 幾夜沒合眼給志願軍洗補衣服;② 在一次阻擊戰中,冒著敵人的炮火給志願軍送打糕;③ 在敵機轟炸時,為救傷員失去了自己的小孫孫。這幾件事突出表現了朝鮮阿媽對志願軍慈母般的愛。

文章寫和小金花話別,著重講述了小金花的媽媽為救出志願軍偵察員犧牲了生命。當媽媽犧牲的消息傳來時,小金花「把腳一跺,嘴角抽動著狠狠地說……」她是那樣堅強,失去親人的痛苦轉化成對敵人的滿腔仇恨。這樣一個剛強的孩子,媽媽犧牲時沒有哭,但與志願軍分別時卻哭了;這樣一個平時很愛唱歌的孩子,在送別志願軍時難過得連歌也唱不起來了。這種對敵人的「恨」與對志願軍的「愛」產生了強烈的對比,說明了朝鮮的孩子們與志願軍叔叔的親密感情。

E. 再見了親人,第一段講了大娘為志願軍戰士做了哪三件事 每件事用四個字概

1、幾夜沒合眼幫志願軍縫補衣服。舍己為人。戰爭中幫志願軍送打糕。雪中送炭。敵機來臨放下小孫孫拯救傷員。先人後己。

望採納

F. 回顧老電影:1962年八一電影廠《槐樹庄》,導演:王蘋

《槐樹庄》是八一電影製片廠在1962年攝制的電影,導演王蘋因此而獲得1963年第二屆大眾電影百花獎最佳導演獎;該電影還獲得了故事片榮譽獎。

導演:王蘋;編劇:胡可;攝影:蔡繼渭

主演:胡朋( 郭大娘 )、孔芮( 劉老成)、葛振邦(劉根柱)、車毅(老成嬸)、姜則善(老田)、安琪(黑妮)

土改運動中,農會幹部郭大娘(胡朋飾)率領窮人們分了地主崔老昆(趙啟明飾)的財產。

崔老昆咬牙切齒地記住了被窮人平分財產的日子——十月初三。

崔老昆的兒子崔治國(孫啟鵬飾)對自家被平分極為不滿,回到槐樹庄向鄉親們興師問罪。

郭大娘和老田(姜則善飾)對身為革命幹部的崔治國袒護自己的地主家庭,阻撓土改的行為非常反感。

老田對郭大娘說:土改只是革命的一小步,以後的事情還多著呢!

老田要回部隊參加大反攻,他告訴大娘和鄉親們,勝利後還會回槐樹庄來看看。

李滿倉(高加林飾)趁李老康走投無路,買了他家的地。郭大娘百般勸阻無果,李滿倉執意買了下來。

郭大娘批評劉老成(孔芮飾)翻身後忘了本,連會都不參加。劉老成說:反正走到 社會 主義肯定拉不下我。

郭大娘聽到劉根柱告訴自己兒子犧牲的消息,如雷轟頂,心如刀絞肝腸欲斷。

李滿倉對勸他入社的人說:「合作社要是天天吃白面,喝香油,我就入社!」

到縣里開會時,郭大娘匯報合作社的情況時,縣委書記老田讓她多做劉老成的工作,以帶動更多的人入社。

劉根柱(葛振邦飾)因為他爹不入社,跟他爹劉老成關系很僵。

郭大娘對劉老成說:「別說入社有好處,就是沒好處,為了群眾利益,咱們黨員也該帶頭!」

縣里給槐樹庄派來了拖拉機耕地。

崔老昆聽著門外拖拉機馬達的轟鳴聲,滿懷仇恨和絕望,一命嗚呼。

郭大娘仔細翻看著崔老昆的賬本,上面清楚地記載著被分土地的數量和對組織者的切齒仇恨。

郭大娘拒絕了崔治國給他爹摘掉地主帽子的請求,斥責他從土改到現在,沒起過一點好作用。

鳴放開始後,崔治國回到家鄉,串聯一些人想把郭大娘整下去,把合作社搞垮。

劉老成少報產量,私分瞞產,受到郭大娘的批評後還不服氣。

在崔治國的策劃和慫恿下,李滿倉等人向郭大娘發難,逼她下台。

劉老成瞞報產量,欺騙國家的行為,遭到黨員們的批評。

槐樹莊重新進行選舉,郭大娘又高票當選為高級社社長。

郭大娘要去北京參加群英會了。鄉親們都為她能見到毛主席感到無比高興。

胡朋,原名初韞誠,1937年開始在上海參加救亡演劇活動。1950年,出演《鋼鐵戰士》,憑借該片獲得中國文化部1949-1955年優秀影片個人一等獎。她另外還出演過《智取華山》《回民支隊》《烈火中永生》(飾演雙槍老太婆)《反擊》等。

G. 紅軍長征的小故事

H. 電影《大山的女兒》觀後感

河南澠池曲劇團演出的《大山的女兒》是由劇作家黃森林等人,以發生在河南省澠池縣的真實故事為素材,精心打造的一部現代戲。該劇描寫了山村女子秀秀,把一位素不相識的、失憶迷失的大娘接回家,並把她視同親娘一般悉心照料兩年有餘,直到她恢復記憶順利回家。劇作著力塑造了一個善良、勤勞、堅強的山村女子形象,以劇傳情,以情感人,有較強的現實意義,是一部成功的藝術作品。
首先,《大山的女兒》較好地實現了生活真實與藝術真實的統一,使情感的流露既具有真實性又具有戲劇性。該劇是根據真實的故事改編而成的,因此劇作家在編劇時有比較充沛、真實的感情,情感根基比較深,不做作。秀秀收娘、留娘、憶娘、養娘、帶娘、救娘這一系列的過程沒有虛構的成分,自然感染力強。然而,作為一個藝術品,尤其是戲曲,單單把現實的真實原封不動地搬上戲曲舞台是遠遠不夠的。劇作家也正是看到了這一點,著力在這種感人的真情上作文章,通過戲劇情節的設置、人物形象的突出、矛盾沖突的強化達到了藝術真實的高度。該劇沒有簡單地記述秀秀收養大娘的經歷,而是把這種無私的愛的舉動放在了不斷變化的矛盾之中,更深刻地觸動著觀眾的心。秀秀決定收娘,韶華(她的未婚夫)不同意,回家後家人不贊成,甚至舅舅都要和她斷絕關系;秀秀悉心照顧著大娘,村民又有諸多非議,大娘還時時發瘋打罵她;緊接著,秀秀的父親由於車禍死了;而且韶華家人不同意帶瘋大娘過去……所有的這些情節一個緊接一個,沖突愈加激烈,突出了秀秀堅忍不拔的性格、善良純真的心靈和堅強果敢的毅力,緊緊地牽動著觀眾的心,藝術地傳達了這種真實的人間真情。
曲劇《大山的女兒》摒棄了說理教化的形式,用平凡的人物事跡弘揚了真實的情感。人是情感的動物,任何藝術品都有一定的情感指向,因此這種情感的表現方式就顯得尤為重要,這也決定著其藝術價值的高低。秀秀就是這樣一個平凡的人物,她和其他大山裡的村民一樣,真誠朴實;她和大山裡的其他姑娘一樣,勤勞吃苦;她和大山裡的其他兒女一樣,恭敬孝順。她和別人不同的就是有一顆更為博愛、寬容、堅定的心,她的愛體現的不僅僅是對某個人的關愛,而是對每個生命個體的關注。秀秀要把大娘接回去,韶華不同意,秀秀懇切地說「韶華,這可是一條命呀」!簡簡單單的一句話,其包容的內涵卻一點也不簡單——秀秀所關愛的是一個生命,而恰恰是對每個生命個體的關注,深入到人的真實的情感深處時,這種情感、這種行為才會與觀眾的心靈契合,才能真正產生感染觀眾的藝術效果。曲劇以秀秀這樣一位普普通通的山村姑娘,她救助了一位素昧平生的老者,在重重困難中至始至終奉獻著她無私的愛來感染觀眾。這種感染勝過了帝王的號召、聖人的教導、偉人的榜樣,它是真真切切的情感的認同。
此外,《大山的女兒》在情感表露時寄情於真實的人物形象之中。劇作雖然要表現,像秀秀這樣的山裡人的淳樸、誠摯、善良、無私,但是它尊重現實,沒有把人物形象任意拔高,塑造了真實的人物形象。秀秀具有一顆善良的心,她無私、執著,然而並非所有山裡人都這樣。韶華也有愛心,但對秀秀的舉動也有一些不解,秀秀要接大娘回去,他說「秀,這事不能管,咱還是快點走吧」,大娘發瘋時,他也對她大聲吼叫。父親、舅舅等人對秀秀的舉動也不支持,公公、婆婆不同意她帶著瘋大娘嫁過去,鄉親們還傳出謠言說秀秀給他爹找了個不掏錢的保姆、好老伴。這些都真實地反映了不同人物的思想觀念,他們的舉動正與秀秀堅定不移的愛形成了強烈的對比,更加突出了她的善舉。然而,秀秀單單是這么無私地去照顧這樣一位老人,而且忍受著巨大的痛楚與外界的重重壓力,像照顧自己母親一樣照顧她,這在情理上似乎還說不通,她倒底是為了什麼呢?曲劇設置了憶娘一出戲,通過秀秀向韶華講述,當年就是由於沒有人收留她娘才造成了她娘慘死的悲劇。「要是有人留咱娘,娘豈能深山把命喪」?直到此時,秀秀才「告訴」大家,她把大娘當親娘看的原因,有這樣一個情節在,秀秀無私、寬容、堅定的舉動自然顯得合情合理,這個形象的真實性無可挑剔。該劇正是以真實的人物形象流淌出了真實的人間真情!
現代曲劇《大山的女兒》,用曲劇藝術的形式講述了一個真實的故事,塑造了一個真實的人物形象,傳達了一種真實的感情,弘揚了中華民族的傳統美德,用真實的情感感染著每個人。「閨女啊!你咋恁實在,朴實倔強把善根埋。山高路險多坎坷,山裡人就是這樣一步一步走過來!」也許只有用這句朴實無華的唱詞,才能概括劇中流露的真情。

I. 《再見了,親人》 以大娘、大嫂或小金花的口吻描寫送別的場面

1.
叔叔,請您快上火車吧!您已經八年沒有回家了,您是多麼盼望回家的這一天啊!快上火車吧!為什麼搖頭呢?難道您擔心我會把您這位中國
叔叔忘懷?不,一輩子都不會。八年來,你們為我們付出了那麼多犧牲,讓我們終於過上了寧靜而又安逸的生活。記得那一回,您正在帳篷里給我講您童年生活的故事,您給我講那麼投入,我聽得那麼起勁,情報員快速跑了進來,大聲喊:「快撤啊!敵機來啦!快,快進
!」您背起奶奶,抱著我,把大家帶入
,接著,您對我說:「小
,一定要照顧好自己和奶奶,還有大家。你在這里等著叔叔,叔叔一會就回來。」我焦急地等待著您,過了幾個小時,另幾位叔叔把您攙扶了進來,我看到您臉上

的,左腿流著鮮血,我頓時「哇」地一聲哭了出來,您卻
地說:「小
,別哭了,叔叔沒事。」想想幾個小時前,您還英俊威武、
,剛才還利手利腳地幫奶奶挑了幾桶水,而現在,您卻只能靜靜地躺在
,再也不能像以前那樣活蹦亂跳了。我怎麼會不哭呢?是您,為了我們的和平,失去了雙腿,付出了如此高的代價,您說,這比山還高比海還深的情誼,我們怎麼能忘懷?
2.親愛的
叔叔,你們還會到我們
來嗎?我多麼的
們走啊!

?我就是那個曾經給你們唱過《搗米謠》的小
呀。當美國鬼子越過「三八」線侵略我們
,殺害
老百姓的時候,是你們不顧自己的生命安危,勇敢地跨過
,不遠萬里來到朝鮮與我們並肩作戰,打退了鬼子一次又一次的進攻,挽救了我們全村人的生命,也保衛了我們朝鮮的江山。

八年來,你們是最先來幫助我們抗戰又是最後離去的英雄軍隊,你們為我們
付出的真是太多太多。記得
的時候,有一個名叫
的志願軍戰士,為了拿下一個久攻不下的
,用自己的身體擋住敵人正吐著

,獻出了年僅23歲的寶貴生命。還記得,有一個名叫
的戰士,為了不讓敵人發現我軍目標,在敵人投擲的
下被活活地燒死了。所有這些,都在
中傳為佳話,也成為我們心目中永遠的英雄。

戰爭結束後,你們又為我們
,種莊稼,送衣物和食品。你們為我們浴血奮戰,流血犧牲,忍飢挨餓,無私奉獻,讓我們度過了一個又一個難關。這比山還高比海還深的情誼我們怎麼能忘懷?我們雖然不是親人,但勝似親人。這用鮮血和生命凝結成的偉大友誼,我們怎麼會忘記?

親愛的志願軍叔叔,今天,你們就要離開朝鮮,回到自己的祖國了。在這離別的時刻,我和全村的
為你們獻上一束美麗的
,並深情地說聲:再見了,親人!再見了,親愛的志願軍叔叔